第四单元 我们生活的空间(一)(易错专项讲义)数学北师大版三年级上册(新教材)

2025-09-29
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 第四单元 我们生活的空间(一)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.28 MB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-09-29
作者 朗爷驾到
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2025-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54161839.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 我们生活的空间(一)易错专项讲义 简介: 1.易错知识点梳理:本单元易错点梳理,让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2.易错点剖析训练:结合相关例题分类剖析常考易错点,并对易错点进行针对性训练,让学生在训练中记住易错点,攻克难关。 目录 模块一 易错知识点梳理 2 模块二 易错点剖析训练 2 易错点1:判断所看到的图形时,没有以题中观察者的角度去判断。 2 易错点2:观察物体时弄错观察位置。 7 易错点3:在判断拍摄顺序时,没有明确拍摄者行走的路线。 13 模块一 易错知识点梳理 1.从不同的角度观察同一个立体图形,看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。 2.不同的位置观察物体最多能看到三个面。 3.判断观察物体时看到的是什么形状,就看观察者在被观察物体的哪个面,在哪个面就会看到那个面的形状。 4.解决看图连线的问题时,不但要看清观察者所在的位置,同时也要注意观察者的视力范围。 5.在物体相对的两侧进行拍摄,拍出的照片也是相对的。 6.要判断拍摄照片的先后顺序,一定要弄清楚拍摄者的行走路线。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1:判断所看到的图形时,没有以题中观察者的角度去判断。 【典例1】下面哪幅图是军军看到的?在下面的括号里画“√”。 【错误答案】( √ )( )( )( ) 【错解分析】军军站在茶壶的侧面,壶嘴正对着军军,军军看到的应该是壶嘴正对前方的那幅图。不能以做题者的角度去判断看到的图形。 【正确解答】( )( √ )( )( ) 【易错专练1】他们看到的分别是什么样的?连一连。      【答案】见详解 【分析】由图可知,左边的小朋友站在车头,她只能看见车头;右边的小朋友站在车尾,她只能看见车尾;上面的小朋友站在车的侧面,他能看见车的侧面且车头朝向右边。下面的小朋友站在车的侧面,他能看见车的侧面且车头朝向左边。据此连线。 【解答】 【易错专练2】连一连。 【答案】见详解 【分析】如图,聪聪面对着小象,所以看到小象的前面,甜甜对着小象的背部,所以看到小象的后面。奇奇坐在小象的侧面,看到小象的头朝着左边。妙妙也坐在小象的侧面,她看到小象的头朝着右边,据此连线即可。 【解答】根据分析,具体连线情况如下所示: 【易错专练3】下面这些图分别是谁看到的?(连一连) 【答案】见详解 【分析】,她看到的是房子的侧面(烟囱在房顶的中间);,她看到的是房子的背面(烟囱在房顶的右边);,他看到的是房子的正面(有门有窗);据此解决。 【解答】由题意分析得: 【易错专练4】列下面四幅图分别是哪位同学看到的,想一想,连一连。 【答案】见详解 【分析】观察发现小李看到的左边是茶壶嘴,右边是茶壶的把手;小张看到的正面是茶壶嘴;小夏看到的左边是茶壶的把手,右边是茶壶嘴;小陈看到的正面是茶壶把手;据此连线。 【解答】根据分析如图: 【易错专练5】他们画的暖瓶分别是什么样子?连一连。 【答案】见详解 【分析】观察图片发现,聪聪正对着暖瓶把手的方向,梦梦的方向可以同时看到暖瓶把手和提手,蓝蓝的方向看不到暖瓶的把手,只能看到提手,由此可以判断他们看到的暖瓶分别是什么样子。 【解答】 【易错专练6】他们分别看到的是什么,画线连一连。 