期末调研测试卷(1)-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年四年级上册科学（教科版）

快乐练习单元卷 孕·四年级上册·JK 期未调研测试卷（一） 时间：60分钟总分：100分 题号 二 三 四 五 总分 得分 团 一、填一填。（每空1分，共25分） 约 1.人的呼吸器官包括 、咽、喉、 2.苹果从树上掉下来是受到 的作用；弹簧伸缩是受到 的作用；火箭飞行是受到 的作用。 3.物体的振动带动了 的振动，空气的振动又引起 的振动。 州橱部写 4.食物是我们身体所需 和 的主要来源，我们吃进 到 肚子里的所有食物，都需要通过身体一点一点地转化成生命所需的养 班级 料和能量，这个过程叫作 5.食物在 过程中所经过的各个消化器官相互 共同 组成了人体的 0 姓名 6.用橡皮筋制作动力小车，橡皮筋绕的圈数越多，橡皮筋拉得越 弹力也就越 ,小车行驶得越 线 7.人的耳朵是由 和 组成的。 学号 8.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们可以用 来进行实验，拉力的大小用 的个数来表示。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里)（每题3分，共24分） 1.在机器上使用滚动轴承是为了( )。 A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.节省材料 ◆33◆ 2.肺活量是检测我们肺部健康的标准之一，肺活量越大说明我们肺部的吸 氧能力越强，呼吸系统的功能越强大。壮壮在今年的肺活量检测中肺活 量达到了1000毫升，他想要继续增大肺活量的有效方法是()。 A.坚持锻炼 B.多吃各种蔬菜 C.多睡觉 3.管乐器声音的强弱与( )有关。 A.敲击的力量 B.弹拨的力量 C.吹气的力量 4.给小车装上动力，下列说法正确的是()。 A.橡皮筋绕的圈数越多，动力越大 B.橡皮筋绕的圈数越多，动力越小 C.橡皮筋绕的圈数与小车运动的快慢无关 5.下列关于呼吸的说法，不正确的是()。 A.呼出的气体中氧气含量减少了 B.我们呼出来的气体全部是二氧化碳 C.人的呼吸实际上是在进行气体交换 6.下列气球的运动依靠反冲力作为动力的是()。 A.气球在地上滚动 B.放了气的气球飞到了空中 C.气球扔到地上弹了起来 7.食物在体内依次通过（ ）。 A.口腔、食道、胃、小肠、大肠 B.口腔、胃、食道、大肠、小肠 C.口腔、食道、胃、大肠、小肠 8.下面物体靠反弹力运动的是( ）。 A.火箭 B.弓箭 C.马车 三、判一判。（对的画“/”，错的画“×”）（每题2分，共16分） 1.只要有声音，就肯东有某一物体在振动。 ◆34◆ 2.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。 ( 3.小亮早上喝的豆浆属于动物类食物。 4.吸气时，含有氧气的空气进人你的肺。 5.力的单位是千克。 6.气球动力小车是依靠气球喷气时产生的反冲力前进的。 7.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。 ( 8.生活中的摩擦力都是有害的。 () 四、答一答。(22分)】 1.把三根长度不同的钢条分别固定在木板上，拨动钢条，发出的声音相 同吗？为什么？(7分) 2.什么叫反冲力？试举两例。（8分) 3.什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？(7分) ,◆35◆ 五、实践探究。(13分) 下面是某小组探究“橡皮筋在车轴上缠绕圈数与小车行驶距离的关系” 的实验记录表，请根据表中数据，按要求回答问题。 橡皮筋缠绕 小车运动的 平均距 离 实验次数 的圈数 距离(cm) (cm) 1 130 2 2 135 130 3 125 欧 1 176 4 2 182 178 3 176 1 264 6 2 272 268 3 268 1.橡皮筋在车轴上缠绕2圈时和缠绕4圈时相比，橡皮筋缠绕2圈时产 生的力( )。 A.大 B.小 C.无法判断 2.根据实验记录，可以发现：在一定的范围内，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数 ,它的弹力 ;弹力作用在小车上的时间越长，小车行驶 的距离 。橡皮筋在车轴上缠绕的圈数 ,它的弹力 ;弹力作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离 线 3.如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋，那么结果会怎样？ ◆364.橡皮筋的弹力越大，纸质子弹的飞行距离越远。 五、1.反冲力 2.(1)V(2)×(3)V(4)× 3.使用更大的气球；使用较细的喷管；等等。 第三学月阶段测试卷 一、1.能量动力2.长大3.滚木滚动 4.同一5.摩擦摩擦力6.三平均值 7.大8.垫圈搬运重物9.燃料食物 10.学习机会反思和改进 二、1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.C8.C 9.A10.B 三、1.×2.×3.V4.V5.V6.×7.V 8.×9.×10.× 四、1.使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的质 量；寻找更光滑的行使路面；等等。 2.运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛等都具有 能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物 质中。 3.工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将 它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中 发现的问题进行反思和改进，做更好的解决 方案。 五、1.C2.B3.C4.B 期末调研测试卷（一） 一、1.鼻腔气管支气管肺2.重力弹力 反冲力3.周围空气鼓膜4.养料能量 消化5.消化连接消化通6.长大远 7.外耳中耳内耳8.垫圈小车绳子垫圈 二、1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.A8.A 三、1.V2.V3.×4.V5.×6.V 7.×8.× 四、1.发出的声音不同。钢条越长，振动得越慢，发出 的声音越长；钢条越短，振动得越快，发出的声 音越高。 ◆43 2.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 相反的推力，这个力叫反冲力。如：火箭、喷气 式飞机等。 3.不暴饮暴食、不吃过冷或过热的食物，细嚼慢咽 等饮食习惯有利于消化器官的健康。 五、1.B2.越多越大越少越小越短 3.如果以相同方式再连续两根同样的橡皮筋，那 么橡皮筋的长度就会增加，缠绕的圈数也会相 应地增加，弹力就会越大，小车行驶的距离也就 更远了。 期末调研测试卷（二】 一、1.重力2.振动3.鼓面弦4.肺气管 收缩放松5.能量动力6.越大越快 7.口腔牙齿8.0指针最大数量 二、1.C2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.C 三、1.V2.V3.×4.×5.×6.V7.V 8.×9.V10.× 四、1.因为氧气是维持生命所必需的物质，人体必需 不断吸人大量的氧气才能把一切营养物质转化 为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内 产生的二氧化碳等废气及时呼出。这是生命赖 以生存的新陈代谢活动。不间断的呼吸是维持 我们生命的重要活动。 2.大部分营养物质是蛋白质的食物有：牛奶、鸡蛋 等。大部分营养物质是糖类的食物有：各种水 果、馒头、米饭等。 3.足球运动员用脚、头等身体部位对足球施力，来 改变足球的运动状态，使足球快或慢，运动或 停止。 五、2.(2)小光斑的位置几乎不动 （3)小光斑的位置会上下移动 3.位置上下移动声音是由物体的振动产生的 ◆44◆