《简·爱》-中考名著阅读考点默写+预测

教材整本书阅读书目◆ 《简·爱 》 考频清单 《简·爱》是教材上推荐的整本书阅读书目，在近5年中考中，共考了119次，热度一直 居高不下。预计依旧是明年中考的大热书目，需着重掌握 被约翰表哥欺负 苦难的童年 盖茨海德府 被舅妈关进红房子 在这里赶上了一场瘟疫，好朋友海伦去世 艰难中成长—洛 伍德寄宿学校 谭波儿小姐离开学校后，简·爱也决定 离开 与罗切斯特相识、相恋 体验爱情一 桑 考频：5年67考 菲尔德庄园 两次救罗切斯特，并为其守夜 热度指数：★★★★★ 婚礼上得知罗切斯特有个疯妻子，选择离开 简·爱的 人生经历 别后—沼泽庄 接受叔叔赠予她的遗产 园一莫尔顿学 圣约翰要求简·爱嫁给他，简·爱拒绝了 校一沼泽庄园 简·爱下定决心返回桑菲尔德庄园 相聚一桑菲尔 回去后发现桑菲尔德庄园已经变成废墟 德庄园一芬丁 在芬丁庄园找到双目失明的罗切斯特 庄园 二人举行婚礼 考点梳理 《简·爱 5年119考 核心考点 考法详解 作 者 考查夏洛蒂·勃朗特的国籍、代表作、社会关系、生平等 主要内容 考查《简·爱》写作背景、作品名称、关键情节等 作品 主题思想 考查《简·爱》整本书的思想情感或主旨 艺术特色 考查《简·爱》写作特色 人物形象 考查人物姓名或性格特征、人物形象 节 考查某个故事情节带来的启发、人物的生活经历；结合作品具体情节 情 或事件，分析它对主人公产生的影响 43 ◆中考名著阅读考点默写+预测。 考点默写 考点一作者 5年19考 《简·爱》的作者是 ,她是19世纪英国著名女作家、诗人。她的作品以 为主题，在当时被称为“ ”的楷模。她与两个妹妹艾米 莉·勃朗特、安妮·勃朗特在英国文学史上并称“ ”。艾米莉·勃朗特 的代表作是《 》,安妮·勃朗特的代表作是《艾格尼丝·格雷》。《简·爱》这部 作品带有一定的 色彩。 考点二作品 5年15考 (一)主要内容 19世纪的英国虽已成为强大的工业化国家，但当时英国女性还是男权社会的附庸。《简·爱》 讲述了贫苦孤女 为寻求 和 而挣扎奋斗的故事。 (二)主题思想 《简·爱》表达了新女性追求 对自由幸福的 和对更高精神境界的 (三)艺术特色 1.《简·爱》以第 人称叙述，具有强烈的主观色彩，亲切感人。 2.《简·爱》中娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的 等，增强了作 品的 。 作者以简·爱的性格发展和 为主线，辅之以大量的 来展示她的思想矛盾和 ,交代人物的 和心路 历程，使情节发展更为流畅 考点三人物形象 5年27考 1.简·爱寄居在 家里，和骄横残暴的表哥 发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭 打并怒斥他，简·爱的 生活是其反抗性格和捍卫 的精神起点。 2.在慈善学校，简·爱有着惊人的 。和其他孩子们一起，经常 ,挨打 罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简·爱却凭借顽强的意志在这种艰苦的条件 下待了 年。 3.简·爱坚决不放弃 的工作，通过劳动养活自己，不依附任何人，追求自尊自主， 追求精神上的 和 4.海伦在简·爱的生命中扮演着十分重要的角色，她告诉简·爱要 快乐生 活，表现了海伦 的性格。 考点四情节 5年58考 1.在冷雨肆虐的午后，简·爱避开里德太太一家，藏在餐厅中的 后读书，享受片刻的 安宁。表哥 发现了她，霸道地将书讨要回来，砸向了她，继而拳脚相加，比表哥小 443 ·贰教材整本书阅读书目· 岁的简·爱不堪其辱，与他厮打起来，却被里德太太关进了 2.由于 小姐的离开，简·爱厌倦了洛伍德学校里的生活，正好 (地 点)的女管家要聘用她担任家庭教师。一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的庄 园主人，这是简·爱与罗切斯特的第一次见面。 3.简·爱与罗切斯特在相处过程中互相欣赏，萌生爱意。两人互诉衷肠后，罗切斯特向简·爱 求婚，简·爱答应了他。但最后却因为 ,简·爱选择了离开。 4.学校的生活单调而又艰苦，简·爱认识了一位善良的姑娘 这位姑娘 在课堂上能够对答如流，但是因为水结冰没洗指甲而被 责骂和体罚。 简·爱告诉她要 点了 考向多部名著共读，考查情节、人物形象等 应对方法：熟记重要人物的人物形象、作品中的经典情节，并掌握分析人物形象的方法。 模拟训练1：根据提示完成下面名著阅读记录卡。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 他是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突 语段中的“他”是： 关注人物 然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身 ① 到共产党中来。一《红星照耀中国》 罗切斯特：“你很沉着，像你这样身份低微的孤儿，哪来的 这种沉着？”简·爱：“它来自我的头脑，先生。”罗切斯特： 此处对话可见简·爱 关注性格 “是我看到的，你肩膀上的那个？”简·爱：“是的，先生。” 的性格特点是：② 罗切斯特：“你头脑中还有没有其他类似的东西？”简·爱： “我想它样样具备，先生。”《简·爱》 行者道：“有个铁扇仙的芭蕉洞，在何处？”樵子笑道：“这 行者为何“闻言，大 芭蕉洞虽有，却无个铁扇仙，只有个铁扇公主，又名罗刹 惊失色”？请写出 女。”行者道：“人言他有一柄芭蕉扇，能熄得火焰山，敢是 相关情节。 关注情节 他么？”樵子道：“正是，正是，这圣贤有这件宝贝，善能熄 ③ 火，保护那方人家，故此称为铁扇仙。我这里人家用不着 他，只知他叫做罗刹女，乃大力牛魔王妻也。”行者闻言， 大惊失色。—《西游记》 考向日 谈阅读感悟 应对方法：阅读时能够及时记录自己的阅读感想，并能将其与自己的生活建立联结。 模拟训练2：《简·爱》这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光 芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。 45影。作为一部批判封建礼教的小说来说，吴敬 梓的改动是合理的 (3)示例：选A组的周进、范进。周进原本是个 教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花 甲之年，却连个秀才都没考中。范进考取功名 几十年，一直未中，连家人都不支持他。当他 高中时，因兴奋过度疯了，《儒林外史》通过刻 画这两个人物，生动形象地反映了封建科举制 度对人的毒害，体现了对当时吏冶的腐败、科 举的弊端、礼教的虚伪等问题的深刻的批判和 嘲讽，有力地揭示了小说的主旨。 模拟训练2：《水浒传》写的是“义”，描绘了梁山好汉 们行侠仗义的精神风貌。例如鲁智深为救金 氏父女，不惜拳打镇关西，展现了他不畏强权、 见义勇为的侠义精神。《儒林外史》写的是 “病”，叙写了科举制度带给人们的势利病。例 如范进中举后，胡屠户前倨后恭，众乡邻前来 帮忙，张乡绅赠银送房，大家都因为范进身份 改变而变得趋炎附势 一《简·爱》 一【考点默写】 考点一：夏洛蒂·勃朗特女性追求自由独立现 代女性小说勃朗特三姐妹呼啸山庄自传 考点二：（一）简·爱人格独立爱情尊严 (二)自身权利渴望追求 (三)1.一2.悬念设计艺术感染力人生经历 内心独白精神斗争心理变化 考点三：1.舅妈约翰童年独立人格2.意志 力挨饿受冻八3.家庭教师自由平等 4.放下仇恨乐观坚强 考点四：1.窗帘约翰四红房子2.谭波儿 桑菲尔德庄园3.罗切斯特的疯妻子还活着的事 情曝光4.海伦·彭斯斯凯契德小姐反抗 一【考点预测】 模拟训练1：①徐特立②沉着自信③悟空请观 音收服了牛魔王的儿子红孩儿，让他做了菩萨 参考答案· 的善财童子 模拟训练2：①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自 尊自爱、敢于抗争的简·爱，给了我成长路上 克服困难，勇敢向上的积极力量。②主人公 简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权 至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求 人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难 和重要，我从中获取了成长的力量。③从盖茨 海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶 劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学 习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获 取了成长的力量。 困标选读)① 一《白洋淀纪事》一 -【考点默写】 考点一：1.荷花淀派抗日战争2.荷花淀芦花 荡3.天性与个性冯骥才 考点二：（一）中华人民共和国成立中国共产党 土地改革 (二)热爱祖国淳朴善良 (三)1.写景抒情诗体小说2.平凡的生活事 件时代精神3.性格鲜明锻炼成长 考点三：1.欣然同意巨大变化2.奉献一切乐 观向上3.坚忍执着吴召儿秀梅男友的 父母 考点四：1.丈夫鬼子消灭了鬼子，见到了自己 的丈夫2.原生去当兵打仗秀梅小五3.其 中一个女孩 【考点预测】 模拟训练：喜欢。水生嫂是一个坚强、勇敢且有智 慧的女性形象，她在丈夫参军后不仅承担起家 庭的责任，还在探望丈夫的过程中展现了机智 和勇敢，最终在战斗中成长，体现了抗日战争 时期妇女的坚忍和对敌斗争的精神。 143