【答案】见详解 【分析】前面的这个孩子看到熊的正面;右侧的女孩看到熊的侧面,且熊的脸朝向左边;左侧的女孩看到熊的侧面,且熊的脸朝向右边;据此解决。 【解答】由题意分析得: 【易错专练7】下面三幅图分别是谁看到的?连一连。 【答案】见详解 【分析】 由图可知,看到的是椅子的正面;看到的是椅子的背面;看到的是椅子的侧面。由此连线即可。 【解答】由分析连线如下: 【易错专练8】连一连。                                                                         小刚 小明 小青 【答案】见详解 【分析】小刚看到的是上面,能看到类似长方形的一圈,波浪线在四周;小青看到的是较长的一边,波浪线在中间;小明看到的是较短的一边,波浪线在中间。据此连线。 【解答】 易错点2:观察物体时弄错观察位置。 【典例2】下图从右面观察,看到的是哪幅图?画“O”。 【错误答案】( )( O )( ) 【错解分析】观察一组图形时,从不同位置观察,看到的形状可能是不同的。从上面看,看到的是两个正方形;从左面看,长方体把正方体遮住了,看到的是一个长方形;从右面看,看到的是一个长方形和一个正方形,并且这个图形的正方形是在长方形下面截出来的,所以第三幅图是从右面看到的。 【正确解答】( )( )( O ) 【易错专练1】这几幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。 【答案】见详解 【分析】随着观察位置升高,看到的范围越来越大,即所看到的桌面范围会逐渐增大,桌面上物品露出的部分也会变多。 给图中同学编号①②③④,①同学从低处往高处看,且看到香蕉在瓶子的右边。②同学从略低于桌子处看,且看到香蕉在瓶子的右边。③同学从最远处且从高处往低处看,且看到香蕉在瓶子的右边。④同学比③同学离桌子近些,且从高处往低处看,且看到香蕉在瓶子的左边。 【解答】 【易错专练2】它们分别看到的是什么?连一连 【答案】见详解 【分析】由图可知: 大熊猫看到的是蛋糕在左,杯子在右的一面; 小鸟飞在上边,看到的是一个大圆,一个小圆的一面; 小兔看到的是只有蛋糕的一面; 小猫看到的是水杯在前,蛋糕在后的一面。 【解答】由分析得: 【易错专练3】下面四幅图分别是谁看到的,连一连。 【答案】见详解 【分析】 观察题图可知,在正面,可以看到柜子的前面两个门及西瓜在柜子的右边,故与连起来;在左边,能看到柜子左侧和柜子顶面,看不到西瓜,故与连起来;在右边,只能看到西瓜在前,柜子侧面在后,故与连起来;在后面,看到柜顶后面及西瓜在柜子的左边,故与连起来。 【解答】根据分析可得: 【易错专练4】下边方框里的图分别是谁看到的?连一连。 【答案】见详解 【分析】根据图片可知:扎马尾的女生可以看到一个杯子和一个茶壶,且杯子在茶壶的前面;扎双马尾的女生可以只能看到茶壶的背面,因为茶壶挡着杯子了;男生可以看到一个杯子和一个茶壶,且茶壶在左面;披着头发的女生可以看到一个杯子和一个茶壶,且茶壶在右面;据此解答。 【解答】 【易错专练5】下面各图分别是谁拍到的?连一连。 【答案】见详解 【分析】根据图示,天天拍到熊猫抱着球,球在右边,熊猫在左边;莉莉拍到熊猫的正面并且抱着球;明明拍到熊猫抱着球,球在左边,熊猫在右边;青青拍到熊猫的背面;据此连线解答即可。 【解答】据分析连线如下: 【易错专练6】连一连。 【答案】见详解 【分析】小猴子看到风车在右,房子在左,风车在房子的右边。小兔子先看到风车,再看到房子,风车在房子的前面。小松鼠先看到房子,再看到风车,风车在房子的后面。小鸟从天上往下看,看到风车在左,房顶在右,风车在房子的左边。据此连线即可。 【解答】 【易错专练7】连一连。 【答案】见详解 【分析】公鸡看到的是右边是板凳,左边是正方体的一面; 乌龟看到的是前面是板凳,后面是正方体的一面; 小狗看到的是左边是板凳,右边是正方体的一面; 小兔看到的是前面是正方体,后面是板凳的一面。 【解答】连线如下: 【易错专练8】下边的四幅图分别是在哪个方向看到的?连线。 【答案】见详解 【分析】观察图片可知:一个长方体放在右边,圆柱体放在左边。 从前面看,看到的是左边是立着的长方形,右边是正方形,也就是第一幅图; 从上面看,看到的是左边是圆形,右边是立着的长方形,也就是第二幅图; 从左面看,看到的是前边是立着的长方形,后边是平放的长方形,也就是第三幅图; 从右面看,看到的是前边是平放的长方形,后边是立着的长方形,也就是第四幅图;据此解决。 