精品解析：重庆市南开中学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

语文（二） （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 学校将举办“君子自强不息”的学习活动，请完成以下任务。 【活动一：溯精神之源·集自强之志】 一、语文知识及运用（30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①君子自强不息，非天生伟力，实乃困厄铸魂。a.孟子言：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，此诚为箴言——磨砺，正是自强之根基。 ②然世人多畏艰辛：或遇挫便自暴自弃，沦为nuò夫；或叹天赋鲁钝，寄望天助；或陷困境而茫然无措，坐以待毙。此皆失自强之真谛。 ③b.古往今来成大业者，皆以埋头苦干为舟，持之以恒为楫。昔日祖逖、刘琨闻鸡起舞，并非天生奇才，不过是于憔cuì中迎展光，于倦怠时斩惰性。他们以日复一日的坚持，将少年意气淬炼成匡扶社稷的壮志。如今的人们前仆后继，亦继承这份精神，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，最终将自强的底色融入生活，活成自己所期待的模样。 ④c.在生活中，会遇到各种艰难险阻，d.唯有长期坚持，尽心竭力，自强不息，才能走向成功。诚然，如果没有礁石的阻碍，哪里有澎湃的浪花；如果没有沙石的磨打，哪里有亮丽的珍珠；_____________，_____________；_____________，_____________。人生也一样，如果没有挫折，生命不会如此绚丽多彩。 ⑤所谓非凡人生，不过是平凡人在困境中多了份坚持。《周易》有训：天道刚健不息，君子当以此为范，纵九死亦不悔。若因一时困顿便徘徊，或见他人功成便怨“时运不济”，实则是自欺欺人，难达自强之境。 1. 请根据拼音写汉字，给加点字注音。 nuò（ ）夫 憔cuì（ ） 鲁钝（ ） 徘徊（ ） 2. 文段中画波浪线词语使用不恰当一项是（ ） A. 自暴自弃 B. 茫然无措 C. 前仆后继 D. 自欺欺人 3. 下列选项说法不正确的一项是（ ） A. a句引用名言，既点明磨砺与自强的关联，又能引发情感共鸣。 B. b句中“皆”是副词，强调了努力、坚持对成大业的重要性。 C. c句缺主语，应改为“在生活中，我们会遇到各种艰难险阻”。 D. d句中“长期坚持”“尽心竭力”分别是动宾短语和并列短语。 4. 将下列句子填入文章第③段，排列顺序最恰当的一项是（ ） ①当突破的契机来临，便能凭借厚积的力量勇敢把握 ②以自强为帆，在时代的浪潮中锚定清晰的方向 ③纵然遭遇挫折与质疑，也能擦干汗水重整旗鼓 ④循着既定的方向踏实前行，不因前路漫长而放缓脚步 ⑤于每一次积累中沉淀力量，让能力在岁月里不断精进 A. ②③⑤①④ B. ②④③⑤① C. ③⑤①④② D. ③②④①⑤ 5. 仿照示例，将第④段内容补充完整，要求：语意连贯，符合主题。 如果没有礁石的阻碍，哪里有澎湃的浪花；如果没有沙石的磨打，哪里有亮丽的珍珠；_________________，_________________；_________________，_________________。 【答案】1 ①. 懦 ②. 悴 ③. dùn ④. pái 2. C 3. D 4. B 5. ①. 如果没有荆棘的阻挡 ②. 哪里有芬芳的玫瑰 ③. 如果没有风雨的洗礼 ④. 哪里有绚丽的彩虹 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）懦夫（nuò fū）：软弱无能的人。 （2）憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好看。 （3）鲁钝（lǔ dùn）：愚笨，不敏锐。 （4）徘徊（pái huái）：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.自暴自弃：形容自己甘心落后，不求上进。文中用来指有些人遇到挫折就自我放弃，使用恰当； B.茫然无措：形容完全没有主意，不知道怎么办才好文中用来指有些人陷入困境时不知所措，使用恰当； C.前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上，形容英勇奋斗，不怕牺牲。文中用来形容如今人们继承自强精神，但语境并未涉及“牺牲”或“倒下”的悲壮色彩，且对象是广泛的奋斗行为，程度过重，使用不当； D.自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。文中用来批评那些怨天尤人、不承认自身问题的行为，使用恰当； 故选C。 【3题详解】 本题考查词性、病句辨析、短语结构。 D. d句中“长期坚持”是偏正短语（“长期”修饰“坚持”，而非动宾关系）；该项对“长期坚持”的判断错误，说法不正确； 故选D。 【4题详解】 本题考查衔接排序。 该段论述继承自强精神的过程，句子间存在内在的逻辑递进关系。首句“以自强为帆，在时代的浪潮中锚定清晰的方向”（②）是确立目标的起点；接着应是在方向指引下的具体行动，“循着既定的方向踏实前行，不因前路漫长而放缓脚步”（④）；前行中必然会遇到困难，因此接“纵然遭遇挫折与质疑，也能擦干汗水重整旗鼓”（③）；克服困难需要持续积累，故接“于每一次积累中沉淀力量，让能力在岁月里不断精进”（⑤）；力量积累到一定程度便会迎来突破，所以接“当突破的契机来临，便能凭借厚积的力量勇敢把握”（①）。整个逻辑链条为：确立方向→踏实前行→面对挫折→沉淀力量→把握契机； 正确排序为②④③⑤①； 故选B。 【5题详解】 本题考查仿写。 仿写句要和“如果没有……，哪里有……”的结构一致，符合“如果没有A的B，哪里有C的D”的格式，仿写内容应体现“磨难/阻碍是成功/美好的必要条件”这一主题。可以从自然现象、人生历程等不同角度构思。如：风雨与彩虹、寒冬与梅花、烈火与真金等。 示例一：如果没有寒冬的考验，哪里有傲雪的梅花； 示例二：如果没有长夜的等待，哪里有灿烂的黎明。 6. 名著阅读 （1）《朝花夕拾》中地域见证了鲁迅的成长。根据文本内容补充表格。 地域 经历 篇目 绍兴（少年时期） 在家庭生活与私塾教育中，逐步明确了自己的人生方向。 《①______》 南京（青年求学） __________ 《琐记》 ______（留学阶段） 看到留学生的不务正业，失望至极。 《藤野先生》 （2）王荣生教授认为，散文表达的是“作者依其独特的境遇所生发的极具个人色彩的感触、思量”。请结合《朝花夕拾》，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1） ①. 从百草园到三味书屋 ②. 求学期间，接触到新的知识和思想 ③. 日本 （2）示例：《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。例如《从百草园到三味书屋》，描绘了鲁迅在百草园的快乐童年生活，以及在三味书屋的学习经历，这些都是他独特的成长境遇；《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅回忆了保姆阿长的粗俗与善良，特别是她为自己买来渴求已久的《山海经》的往事，字里行间流露出对阿长复杂而真挚的情感，体现了作者依独特境遇生发的个人感触与思量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解和概括。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。全书共十篇：《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 第①空：根据地域“绍兴”和经历“在家庭生活与私塾教育中”可知，该篇目是《从百草园到三味书屋》。这篇散文描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。百草园的趣味生活表现了“我”儿童时代对大自然的热爱及天真活泼的性格特点；三味书屋乏味的读书生活揭示了封建书塾教育对儿童天性的束缚和摧残，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。据此可填：《从百草园到三味书屋》； 第②空：根据地域“南京”和篇目《琐记》可知，在这篇散文中，作者主要回忆了自己到南京求学的经历。先是写中西学堂、求是书院的情况，而后描述了当时的江南水师学堂（1915年改名为海军雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端以及求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。与此同时，作者记述了最初接触《天演论》的兴奋心情和不顾老辈反对、如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。作者以青年时代选择进学之路为线索，反思自己在中西文化碰撞中，寻求出路的种种思考和思想变化。通过自己的亲身感受，作者批判了封建势力的顽固性和资产阶级改良派的软弱性，表现了他在寻求新路中不断前进的探索精神。据此经历可概括为：求学期间，接触到新的知识和思想。 第③空：根据篇目《藤野先生》和经历“看到留学生的不务正业，失望至极”，可知，这篇散文第一部分写“我”在东京的见闻与感受。根据原文“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了”可知，“标志”运用反语，具有极大的讽刺作用。让我们看到了清国留学生丑陋的姿态。表达了作者对清国留学生不学无术、醉生梦死状况的失望，交代去仙台的原因。据此可知地域是“日本”。 【小问2详解】 本题考查名著内容的理解和分析。 需准确理解引文内涵：“独特境遇”指作者特有的生活经历，“个人色彩的感触、思量”强调基于个人经历产生的独特情感与思考；结合《朝花夕拾》具体篇章，不能空谈理论；分析时要体现“境遇”与“感触”之间的内在联系。开放性试题，言之有理即可。 王荣生教授的观点强调散文的两个核心特征：一是“独特的境遇”，即作者亲身经历的特定生活场景；二是“极具个人色彩的感触、思量”，即作者基于自身经历产生的独特情感与思考。 《五猖会》： 独特境遇：童年时兴高采烈要去看庙会，却被父亲强迫背诵《鉴略》才能出门。 个人感触：文中“我却并没有他们那么高兴”“直到现在，别的完全忘却，只记得背诵《鉴略》这一段”等描写，展现了童年快乐被封建家长制压抑的无奈，以及对此种教育方式的深刻反思。 《父亲的病》： 独特境遇：少年时期为父亲延医治病，遭遇庸医误诊、索要高额诊金的经历。 个人感触：通过对“名医”用“原配蟋蟀一对”“平地木十株”等荒唐药方的讽刺，表达了对中医落后现象的批判，更流露出未能挽救父亲的深切自责与痛苦。 《范爱农》： 独特境遇：从初识时的误会，到后来成为挚友，共同经历辛亥革命前后的社会变革。 个人感触：通过“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”等细节描写，展现了对这位正直知识分子的同情，对其悲剧命运的悲愤，折射出对时代黑暗的批判。 总结：《朝花夕拾》中的每一篇散文都深深植根于鲁迅独特的人生经历，通过对往事的回忆，抒发了极具个人特色的情感体验与深刻思考，充分体现了散文创作的这一本质特征。 示例：在《朝花夕拾》中，鲁迅的散文深刻体现了个人境遇与个人感悟的紧密结合。《五猖会》通过看会前被逼背书的经历，表达了对封建教育压抑天性的批判；《父亲的病》通过求医治病的往事，既揭露了庸医误人，又流露出深切的自责；《范爱农》则通过与友人交往的片段，展现了对正直知识分子悲剧命运的悲悯。这些篇章都以作者独特经历为基础，抒发了极具个人色彩的情感与思考。 综合性学习（6分） 7. 班级将开展“君子自强不息”的主题班会，请你完成以下任务。 【活动我设计】 （1）请仿照示例，补充活动。 活动一：“自强不息”故事会：讲述自强人物故事； 活动二：“自强不息”板报展：书写个人奋斗宣言； 活动三：______________ 【人物我赞美】 （2）请结合庞众望的事迹，为他写一段颁奖词（不超过80字），要求：至少引用一句名言，语言富有感染力。 庞众望出生于一个贫困家庭，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料家庭。人生的前18年里，庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。2017年，庞众望高分考进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段。庞众望因在逆境中自强不息考入清华、投身科研并反哺社会，获评2024年度感动中国人物。 【答案】（1）“自强不息”朗诵会：朗诵自强主题诗歌。 （2）庞众望，你以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，在困境中自强不息。你用知识改变命运，用乐观拥抱生活，是我们学习的榜样。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 使用“活动三：‘自强不息’+三字活动名称+冒号+短语概括内容”的结构；活动形式建议选择朗诵会、演讲赛、格言集等易于在班会开展的形式；内容需体现对“自强不息”精神的传承或实践。 示例：“自强不息”演讲赛：抒发青春奋斗志向； 【小问2详解】 本题考查颁奖词。结合其贫寒家境、勤学孝亲、考入清华等关键事迹；至少引用一句名言增强感染力 语言凝练富有激情，不超过80字。开放性试题，言之有理即可。 根据原文“父亲精神分裂，母亲下肢残疾”，可突出“寒门砥柱”的形象；根据“捡废品赚钱”“积极乐观拥抱生活”，可体现“穷且益坚”的品格；根据“高分考入清华大学”，可展现“知识改变命运”的信念力量。 示例：当命运给予最坎坷的剧本，你以孝心与求知欲为杖，在荆棘中踏出康庄。寒门少年的肩上，扛着家庭的重量，更挺起自强的钢铁脊梁。你于困厄中奋起，终入清华园，以知识改变命运，为时代青年立心！ 【活动二：品经典之光·悟自强之魂】 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8. 最近学的古诗文丰富了小开对“君子品格”的认识，根据提示填空。 乐观豁达 ①_________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 信念坚定 ②_________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） 胸襟博大 日月之行，③_________。 星汉灿烂，④_________。（曹操《观沧海》） 真诚待人 我寄愁心与明月，⑤_________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 洞察本质 ⑥_________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 忠心弥坚 欲为圣明除弊事，⑦_________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 旷达开阔 人有悲欢离合，⑧_________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） 舍己为人 ⑨_________，_________。（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 长风破浪会有时 ③. 若出其中 ④. 若出其里 ⑤. 随君直到夜郎西 ⑥. 海日生残夜 ⑦. 肯将衰朽惜残年 ⑧. 月有阴晴圆缺 ⑨. 先天下之忧而忧 ⑩. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧、浪、郎、残、衰、圆、忧”等字词容易写错。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳①先之。有不得至，为之怅然移日②。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然③自笑者也。譬④之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注】①褰qiān裳：提起衣裳。②移日：整日。③洒然：惊异的样子。④譬：就好像。⑤写作背景：苏轼被贬黄州，苏辙受牵连被谪筠州，苏辙赴任在黄州逗留期间，与苏轼同游武昌寒溪西山。 9. 下列句中加点词含义和用法相同的一项是（ ） A. 临溪而渔 把酒临风（《岳阳楼记》） B. 有亭翼然临于泉上者 满目萧然（《岳阳楼记》） C. 苍颜白发 余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） D. 得之心而寓之酒也 有不得至（《武昌九曲亭记》） 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 11. 以下关于【甲】【乙】两文说法不正确的一项是（ ） A. 【甲】文以记叙、议论为主，融入描写、抒情，全文层层递进，巧妙呼应。 B. 【甲】文用21个“也”字，在漫不经心的叙述中，表现出任意自得的惬意。 C. 【乙】文苏辙从弟弟的视角，展现了苏轼“适意为悦”，洒脱自如的形象。 D. 【乙】文中，画波浪线的句子断句为：惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。 12. 【甲】【乙】两文都提到了“乐”，请结合两文分析“太守之乐”和“子瞻之乐”有何异同。 【答案】9. B 10. （1）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 （2）大概天下的欢乐本就没有穷尽，而以适意为快乐。 11. A 12. 相同点：都包含着享受自然山水之乐。不同点：“太守之乐”还包含着与民同乐；“子瞻之乐”还包含着随遇而安、乐观豁达。 【解析】 【导语】《醉翁亭记》与《武昌九曲亭记》皆以山水之乐抒怀，欧阳修之乐在“与民同乐”的济世情怀，苏轼之乐在“适意为悦”的超然自得。前者以21个“也”字铺陈从容意趣，后者以饮食为喻道破人生真谛。两文异曲同工，展现宋代文人贬谪中“不以物喜”的精神境界。 【9题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，靠近/动词，面对； B.形容词词尾，……的样子/形容词词尾，……的样子； C.形容词，白色的/名词，酒杯； D.动词，领会/动词，能够 故选B。 