第2单元 第2课时 接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步备课(苏教版2024)

2025-09-30
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教辅
江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 口算和估算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.32 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54161503.html
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来源 学科网

内容正文:

接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算 《学海乐园》三年级数学SJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 引入新课 算一算。 4 40 400 ×2 3000 300 30 ×3 9000 900 90 8 80 800 知识讲解 2 王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元,够买4个玉米形节能灯泡吗? 玉米形节能灯泡每个28元 螺旋形节能灯泡每个32元 你了解到哪些信息? 玉米形节能灯泡每个28元,王叔叔带了120元,求买4个玉米形节能灯泡够不够。 怎样理解题意呢? 知识讲解 2 王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元,够买4个玉米形节能灯泡吗? 玉米形节能灯泡每个28元 螺旋形节能灯泡每个32元 求买4个玉米形节能灯泡够不够,就是求4个灯泡的总价钱是否在120元之内。如果小于或等于120元,就够;如果大于120元,就不够。 如何列式呢? 知识讲解 2 王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元,够买4个玉米形节能灯泡吗? 玉米形节能灯泡每个28元 螺旋形节能灯泡每个32元 求买4个玉米形节能灯泡的总价钱就是求4个28是多少,用乘法计算。 可以采用估算的方法求出28 × 4的积。 28 × 4 知识讲解 2 王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元,够买4个玉米形节能灯泡吗? 玉米形节能灯泡每个28元 螺旋形节能灯泡每个32元 什么是估算呢? 估算就是无需算出准确值,估计出大概的结果。 1.讨论:如何估算28 × 4的结果。 2.在小组中说一说自己的计算方法。 28 × 4 < 120 把两位数看作接近它的整十数进行估算。 28接近30,可以把28元看作30元来估算。 28 < 30 30 × 4 = 120 28 × 4 120 < 因为把28看大了,这样乘得的积比实际的积大,所以28×4<120。 估计的结果与实际结果比较有什么不同。 够买4个玉米形节能灯泡。 知识讲解 2 王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元,够买4个玉米形节能灯泡吗? 玉米形节能灯泡每个28元 螺旋形节能灯泡每个32元 30 × 4 = 120(元) 28 < 30, 答: 120元够买4个玉米形节能灯泡。 28 × 4 < 120(元) 150元够买5个螺旋形节能灯泡吗? 螺旋形节能灯泡每个32元 螺旋形节能灯泡每个32元,求150元够不够买5个螺旋形节能灯泡,就是求5个灯泡的总价钱是否在150元之内。如果小于或等于150元,就够;如果大于150元,就不够。 怎样理解题意呢? 150元够买5个螺旋形节能灯泡吗? 螺旋形节能灯泡每个32元 可以估算出32×5的积是多少,不必算出准确值。 可以怎样列式呢? 求5个螺旋形灯泡的总价钱就是求5个32是多少,用乘法计算。 32 × 5 1.讨论:如何估算32 × 5的结果。 2.在小组中说一说自己的计算方法。 32 × 5 > 150 把32元看作多少元估算? 32接近30,可以把32元看作30元来估算。 32 > 30 30 × 5 = 150 估计的结果与实际结果比较有什么不同。 不够买5个螺旋形节能灯泡。 因为把32看小了,这样乘得的积比实际的积小,所以32 × 5 > 150。 32 × 5 120 > 150元够买5个螺旋形节能灯泡吗? 螺旋形节能灯泡每个32元 答:150元不够买5个螺旋形节能灯泡。 30 × 5 = 150(元) 32 > 30, 32 × 5 > 150(元) 估算。 215 × 6 215 > 200 三位数乘一位数的估算与两位数乘一位数的估算方法相同。 215接近200,可以把215看作200来估算。 200 × 6 = 1200 > 1200 在实际生活中,许多时候我们并不需要准确地计算出得数,可以用估算解决。估算时,可以先想这个数接近几十、几百,就按几十、几百来估算,再和实际比一比,就能知道答案。 练习巩固 1.一共有400箱苹果,6次能运完吗? 求6次能否运完这400箱苹果,就是求6次运苹果的总数量是否在400箱之内,如果小于或等于400,就不能;如果大于400,就能。可以估算72 × 6的积是多少,不必算出准确值。 72>70,70 × 6 = 420(箱) 420 > 400,72× 6> 400,6次能运完。 答: 6次能运完。 2.2021年6月1日,《人民日报》刊登了一篇关于中国桥梁专家茅以升爷爷光辉事迹的报道。 (1)蓝色方框内大约有100个字,这篇报道大约有几百个字? 练习巩固 根据方框的大小,估算这篇报道的全部内容大约有几个这样的方框,全部内容就有几个100字。 100 × 6 = 600(个) 答:这篇报道大约有600个字。 2.下面是2021年6月1日《人民日报》刊登的中国桥梁专家茅以升爷爷的光辉事迹。 (2)小英每分钟可以在计算机上录入80~90个字,她9分钟能将这篇报道录完吗? 练习巩固 按小王每分钟录入字数的最小值计算她9分钟录入的字数,然后和600比较。 80 × 9 = 720(个) 720>600,所以她9分钟能将这篇报道录完。 练习巩固 3. (1)哇哇31天大约吃多少只害虫? 我每天吃48只害虫。 我每天吃8只害虫。 青青 哇哇 31 × 8 > 240(只) 答:哇哇31天大约吃240只害虫。 31 > 30, 30 × 8 = 240(只) 练习巩固 3. (2)青青8天大约吃多少只害虫? 我每天吃48只害虫。 我每天吃8只害虫。 青青 哇哇 48 × 8 < 400(只) 答:青青8天大约吃400只害虫。 48 < 50, 50 × 8 = 400(只) 练习巩固 4.妈妈买了3个相同的书包送给山区的孩子,付给营业员600元,她买的书包是哪一款?(先估算,再在正确的答案下面画“√”) A:196元 B:112元 C:201元 √ 196 × 3 < 600(元) 112 × 3 < 300(元) 201 × 3 > 600(元) 实际价钱比600多。 练习巩固 5. 小夏阿姨的服装店要购进7件大衣,每件大衣的进价是943元,小夏阿姨大约要带多少钱才能一次购进这7件大衣? 答:大约要带7000元才能一次购进这7件大衣。 估算带钱问题时,应估大不估小,以免带的钱不够。因此,乘法估算要联系生活实际。 943 × 7 < 7000(元) 943 < 1000, 1000 × 7 = 7000(元) 接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算 两、三位数乘一位数的估算方法: 把两位数或三位数看作与它接近的整十数或整百数进行估算。 知识总结 课后作业 课外练习题 $

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