教材知识点旧纳梳理卷-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年四年级上册科学(苏教版)

2025-09-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1008 KB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 西安玖典文创科技有限公司
品牌系列 典创·小学单元诊断试卷
审核时间 2025-09-30
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本快乐练习单元卷 科学·四年级上册·SJ 教材知识点旧纳梳理卷 第一单元一动物大家族 1.我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物 种类最多 的国家之一。其中,闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、东 北虎、扬子鳄等。 2.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物 两大类。 3.鱼类的共同点:身体表面有磷,用腮呼吸,靠鳍运动,用卵 繁殖后代,终生生活在水中。 4.鸟类的共同点:体表被羽毛覆盖,一般前肢变成翼,体温恒定, 卵生。 5.鸽子的羽毛分为正羽和绒羽。正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽 片。鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。绒羽紧贴鸟的身体, 细小而柔软。 6.哺乳动物是一类恒温脊椎动物。当环境温度发生变化时,它们 的体温始终保持相对稳定。 7.像兔子、牛羊这样胎生,靠吃奶长大的动物叫哺乳类动物。 8.哺乳类动物的共同点:身体一般分为头、颈、躯干、四肢 和尾几个部分;身体表面有毛,用肺呼吸,体温恒定,有 发达的大脑和感觉器官。 第二单元一物体的运动 1.判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体 的位置有没有发生变化。 2.运动的物体在某个时刻的位置,可以用相对于另一个物体的方向 和距离来描述。 3.把物体运动的路径连成线,可以表示物体运动的轨迹。 4.根据运动路线的不同,可以将物体运动分为直线运动和曲线运动 两种。 5.有些物体的运动包含了一种以上的运动形式,这样的运动被称为复合 运动。 6.物体的运动形式可分为移动、摆动、振动、旋转、滚动 这五种。 7.通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内 通过的路程。单位时间内通过的路程越长,速度越大。 8.同一种物体运动时速度越大,冲击力也就越大。 第三单元一常见的力 1.力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改 变物体运动的快慢与方向。物体的运动状态的改变离不开力。 2.当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后,又恢 复原来的形状或体积,这种性质叫作弹性。能使物体恢复原来的形 状或体积的力叫作弹力。 3.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了弹簧测力计。 利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是牛顿,简称 牛,用字母“N”表示。 4.弹簧测力计的使用方法:(1)使用前先检查指针是否在“0”刻度处。 (2)读数时视线要与指针齐平。(3)被测的力不能超过弹簧测力计的 最大刻度值。 5.一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面上会产生一种 阻碍物体运动的力,这种力叫作摩擦力 。 6.物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种 阻力。 7.摩擦力的大小和物体接触面的光滑程度有关,接触面越光滑,摩擦力越小;接 触面越粗糙,摩擦力越大。摩擦力的大小还与物体自身的重量有关, 重量越小,摩擦力越小;重量越大,摩擦力越大。 8.侵入水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作浮力。 第四单元简单电路 1.像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为导体;像塑料尺、干燥的竹签 等物品,不容易导电,被称为绝缘体。 2.开关可以控制电路的通和断。开关闭合,电路接通,小灯泡 亮起来;开关断开,电路切断,小灯泡就会灭。 3.能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。 4.通过检测可以发现,不同液体的导电性能不同,导电性能从强到弱的排列 顺序是:盐水、自来水、纯净水。 5.电脑、电暖气、电饭煲等家用电器由发电厂供电,是交流电;电子手 表、遥控汽车、计算器、电视遥控器等用电器由电池供电,是直流电。 ◆3-◆ 6.人们利用风力、水力、火力、核动力等使发电机工作产 生强大的电流,再通过输电网将电送到千家万户。 7.把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间 过长,都有可能因绝缘体过热而引发火灾。 8.火电厂、太阳能电站、 核电站、水电站等产生的电能,通过输 电线,输送到工业、农业、交通,居民小区等需要用到交流电的地方。 第五单元一岩石与矿物 1.岩石是地球的重要组成部分,它组成地球的外壳 2.常见的岩石有龙岗岩、 砂岩、 大理岩、石灰岩等。 3.我们可以通过颜色、花纹、颗粒、手感、声音、吸水性等 方面来分辨不同的岩石。 4.矿物是构成岩石的“积木”。矿物使岩石呈现出不同的颜色,如 花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种矿物。 5.硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力,它是矿物的重要特 征之一。 6.矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内,80%以上的 工业原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。 7.矿物资源是有限的,用一点就少一点,面对日益枯竭的矿物资源,人 们正在积极采取各种措施进行保护。 专项学习一像工程师那样 1.不同职业门类的工程师虽然从事的具体工作不同,但他们具有某些 共同的素养。 2.制作的模型可以用来检测未来产品的实际效果。

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