【10题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）从：跟随；乐其乐：以他们的快乐为快乐（第一个“乐”是意动用法）；也：句末语气词，表感叹； （2）盖：发语词，大概；穷：穷尽；适意：合乎心意；悦：喜悦，快乐。 【11题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 A.根据【甲】文第①段“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”等句可知，全文多用判断句式的“也”字收尾，共出现21次，形成回环往复的韵律，在看似不经意的叙述中营造出悠然自得的情趣，但“以记叙、议论为主”表述有误。文中大量运用描写（如山间朝暮四时之景）与抒情（如“山水之乐，得之心而寓之酒也”），且贯穿始终，故“以记叙、议论为主”不准确。 故选A。 【12题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 相同点：都包含着享受自然山水之乐。 “太守之乐”：根据【甲】文第①段“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”和第②段对山间朝暮、四时美景的描绘可知，欧阳修的快乐深深植根于琅琊山的自然景色之中，他从山水间获得了内心的愉悦。 “子瞻之乐”：根据【乙】文“至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也”的记载，苏轼同样陶醉于泉水山石之间，采摘花草，掬饮溪水，其行为举止在旁人看来宛若仙人，这充分体现了他从自然中获得的超然乐趣。 不同点： “太守之乐”还包含着与民同乐的政治理想。 根据【甲】文第③段，欧阳修描绘了“滁人游”的祥和景象与“太守宴”上“众宾欢”的热闹场面，并在第④段明确提出“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”以及“醉能同其乐”。这清晰地表明，他的快乐并非独享山水，而是看到百姓安居乐业、自己能与民同乐，并将此视为自己作为地方官的政治成就和更高境界的快乐。 “子瞻之乐”还包含着随遇而安、乐观豁达的人生态度。 根据【乙】文，苏辙在阐述其兄的快乐时，点明了“盖天下之乐无穷，而以适意为悦”的核心观点。这意味着苏轼认为快乐的标准在于内心是否感到“适意”。文章进一步以饮食为喻（“譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐”），说明不必执着于外物的具体形式与得失（“夫孰知得失之所在？”），关键在于“惟其无愧于中，无责于外”。这种在贬谪困境中，不求外在认可、只求内心安适，并能从平凡生活中发现意趣的智慧，正是其超然物外、随缘自适的豁达胸怀的体现。 【点睛】参考译文： 【甲】： 环绕滁州的都是山。那西南方向的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它取名的又是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的，就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】： 在我年少的时候，跟着子瞻（苏轼）到处游玩。遇到可攀登的山，可泛舟的水，子瞻没有一次不是撩起衣裳走在我的前面。有些地方（我们）不能到达，他会为此整日闷闷不乐。而他有时一个人飘然独往，在泉水山石间自在逍遥，采撷树林中的花草，拾取山涧里的果实，舀起溪水来喝，看到他这样子的人都把他当作神仙。大概天下的乐事有很多，而（他）认为合乎心意的才是真正的快乐。当他称心如意的时候，（觉得）万事万物都不能换取（这种快乐）；等到他对自己拥有的感到厌倦，没有一次不是惊异地自我嘲笑的。（这）就好像吃饭，各式各样的菜肴摆在面前，总之是为了吃饱，而吃下去后，（它们）同样都变成了腐臭的食物。有谁知道人生得失到底存在于哪里呢？只要自己心中无愧，又不受外人指责，就姑且把心意寄托在这山水之间。这就是子瞻在这里感到快乐的原因。 【活动三：抒时代之歌·践自强之行】 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的文本，完成下面小题。 星光 袁炳发 ①烟花王只知道姓王，名字不详。 ②烟花王在哈尔滨道外四家子有个烟花作坊，平时就他一人，逢年过节忙起来会请短工。楚三家在道外十二道街，没正经营生时曾给烟花王当过短工。他和烟花王处得不错，下雪天，外面茫茫一片，屋内两人正就着花生米喝酒。 ③后来楚三自己凑钱买了辆洋车，他不想过烟花王那样一人吃饱全家不饿的日子，他还年轻！ ④哈尔滨很繁华，有很多洋人，很热闹，坐车的人也很多。楚三每天都有进项，累是累，但心情好。他不论多累，有几天见不到烟花王就想，要是收车时顺路，那是一定要去找烟花王喝酒的。 ⑤酒是现成的，烟花王总是备着酒。楚三不来的时候，他一个人喝，楚三来了他们两个人喝。两人喝酒都不藏奸留量，直到喝好为止。得说两人很对心思，烟花王有意把自己的手艺传给楚三，可楚三不愿意干。因为他知道烟花王的收入不怎么样，远不如他拉车挣钱省心痛快。 ⑥他们之间的隔阂是从楚三的车被包开始的。一个在株式会社上班的日本人看上了楚三，要他每天按时按点接他上下班，给的钱挺多。楚三心里暗自高兴，喝酒时把这事儿告诉了烟花王。他也是想显摆一下，他拉车赚钱很容易的。烟花王说，日本人的钱就那么好挣吗？楚三看着烟花王嬉笑着把酒干了。酒还是从前的酒，可不知为什么味道却变了，烟花王把酒杯扣在桌子上一句话也不想说了。 ⑦哈尔滨一入冬就特别冷，到了腊月就更冷了。楚三拉着日本人去株式会社上班，正好看见一个日本浪人当街欺负百姓，楚三想要上前，却被雇主一顿呵斥。他说我雇你的车是让你送我上班的，不是让你多管闲事的。楚三不服跟他理论，他挥手给了楚三一个大嘴巴…… ⑧楚三挨打心里憋气，在下坡的时候故意脚下一滑倒在地上，车子骨碌着很快掉进了路边沟里，结果被狠摔了一跤的日本人把楚三的车砸了，又揍了楚三一顿。 ⑨天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。楚三在桃花巷待了很长时间，才瘸着腿把车子弄回来。 ⑩接下来修车要花很多钱，这个月算是白干了。疼不怕，只是心疼钱。更关键的是年关将近，是拉车的黄金期，他耽误不起啊！ ⑪已经有两个月没去烟花王那里，他忽然想去看看，如果能和他喝一杯就更好了。楚三来找烟花王，烟花王正指挥小工忙碌，看楚三鼻青脸肿的样子，他就知道这一定和日本人有关。他从屋里拿出一瓶酒递给楚三，然后说，你自己喝吧！我没时间陪你了。 ⑫楚三问，你这是赶谁的活儿这么急？连喘口气的时间都没有呀？ ⑬烟花王告诉楚三是宪兵队下的订单，他不能给耽误了。 ⑭楚三说，我记得你从不接日本人的活儿，今儿这是怎么了？ ⑮烟花王看着楚三笑了笑，也没解释。 ⑯楚三因为常年拉车，又经常跟日本人打交道所以总是哈着腰。烟花王上前把楚三的腰扶直了，说，兄弟好好活着！要过年了，大哥提前祝福你！ ⑰雪整整下了一宿，楚三早晨起来，打着哆嗦出门。忽然，一声惊天动地的巨响，接着他看见了四家子上空燃起熊熊火光…… ⑱二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里，日本人经过现场勘查，确认整个事件都是烟花王一人所为，他人已死，也就没有深究。 ⑲在烟花作坊的废址上，楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单，很没意思，烟花王这一走好像把什么都带走了。 ⑳除夕到了，大街上静悄悄地没一个行人，整个四家子完全沉浸在悲凉的暗夜里，好像是睡着了。 ㉑每年这个时候，四家子的上空早已是色彩缤纷，响声不断。四家子人都喜欢烟花王做的烟花，价格便宜而又花样繁多。他们早早地把烟花准备好专等这一刻的到来，然后用烟花向天空祈福…… ㉒今年大家像是约好了，都没放烟花，寥廓的夜空看上去更加深邃了。 ㉓楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中，然后把酒杯摔在地上。 ㉔酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天，很亮。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 13. 请根据小说情节的发展，参照示例，将故事内容补充完整。 发展节点 情节概括 故事开端 烟花王与楚三交好，楚三改拉洋车谋生 矛盾凸显 楚三接日本人包车，①________________ 冲突升级 ②________________，烟花王隐瞒计划 高潮爆发 ③________________，楚三深感孤单 故事结局 除夕四家子无人放烟花，④________________ 14. 结合语境，按要求完成下面的任务。 （1）第⑲段中，楚三感到“烟花王这一走好像把什么都带走了”，请结合全文，分析烟花王究竟带走了什么。 （2）结合上下文，赏析第⑨段的画线句。 天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。 15. 小说常通过人物的动作、语言暗示其复杂心理。请结合第⑯段画线句，写出烟花王内心的独白。（60字左右） 16. 有人认为楚三是本文的主人公，也有人认为烟花王才是真正的主角。请结合文本，谈谈你的看法。 17. 本文结局富有深意，请结合文本，说说你对结尾句的理解。 【答案】13. ①. 烟花王对此不满 ②. 楚三车被砸，挨打受伤 ③. 烟花王炸日寇牺牲 ④. 楚三洒酒祭友 14. （1）烟花王带走了楚三的精神寄托、四家子的烟花传统，以及人们对美好生活的期盼。 （2）环境描写，渲染了悲凉压抑的氛围，烘托了楚三挨打后的痛苦与无助，暗示了当时社会的黑暗。 15. 示例：兄弟，看到你被日本人欺负，我这心里比刀割还疼。我接了宪兵队的单子，就是要用这最后一出“烟花”送他们上路。你要挺直腰杆好好活着，替我看一看往后的春天。记住，咱中国人的脊梁永远不能弯！ 16. 示例一：我认为烟花王是主角。烟花王是文章的核心人物，他的爱国行为是文章的主要情节，他的形象体现了文章的主题。 示例二：我认为楚三是主角。文章通过楚三的经历和转变，展现了他对烟花王的认识和理解，楚三的成长贯穿全文。 17. 结尾“星光满天，很亮”，象征着烟花王的爱国精神如星光般闪耀，照亮了楚三的内心，也照亮了整个社会。同时，也暗示了正义终将战胜邪恶，人们对未来充满希望。 【解析】 【导语】这篇小说以烟花王和楚三的友情为主线，通过两人对日本侵略者的不同态度，展现了民族气节与生存困境的冲突。烟花王以生命为代价完成壮烈反抗，楚三则在现实压迫下逐渐觉醒。作者运用细腻的环境描写（如雪夜、星光）烘托悲壮氛围，通过对比手法（如除夕的静默与往年的热闹）强化主题。小说在短小篇幅中塑造了丰满的人物形象，结尾的“星光”既是实景又象征希望，余韵悠长。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 ①根据文章第⑥段“烟花王说，日本人的钱就那么好挣吗？……烟花王把酒杯扣在桌子上一句话也不想说了”的内容分析，烟花王对楚三为日本人拉车的行为表现出明显的不满，两人之间的隔阂由此产生。据此可概括为：烟花王对此不满； ②根据文章第⑧段“楚三挨打心里憋气……把楚三的车砸了，又揍了楚三一顿”的内容分析，楚三因故意摔倒导致日本雇主摔伤，车被砸、人被打，处境更加艰难；而根据第⑬—⑮段“烟花王告诉楚三是宪兵队下的订单……也没解释”的内容分析，烟花王隐瞒了自己为宪兵队制作烟花的真实计划，暗示他正在策划复仇行动。据此可概括为：楚三车被砸，挨打受伤； ③根据文章第⑰—⑱段“一声惊天动地的巨响……二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里”的内容分析，烟花王以牺牲自己为代价炸死了日本宪兵；根据第⑲段“楚三盘桓了很长时间才默默离去……很没意思”的内容分析，楚三感到前所未有的孤单和失落。据此可概括为：烟花王炸日寇牺牲； ④根据文章第㉓—㉔段“楚三端着酒杯来到外面……把酒杯摔在地上”的内容分析，楚三在除夕夜以酒祭奠烟花王，表达对友人的深切怀念和敬意。据此可概括为：楚三洒酒祭友。 【14题详解】 （1）本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第④段“他不论多累，有几天见不到烟花王就想，要是收车时顺路，那是一定要去找烟花王喝酒的”和第⑤段“两人喝酒都不藏奸留量，直到喝好为止。得说两人很对心思”的内容分析，烟花王是楚三在困苦生活中重要的精神伙伴和情感慰藉，两人志趣相投，经常借酒交心。烟花王的牺牲让楚三失去了这份珍贵的友情和精神依靠，使他感到内心空落落的。 根据文章第㉑段“四家子人都喜欢烟花王做的烟花，价格便宜而又花样繁多。他们早早地把烟花准备好专等这一刻的到来，然后用烟花向天空祈福……”的内容分析，烟花王制作的烟花是四家子除夕习俗的重要组成部分，承载着地方的传统文化和集体记忆。他的离世导致这一传统在当年中断，带走了节日的独特氛围和文化传承。 根据文章第㉒段“今年大家像是约好了，都没放烟花，寥廓夜空看上去更加深邃了”和第㉓段“楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中”的内容分析，在日寇统治的黑暗时期，烟花曾是人们寄托希望、祈求福祉的象征。烟花王的牺牲和烟花的消失，使得人们失去了在苦难中寻求慰藉和精神支撑的方式，带走了他们对光明和美好未来的期盼。 （2）根据文章第⑨段“天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了”的内容分析，这句话运用了环境描写的手法。首先，“飘着雪花”和“茫茫的白色”生动地描绘出寒冷、肃杀的景象，渲染了一种悲凉而压抑的氛围。其次，这句描写紧承上文楚三被日本人殴打、车被砸毁的情节，他“瘸着腿把车子弄回来”的狼狈与痛苦，与这冰冷无边的雪景相互映衬，烘托出他此刻肉体疼痛与内心屈辱交织的无助感。最后，这铺天盖地的白色不仅笼罩了哈尔滨的街道，也象征着当时在日寇统治下，整个社会如严冬般黑暗、令人窒息的时代背景。 【15题详解】 本题考查通过人物言行揣摩其复杂心理活动的能力。要求根据人物动作和语言描写，推断并写出其复杂的内心独白。作答时需紧扣第⑯段画线句中烟花王“扶直腰”的动作和“好好活着”的语言，结合上下文他准备与日寇同归于尽的背景，用第一人称写出其决绝、不舍、嘱托交织的复杂心理，字数控制在60字左右。 根据文章第⑯段“烟花王上前把楚三的腰扶直了，说，‘兄弟好好活着！要过年了，大哥提前祝福你！’”的内容分析可知，烟花王此刻已知晓自己炸日寇的计划将有去无回。他为楚三“扶直腰”的动作，既是对兄弟饱受屈辱的深切同情与不忍，更是希望他即使在黑暗的世道中也能活出尊严与骨气，不要被苦难压垮。“好好活着”这句看似平常的祝福，在诀别的语境下，蕴含着他对兄弟最深沉、最不舍的牵挂与嘱托。“提前祝福”则暗示他已预知自己无法与楚三共度新年，话语中充满了决绝与悲壮。 示例：兄弟，这一别怕是再也见不到了。我把你的腰扶直，是希望你能挺直脊梁活下去，别再对日本人弯腰。我的事你不要问，也别掺和。好好活着，替我看一看往后的太平年月。这杯酒，就当是大哥提前敬你的年夜酒了。 【16题详解】 本题要求判断小说主人公并阐述理由。作答时需要明确主人公的判断标准（通常是对主题表达起核心作用、贯穿情节或经历关键成长的角色），然后结合文本具体内容，从人物形象、情节作用、主题表达等角度进行分析，最后给出明确观点并说明理由。 我认为烟花王是本文的真正主角。 根据文章第①段“烟花王只知道姓王，名字不详”和第⑤段“烟花王有意把自己的手艺传给楚三”等内容分析可知，小说开篇即聚焦烟花王，他虽然姓名不详，却是传统技艺的承载者。根据第⑯段烟花王为楚三“扶直腰”并嘱咐“好好活着”的细节，以及第⑱段“二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里，日本人经过现场勘查，确认整个事件都是烟花王一人所为”的内容分析可知，烟花王从最初的拒绝接日本人订单，到最终以生命为代价设计炸死日寇，完成了从普通匠人到民族义士的形象升华，他的行动直接推动了小说高潮的到来。 根据文章第⑲段“楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单，很没意思”和第㉓段“楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中”等内容分析可知，楚三作为叙述视角人物，他的心理变化和行动实际上都是对烟花王精神的映衬与延续。烟花王的牺牲不仅改变了楚三，更影响了整个四家子，根据第㉒段“今年大家像是约好了，都没放烟花”的描写，体现了烟花王作为精神象征的核心地位。 我认为楚三也是本文的重要主角。 根据文章第②段“楚三家在道外十二道街，没正经营生时曾给烟花王当过短工”和第④段“楚三每天都有进项，累是累，但心情好”等内容分析可知，小说以楚三的生活轨迹为主线展开叙述，通过他的视角展现故事全貌。根据第⑦⑧段楚三目睹日本人欺压百姓、反抗雇主却遭殴打的情节，展现了一个普通拉车夫在民族压迫下的觉醒过程。 根据文章第⑲段“楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单，很没意思”和第㉓段“楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中”等内容分析可知，楚三经历了从最初的单纯谋生，到目睹不公而反抗，最终在烟花王牺牲后完成精神成长的过程。他的心理变化轨迹构成了小说的情感主线，体现了普通人在民族危难时期的觉醒与成长。 根据文章第㉔段“酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天，很亮”的内容分析可知，小说结尾通过楚三的行动，暗示了反抗精神的传承。楚三作为烟花王精神的继承者，他的转变和成长更能体现作品“普通人觉醒”的主题，使作品具有更普遍的教育意义。 示例一：我认为烟花王是主人公。虽然楚三贯穿全文，但烟花王是主题的承载者：他从普通匠人到以生命抗争的义士，完成了形象的升华；他的牺牲直接推动情节高潮，并改变了楚三和四家子居民；他代表着民族气节，是小说的精神核心。楚三作为观察者，其成长变化恰恰烘托了烟花王形象的伟大。 示例二：我认为楚三是主人公。他是贯穿全文的视角人物，通过他的眼睛我们见证了烟花王的壮举；他经历了从苟安到觉醒的完整成长轨迹，体现了作品的主题；结尾处他洒酒祭奠、摔杯明志，象征着反抗精神的传承。楚三的转变更能展现普通人在民族危难时期的觉醒过程，具有更普遍的代表性。 【17题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第⑱段“二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里”和第⑲段“烟花王这一走好像把什么都带走了”可知，烟花王通过自我牺牲的方式与日军同归于尽。