第3单元 运动和力评价测试卷-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年四年级上册科学（教科版）

快乐练习单元卷 孕·四年级上册·JK 第三单元评价测试卷 时间：60分钟总分：100分 题号 二 三 四 五 总分 得分 团 一、填一填。（每空1分，共25分) 蝦 1.任何物体工作时都需要 如果没有 自然界就不会 有运动和变化，也不会有 了。 2.物体都会受到一个向下的力，这就是 3.研究运动和力时，往往需要知道 ,弹簧测力计就是测量 州橱部写 的一种工具。 到 4.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的力，这个力 班级 叫作 ,像 都是利用了这个 力运动的。 5.力的单位是 ,简称 ,用符号 表示。它是以 姓名 英国著名物理学家 的名字命名的。 6.用橡皮筋作动力驱动小车时，可以发现，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车 国 学号 行驶的距离越 7.弹簧测力计是由 组成的。 8.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时， 很容易改变，在 改变时它们会产生一个 的力，这个力叫 ◆25 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里)（每题3分，共24分）》 1.气球小车是靠( )运动的。 A.弹力 B.重力 C.反冲力 2.物体运动具有的能量越大，物体运动的速度越( ）。 A.小 B.大 C.无法判断 3.测量力的大小的工具是()。 A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒 4.下列靠反冲力运动的物体是( ）。 A.火车 B.轮船 C.火箭 5.如果没有能量，自然界就()。 A.不会有运动和变化 B.会出现很多新物种 C.会发生很多有趣的事情 6.体操运动员往手上擦镁粉是为了()。 A.更加美观 B.减小摩擦力 C.增大摩擦力 7.自行车座的弹簧具有( )的作用。 A.缓冲 B.美观 C.稳固 8.一辆小车5秒钟行驶了5米，如需要让小车5秒钟行驶15米，同时还 很平稳安全，不合适的办法是()。 A.车身设计成流线型B.换一个动力更强的发动机C.台高车身重心 三、判一判。（对的画“V”,错的画“X”)(每题2分，共20分) 1.小车运动的快慢与拉力大小没有关系。 2.有的物体工作时是不需要能量的。 ◆26◆ 3.跳水运动员跳水比赛时用的跳板具有弹力。 4.车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。 5.弹簧测力计刻度板上的刻度是上密下疏的。 ) 6.选用橡皮筋作动力，橡皮筋的长度要越长越好。 7.断了线的氢气球会慢慢升上天空，返是由于反冲力的作用。 8.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。 ( ) 9.要使正在运动中的小车停止运动，必须对小车施加阻力。 ( ) 10.有些植物不需要能量也可以工作。 () 四、智慧问答。（每题5分，共20分)》 1.在日常生活中，哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减小摩擦力？ 2.你知道生活中有哪些利用反冲力运动的物体？ 3.说一说拉力的大小与小车运动快慢的关系。 ,◆27◆ 4.用橡皮筋弹弓弹射纸质子弹，纸子弹的飞行距离与橡皮筋的弹力大小 有什么关系？ 五、实验探究。(11分) 小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气所颐 产生的力来驱动小车前进（如下图）。 1.气球喷气时，会产生一个与喷气方法相反的推力，这个力被称为 0 封 2.下面是小明所在组里的其他同学结合上图提出的想法，请你判断他们 的想法是否正确。 (1)气球小车会向左滑行。 (2)气球小车会向右滑行。 (3)气球小车是靠气球里空气的反冲力运动的。 (4)气球小车是靠气球里空气的弹力运动的。 ( 线) 3.为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？ ◆28◆三、1.×2.V3.×4.V5.V6.V 参若管案 7.V8.× 第一单元评价测试卷 四、1.物体发声时的共同特征：物体发声时都在振动。 一、1.声带翅膀2.二胡小提琴吉他弦 声音是由振动产生的。 3.产生消失4.高低振动快慢快慢 2.敲击钢管后，发出的声音低的是粗钢管，发出的 5.外耳中耳内耳6.强弱幅度越大 声音较高的是较细的钢管，发出声音高的是细 幅度越小7.弱强8.外耳中耳内耳 钢管。这是因为同一种物体的长短相同，用相 耳廓外耳道9.高低10.长短粗细 同的力敲击时，越粗的物体敲击后发出的声音 松紧材料 越低，越细的物体敲击发出的声音越高。 二、1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.C8.C 3.听诊器主要由拾音部分（胸件）、传导部分（胶 9.A10.B 管)及听音部分（耳件）组成。当用听诊器的胸 三、1.×2.×3.V4.×5.×6.V7.V 件贴近一个人的脏器时，脏器工作时的声音引 8.V9.×10./ 起听诊器胸件中震动片的振动，进而引起胶管 四、1.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振 中，空气以及耳件金属管中空气的振动，空气的 动又引起了鼓膜的振动，听小骨将振动传到内 振动又引起鼓膜的振动。听小骨将振动传达到 耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接受听觉 内耳，并刺激听觉神经产生信号。大脑接收听 神经传过来的信号，我们就听到了声音。 觉神经传过来的信号，医生就感受到了声音。 2.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并 将这些声音与脏器正常工作时的声音进行比 通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一 较，就可以确定这个人是否患病了。 个地方。 五、1.C2.A3.A4.B 3.发生的声音不同。钢条越长，振动得越慢，发出 第二单元评价测试卷(A卷) 的声音越低：钢条越短，振动得越快，发出的声 一、1.呼吸呼吸身体健康2.牙齿舌头唾液 音越高。 3.肺气管收缩放松4.肺活量健康 五、1.C2.BA 5.蛋白质脂肪糖类（或淀粉）维生素 2.编钟仍在持续振动 矿物质6.消化吸收7.动物植物 3.空气 8.营养成分脂肪蛋白质淀粉 第一学月阶段测试卷 二、1.C2.A3.A4.A5.B6.B7.C8.A 一、1.振动2.手按照锣面时阻止了锣面的振动 9.B10.B 3.外耳鼓膜4.木条橡皮筋纸盒5.高 三、1.V2.V3.V4.×5.V6.×7.× 低6.越强越小7.大小长短粗细 8.V9.V10.× 8.聚集声音传递声音产生振动9.听小骨 四、1.人们吃饭是为了吸收食物中的营养成分。细嚼 振动听觉神经信号10.紧振动高 慢咽可以使食物变得更细更碎，从而减轻胃的 二、1.A2.C3.A4.B5.A6.A7.C 负担。细嚼慢咽还可以增加唾液的分泌量，从 8.A9.B10.C 而更好地消化食物。 2.肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站” 发育4.消化器官5.耳廓外耳道鼓膜 的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧 听小骨耳蜗听觉神经6.消化器官消化 烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必 7.切割咀嚼撕碎搅拌消化8.口腔 须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们呼 食道蠕动食糜小肠大肠水分9.脂肪 吸更加急促的原因。 淀粉10.门齿白齿犬齿 五、1.多多氧气 二、1.C2.C3.C4.B5.A6.A7.B8.B 2.爱运动的同学肺活量大，更容易恢复安静状态 三、1.V2.V3.×4.×5.×6.×7.V 下每分钟的呼吸次数。 8.×9.V10.× 3.C 四、1.声音的产生是因为物体的振动。敲锣后，虽然 第二单元评价测试卷(B卷) 锣锤已经离开锣面，但锣还在振动，因此敲一下 一、1.养料能量2.鼻腔气管支气管肺 锣面，在一段时间里还能听到锣声。 3.食物养料能量4.下舒张上收缩 2.耳廓具有收集声音的作用；鼓膜的作用是产生 呼吸5.消化道6.气体交换氧气二氧化碳 振动。 7.二氧化碳氧气8.挑食偏食身体健康 3.肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提 9.消化消化健康 供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗 二、1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.B 任务。 9.C10.C 五、1.肉类粮谷类 三、1.V2.×3.×4.×5.×6.V7.V 2.粮谷类 8.×9.V10.V 3.C 四、1.食物是我们身体所需养料和能量的主要来源， 第三单元评价测试卷 我们吃进肚子里的食物，都需要通过身体一点 一、1.能量能量生命2.重力3.力的大小 一点地转化为生命所需的养料和能量，这个过 力的大小4.相反反冲力火箭喷气式飞机 程叫作消化。 2.先用食用油在纸上涂抹，出现的油迹不会消失， 5.牛顿牛N牛顿6.远7.提环弹簧 这说明食用油中存在脂肪。再用其他食物在纸 指针刻度板挂钩8.形状形状要恢复原 上涂抹，把留下的痕迹与食用油的油迹做比较。 来形状弹力 如果接近，就说明食物中也含有丰富的脂肪。 二、1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.C 3.我们每天要呼吸，呼吸新鲜空气有助于身体健 三、1.×2.×3.V4.V5.×6.× 康。植物能够吸收大气中的二氧化碳，制造氧 7.×8.×9.V10.× 气。因此植树造林，保护环境对我们的身体健 四、1.跑鞋鞋底，自行车车轮胎等地方需要增大摩擦 康很有意义。 力；旱冰鞋鞋底、自行车轴承、拉链等地方需要 五、1.氧气二氧化碳其他气体氮气2.氧气 减小摩擦力。 3.C 2.喷气式飞机、火箭、烟花等。 期中调研测试卷 3.拉力越大，小车运动得越快，拉力越小，小车运 一、1.耳朵鼓膜2.音量音高3.肺活量身体 动得越慢。 42 4.橡皮筋的弹力越大，纸质子弹的飞行距离越远。 五、1.反冲力 2.(1)V(2)×(3)V(4)× 3.使用更大的气球；使用较细的喷管；等等。 第三学月阶段测试卷 一、1.能量动力2.长大3.滚木滚动 4.同一5.摩擦摩擦力6.三平均值 7.大8.垫圈搬运重物9.燃料食物 10.学习机会反思和改进 二、1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.C8.C 9.A10.B 三、1.×2.×3.V4.V5.V6.×7.V 8.×9.×10.× 四、1.使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的质 量；寻找更光滑的行使路面；等等。 2.运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛等都具有 能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物 质中。 3.工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将 它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中 发现的问题进行反思和改进，做更好的解决 方案。 五、1.C2.B3.C4.B 期末调研测试卷（一） 一、1.鼻腔气管支气管肺2.重力弹力 反冲力3.周围空气鼓膜4.养料能量 消化5.消化连接消化通6.长大远 7.外耳中耳内耳8.垫圈小车绳子垫圈 二、1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.A8.A 三、1.V2.V3.×4.V5.×6.V 7.×8.× 四、1.发出的声音不同。钢条越长，振动得越慢，发出 的声音越长；钢条越短，振动得越快，发出的声 音越高。 ◆43 2.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 相反的推力，这个力叫反冲力。如：火箭、喷气 式飞机等。 3.不暴饮暴食、不吃过冷或过热的食物，细嚼慢咽 等饮食习惯有利于消化器官的健康。 五、1.B2.越多越大越少越小越短 3.如果以相同方式再连续两根同样的橡皮筋，那 么橡皮筋的长度就会增加，缠绕的圈数也会相 应地增加，弹力就会越大，小车行驶的距离也就 更远了。 期末调研测试卷（二】 一、1.重力2.振动3.鼓面弦4.肺气管 收缩放松5.能量动力6.越大越快 7.口腔牙齿8.0指针最大数量 二、1.C2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.C 三、1.V2.V3.×4.×5.×6.V7.V 8.×9.V10.× 四、1.因为氧气是维持生命所必需的物质，人体必需 不断吸人大量的氧气才能把一切营养物质转化 为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内 产生的二氧化碳等废气及时呼出。这是生命赖 以生存的新陈代谢活动。不间断的呼吸是维持 我们生命的重要活动。 2.大部分营养物质是蛋白质的食物有：牛奶、鸡蛋 等。大部分营养物质是糖类的食物有：各种水 果、馒头、米饭等。 3.足球运动员用脚、头等身体部位对足球施力，来 改变足球的运动状态，使足球快或慢，运动或 停止。 五、2.(2)小光斑的位置几乎不动 （3)小光斑的位置会上下移动 3.位置上下移动声音是由物体的振动产生的 ◆44◆