02 课时分层训练(二) 从立体图形到平面图形(一)-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材六年级上册数学（鲁教版五四制2024）

色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课时分层训练（二） 从立体图形到平面 图形（一） 基础对点练 知识点一从三个方向观察实际物体 1.下列几何体中，从正面看到的形状图为三角形的是(B) D 2.某食品包装盒对应的立体图形如图所示，则从正面观察该立体图形 得到的形状图为(A) 正面 C D 3.下列图形中，从正面和从左面看到的形状图一样的是(D) C 知识点二从三个方向观察简单组合体 1/6 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXK.Gom● 您身边的互联网+教辅专家 4.如图，从左面观察该几何体的形状图是(D) 正面 A B 口 0 5.如图，请分别写出图(1)、图(2)、图(3)是从哪个方向看到的形状图： 图(1)左面；图(2)上面： 图(3)正面 △0 (1) (2) (3) 第5题图 6.如图，请你画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图. 从上面看 从左面看 从正面看 解：如图所示，即为所求 从正面看 从左面看 从上面看 知识点三由形状图判断几何体 7.很多美味的食物，它们的包装盒也很漂亮，下列包装盒从正面、上 面看分别得到长方形、圆的是(D) 2/6 独家授权侵权必究· 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 B D 8.如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体从上面看到的形状 图，小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体从正面 看到的形状图是(A) 21 A B 9.通过小颖和小明的对话，我们可以判断他们共同搭的几何体可能是( D) 小颖：我们共用了 6个 从正面看是 小明：从左面看和从正面看是一样的 3/6 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 B 能力提升练 10.如图是一块马蹄形磁铁和一块条形磁铁构成的几何体，从左面看该 几何体得到的形状图是(D) D 11.小明把7个棱长为1dm的相同小正方体摆成如图的形状，然后把 露出的表面（不包括底面）涂上颜色，则涂色部分的面积为23d2. 解析：根据分析得露出的面的个数为5+4×2+5×2=23.又因为每个 面的面积为1m2,则涂色面积为23m2. 12.如图是四个物体的实物图，以及从上面看到的形状图，请用线把物 体的实物图和形状图对应连接起来， 4/6 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 解：如图所示 13.如图是某几何体从不同方向看到的形状图. (1)写出这个几何体的名称： (2)若从正面看到的高为10cm,从上面看到的圆的直径为4cm,求这个 几何体的侧面积.（结果保留π） 从正面看从左面看从上面看 解：(1)圆柱 (2)因为从正面看到的高为10cm,从上面看到的圆的直径为4cm, 所以该圆柱的底面直径为4cm,高为10cm 所以该几何体的侧面积为4π×10=40π(cm2). 【创新运用】 14.用小正方体搭一个几何体，使得它从正面、上面看到的形状图如图 所示，则搭成这样的几何体最多需要几个小正方体？最少需要几个小正 方体？ 从正面看 从上面看 5/6 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 解：如下图所示， 331 3 31 3 最多需要3×5+2=17（个）小正方体. 如下图所示（排列方式不唯一，但个数是固定的）， 1 11 1 31 最少需要3×2+5=11（个）小正方体. 6/6 独家授权侵权必究