结尾的“星光”正是他这种舍生取义、不畏强暴的爱国精神的象征——虽然他的生命如流星般消逝，但其精神却如永恒的星光，永远闪耀在夜空中。 根据第㉓段“楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中，然后把酒杯摔在地上”这一连串动作，可以看出楚三内心受到巨大震撼后产生的转变。此前他一直计较个人得失（第⑩段“心疼钱”“耽误不起”），此刻却用摔杯之举与过去的懦弱决裂。星光“很亮”正是他内心被烟花王点燃的觉醒之光，暗示他将继承烟花王的抗争精神。 文章第㉑段描写往年除夕“色彩缤纷，响声不断”的热闹场景，与第㉒段“今年大家像是约好了，都没放烟花”形成鲜明对比。这种集体沉默实则是一种无声的抗争，而结尾“星光满天”则昭示着：即使没有烟花，人们心中的正义之火仍在燃烧。星光穿透“悲凉的暗夜”（第㉔段），预示着抗争精神已在更多人心中生根发芽。 第㉔段“酒杯的碎裂声撞向黑暗”与“星光满天”构成强烈意象对比。前者象征打破压抑的决绝，后者代表光明的必然到来。这种对照深化了主题：个人的牺牲或许如酒杯碎裂般短暂，但精神之光却能汇聚成璀璨星河，照亮民族前行的道路。 （二）（18分） 阅读下面的文本，完成下面小题。 【材料一】 新能源汽车最明显的特点就是使用非常规的车用燃料作为动力来源。除此之外，新能源汽车在传统汽车基础上进行了改进和革新，比如新型变速系统、电驱动系统、储能系统等，这些系统总成之间存在复杂的耦合关系，形成了具有新技术、新结构的车辆系统。新能源汽车涵盖纯电动、增程式、插电混动、燃料电池及氢发动机等多种类型，目前在我国已形成以纯电动、增程式和插电混动式为主的电动化发展格局，这为迈向智能化“下半场”奠定了基础。 在补能方面，纯电、增程和插电混动用电成本较低；纯电车型存在明显的续航焦虑，高度依赖充电基础设施。在驾驶感受上，纯电和增程具有静谧、平顺和加速快的特点；插混车型体验接近纯电；油电混动车型行驶品质优于传统燃油车，更平顺；燃油车还存在发动机噪音和换挡顿挫。在智能化水平方面，纯电车型的电子电气架构，是高级别自动驾驶、娱乐影音和智能座舱的主要载体；增程和插电混动车型与纯电技术同源，同样基于新一代平台，智能化应用水平与纯电车型看齐。 （选自顾国洪《买车怎么选？》有删改） 【材料二】汽车分类 【材料三】 日本的油电混合动力汽车凭借多年的研发积累，形成了严密的技术壁垒。从我国经济的实际情况来看，减少对石油进口的依赖是我们在选择汽车发展战略时必须考虑的一个极其重要的因素。对大中城市而言，燃油汽车尾气排放带来的大气污染问题仍然存在，控制燃油汽车并大力发展电动汽车是必然趋势。相对说来，插电式混合动力汽车纯电驱动工作时间长，电池续航里程普遍能达到100公里，相比油电混合动力汽车用油少得多；而且在我国用电比用油也便宜得多。 此外，对行业管理部门来说，还必须统筹考虑我国自主品牌汽车的未来发展问题，为了扶持新能源，要给予厂家和消费者政策补贴。因此，在发展战略上必须扬长避短，选择最适合我国国情的发展路径。所以在综合考虑诸多因素之后，行业管理部门逐渐达成共识：将油电混合动力汽车归类为节能汽车，将插电式混合动力汽车归类为新能源汽车。 （选自苗圩《新能源汽车的中国道路》有删改） 【材料四】某汽车论坛网友发帖 小南 我国要坚定不移地发展新能源汽车。首先，我国企业在新能源技术上实现了突破。例如比亚迪实现“1秒2公里”的全球量产最高峰值充电速度，宁德时代推动动力电池进入“多核时代”。这些成就不仅显著提升了产品性能，更为绿色可持续发展注入强劲动力。其次，技术突破带动市场表现跨越式发展。2024年，中国新能源汽车年产量历史性突破1000万辆，占全球电动汽车销量的70%，国际机构普遍预测这一增长仍将持续，因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体，为产业跨越式发展提供了“大水养大鱼”的市场基础。最后，新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言，赢得年轻群体就意味着赢得未来市场。综上所述，中国新能源汽车展现出持续领先的强大潜力。 小开 中国要不要发展新能源汽车，这个事儿真不好说，因为日本就不发展电车。燃油车挺方便的，加油几分钟就能跑几百公里，新能源汽车充电要好久，有时候还找不到充电桩，上次听我邻居说，他的朋友开电动车上高速，找充电桩找了俩小时，太耽误事了，但我又听说新能源汽车电池用几年就坏了，这不比燃油车还费钱？而且要是以后大家都开电动车，电网肯定受不了，夏天一用电就跳闸，到时候连家都回不去，这日子没法过了。 18. 下列对上述材料的理解或推断正确的一项是（ ） A. 我国汽车换道竞赛中，电动化“上半场”是智能化“下半场”的前提和基础。 B. 增程车、油电混动车和纯电车技术同源，基于新平台设计，智能化水平相近。 C. 因为我国对石油进口完全依赖，所以用电比用油便宜，应该发展新能源汽车。 D. 14亿多人口和庞大的高收入群体让新能源汽车在中国拥有巨大的潜在市场。 19. 结合材料一，为新能源汽车下定义。 20. 结合以上材料，为林先生推荐一款满足其需求的车，并阐述理由。 林先生：我每日通勤距离长，油费让我恼火，所以想置换一辆新能源汽车。我喜欢它驾驶平顺，加速快，还省油。但上次开朋友的新能源汽车，在高速服务区为了充电，排队等了近一个小时，让我心有余悸。希望新车在电量不足时，依然有发动机进行动力输出。 21. 看了小南与小开的发帖之后，你认为谁的发言更具说服力？结合议论文知识，阐述理由 【答案】18. A 19. 新能源汽车是指使用非常规的车用燃料作为动力来源，在传统汽车基础上进行改进和革新，具有新的技术系统和结构的汽车。 20. 推荐插电混动汽车。理由：林先生每日通勤距离长，插电混动汽车在电量不足时，依然有发动机进行动力输出，解决了他的续航焦虑。而且插电混动汽车行驶品质优于传统燃油车，更平顺。 21. 小南的发言更具说服力。小南从技术突破、市场表现、消费群体等方面，运用了举例论证、列数字等论证方法，全面、客观地阐述了我国新能源汽车的发展潜力。而小开只是从个人感受出发，论据单一，缺乏说服力。 【解析】 【导语】本段文字向我们介绍了新能源汽车的相关知识。材料一介绍了新能源汽车的概念、特点，和在技术及实际使用中的优势；材料二通过图表介绍了新能源车的种类、动力来源、动力输出和工作原理；材料三通过日本为例介绍了油电混合动力汽车的技术发展和市场前景；材料四则表现了车友们对新能源汽车的感受。四则材料让我们对新能源汽车有了全面的认识。 【18题详解】 本题考查理解分析能力。 A.从材料一中“以纯电动、增程式和插电混动式为主的电动化发展格局，为智能化‘下半场’奠定了基础”可知，我国汽车换道竞赛中，电动化“上半场”是智能化“下半场”的前提和基础。两者意思相符，故表述正确； B.从材料一“新能源汽车涵盖纯电动、增程式、插电混动、燃料电池及氢发动机等多种类型”可知，材料只是说“增程和插电混动车型与纯电技术同源”，并未包含油电混动车。故表述不正确； C.以“我国对石油进口完全依赖”来概括对石油进口的情况并直接推出“用电比用油便宜”过于绝对作为我国“发展新能源汽车”的理由也很牵强。从材料四“我国要坚定不移地发展新能源汽车。首先，我国企业在新能源技术上实现了突破……其次，技术突破带动市场表现跨越式发展……最后，新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言，赢得年轻群体就意味着赢得未来市场”可知，技术突破、市场表现及垭未来市场需要，是我国发展新能源汽车的主要原因。故表述不正确； D.从材料四小南的发帖“因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体，为产业跨越式发展提供……的市场基础”可知，原文说的是“规模庞大的中等收入群体”，并非“高收入群体”。故表述不正确； 故选A。 【19题详解】 本题考查内容理解和下定义的能力。 下定义是说明文常用的说明方法。是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。 从材料一“新能源汽车最明显的特点就是使用非常规的车用燃料作为动力来源”可知，新能源汽车是指使用非常规的车用燃料作为动力来源；从“ 除此之外，新能源汽车在传统汽车基础上进行了改进和革新，比如新型变速系统、电驱动系统、储能系统等，这些系统总成之间存在复杂的耦合关系，形成了具有新技术、新结构的车辆系统”可知，在传统汽车基础上进行改进和革新，具有新的技术系统和结构的汽车。 故而可得：新能源汽车是指使用非常规的车用燃料作为动力来源，在传统汽车基础上进行改进和革新，具有新的技术系统和结构的汽车。 【20题详解】 本题考查理解运用能力。 从材料二“汽车分类”图表可知，插电混动可加油、可加电，电量不足时有发动机提供动力，不用担心在高速上排队充电影响出行。可解决林先生“每日通勤距离长，油费让我恼火”的烦恼。这样林先生每日通勤虽然距离长，但在插电混动汽车在电量不足时，依然有发动机进行动力输出，解决了他的续航焦虑。 另外，从图表可知插电混动车驾驶平顺、加速迅捷，这样，插电混动汽车行驶品质优于传统燃油车，更平顺，这让林先生每日通勤上班更舒适；再加上电费比油费更省，还能为他省下一笔费用； 综上分析，阐述理由即可。 【21题详解】 本题考查理解运用能力。 可结合文章的相关知识和自己的理解，阐述道理即可。 示例：小南的发言更具说服力。