12 低碳生活每一天-【典创·课时作业】2025-2026学年四年级上册+道德与法治（统编版）

课时分层·同步练习 12低碳生活每一天 课前预习 一、知识点填空。 1.气候变暖导致了全球范围内 混乱异常，加剧了 等气象灾害，进而对 和 造成一系列的影响和伤害。 2.人们常常把“温室气体”的排放称为“ ”。 3.我们可以通过大力 ,爱护 ,来减少大气中的二氧化碳。只有 每个人自愿地过 的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的 环境。 课堂巩固 二、正确判断。（对的画“/”，错的画“X”) 1.怕冷的人希望全球气候变暖。 2.家庭用电与“碳排放”无关。 3.因为森林遭到大量砍伐，所以减少了对二氧化碳的吸收。 4.很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。 三、快乐问答。 什么是碳补偿呢？ 肉 道德与法治·四年级上 课后反馈 四、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列不属于低碳出行的是( )。 A.去公园时可以选择骑共享单车出行 B.上学时可以坐地铁或公交 C.无论去哪里都要开私家车 2.()是造成全球变暖的主要因素。 A.人类生产活动中大量排放的“温室气体” B.动物随地排泄的粪便 C.高速公路上的太阳能路灯 3.我们可以通过( ),来减少大气中的二氧化碳。 A.珍惜时间，少吃多运动 B.大力种草植树，爱护花草树木 C.节约用水，不乱扔垃圾 4.下列属于气象灾害的是()。 A.汽车追尾 B.部分地区干旱加剧 C.河水污染严重 五、快乐问答。 如果你是班长，你会向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？ 六、实践拓展。 请你为右面的漫画配上一句环保宣传语。 感攒1 器带者话鱼 女道德与法治·四年级上 六、1.厨余垃圾：②⑤可回收垃圾：①⑧⑨其他垃 圾：③⑥有害垃圾：④⑦10 2.根据实际情况填写即可。 12低碳生活每一天 一、1.气候洪涝干旱高温环境人类 2.碳排放3.种草植树花草树木绿色低碳 生态文明 二、1.×2.×3.V4.V 三、人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳 排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉， 以达到环保的目的。 四、1.C2.A3.B4.A 五、传统的发条闹钟，取代电子闹钟；一旦不用电灯、空 调，就随手关掉；选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干 洗机。 六、（答案不唯一，合理即可）人类的“进化”，地球的“退 化”，保护环境，从我做起。 第四单元检测题 一、1.布袋竹篮2.生存空间污染健康 3.绿色低碳碳补偿 二、1.V2.×3.×4.V 三、1.B2.C3.A4.C 四、说明了生态文明建设应与经济建设协同发展；“绿水 青山就是金山银山”说明生态优势可以转化为巨大 的经济优势。 五、1.焚烧秸秆噪声污染 2.污染空气听力严重受损 期中检测题 一、1.班规2.制订者守护者3.岗位轮换 4.管好自己懂事5.快静齐不追跑不挑食 如珍宝6.诀窍事半功倍7.不可缺少贡献 8.竞争赞赏9.减轻生活习惯10.关心爱 护家务小能手 二、1.×2.V3.V4.×5.×6.×7.V 8.V 三、1.A2.B3.C4.A5.A6.A7.C8.B 四、1.(1)上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同 学能够自己约束好自己。(2)下课后，同学们看 到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并 让他（她）彻底改正。(3)请各位同学在自己的课 本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。 (4)下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩 一些危险的游戏。做一些有益的活动。 2.根据实际情况作答。 五、1.根据实际情况在表格里画“√”。 2.不满意，因为做早饭和洗衣服这两项家务我从来 不做，只等爸爸或妈妈做，而洗碗和打扫房间也是 偶尔做一下，也没有坚持做。今后我要改正不做 家务的缺点，为父母多承担一些家务。 3.我要承担的这项家务活动就是每天下午放学后， 把家里的院子打扫一遍。因为奶奶每天下午的时 候就会打扫院子，而奶奶年龄大了，行动不方便， 我可以帮助奶奶打扫，减轻奶奶的负担。 期末检测题 一、1.竞争欣赏胜败2.理解力所能及3.言之 有理即可。4.互相关心互相支持5.服务遵 守规则6.爱护疲劳干涩视力下降7.交流 玩耍8.休息、放松伤害9.传递信息提高 知名度劝说购买识别10.有礼貌自主学习 思考11.根据实际情况作答。12.田野的上空 海滩上垃圾场的上空 二、1.×2.×3.×4.V5.×6.V7.V 8. 三、1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.C 四、1.言之有理即可。 2.①我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情， 夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。 ②科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细 胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节 目使我成了班上的“万事通”。③足球赛、篮球 赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。球员们在 操场上的竞技拼搏，直是激动人心啊。 五、小红做得对，她的妈妈做得不对。小红的妈妈担心 太多，没有给小红锻炼的机会，小红虽然还小，但她 作为家庭中的成员，有责任做力所能及的家务，是为 家庭着想的表现，有负责任的精神。所以小红的妈 妈可以让小红劳逸结合，叫她做家务，并夸奖，相 信她。