【解答】由题意分析得: 易错点3:在判断拍摄顺序时,没有明确拍摄者行走的路线。 【典例3】判断:摄影师从一头猪正面开始走一圈,拍摄了三幅照片,如图:,这是摄影师按先后顺序拍摄的。 【错误答案】正确 【错解分析】判断拍摄照片的先后顺序时,一定要清楚拍摄者行走的路线。摄影师走一圈拍摄的先后顺序是或。 【正确解答】错误 【易错专练1】一辆汽车从明明的面前开过,小明拍摄了如图所示的三张照片,请你在括号里标出小明拍摄的位置。 ( ) ( ) ( ) 【答案】后面 侧面 前面 【分析】根据题意,第一张照片能看到汽车尾部特征(尾灯、后备箱),是从车后面拍摄的; 第二张照片能看到一侧的车身、车门和车轮,是从侧面拍摄的; 第三张照片能看到车头和前灯部分,是从前面拍摄的。 【解答】由分析得: 【易错专练2】下面三张照片分别是在那个位置拍摄的?把序号填在照片下面的括号里。      ( )         ( )         ( ) 【答案】② ③ ① 【分析】从①号看到的是前面6棵树,从②看到的是左面是一排楼房,右侧的最前面的一棵树,③号看到的是房顶和中间的篮球场。 【解答】如图: 【易错专练3】下面的四张照片分别是在哪个位置拍摄的?把拍摄者位置的编号填在照片下面的括号里。 ( )( )( )( ) 【答案】④ ② ③ ① 【分析】 是在前面拍摄的;是在后面拍摄的;是在靠近小女孩这边拍摄的;是在靠近大人这边拍摄的。 【解答】由分析可知这四张照片分别是由④、②、③、①号拍摄的。 【点评】熟练掌握从不同位置观察两个物体的方法是解题关键。 【易错专练4】 按拍摄位置由远到近的顺序排列是( )、( )、( )。 【答案】③ ② ① 【分析】结合生活实际,同一物体,远看小,近看大,据此图片中的物体较小的是远景,较大的是近景,据此解答。 【解答】根据分析,图中同一景色,图③路是比较完整的,树也比较多,看到景物比较多,应属于远景;图①看到的景物比较少,并且景物比较大属于最近看到的景;图②景物大小仅次于于它们之间;所以按拍摄位置由远到近的顺序排列是③、②、①。 【点评】此题考查了学生的观察能力,关键结合生活实际判断即可。 【易错专练5】下面这三张照片分别是笑笑在哪个位置拍摄的?将拍摄位置的编号填在照片下面的括号里。 ( )( )( ) 【答案】③ ② ① 【分析】从③的位置看,花瓶在长方体的后面,能完整地看到长方体,只能看到部分花瓶;从②的位置看花瓶在右边,长方体在左边,从①的位置看,花瓶在左边,长方体在右边。据此作答。 【解答】根据分析可得: (  ③  )    (  ②  )     (  ①  ) 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $©学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 第四单元我们生活的空间(一)易错专项讲义 简介: 1.易错知识点梳理:本单元易错点梳理,让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2.易错点剖析训练:结合相关例题分类剖析常考易错点,并对易错点进行针对性训练,让学 生在训练中记住易错点,攻克难关。 目录 模块一易错知识,点梳理… ….2 模块二易错点剖析训练.2 易错点1:判断所看到的图形时,没有以题中观察者的角度去判断。 .2 易错点2:观察物体时弄错观察位置。.5 易错点3:在判断拍摄顺序时,没有明确拍摄者行走的路线。 .8 1/9 ©学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 模块一 易错知识,点梳理 1, 从不同的角度观察同一个立体图形,看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。 2.不同的位置观察物体最多能看到三个面。 3.判断观察物体时看到的是什么形状,就看观察者在被观察物体的哪个面,在哪个面就会看 到那个面的形状。 4.解决看图连线的问题时,不但要看清观察者所在的位置,同时也要注意观察者的视力范围。 5.在物体相对的两侧进行拍摄,拍出的照片也是相对的。 6. 要判断拍摄照片的先后顺序,一定要弄清楚拍摄者的行走路线。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1:判断所看到的图形时,没有以题中观察者的角度去判断。 【典例1】下面哪幅图是军军看到的?在下面的括号里画“√”。 军 【错误答案】(V√)()()() 【错解分析】军军站在茶壶的侧面,壶嘴正对着军军,军军看到的应该是壶嘴正对前方的那幅 图。不能以做题者的角度去判断看到的图形。 【正确解答】()(V)()() 【易错专练1】他们看到的分别是什么样的?连一连。 2/9 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 【易错专练2】连一连。 妙妙 聪聪 A 聪聪 甜甜 奇奇 甜甜 倒 奇奇 妙妙 【易错专练3】下面这些图分别是谁看到的?(连一连) 回☑ ☑ 8 【易错专练4】列下面四幅图分别是哪位同学看到的,想一想,连一连。 小李 小张 小陈 小夏 小张小夏 小陈 小李 3/9 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 【易错专练5】他们画的暖瓶分别是什么样子?连一连。 聪聪 蓝蓝 梦梦 蓝蓝 聪聪 梦梦 【易错专练6】他们分别看到的是什么,画线连一连。 38墨 【易错专练7】下面三幅图分别是谁看到的?连一连。 与 【易错专练8】连一连。 4/9 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 小刚小明 小青 小刚 小明 小青 易错点2:观察物体时弄错观察位置。 【典例2】下图从右面观察,看到的是哪幅图?画“0”。 0▣0日 【错误答案】()(0)() 【错解分析】观察一组图形时,从不同位置观察,看到的形状可能是不同的。从上面看,看到的 是两个正方形:从左面看,长方体把正方体遮住了,看到的是一个长方形:从右面看,看到的是 一个长方形和一个正方形,并且这个图形的正方形是在长方形下面截出来的,所以第三幅图是 从右面看到的。 【正确解答】()()(0) 【易错专练1】这几幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。 0- 5/9 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 【易错专练2】它们分别看到的是什么?连一连 斜 ◆ 回o 【易错专练3】下面四幅图分别是谁看到的,连一连。 纱 。 ⊙ O 【易错专练4】下边方框里的图分别是谁看到的?连一连。 【易错专练5】下面各图分别是谁拍到的?连一连。 6/9 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 天天 莉莉 青青 品凸是 明明 【易错专练6】连一连。 e 【易错专练7】连一连。 【易错专练8】下边的四幅图分别是在哪个方向看到的?连线。 02l口 左面 前面 右面 上面 719 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 易错点3:在判断拍摄顺序时,没有明确拍摄者行走的路线。 【典例3】判断:摄影师从一头猪正面开始走一圈,拍摄了三幅照片,如图: 这是摄影师按先后顺序拍摄的。 【错误答案】正确 【错解分析】判断拍摄照片的先后顺序时,一定要清楚拍摄者行走的路线。摄影师走一圈拍摄 的先后顺序是 或 【正确解答】错误 【易错专练1】一辆汽车从明明的面前开过,小明拍摄了如图所示的三张照片,请你在括号里 标出小明拍摄的位置。 【易错专练2】下面三张照片分别是在那个位置拍摄的?把序号填在照片下面的括号里。 ② ① booood 【易错专练3】下面的四张照片分别是在哪个位置拍摄的?把拍摄者位置的编号填在照片下面 的括号里。 8/9 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 ② ③ ④ ) 【易错专练4】 ① ② G 按拍摄位置由远到近的顺序排列是( )( )、( )o 【易错专练5】下面这三张照片分别是笑笑在哪个位置拍摄的?将拍摄位置的编号填在照片下 面的括号里。 ② ① )( 9/9

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