从“2024年，中国新能源汽车年产量历史性突破1000万辆，占全球电动汽车销量的70%，国际机构普遍预测这一增长仍将持续，因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体，为产业跨越式发展提供了“大水养大鱼”的市场基础”可知，“小南”列举了企业技术突破、产量与市场份额等详实数据，运用了举例论证论证方法，有具体的例子，详实的数据，论据真实、具体、可靠； 从“首先，我国企业在新能源技术上实现了突破……其次，技术突破带动市场表现跨越式发展……最后，新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言，赢得年轻群体就意味着赢得未来市场”可知，“小南”的论述从技术进步带动市场到年轻消费群体前景，逻辑清晰，层层推进，合理、可信； 最后从“小开”的发言“上次听我邻居说，他的朋友开电动车上高速，找充电桩找了俩小时，太耽误事了，但我又听说新能源汽车电池用几年就坏了，这不比燃油车还费钱？”可知，“小开”的论证依据主要凭道听途说和个人感受来推断相比，“小南”运用了更充分且客观的事实论证，更具说服力。 综上分析，概括作答即可。 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 22. 作文 人生如同一幅待完成的画卷，“画上”是抉择，是力量，更是态度。古之君子，自强不息——苏秦为困顿画上坚持；范仲淹为清贫画上志向；保尔为病痛画上钢铁意志。他们以行动为命运着墨，为生命定调。今天的你，又将为了什么画上怎样的色彩与形状？ 请结合所学所思，以“为_______画上_______”为题，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①不少于600字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 为迷茫画上北极星 中考前的第三次模拟考试，我的名字从成绩单的顶端滑落到中部。那个下午，我拿着试卷在操场上绕了一圈又一圈，夕阳把影子拉得很长，长得像我无处安放的迷茫。习题本上密密麻麻的笔迹仿佛都在嘲笑我的徒劳，曾经清晰的目标在瞬间变得模糊不清。 “去散散心吧。”爸爸什么也没问，只是递给我一个背包，眼神里满是理解。 我们来到城郊的凤凰山。凌晨三点的手电光柱在黑暗中摇曳，山路像一条没有尽头的问号。露水打湿裤脚，疲惫让双腿灌铅，每一步都像是在丈量内心的困惑。我喘着粗气问爸爸：“如果拼尽全力仍会失败，努力的意义到底是什么？”他只是拍拍我的肩膀：“先登顶，答案在路上。” 登顶时，东方刚好泛起鱼肚白。群山在晨曦中若隐若现，爸爸指向北方天际：“看，北极星。”在晨曦与夜色交织的穹顶上，其他星星都已黯淡，唯有它坚定地亮着，像一枚钉在苍穹的银钉。就在那一刻，第一缕阳光刺破云层，金色光芒如瀑布般倾泻，瞬间洒满群山。夜与昼完成了最壮丽的交接，光明终将驱散黑暗，这是宇宙不变的承诺。 “记住这一刻。”爸爸的声音很轻，“就像北极星，无论夜多长，它都在那里。你的梦想也是——它不需要时时耀眼，但必须永远亮着。” 我忽然明白了。迷茫不是青春的敌人，而是成长必经的走廊，是让我们学会在黑暗中辨认光明的必修课。我要做的不是消除迷雾，而是在心中点亮一颗北极星——那就是我对知识的渴望，对成为更好自己的承诺，是即使跌倒也要爬起的勇气。 下山时，我在笔记本上郑重写下：“为迷茫画上北极星”。这颗星，是凌晨山路上的每一步坚持，是解开数学题时的豁然顿悟，是背诵古文时与先贤的神交共鸣。它不保证我永远不走错路，但确保我永远不会丢失方向。如今，每当迷茫再度降临，我都会想起山顶那个清晨，想起黑暗中那颗指引方向的星。我在心底调匀友情的暖黄、师长的蔚蓝、梦想的赤金，为每一段迷途画上指引的星。原来，最亮的北极星不在夜空，而在每个少年不肯熄灭的心里，永远照亮前行的路。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文 首先，审题立意。这道题以“人生画卷”为喻，引导考生思考如何主动塑造生命价值。题目通过苏秦、范仲淹、保尔等典范，揭示了“画上”的本质——以主观能动性超越客观困境。审题需把握三个维度：一是补题的前半部分应为需要改变的状态或境遇，如“平凡”“缺憾”“迷茫”；后半部分应是主动选择的价值取向，如“勇气”“诗意”“担当”。二者需构成有意义的张力。立意关键在于展现从被动承受向主动创造的转变过程，突出“画上”这一动作蕴含的自觉与力量。可立意“为平凡画上星光”，诠释微小坚持的价值；或“为时代画上青年担当”，展现代际责任；亦可“为缺憾画上接纳”，体现生命智慧。核心在于通过具体选择，展现对生命意义的独特理解。 其次，构思选材。可以写作记叙文。如讲述为孤寂的乡村生活画上书香，通过建立图书角改变精神荒漠的故事；也可以讲述为残缺的肢体画上翅膀，记叙残疾同学用画笔超越生理限制的历程。如写成议论文，可以引用古今中又如张桂梅为山区的教育贫困画上希望之光。论证思路可如此展开：开篇提出“主动为生命境遇画上精神色彩是人之为人的尊严”的论点，主体分三层——第一层论述“画上”需要认清困境本质，第二层论证“画上”贵在价值选择，第三层阐述“画上”创造的生命意义，结尾联系当代青年面对的时代课题，呼吁每个人都成为自己生命的画家。无论何种文体，都要突出从被动到主动的转变过程，让“画上”的动作充满力量感。 23. 进入初三，不少同学感到焦虑、疲惫，甚至迷茫。为此，你班决定召开一次“于压力中孕育光芒”的主题班会。请你以班长的身份，写一篇演讲稿，题目自拟。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 于磨砺中生长，在压力下发光 亲爱的老师们，同学们： 大家好！ 站在初三的跑道，相信我们都感受到了那份沉甸甸的重量。是清晨闹钟响起时的挣扎，是课桌上越堆越高的习题，是成绩单上那个牵动心弦的数字。我们时常感到焦虑、疲惫，甚至偶尔迷茫，这并非软弱，而是我们对这段青春征程最真实的回应。今天，我想和大家探讨的是，如何让我们共同背负的这份压力，不是压垮我们的顽石，而是最终能折射出璀璨光芒的钻石原矿。 压力，从来不是成长的敌人，而是不可或缺的同行者。大家是否观察过竹林？一场春雨后，新笋能破土数尺，其力量正源于漫长冬季在地下默默积蓄、承受周遭土壤巨大压力的过程。没有那段暗夜中的挤压与坚持，便没有日后拔节向上的挺拔与坚韧。我们的学业亦如这片竹林，每一次百思不得其解的困惑，每一次挑灯夜战的辛劳，都是知识根系在压力下向深处扎紧的过程。古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”这并非陈腐的说教，它揭示了一个朴素的真理：精神的磨砺与身体的劳顿，是担当重任前必不可少的锻造。 那么，如何将压力转化为孕育光芒的力量？我认为关键在于我们的心态与行动。首先，请学会与压力对话，接纳它的存在。试着将令你心跳加速的考前紧张，视作身体在为一场重要的战斗调动能量；将攻克难题的挫败感，看作是思维正在突破旧有边界的信号。其次，在行动中寻找掌控感。当庞大的复习计划让你无所适从时，请将它分解为一个个触手可及的小目标。完成每日清单上一个微小的勾选，其带来的正向反馈，是抵御压力侵蚀最有效的盾牌。 看看我们身边的榜样吧。同学A，她曾是数学的“困难户”，但她没有在低分的压力下退缩，而是建立错题本，不厌其烦地向老师同学求教，如今她的演算纸上已写满自信的痕迹。同学B，在体育长跑测试中一次次落后，却利用每个傍晚在操场默默加练，喘息与汗水见证了他从挣扎到超越的蜕变。他们，正是在压力的熔炉中，提炼出更耀眼自我的勇者。 同学们，青春的画卷，注定要用奋斗的笔墨来描绘；生命的华章，必然要经历压力的谱曲才更显激昂。让我们不再视压力为洪水猛兽，而是将其化作推动我们前行的风浪。愿我们每一位同学，都能在这段特别的岁月里，于磨砺中顽强生长，在压力下焕发生命的光芒，最终交出一份无愧于自己、无愧于这段火热年华的答卷！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查应用文写作。 首先，审题立意。这是一篇在特定情境下的演讲稿写作任务。题目设定的身份是班长，对象是同班同学，背景是初三学生普遍面临压力，目的是通过班会进行疏导与激励。核心概念“于压力中孕育光芒”揭示了压力与成长、困境与希望的辩证关系，暗示压力并非全然负面，而是可以转化为动力与成就的契机。立意需紧扣此核心，既要共情同学们的焦虑疲惫，避免空洞说教；更要引导大家看到压力的积极意义，传递正向价值观。演讲的最终目标应是激发共鸣，凝聚共识，鼓舞士气。因此，立意可确立为：承认压力的客观存在与带来的不适，但更要深刻认识到压力是淬炼意志、激发潜能、推动成长的催化剂，引导同学们调整心态，积极应对，从而在初三的挑战中实现自我超越，绽放青春光芒。关键在于传达“压力孕育光芒”的信念与具体可行的积极心态。 其次，构思选材。作为演讲稿，结构需清晰有力，语言需富有感染力，宜采用夹叙夹议的方式，将道理融入真实可感的事例与情感共鸣中。开头部分应迅速拉近距离，可以描述初三学子的普遍状态（如“挑灯夜读的疲惫”“面对成绩起伏的焦虑”）以引发共鸣，并自然点明班会主题，阐明“压力”与“光芒”的内在联系。主体部分需分层论述如何“于压力中孕育光芒”。可选用以下素材支撑论述：其一，引用古圣先贤的智慧，如宋濂在《送东阳马生序》中描述的求学艰辛（“负箧曳屣，行深山巨谷中……足肤皲裂而不知”）及其最终取得的文学成就，论证艰难困苦玉汝于成；其二，列举自然界的启示，如珍珠的形成源于沙粒对蚌的持续磨砺，化异物为珍宝，类比压力可转化为成长的动力与结晶；其三，结合身边实例或自身感悟，如某位同学C在一次次考试失利后调整方法、坚持不懈，最终取得进步的历程，或体育中考训练中，同学们从最初的畏惧到最终突破自我、挥洒汗水的场景，展现压力下的坚持与蜕变。结尾部分需升华主题，发出号召，可以运用比喻（如“将压力之沙磨砺成智慧之珠”）和排比句式增强气势，呼吁同学们正视压力、携手同行，在拼搏中共同迎接属于每个人的光芒时刻，使演讲收束于昂扬的基调。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文（二） （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 学校将举办“君子自强不息”的学习活动，请完成以下任务。 【活动一：溯精神之源·集自强之志】 一、语文知识及运用（30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①君子自强不息，非天生伟力，实乃困厄铸魂。a.孟子言：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，此诚为箴言——磨砺，正是自强之根基。 ②然世人多畏艰辛：或遇挫便自暴自弃，沦为nuò夫；或叹天赋鲁钝，寄望天助；或陷困境而茫然无措，坐以待毙。此皆失自强之真谛。 ③b.古往今来成大业者，皆以埋头苦干为舟，持之以恒为楫。昔日祖逖、刘琨闻鸡起舞，并非天生奇才，不过是于憔cuì中迎展光，于倦怠时斩惰性。他们以日复一日的坚持，将少年意气淬炼成匡扶社稷的壮志。如今的人们前仆后继，亦继承这份精神，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，最终将自强的底色融入生活，活成自己所期待的模样。 ④c.在生活中，会遇到各种艰难险阻，d.唯有长期坚持，尽心竭力，自强不息，才能走向成功。诚然，如果没有礁石的阻碍，哪里有澎湃的浪花；如果没有沙石的磨打，哪里有亮丽的珍珠；_____________，_____________；_____________，_____________。人生也一样，如果没有挫折，生命不会如此绚丽多彩。 ⑤所谓非凡人生，不过是平凡人在困境中多了份坚持。《周易》有训：天道刚健不息，君子当以此为范，纵九死亦不悔。若因一时困顿便徘徊，或见他人功成便怨“时运不济”，实则是自欺欺人，难达自强之境。 1. 请根据拼音写汉字，给加点字注音。 nuò（ ）夫 憔cuì（ ） 鲁钝（ ） 徘徊（ ） 2. 文段中画波浪线词语使用不恰当的一项是（ ） A 自暴自弃 B. 茫然无措 C. 前仆后继 D. 自欺欺人 3. 下列选项说法不正确的一项是（ ） A. a句引用名言，既点明磨砺与自强的关联，又能引发情感共鸣。 B. b句中“皆”是副词，强调了努力、坚持对成大业重要性。 C. c句缺主语，应改为“在生活中，我们会遇到各种艰难险阻”。 D. d句中“长期坚持”“尽心竭力”分别是动宾短语和并列短语。 4. 将下列句子填入文章第③段，排列顺序最恰当的一项是（ ） ①当突破的契机来临，便能凭借厚积的力量勇敢把握 ②以自强为帆，在时代的浪潮中锚定清晰的方向 ③纵然遭遇挫折与质疑，也能擦干汗水重整旗鼓 ④循着既定的方向踏实前行，不因前路漫长而放缓脚步 ⑤于每一次积累中沉淀力量，让能力在岁月里不断精进 A. ②③⑤①④ B. ②④③⑤① C. ③⑤①④② D. ③②④①⑤ 5. 仿照示例，将第④段内容补充完整，要求：语意连贯，符合主题。 如果没有礁石的阻碍，哪里有澎湃的浪花；如果没有沙石的磨打，哪里有亮丽的珍珠；_________________，_________________；_________________，_________________。 6. 名著阅读 （1）《朝花夕拾》中地域见证了鲁迅的成长。根据文本内容补充表格。 地域 经历 篇目 绍兴（少年时期） 在家庭生活与私塾教育中，逐步明确了自己的人生方向。 《①______》 南京（青年求学） __________ 《琐记》 ______（留学阶段） 看到留学生的不务正业，失望至极。 《藤野先生》 （2）王荣生教授认为，散文表达的是“作者依其独特的境遇所生发的极具个人色彩的感触、思量”。请结合《朝花夕拾》，谈谈你对这句话的理解。 综合性学习（6分） 7. 班级将开展“君子自强不息”的主题班会，请你完成以下任务。 【活动我设计】 （1）请仿照示例，补充活动。 活动一：“自强不息”故事会：讲述自强人物故事； 活动二：“自强不息”板报展：书写个人奋斗宣言； 活动三：______________ 人物我赞美】 （2）请结合庞众望的事迹，为他写一段颁奖词（不超过80字），要求：至少引用一句名言，语言富有感染力。 庞众望出生于一个贫困家庭，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料家庭。人生的前18年里，庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。2017年，庞众望高分考进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段。庞众望因在逆境中自强不息考入清华、投身科研并反哺社会，获评2024年度感动中国人物。 【活动二：品经典之光·悟自强之魂】 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8. 最近学的古诗文丰富了小开对“君子品格”的认识，根据提示填空。 乐观豁达 ①_________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 信念坚定 ②_________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） 胸襟博大 日月之行，③_________。 星汉灿烂，④_________。（曹操《观沧海》） 真诚待人 我寄愁心与明月，⑤_________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 洞察本质 ⑥_________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 忠心弥坚 欲为圣明除弊事，⑦_________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 旷达开阔 人有悲欢离合，⑧_________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） 舍己为人 ⑨_________，_________。（范仲淹《岳阳楼记》） （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳①先之。有不得至，为之怅然移日②。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然③自笑者也。譬④之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注】①褰qiān裳：提起衣裳。②移日：整日。③洒然：惊异的样子。④譬：就好像。⑤写作背景：苏轼被贬黄州，苏辙受牵连被谪筠州，苏辙赴任在黄州逗留期间，与苏轼同游武昌寒溪西山。 9. 下列句中加点词含义和用法相同的一项是（ ） A. 临溪而渔 把酒临风（《岳阳楼记》） B. 有亭翼然临于泉上者 满目萧然（《岳阳楼记》） C. 苍颜白发 余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） D. 得之心而寓之酒也 有不得至（《武昌九曲亭记》） 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 11. 以下关于【甲】【乙】两文说法不正确的一项是（ ） A. 【甲】文以记叙、议论为主，融入描写、抒情，全文层层递进，巧妙呼应。 B. 【甲】文用21个“也”字，在漫不经心的叙述中，表现出任意自得的惬意。 C. 【乙】文苏辙从弟弟的视角，展现了苏轼“适意为悦”，洒脱自如的形象。 D. 【乙】文中，画波浪线的句子断句为：惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。 12. 【甲】【乙】两文都提到了“乐”，请结合两文分析“太守之乐”和“子瞻之乐”有何异同。 【活动三：抒时代之歌·践自强之行】 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的文本，完成下面小题。 星光 袁炳发 ①烟花王只知道姓王，名字不详。 ②烟花王在哈尔滨道外四家子有个烟花作坊，平时就他一人，逢年过节忙起来会请短工。楚三家在道外十二道街，没正经营生时曾给烟花王当过短工。他和烟花王处得不错，下雪天，外面茫茫一片，屋内两人正就着花生米喝酒。 ③后来楚三自己凑钱买了辆洋车，他不想过烟花王那样一人吃饱全家不饿的日子，他还年轻！ ④哈尔滨很繁华，有很多洋人，很热闹，坐车的人也很多。楚三每天都有进项，累是累，但心情好。他不论多累，有几天见不到烟花王就想，要是收车时顺路，那是一定要去找烟花王喝酒的。 ⑤酒是现成的，烟花王总是备着酒。楚三不来的时候，他一个人喝，楚三来了他们两个人喝。两人喝酒都不藏奸留量，直到喝好为止。得说两人很对心思，烟花王有意把自己的手艺传给楚三，可楚三不愿意干。因为他知道烟花王的收入不怎么样，远不如他拉车挣钱省心痛快。 ⑥他们之间的隔阂是从楚三的车被包开始的。一个在株式会社上班的日本人看上了楚三，要他每天按时按点接他上下班，给的钱挺多。楚三心里暗自高兴，喝酒时把这事儿告诉了烟花王。他也是想显摆一下，他拉车赚钱很容易的。烟花王说，日本人的钱就那么好挣吗？楚三看着烟花王嬉笑着把酒干了。酒还是从前的酒，可不知为什么味道却变了，烟花王把酒杯扣在桌子上一句话也不想说了。 ⑦哈尔滨一入冬就特别冷，到了腊月就更冷了。楚三拉着日本人去株式会社上班，正好看见一个日本浪人当街欺负百姓，楚三想要上前，却被雇主一顿呵斥。他说我雇你的车是让你送我上班的，不是让你多管闲事的。楚三不服跟他理论，他挥手给了楚三一个大嘴巴…… ⑧楚三挨打心里憋气，在下坡的时候故意脚下一滑倒在地上，车子骨碌着很快掉进了路边沟里，结果被狠摔了一跤的日本人把楚三的车砸了，又揍了楚三一顿。 ⑨天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。楚三在桃花巷待了很长时间，才瘸着腿把车子弄回来。 ⑩接下来修车要花很多钱，这个月算是白干了。疼不怕，只是心疼钱。更关键的是年关将近，是拉车的黄金期，他耽误不起啊！ ⑪已经有两个月没去烟花王那里，他忽然想去看看，如果能和他喝一杯就更好了。楚三来找烟花王，烟花王正指挥小工忙碌，看楚三鼻青脸肿的样子，他就知道这一定和日本人有关。他从屋里拿出一瓶酒递给楚三，然后说，你自己喝吧！我没时间陪你了。 ⑫楚三问，你这是赶谁的活儿这么急？连喘口气的时间都没有呀？ ⑬烟花王告诉楚三是宪兵队下的订单，他不能给耽误了。 ⑭楚三说，我记得你从不接日本人的活儿，今儿这是怎么了？ ⑮烟花王看着楚三笑了笑，也没解释。 ⑯楚三因为常年拉车，又经常跟日本人打交道所以总是哈着腰。烟花王上前把楚三的腰扶直了，说，兄弟好好活着！要过年了，大哥提前祝福你！ ⑰雪整整下了一宿，楚三早晨起来，打着哆嗦出门。忽然，一声惊天动地的巨响，接着他看见了四家子上空燃起熊熊火光…… ⑱二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里，日本人经过现场勘查，确认整个事件都是烟花王一人所为，他人已死，也就没有深究。 ⑲在烟花作坊的废址上，楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单，很没意思，烟花王这一走好像把什么都带走了。 ⑳除夕到了，大街上静悄悄地没一个行人，整个四家子完全沉浸在悲凉的暗夜里，好像是睡着了。 ㉑每年这个时候，四家子的上空早已是色彩缤纷，响声不断。四家子人都喜欢烟花王做的烟花，价格便宜而又花样繁多。他们早早地把烟花准备好专等这一刻的到来，然后用烟花向天空祈福…… ㉒今年大家像是约好了，都没放烟花，寥廓的夜空看上去更加深邃了。 ㉓楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中，然后把酒杯摔在地上。 ㉔酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天，很亮。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 13. 请根据小说情节的发展，参照示例，将故事内容补充完整。 发展节点 情节概括 故事开端 烟花王与楚三交好，楚三改拉洋车谋生 矛盾凸显 楚三接日本人包车，①________________ 冲突升级 ②________________，烟花王隐瞒计划 高潮爆发 ③________________，楚三深感孤单 故事结局 除夕四家子无人放烟花，④________________ 14. 结合语境，按要求完成下面的任务。 （1）第⑲段中，楚三感到“烟花王这一走好像把什么都带走了”，请结合全文，分析烟花王究竟带走了什么。 （2）结合上下文，赏析第⑨段的画线句。 天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。 15. 小说常通过人物动作、语言暗示其复杂心理。请结合第⑯段画线句，写出烟花王内心的独白。（60字左右） 16. 有人认为楚三是本文的主人公，也有人认为烟花王才是真正的主角。请结合文本，谈谈你的看法。 17. 本文结局富有深意，请结合文本，说说你对结尾句的理解。 （二）（18分） 阅读下面的文本，完成下面小题。 【材料一】 新能源汽车最明显的特点就是使用非常规的车用燃料作为动力来源。除此之外，新能源汽车在传统汽车基础上进行了改进和革新，比如新型变速系统、电驱动系统、储能系统等，这些系统总成之间存在复杂的耦合关系，形成了具有新技术、新结构的车辆系统。新能源汽车涵盖纯电动、增程式、插电混动、燃料电池及氢发动机等多种类型，目前在我国已形成以纯电动、增程式和插电混动式为主的电动化发展格局，这为迈向智能化“下半场”奠定了基础。 在补能方面，纯电、增程和插电混动用电成本较低；纯电车型存在明显的续航焦虑，高度依赖充电基础设施。在驾驶感受上，纯电和增程具有静谧、平顺和加速快的特点；插混车型体验接近纯电；油电混动车型行驶品质优于传统燃油车，更平顺；燃油车还存在发动机噪音和换挡顿挫。在智能化水平方面，纯电车型的电子电气架构，是高级别自动驾驶、娱乐影音和智能座舱的主要载体；增程和插电混动车型与纯电技术同源，同样基于新一代平台，智能化应用水平与纯电车型看齐。 （选自顾国洪《买车怎么选？》有删改） 【材料二】汽车分类 【材料三】 日本的油电混合动力汽车凭借多年的研发积累，形成了严密的技术壁垒。从我国经济的实际情况来看，减少对石油进口的依赖是我们在选择汽车发展战略时必须考虑的一个极其重要的因素。对大中城市而言，燃油汽车尾气排放带来的大气污染问题仍然存在，控制燃油汽车并大力发展电动汽车是必然趋势。相对说来，插电式混合动力汽车纯电驱动工作时间长，电池续航里程普遍能达到100公里，相比油电混合动力汽车用油少得多；而且在我国用电比用油也便宜得多。 此外，对行业管理部门来说，还必须统筹考虑我国自主品牌汽车的未来发展问题，为了扶持新能源，要给予厂家和消费者政策补贴。因此，在发展战略上必须扬长避短，选择最适合我国国情的发展路径。所以在综合考虑诸多因素之后，行业管理部门逐渐达成共识：将油电混合动力汽车归类为节能汽车，将插电式混合动力汽车归类为新能源汽车。 （选自苗圩《新能源汽车的中国道路》有删改） 【材料四】某汽车论坛网友发帖 小南 我国要坚定不移地发展新能源汽车。首先，我国企业在新能源技术上实现了突破。例如比亚迪实现“1秒2公里”的全球量产最高峰值充电速度，宁德时代推动动力电池进入“多核时代”。这些成就不仅显著提升了产品性能，更为绿色可持续发展注入强劲动力。其次，技术突破带动市场表现跨越式发展。2024年，中国新能源汽车年产量历史性突破1000万辆，占全球电动汽车销量的70%，国际机构普遍预测这一增长仍将持续，因为我国拥有14亿多人口和规模庞大的中等收入群体，为产业跨越式发展提供了“大水养大鱼”的市场基础。最后，新能源汽车消费者平均年龄仅34岁——正如德国《慕尼黑水星报》所言，赢得年轻群体就意味着赢得未来市场。综上所述，中国新能源汽车展现出持续领先的强大潜力。 小开 中国要不要发展新能源汽车，这个事儿真不好说，因为日本就不发展电车。燃油车挺方便的，加油几分钟就能跑几百公里，新能源汽车充电要好久，有时候还找不到充电桩，上次听我邻居说，他的朋友开电动车上高速，找充电桩找了俩小时，太耽误事了，但我又听说新能源汽车电池用几年就坏了，这不比燃油车还费钱？而且要是以后大家都开电动车，电网肯定受不了，夏天一用电就跳闸，到时候连家都回不去，这日子没法过了。 18. 下列对上述材料的理解或推断正确的一项是（ ） A. 我国汽车换道竞赛中，电动化“上半场”是智能化“下半场”的前提和基础。 B. 增程车、油电混动车和纯电车技术同源，基于新平台设计，智能化水平相近。 C. 因为我国对石油进口完全依赖，所以用电比用油便宜，应该发展新能源汽车。 D. 14亿多人口和庞大的高收入群体让新能源汽车在中国拥有巨大的潜在市场。 19. 结合材料一，新能源汽车下定义。 20. 结合以上材料，为林先生推荐一款满足其需求的车，并阐述理由。 林先生：我每日通勤距离长，油费让我恼火，所以想置换一辆新能源汽车。我喜欢它驾驶平顺，加速快，还省油。但上次开朋友的新能源汽车，在高速服务区为了充电，排队等了近一个小时，让我心有余悸。希望新车在电量不足时，依然有发动机进行动力输出。 21. 看了小南与小开的发帖之后，你认为谁的发言更具说服力？结合议论文知识，阐述理由 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 22. 作文 人生如同一幅待完成的画卷，“画上”是抉择，是力量，更是态度。古之君子，自强不息——苏秦为困顿画上坚持；范仲淹为清贫画上志向；保尔为病痛画上钢铁意志。他们以行动为命运着墨，为生命定调。今天的你，又将为了什么画上怎样的色彩与形状？ 请结合所学所思，以“为_______画上_______”为题，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①不少于600字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 23. 进入初三，不少同学感到焦虑、疲惫，甚至迷茫。为此，你班决定召开一次“于压力中孕育光芒”的主题班会。请你以班长的身份，写一篇演讲稿，题目自拟。 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $