第九章 跨学科实践 桥-2024-2025学年鲁科版(五四制)（2024）八年级物理下册

该初中物理课件以桥梁结构与力学原理为核心，通过“纸桥工程师”挑战导入，课前引导学生查找桥梁知识、观察夹河大桥等结构并绘图作为学习支架，课中结合“比一比”活动比较不同形状纸的承重，分析苏通大桥拉索拉力影响因素，课后完成纸桥设计图，形成连贯实践脉络。 其亮点在于跨学科实践设计，融合科学探究（如针对苏通大桥提出问题、分析数据得出拉力与距离等关系）、科学思维（推理拉索拉力影响因素）及科学态度与责任（“国之桥梁，承载国之栋梁”激发担当）。学生通过动手实践提升探究能力，教师可借助此资料落实跨学科教学，提高教学效果。

“桥”见物理 力学筑梦 中国之最 单元大任务 ----建造一座承重纸桥 在接下来学习中，你们将化身结构工程师和物理学家 ，利用简单的纸张和惊人的智慧，探索机械的奥秘，欢迎加入“纸桥工程师”挑战！ 要求： 1.10张A4纸 桥墩间的跨度15CM以上。弯曲度（最低点到水平竖直距离）不得超过1cm。 跨学科实践 桥 --认识桥 1、通过视频，了解中国桥梁的类型 2、通过实验初步分析出斜拉桥中绳子受力与哪些因素有关 3、通过小组合作能初步设计出纸桥设计图。 学习目标 交流分享 夹河大桥 丁字湾大桥 天马栈桥 三元拱桥 养马岛大桥 国之桥梁，承载国之栋梁 将纸张折成不同的形状，比较不同形状纸的承重能力。 活动一：“比一比” 跨度： 两个桥墩之间的距离 洛阳桥 第一座跨海石桥 每根斜拉索的拉力的大小是否相同？ 问题： 猜想： 斜拉桥拉索拉力大小与什么因素有关？ 桥的总重力 拉索到桥塔的距离 桥面到顶端距离 桥塔 桥面 斜拉索 组内分工，观察现象，分析数据，得出结论 拉索到桥塔的距离 桥面到桥塔顶端距离 重力 15 我发现 1.拉索越靠近桥塔，拉力越大 2.桥面到顶端距离越近，拉力越大 3.重力越大，拉力越大 学以致用，筑梦未来 课后任务 完成纸桥设计图的绘制。 要求：1.整洁美观 2.细节突出 3.结合实际，可以用于制作 17 桥是跨越的智慧：它让湍急的河流变成坦途，让陡峭的山谷连成一体，就像我们学习中遇到的难题、生活里的 “沟沟坎坎”，只要愿意搭起 “探索的桥”“坚持的桥”，就没有到不了的对岸。 Lavf58.46.101 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $