考点清3 师长情谊-【鹰击道道清】2025年天津中考道德与法治冲关模拟分类

考点清三师长情谊 【第一部分回归“基础达标”】 1.A2.B3.B4.A5.C6.C7.D8.D 9.B10.B11.D12.B13.B14.B15.C 16.B17.D18.A 【第二部分详练“能力过关”】 19.①选择“信”。诚信是一个人安身立命之本，是企 业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。②选 择“孝”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是 每个中国公民的法定义务。 20.①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我 们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评 的内容和用意上，理解老师的良苦用心。②把自 己的想法和老师说。面对老师的引领和指导，我 们要主动参与、勤学好问。真诚地向老师求教， 与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于 师生共同进步。 21.(1)①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来 解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以 帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。②如果与 父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法。③我们试着去接纳父母 的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝 试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受 的方式表达我们的爱。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会 学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比 如合作学习、探究学习等。 【第三部分通关“挑战热点”】 22.(1)教师是无私奉献者；老师是我们知识学习的 指导者，也是我们精神成长的引路人。 (2)观点说明师生之间“教学相长”，教与学是师 生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方 面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一 方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更 好地“教”。所以面对老师的引领和指导，主动参 与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交 流，促进师生共同进步。 23.(1)家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港 湾。汤洪波成为一名上进、能吃苦的飞行员，离 不开良好家风的影响和家人的关爱与支持。 (2)①勤劳朴实，乐于助人；②孝亲敬长，和睦相处。 (3)孝亲敬长，尊老爱幼，勤俭节约，乐于助人，乐 观向上 考点清四生命的思考 【第一部分回归“基础达标”】 1.B2.C3.C4.D5.A6.A7.C8.C 9.B10.B11.B12.B13.A14.C15.A 16.D17.A18.D 【第二部分详练“能力过关”】 19.有梦就有希望，努力就有改变；热爱生命、敬畏生 命；勇于面对挫折，增强生命的韧性；服务社会， 关爱他人，活出生命的精彩。 20.爱护身体，增强安全意识；养护精神，充盈精神世 界；关切他人生命，善待他人。 【第三部分通关“挑战热点”】 21.①伟大在于创造和贡献。三位楷模用自身的品 德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长 久的、不平凡的社会价值。②三位楷模用认真、 勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价 值，将人生意义蕴含在平凡之中。③三位楷模将 个体生命和民族的、国家的命运联系在一起，生 命在平凡中闪耀出伟大。 22.(1)生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一 部分。具备迎接挑战的能力，在逆境中自强不 息；正确面对困难与挫折，战胜困难，增强抗挫折 能力等。 (2)伟大在于创造和贡献，雷锋爱岗敬业，关爱他 人，用自己的品德、才智和劳动，创造出比自己有 限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们 留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又 一代的人。 (3)①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的 阅历，让生命充满色彩与活力；②不仅要关注自 身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地 思考并善待他人；③面对生活的艰难考验，不放 弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自 己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 书写自已的生命价值；④将个体生命和他人的、 集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起。（此题具有开放性） 阶段清二七年级下册 考点清一青春时光 【第一部分回归“基础达标”】 1.C2.B3.B4.C5.B6.D7.D8.C 9.B10.B11.C12.B13.C14.B15.C考点清三 Cg第一部分回归“基础达标”0) 1.(2024天津中考)感动中国人物刘玲琍扎根 特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸 法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境 中学会开口说话。这体现了刘老师() ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教 爱生、甘于奉献的仁爱之心③尊敬师长、 孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑 恶的处世准则 A.①②B.①③C.②③D.②④ 2.(2022天津中考)亦师亦友是良好师生关系 的体现。下列场景符合这一关系的是() ①师生共建班级群②师生在一起打球 ③学生拒绝与老师交流④老师倾听学生 发言 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(滨海二模)张桂梅老师引导学生从小树立 远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基 因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学 生的自觉追求。由此可以看出() A.教师的工作就是教给学生知识 B.教师是学生精神成长的引路人 C.良好的师生关系利于学生成长 D.教师能将学生都培养成科学家 4.(红桥一模)经过一个学期的了解，小红对任 课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严 谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦 佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信 赖…面对不同风格的老师，我们要() ①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的 “不同”②发现不同风格老师的优点，了解 其教育行为的目的③积极诚恳地向老师 68 阶段清一 七年级上册 师长情谊 提出建议，让老师完全适应我们④理解老 师，主动和老师交往，对老师提出更高要求 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.(红桥二模)下图是冯老师写给小兆的留言。 这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励 学生不断进取的精神力量。这突出体现了 ( 小兆同学： 老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你 写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方 的速度，佩服你作为班长时时刻刻都牵挂 着班级荣誉和同学们的利益。有你这样 的班长，老师很放心。 爱你的冯老师 ①传授知识是教师重要的工作②教师是 我们精神成长的引路人③教师的表扬意 味着肯定、鼓励和期待④“教学相长”是良 好师生关系的开始 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.(滨海一模)每个人心目中都有好老师的形 象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。 面对不同风格的老师，应该() ①承认老师的差别②尽量避免与老师主 动交往③发现不同风格老师的优点 ④了解老师教育行为的目的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.(部分区二模)古人云：“安其学而亲其师。” 作为中学生与老师交往要() ①只上喜欢老师的课②彼此尊重、平等相 待③发现不同风格老师的优点④正确 对待老师的表扬和批评 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 沙鹰击道道清中考冲关模拟分类 8.(河东一模)中国春运可谓世界上独一无二 的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国 味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人 ①对家的责任，只因这是每个公民的法定义 务②对家的依恋，因为家是我们心灵的港 湾③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华 传统美德④心灵的依靠，因为家是血脉相 连的生活共同体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(西青一模)亲情是一份对家人割舍不断的 情感。下列诗句体现亲情的是( ) A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 10.(南开一模)下图场景告诉我们( ①在中华文化中，家是甜蜜、温暖、轻松的 避风港②中华传统美德中孝敬父母、尊 敬师长的伦理规范③平等待人要求我们 发自内心尊重他人，一视同仁④我们可 以从点滴小事做起，积少成多，止于至善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.（滨海二模)在家庭生活中，我们不可避免 地会与父辈、祖辈发生矛盾和冲突。这 ( A.应当顺其自然，任其发展 B.是不可能得到解决的 C.应当一味顺从，避免矛盾 D.需要我们有效交流和沟通 道德与法治 名 12.(红桥一模)家和万事兴。下列言语有利于 构建和谐家庭的是( ) ①女儿：妈妈，您休息一下，我来刷碗吧 ②儿子：妈妈，您别唠叨了，我已经够烦了 ③妈妈：一让你学习，你就想睡觉，玩的时 候可精神了④爸爸：周末我们一起去看 望爷爷奶奶，跟他们聊聊天 A.①②B.①④C.②③D.③④ 13.(部分区一模)从法律角度看，孝亲敬长是 ( A.中华民族的美德 B.中国公民的法定义务 C.中华文化的精髓 D.中国公民的基本权利 14.(2024天津中考)早晨起晚了，我来不及吃 早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿 烦，但心里是暖的。因为() A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱 C.家庭成员的交流方式在变化 D.子女要完全听父母的话 15.(和平二模)歌曲《是妈妈是女儿》中“你的 嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉 得，我不曾被信任着…”。针对歌词中 “爱的碰撞”，正确的做法是( ) ①学会感恩，不能质疑父母的话②良好 的沟通有利于改善亲子关系③合理接纳 父母的做法，理解父母的爱④完全听从 父母安排，体会父母的良苦用心 A.①②B.①④C.②③D.③④ 16.（滨海一模)“孝”是中华家庭文化中重要的 精神内涵。孝亲敬长() ①是每个中国公民的法定义务②体现在 点滴的行动之中③仅仅是成年人该做的 事④是中华民族的传统美德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 工工中中中工中工中 17.（河北二模)近日，国家卫生健康委办公厅 等8个部门联合印发《关于全面开展健康 家庭建设的通知》，全面部署健康家庭建设 工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。 此举( A.可以化解家庭成员间的一切矛盾和 冲突 B.为构筑健康中国提供了坚实的物质 基础 C.是因为家庭是社会的细胞，有国才能 有家 D.让家更美好，也促进健康中国战略的 实施 18.有一种爱叫“返程的后备箱”。每次过年返 程时爸妈塞满的后备箱里，面食论袋给、鸡 蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装，打开 后备箱，俨然就是一个小型超市。我们总 嫌装得太多，而父母却嫌容纳的空间不够 大。这表明( ) ①生活中我们要去理解父母的做法，体味 父母行为中蕴含的爱②家是温暖的牵 挂，满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓 亲情③父母要随着时代的发展与时俱 进，不断改变对子女爱的方式④子女要 报答父母的养育之恩，着重满足他们的物 质生活需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ g第二部分详练“能力过关” 19.（河北二模)为了弘扬中华优秀传统文化， 学校准备修建文化墙，向同学们征集建议。 信 阶段清一七年级上册&态 上夫孝，天之经也，地之 义也民之行也 一孝经 请从上述两个图片中任选一幅推荐给学 校，运用所学知识写出推荐理由。 20.请运用所学知识，结合自己的体会，完成下 列任务。 我的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，不 示例：学会接纳不同 像有些老师那样风趣幽 风格的老师，发现老 默，我慢慢地对历史不 师的优，点；尝试主动 感兴趣了，历史成绩也 与老师交流，尊重和 下降了，我很着急。 理解老师。 尽管我的作文得到了语 文老师的多次表扬，但 是我在语文课上偷偷写 ① 的小说却被老师没收 了，我心里很难过。 今天的生物课，我对一 个问题的看法和老师不 ② 一致，我犹豫应不应该 和老师说。 包 沙鹰击道道清中考冲关模拟分类 请你仿照示例，写一写破解烦恼的密码。 21.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于 进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和 校外培训负担的意见》。意见提出，切实提 升学校育人水平，持续规范校外培训，有效 减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校 外培训负担。政策实施以来，各界议论纷 纷。小敏和同学们展开探讨，在学校网站 论坛分享了以下帖子。请你就以下问题跟 帖参与讨论。 小黔：自从不参加课后补习后，我妈老是担 心我的学习会跟不上，整天唠叨个不停，真 烦人，为此我们还经常闹不愉快。 小敏：在我的建议下，英语老师分A、B、C 三个层次布置作业，鼓励我们不断进阶，这 种作业有挑战性，我更喜欢了，进步不小。 小榕：在“双减”背景下，我们更应当学会学 习，做学习的主人。让父母少操心，让老师 更舒心。 (1)请你为小黔解除烦恼，对化解与母亲的 冲突提出两条温馨建议。 道德与法治 名 (2)请你结合小榕的观点，谈谈我们应如何 学会做学习的主人。（至少两点） g第三部分通关“挑战热点”) 22.学校为庆祝教师节，开展了“说说我心中的 好老师”主题活动。 【活动一：赞美老师】 (1)下面是同学们写下的赞美老师的话。 你有怎样的感悟，请填写在表格里。 赞美之言 感悟之理 教师传播知识、传播思 教师是人类文明的 想、传播真理 传承者 捧着一颗心来，不带半 根草去 春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干 教师能够塑造灵魂、塑 造生命、塑造人类灵魂 的工程师 【活动二：成长共同体】 (2)有同学说：“老师能让学生更优秀”；也 有同学说：“学生也可以促使老师更加优 秀”他们的观点带给你哪些启示？ 2。 23.在我们心中，家有着深厚的意义和丰富的 内涵。无论走多远，父母永远都是我们坚 强的后盾。 材料一2021年9月17日下午，神舟十 二号载人飞船返回舱成功着陆，圆满完成 历时三个月的驻留任务。当晚，三名航天 员顺利抵达北京，家人们欣喜的同时表达 了思念之情。记者采访了首次执行“飞天” 任务的汤洪波家人和邻居。 父亲有话说 母亲有话说 邻居有话说 “洪波伢子” 汤家家风 儿子进入部队 就是这样一个 勤劳朴实 后，虽然回家 人，能吃苦， 的机会不多， 按说现在 但是只要一回 家庭经济 还一直求上进！ 特别能吃苦可 家，就会帮着 比较好， 能是我们家的 父母干农活。 但他们一 “遗传” 直勤劳做 事，生活 节俭… (1)结合材料，运用所学知识，谈一谈“家” 对汤洪波的影响。 6 阶段清一七年级上册C心 材料二神舟十二号三名航天员中，聂海 胜是目前中国飞行次数最多、时间最长的 航天员。聂海胜来自于湖北枣阳的一个普 通农民家庭，他的母亲常用“做人诚实，能 吃苦”教育子女，聂海胜因工作原因不能经 常陪伴母亲，他的弟弟对他说：“哥你放心 去飞，我们两个一个尽忠，一个尽孝。” (2)良好家风代代传。在你的家中，哪些家 风让你印象深刻、备受启发？（请写出 两点) (3)家庭成员的和睦是家庭幸福美满的重 要条件。运用所学，说一说你为家庭的和 谐温暖做出了哪些努力。 3·