考点清4 生命的思考-【鹰击道道清】2025年天津中考道德与法治冲关模拟分类

鹰击道道清 中考冲关模拟分类 臣 考点清四 C3第一部分回归“基础达标”) 1.(2023天津中考)精神风貌反映着我们的生 命状态，守护生命需要关注并养护我们的精 神。下列行为属于养护精神的是() ①诵读经典，涵养内在品格②学习书法， 品味艺术之美③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2023天津中考)徐梦桃曾因伤病萌生退 意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得 自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金 牌。她的成长历程启示我们( ①要正确对待挫折和逆境②只有英雄才 能战胜挫折③生命都蕴含一定的承受力 ④需要发掘自己的生命力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2022天津中考)朱彦夫是一名经历了长津 湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡 亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的 伟大在于( ) A.追求荣誉 B.赢得赞扬 C.创造和贡献 D.有竞争意识 4.(部分区一模)“同一块石头，在弱者面前是 绊脚石，在强者面前是垫脚石。”这启示我们 () ①面对诱惑，要提高自控能力②努力奋 斗，就一定能够成功③面对挫折，态度不 同结果可能会不同④面对挫折，要保持乐 观向上的积极心态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治 官 生命的思考 5.（红桥二模)家谱，不仅记录着一个家族的来 源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁 衍、婚姻、文化、族规等历史文化的全过程， 代表了家族生命之链的接续。从中我们能 够感受到( ) ①人类生命的不断接续②人类精神文明 的积淀③家族使命的接续传承④人类 物质财富的延续 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(河东一模)我们每个人活着，既要关注身体健 康，还要满足精神需求。正确的做法有( ①学会看产品配料，生活中注意“三减三健” ②坚守真、善、美，诵读经典，涵养内在品格 ③遇事不做过激行为，有规律生活，爱惜身 体④尽情享受舌尖上的幸福，不约束，随 心所欲 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.(河东二模)一位生命哲学家说：“善是保存 和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”下列四 组图片体现这一观点的是( ) A.注意保护视力 B.跟妈妈学做饭 C.蹲下去 D.提高自理能力 8.(河东二模)90后萧凯恩出生三个月就因眼 癌摘除了眼球，但她不放弃，勇攀登，坚信 “天生我材必有用”，最终成为首位考人香港 中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视 障人士，并赢得超70个音乐比赛奖项。萧 凯恩的成长历程启示我们() ①应该正确对待挫折和逆境②只要有目 标就能战胜挫折③生命都蕴含一定的承 受力④需要发掘自己的生命力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(和平二模)下列对于部分中学生行为的微 点评正确的是( 序号 行为 微点评 几名同学经常约定早 ① 坚持集体主义 到学校打游戏 小志经常参加体育锻 守护生命，养护 ② 炼，读有益书籍 精神 小艾通过网络搜集学 理性参与网络 ③ 习资料，但从不沉迷 生活 小严出于好奇，谎报 犯了小错，不必 ④ 火警 追究 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.(南开二模)有人说：“路上再泥泞，也要有 玩泥巴的好心情。”这启示我们( ①调整心态，乐观面对人生②释放潜能， 实现自我超越③学会沟通，正确处理冲 突④直面挫折，增强生命韧性 A.①③B.①④C.②③D.②④ 11.(河北一模)娃哈哈创始人宗庆后曾在一段 公开演说中提到：“我这一生并不非凡，但 我干了一番事业，改变了一些人的命运，为 这个时代、这个社会和这个国家提供了一 些正能量。”宗老的话启示我们( ①服务和奉献社会，实现自我价值②生 命虽然平凡，但也能创造伟大③实现生 命的意义必须干一番事业④将个人理想 6为】 阶段清一七年级上册 与国家发展结合起来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.（滨海二模)指纹人人皆有，却各不相同，故 被称为“人体身份证”。这表明人的生命是 () A.永恒的 B.独特的 C.短暂的 D.不可逆的 13.(滨海二模)“如果说人生是一望无际的大 海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪 花”。这说明() ①生活的道路并不总是平坦的②挫折是 我们生命成长的一部分③导致挫折的因 素是难以控制的④对个人挫折的认知是 关键因素 A.①②B.①③C.②③D.①④ 14.（红桥二模)青春如歌，每一抹奋力奔跑的 身影都是一个跳跃的音符，每一次对理想 信念的笃定都是一段动人的旋律，每一个 自信无畏、昂扬阔步的青春姿态都是向着 明天冲锋的胜利号角。这说明不负青春需 要( ①努力奋斗，学会自信自强②我行我素， 努力展示自我③怀有梦想，积极付诸行 动④充盈生命，追求生命高度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.（部分区二模)共和国将军、“时代楷模”张 连印从军40年，曾指挥过千军万马，退休 后用全部积蓄，在老家荒山上植树20年， 共植树205万余株。张将军的事迹说明 () A.生命可以从平凡中闪耀出伟大 B.人生的价值在于获得更多的荣誉 C.伟大在于能做出惊天动地的大事 D.为自己而活的生命才是最值得的 沙鹰击道道清中考冲关模拟分类 16.（南开二模)“宁可肌肉在深夜里燃烧，也不 让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎 换骨；蝶后，一定是蝶变之后…冠军是胜 者，更是逆境中崛起的人。”从2023年度感 动中国人物张雨霏的颁奖词可以看出，她 具有() ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀②勤 劳勇敢、自强不息的奋进品格③律己宽 人、扬善抑恶的处世准则④不畏险阻、敬 业奋斗的坚强意志 A.①②B.③④C.①③D.②④ 17.雷锋，一座不朽的丰碑。一代代国人用行 动续写着厚重的“雷锋日记”。当“雷锋日 记”写到2023年 我用钉钉 我在广袤的乡 我在边关守疆中 子的精神 村热土上扎 燃烧青春，践行 攻坚克难， 根，挥洒汗水。 铮铮誓言。 锐意进取。 以上“雷锋日记”体现了( ) ①历史川流不息，精神代代相传②热爱 本职工作，珍惜劳动成果 ③汲取榜样力 量，平凡造就伟大④利用自身优势，服务 家乡建设 A.①③B.①④C.②③D.②④ 18.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻 于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经 死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们 ( A.懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B.延长生命的时间，探索生命的永恒 C.直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D.感悟生命的宝贵，追求生命的价值 g第二部分详练“能力过关”0) 19.(和平二模)“追光者”董丽娜从小患有眼 病，10岁时彻底失明，但她身残志坚，勇敢 道德与法治 名 追逐播音梦想，克服重重困难，由一位盲人 按摩师努力成长为中央人民广播电台主持 人，她用口述为视障群体的文化需求发声。 她身残志坚的蝶变过程引发了你怎样的生 命感悟？（三个方面) 20.(西青一模)几位同学在一起讨论守护生命 的话题。 甲：我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面 要注意安全，不要到危险的地方玩耍。 乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代 文物藏品的精美绝伦。 丙：下雨天，一位柱着拐杖的男子突然倒 地，我为他撑伞，并拔打“120”求助。 谈谈上述情境给你的启示。 C3第三部分通关“挑战热点” 21.(河东一模)金万昆，失志民族种业振兴的 水产育种专家。 从事鱼类遗传育 种60余年，90岁 高龄仍奋战在生 产一线，倾其一生培育出11个水产新品 种，破解了多项“卡脖子”技术难题，大幅度 提升了养殖户收入，被誉为“北方家鱼人工 繁殖第一人”“水产界的袁隆平”。 成卫东，天津港的“拖车王”，全国港口 行业首批“AI训练师”。积极投身“智慧零 碳”码头建设，工作精益求精，勇攀高峰，带 领团队完成200余项技术创新，解决了港 口自动化作业中多项棘手难题，获40多项 国家专利，是匠心于行的智慧型产业工人。 王东坡，教授、天津大学博士生导师。 立志科技报国，做有用的科研，带队突破焊 接领域技术壁垒，解决多项重大工程难题。 爱岗敬业，以高尚的人格和渊博的学识教 育学生，展现了新时代人民教师的崇高品 格和价值追求，是用平凡焊接伟大的“四 有”好老师。 “伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。”阅读上 述材料，结合所学谈谈你的感悟。 22.“学习雷锋好榜样…”一代代人唱着这首 歌走来。60年，雷锋已融人几代国人的集 体记忆，雷锋精神滋养着一代代中华儿女 的心灵。 【重温雷锋日记】 ①不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以 成钢。②我愿做高山岩石之松，不做湖岸 河旁之柳。我愿在暴风雨中一艰苦的斗 争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里 度过自己的一生。 一摘自《雷锋日记》 (1)材料中雷锋日记的内容给我们哪些共 同启示？ 车6 阶段清一七年级上册C心 名 ○雷锋在日记中写道：人的生命是有限的， 可是为人民服务是无限的，我要把有限的 生命，投入到无限的为人民服务之中去。 这是雷锋短暂而深刻一生的生动诠释。 (2)雷锋的一生是短暂的，但是雷锋精神是 永恒的。结合雷锋日记的内容，说明为什 么雷锋短暂的一生能影响着中国一代又一 代的人。 【赓续雷锋精神】 历史见证着雷锋精神壮阔的前进，时间也镌 刻着继续向雷锋同志学习的步伐。雷锋精 神随着社会的发展和时代的变迁，不仅没有 被逐渐淡忘，而是成为一代又一代中国人学 习的榜样和精神力量。我们要向雷锋学习， 做像雷锋一样的人，活出生命的精彩… (3)请你谈谈作为新一代的中国少年，我们 应该怎样活出属于自己生命的精彩。考点清三师长情谊 【第一部分回归“基础达标”】 1.A2.B3.B4.A5.C6.C7.D8.D 9.B10.B11.D12.B13.B14.B15.C 16.B17.D18.A 【第二部分详练“能力过关”】 19.①选择“信”。诚信是一个人安身立命之本，是企 业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。②选 择“孝”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是 每个中国公民的法定义务。 20.①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我 们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评 的内容和用意上，理解老师的良苦用心。②把自 己的想法和老师说。面对老师的引领和指导，我 们要主动参与、勤学好问。真诚地向老师求教， 与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于 师生共同进步。 21.(1)①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来 解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以 帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。②如果与 父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法。③我们试着去接纳父母 的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝 试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受 的方式表达我们的爱。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会 学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比 如合作学习、探究学习等。 【第三部分通关“挑战热点”】 22.(1)教师是无私奉献者；老师是我们知识学习的 指导者，也是我们精神成长的引路人。 (2)观点说明师生之间“教学相长”，教与学是师 生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方 面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一 方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更 好地“教”。所以面对老师的引领和指导，主动参 与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交 流，促进师生共同进步。 23.(1)家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港 湾。汤洪波成为一名上进、能吃苦的飞行员，离 不开良好家风的影响和家人的关爱与支持。 (2)①勤劳朴实，乐于助人；②孝亲敬长，和睦相处。 (3)孝亲敬长，尊老爱幼，勤俭节约，乐于助人，乐 观向上 考点清四生命的思考 【第一部分回归“基础达标”】 1.B2.C3.C4.D5.A6.A7.C8.C 9.B10.B11.B12.B13.A14.C15.A 16.D17.A18.D 【第二部分详练“能力过关”】 19.有梦就有希望，努力就有改变；热爱生命、敬畏生 命；勇于面对挫折，增强生命的韧性；服务社会， 关爱他人，活出生命的精彩。 20.爱护身体，增强安全意识；养护精神，充盈精神世 界；关切他人生命，善待他人。 【第三部分通关“挑战热点”】 21.①伟大在于创造和贡献。三位楷模用自身的品 德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长 久的、不平凡的社会价值。②三位楷模用认真、 勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价 值，将人生意义蕴含在平凡之中。③三位楷模将 个体生命和民族的、国家的命运联系在一起，生 命在平凡中闪耀出伟大。 22.(1)生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一 部分。具备迎接挑战的能力，在逆境中自强不 息；正确面对困难与挫折，战胜困难，增强抗挫折 能力等。 (2)伟大在于创造和贡献，雷锋爱岗敬业，关爱他 人，用自己的品德、才智和劳动，创造出比自己有 限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们 留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又 一代的人。 (3)①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的 阅历，让生命充满色彩与活力；②不仅要关注自 身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地 思考并善待他人；③面对生活的艰难考验，不放 弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自 己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 书写自已的生命价值；④将个体生命和他人的、 集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起。（此题具有开放性） 阶段清二七年级下册 考点清一青春时光 【第一部分回归“基础达标”】 1.C2.B3.B4.C5.B6.D7.D8.C 9.B10.B11.C12.B13.C14.B15.C