内容正文:
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高中思想政治必修4(人教版)
第八课
学习借鉴外来文化的有益成果
学核心知识点
一、文化的民族性与多样性
川知识点1文化具有民族性:
民族文化的重要性(作用)
(1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。(地位)每个民族都有自己独特
的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或
少借鉴融合了其他民族的文化。
(2)在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民
族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。(作用)》
(3)价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思
维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。(体现)
川知识点2文化具有多样性
每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、
形成
经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化
尊重文化多样性的重要性
重要
文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只
意义
有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
尊重文化多样性
如何
面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要
对待
认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文
明繁荣进步
二、文化交流与文化交融
川知识点文化交流与文化发展:
1.文化交流
文化交①文化交流构成了文化发展的重要动力
流的意
②各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍,反而会对
义
不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。正是坚持求同存异、取长补短
44)学
第三单元文化传承与文化创新。
续表
文化交
的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。人类文化发
流的意
展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷
义
如何促
在经济全球化的今天,不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。我们应该维护
进文化
各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔
交流
膜、相互排斥、相互取代,这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然
2.文化交融
文化交
①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富
融的原
②一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文
因
化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界
①纵观几千年文化发展历程,人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想
文化交
文化的长处和精华,才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族
融的意
文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献
义
②推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由
之路
知识拓展
文化交流与文化交融的区别与联系
项目
文化交流
文化交融
文化交融强调的是不同文化的你中有
文化交流是彼此间文化的相互沟通,互
我,我中有你,彼此渗透,难分你我,
表现
通文化的有无,促进文化丰富与发展
推出融汇多种文化特质的新文化的过
程
别
文化交流侧重的是把一种文化发扬光文化交融侧重的是文化在相互借鉴、
结果
大,传播开来,让更多的受众知道、理取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展
解的过程
升华,产生新文化的过程
文化交流促进了文化自身的发展,也促不同地域、不同民族的文化相互交融,
意义
进了经济、政治、社会的发展
从而共同推动世界文化创新
文化交流是文化交融的前提、基础,文化交融是文化交流的升华、发展。所有
联系
的文化交融都是建立在文化交流基础上的
学(45
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高中思想政治必修4(人教版)
三、正确对待外来文化
川知识点1面向世界博采众长了
1.对待外来文化的两种错误观点:
(1)反对文化复古主义:彻底拒斥外来文化。
(2)全盘西化论:盲目照搬西方文化。
2.对待外来文化的正确态度:面向世界,博采众长。
(1)文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态。
(2)我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我
国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运
行机制,以发展中国特色社会主义文化。
I知识点2立足国情交流互鉴
1.原因:外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。
2.要求:立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我
为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。
知识拓展
如何正确对待外来文化1
1.尊重文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要
认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣
进步。
2.文化交流与文化交融:加强与不同文化的交流与交融。文化交流构成了文化发展的重
要动力,文化交融推动文化的发展。
3.面向世界博采众长。文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态。我们要学习借
鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极
成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特
色社会主义文化。
4.立足国情交流互鉴。立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中
用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文
化发展。
(46)学
第三单元文化传承与文化创新。
用二知识辨析
()1.传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。
()2.世界观是民族文化的核心和灵魂。
()3.要消除文化差异。
()4.既要尊重本民族文化,又要认同其他民族文化。
()5.文化交流构成了文化发展的根本动力。
()6.文化交流有利于消除文化差异。
()7.文化交流加深了民众对各国文化的认知和认同。
(
)8.只要面向世界,博采众长,就可以促进自身文化的发展。
()9.在学习和借鉴其他民族文化成果时,要以吸收外来优秀文化为主。
()10.文化发展必须保持开放的心态,我们要学习借鉴一切文化成果。
()11.民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。
学(47参考答案与解析。
5.(×)【解析】中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价
值观。
6.(×)【解析】传统文化有先进与落后之分。优秀的传统文化对社会发展起积极作用,
落后的传统文化起阻碍作用。
7.(×)【解析】中华文化是中华民族共同的精神标识,中华民族精神是中华民族永远
的精神火炬。
8.(×)【解析】中华民族精神是中华文化的结晶。
9.(×)【解析】中华民族精神在不同的时代有不同的表现,但它们有共同的基本内涵。
10.(×)【解析】我们要践行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时
代精神。
11.(×)【解析】传统儒家文化存在糟粕,恢复传统儒家文化是复古主义的表现。
12.(×)【解析】传统文化具有相对稳定性,在世代相传中仍保留着基本特征,其基
本内涵是相对稳定的。解构的意思是把一个事物拆解,再重新建构分析。对优秀传统文化的
继承与发展,而不是恪守传统风格。
13.(×)【解析】历史悠久不一定就有魅力,传统文化必须与时俱进才能历久弥新。
14.(×)【解析】人民群众的生活实践是文化创新的源泉。
15.(×)【解析】中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中
华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬,是民族文化的结晶,为中国发展和人
类文明进步提供了强大精神动力。中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共
同的价值观。
第八课学习借鉴外来文化的有益成果
1.(×)【解析】民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
2.(×)【解析】价值观是民族文化的核心和灵魂。
3.(×)【解析】要尊重文化多样性。
4.(×)【解析】既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
5.(×)【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力。
6.(×)【解析】文化交流不会消除文化之间的差异,相反,加强文化交流,可以促进
本民族文化的创新与发展,促进世界文化的繁荣,从而有利于体现和发展世界文化的多
样性。
7.(×)【解析】要认同本民族文化,尊重其他民族文化。
8.(×)【解析】文化发展既要继承传统、推陈出新,也要面向世界、博采众长。
9.(×)【解析】在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持以我为主,为我所用。
10.(×)【解析】文化发展必须保持开放的心态,我们要学习借鉴一切有益经验、积
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高中思想政治必修4(人教版)
极成果。
11.(×)【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。价值观是民族文
化的核心和灵魂。
第九课发展中国特色社会主义文化
1.(×)【解析】革命文化是中国革命的精神标识。
2.(×)【解析】革命文化是中国革命的精神标识,对待革命文化不能像对待传统文化
那样批判继承。
3.(×)【解析】看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表先进文化的发展方
向,就是要看它有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求。
4.(×)【解析】人民是文化发展的主体。
5.(×)【解析】文化发展的根本目的是满足人民精神文化需求,提高人民素质。
6.(×)【解析】文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。
7.(×)【解析】道德修养和科学文化修养都重要。
8.(×)【解析】要大力弘扬中华传统美德。
9.(×)【解析】发展文化产业要把社会效益放在首位。
10.(×)【解析】文化自信最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。
11.(×)【解析】文化创新要以社会实践基础,立足时代之基。
12.(×)【解析】文化发展的基本路径是坚定理想信念以人民为中心,立足时代之基,
回答时代之问,融通不同资源实现综合创新,铜镜与体育的生动融合并没有拓宽文化发展的
基本路径。
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