05 课时分层训练(五) 生物学中的常用工具-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材六年级上册生物（鲁科版五四制2024）

课时分层训练(五)　生物学中的常用工具 知识点一　显微镜的构造及其功能 1．显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。下列显微镜的结构中，起放大作用的一组是(　B　) A．反光镜、目镜 B．物镜、目镜 C．遮光器、镜筒 D．转换器、通光孔 2．如图是单目显微镜的结构示意图，下列相关描述错误的是(　D　) A．①是目镜 B．②是转换器 C．⑤是反光镜 D．⑥是细准焦螺旋 3．在显微镜的使用过程中，其各结构与功能的对应关系正确的是(　B　) A．遮光器——调换物镜 B．反光镜——反射光线 C．目镜——调节光线强弱 D．粗准焦螺旋——小范围升降镜筒 解析：转换器的作用是调换物镜。反光镜的作用是反射光线。遮光器的作用是调节光线强弱。粗准焦螺旋的作用是大范围升降镜筒。 知识点二　显微镜的使用 4．在使用单目显微镜进行对光时，正确的步骤是(　B　) ①调节遮光器，使较大光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③一只眼注视目镜，另一只眼睁开　 ④转动反光镜调出一个白亮的圆形视野 A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②①④ 解析：单目显微镜在对光时的步骤是②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；①调节遮光器，使较大光圈对准通光孔；③一只眼注视目镜，另一只眼睁开；④转动反光镜调出一个白亮的圆形视野。 5．下列是丁同学在使用单目显微镜时遇到的问题以及相应的解决办法，其中错误的是(　C　) A．物像不清晰——调节细准焦螺旋 B．视野较暗——选用凹面反光镜和大光圈 C．物像偏上方——向下方移动玻片 D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 6．某同学使用的显微镜有下列一些镜头可供选择，要使观察的细胞数目最少，应选择的镜头组合为(　C　) A．②和⑤ B．①和④ C．②和④ D．②和③ 解析：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此要使观察的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，③④一端无螺纹为目镜，目镜倍数越大，镜头越短；①②⑤有螺纹为物镜，物镜倍数越大，镜头越长，所以要使观察的细胞数目最少，应选择的镜头组合为长的物镜②和短的目镜④。 7．如图是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向什么方向移动(　A　) A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方 解析：在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中的物像偏左下方，向左下方移动玻片标本，物像会向右上方移动到视野的中央。 知识点三　其他常用工具 8．下列生物学中的部分常用工具及其用途对应错误的是(　D　) A．镊子——夹取材料 B．刀片——切取材料 C．载玻片和盖玻片——制作玻片标本 D．培养皿——盛放、转移、配制溶液，可被加热 9．下列实验室常用的实验工具中属于观察工具的是(　C　) A．体温计、量筒 B．酒精灯、陶土网 C．放大镜、显微镜 D．镊子、刀片、烧杯 10．蚯蚓运动灵活，为了更清楚地观察蚯蚓的运动，可以选择的工具是(　C　) A．光学显微镜 B．电子显微镜 C．放大镜 D．望远镜 11．下列常用的生物实验工具中，属于加热工具的是(　A　) A．酒精灯 B．培养皿 C．镊子 D．放大镜 12.如图是生物实验室常用的工具，下列相关叙述错误的是(　A　) 　　　 A．①滴瓶可用来盛放大量实验试剂 B．②镊子可用于夹取载玻片、盖玻片等 C．③滴管可以吸取和添加试剂 D．熄灭④酒精灯时可用灯帽盖灭 13．下列实验工具依次是(　B　) A．酒精灯、试管、烧杯 B．滴瓶、试管、酒精灯 C．培养皿、滴瓶、烧杯 D．酒精灯、滴管、培养皿 14．光学显微镜是生物学实验常用的观察工具，下列说法正确的是(　C　) A．显微镜下看到一微生物在顺时针运动，实际上它是逆时针运动 B．若使物镜下降，可转动①，下降过程中眼睛要看着目镜 C．使用③和⑤进行观察时，物像被放大了160倍 D．若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④或⑥ 解析：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像。显微镜下看到一微生物在顺时针运动，实际上它还是顺时针运动。若使物镜下降，可转动[①]粗准焦螺旋，下降过程中眼睛要从侧面看着物镜，以免镜头接触玻片。显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。使用③和⑤进行观察时，物像被放大了10×16＝160倍。若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节遮光器(大光圈)和[⑥]反光镜(使用凹面镜)。 15．如表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达成目的的操作是(　D　) 选项 目的 操作 A 调节光线强弱 转动转换器 B 调换不同倍数的物镜 转动细准焦螺旋 C 使物像更清晰 转动遮光器和反光镜 D 将视野右上方的物像移到视野中央 将玻片标本向右上方移动 16．下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操作，其中正确的是(　D　) A．捂住右眼后用左眼进行观察 B．目镜有污点时用纱布擦拭 C．收镜时用手转动物镜至一旁 D．用凹面反光镜将视野调亮 解析：用显微镜进行观察时，应该两眼同时睁开，左眼注视目镜，寻找和观察物像，右眼睁开便于画图。目镜上有污点时用擦镜纸擦拭。收镜时用手转动转换器使物镜偏至一旁。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜。所以，用凹面反光镜将视野调亮。 17．下列是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的图像从图一转为图二，规范的操作步骤是(　A　) ①移动玻片　②调节光圈　③转动转换器　④转动细准焦螺旋　⑤转动粗准焦螺旋 A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤ 18．在用显微镜观察玻片标本时，首先用10×的物镜找到物像，再换用40×的物镜找到物像。后者与前者不同的是(　A　) A．视野变暗，看到的细胞变大 B．视野变暗，看到的细胞变小 C．视野变亮，看到的细胞变大 D．视野变亮，看到的细胞变小 解析：显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞越小，细胞数目越多。当用10×物镜找到物像，再换用40×物镜找到物像后，显微镜的放大倍数增大，所以细胞的物像变大、视野范围变窄、视野变暗。 19．生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所，下面是生物实验中常用到的实验工具，请完成下列问题。 (1)在生物实验课上，小明想要将少量水加热到60 ℃，图中他会用到的实验工具是 酒精灯、烧杯、温度计 。 (2)小明将月季花雄蕊上的花药放在一张白纸上，用图中的 解剖针 刺破后，再利用图中的 放大镜 观察花粉粒。观察要有明确的 目的 ，在观察时要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。 (3)小明想要测量出一块形状不规则的小石头的体积，除了水和细线以外，他还需要用到图中的 量筒 ；选好合适的工具后，小明对小石头的体积进行测量，得到了11毫升、12毫升、11.5毫升这三个数据，则这块小石头的体积应该为 11.5 立方厘米。 【创新应用】 20．学过光学显微镜的使用后，生物兴趣小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图一)。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。 　 (1)水滴相当于光学显微镜结构中的 物镜 。 (2)上下调整支架的高度相当于调节图二所示光学显微镜的 ② (填结构编号)，显微镜使用过程中镜头出现污点，应该用 擦镜纸 擦拭。 (3)如果要改变图一水滴显微镜的放大倍数，不仅可以调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离，还可以这样做：①更换不同放大倍数的 放大镜 ，②更换 水滴 。 解析：(1)显微镜的物镜安装在镜筒的下方，观察时要靠近标本，故水滴相当于光学显微镜结构中的物镜。 (2)粗、细准焦螺旋都能升降镜筒，改变显微镜的焦距。因此，上下调整支架的高度相当于调节图二所示光学显微镜的[②]准焦螺旋。显微镜使用过程中镜头出现污点，为防止损伤镜头，应该用擦镜纸擦拭。 (3)显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，故要改变显微镜的放大倍数主要是改变目镜和物镜的放大倍数。图一中放大镜模拟目镜、水滴模拟物镜。因此，要改变图一水滴显微镜放大倍数除可以调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离外，还可以①更换不同放大倍数的放大镜， ②更换水滴。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $