7 中华民族一家亲-【典创·课时作业】2025-2026学年五年级上册道德与法治（统编版）

道德与法治·五年级上 三、组织班级开展学习活动。 四、1.A2.C3.B4.C 五、1.热心为同学服务。2.工作责任心强。3.组织能力 强。4.办事讲原则。5.善于与人沟通。6.学习成绩 好等。 六、想要创建优秀班集体，班级内的每位同学都应该有 一个让班集体变得更好的共同愿望，并付诸行动，与 班级其他人协作，心往一块想，力往一处使。 5协商决定班级事务 一、1.民主讨论2.公平公正表达意见倾听尊重 3.约束力遵守落实 二、1.V2.V3.×4.× 三、召开班会前要选会议主持人。主持人宣布会议主题 与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的 规则。 四、1.C2.B3.B4.A 五、班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员 都是平等的，不应该存在享有“特权”的同学，执行标 准要一致、稳定，任何人不能任意改动。 六、1.主题：温暖的集体，我的家；加深了解，促进友谊； 让我们共创优秀班集体等。 2.可以围绕有共同目标，团结奋进、各尽其能，发挥 所长，奉献集体、团结协作，互助前行等方面来创 造班集体，也可以从本班的实际情况出发，有针对 性地提出创设班集体的建议等。 第二单元检测题 一、1.主人选举权被选举权2.多种多样 选举方式3.前提一视同仁合理 二、1.×2.V3.V4.× 三、1.B2.A3.C4.A 四、1.示例：宣传委员能根据不同活动主题组织同学设 计版报，为班级生活增添色彩。 2.民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个 人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 3.（1)需要坚持公平公正：(2)应该坚持公正透明： (3)应该坚持协商合作。 五、体育宣传 第三单元我们的国土我们的家园 6我们神圣的国土 一、1.东部西岸960加拿大三大2.独特 十分罕见重要意义3.南到北东到西各具 特色 二、1.V2.V3.×4.× 三、我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山 环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘 陵和纵横交错的江河湖泊。 四、1.A2.C3.B 五、随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这 需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。 六、1.第一长河东海 2.发祥地摇篮 3.黄河之水天上来，奔流到海不复还。 7中华民族一家亲 一、1.中华人民共和国56中华民族2.兼收并蓄 相互亲近谁也离不开谁相互了解彼此尊重 互帮互助 二、1.×2.V3.×4.V 三、我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经 济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、 我中有你、谁也离不开谁的格局。 四、1.B2.A3.B4.C 五、现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族；现在 87 的旗袍来源于满族：少数民族的乐器有哈萨克族的 冬不拉、苗族的芦笙。 六、这个图片名称是茶马司遗址，也是茶马古道。茶马 古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品 为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。 茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族 地区的茶和边疆少数民族地区的马互换)。 第三单元检测题 一、1.235北京2.长江东3.大家庭 平等团结4.领土完整各民族 二、1.V2.×3.×4.V 三、1.C2.B3.A4.A 四、1.根据实际情况作答。 2.我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄， 经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有 我、我中有你、谁也离不开谁的格局。 五、回蒙古维吾尔朝鲜 第四单元骄人祖先灿烂文化 8美丽文字民族瑰宝 一、1.普通话规范2.最古老表意直观形象 3.重要纽带财富 二、1.×2.×3.V4.V 三、汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之 一。汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观 形象，生动多姿。 四、1.A2.C3.B4.C 五、 六、甲骨文悲，（德）以“行”和“直”的组合，来表示人要走 正道，不要误人歧途。这正是道德的“德”最初的含 课时分层·同步练习 义，反映出古人遵照正确原则行事的道德观念。 9古代科技耀我中华 一、1.劳动人民科学巨人2.中医药学中草药 3.造纸术印刷术指南针火药 二、1.V2.×3.V4.× 三、它独特的医学理论、诊疗方法和丰富的中草药，为无 数人解除病痛。 四、1.B2.C3.B4.A 五、《九章算术》是中国古代重要的数学著作，被历代数 学家奉为“算经之首”。全书共分九章，收录了200 多个例题，这些例题与人们的生产生活联系紧密。 六、竹木简太重，携带不方便；帛的价格昂贵，不能大量 使用。蔡伦改进了造纸工艺。 10传统美德源远流长 一、1.代代传承民族精神2.生存与发展立己达人 3.紧密相连幸福遭殃 二、1.×2.V3.V4.× 三、明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有 不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而 明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。 四、1.C2.A3.A4.B 五、 六、1.周易·乾·象老子 2.能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己 才算是强者 3.见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正 4.人格修养学以致用知行合一 第四单元检测题 一、1.朝鲜越南经济文化2.北京海外贸易课时分层·同步练习 7中华民族一家亲 课前预习 一、知识点填空。 1. 是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，生 活着 个民族，组成了 大家庭。 2.我国各民族在分布上相互交错，文化上 ,经济上相互依存，情感上 ,形 成了你中有我、我中有你 的中华民族共同体。 3.各民族只有 ,才能真正成为相亲相爱的一家人。 课堂巩固 二、正确判断。（对的画“V”,错的画“X”)》 1.现在我们用的“胡同”这个名称来源于满族。 2.2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新 篇章。 3.唐朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。 ( 4.藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”。 () 三、快乐问答。 为什么说各民族谁也离不开谁？ 女 道德与法治·五年级上 课后反馈 四、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.棉花、芝麻、大蒜是由古代边疆地区的( )传入内地的。 A.汉族 B.少数民族 C.外国人 2.我国各民族要形成( )的民族关系。 A.平等团结互助和谐 B.以汉族为中心 C.汉族优先，其他民族第二 3.元朝时，( )在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术。 A.李清照 B.黄道婆 C.蔡伦 4.在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，( )都作出了重要贡献，谱写了 中国历史的辉煌篇章。 A.汉族 B.少数民族 C.各民族 五、快乐问答。 试列举三例说明各民族对中华文化贡献的事例。 六、实践拓展。 观察下面的图片，说出它的名称并做简要介绍。 海