《朝花夕拾》-中考名著阅读考点默写+预测

。俞教材整本书阅读书目· 我材本阒用▣ 朝花夕拾 考频清单 《朝花夕拾》是教材上推荐的整本书阅读书目，在近5年中考中，共考了206次，热度一 直居高不下。预计依旧是明年中考的大热书目，需着重掌握。 考频：5年9考 热度指数：★★★ 《狗·猫·鼠》表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨 考频：5年9考 热度指数：★★★ 批 《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷 类 考频：5年11考 热度指数：★★★★ 《父亲的病》揭露了庸医巫医不分、故弄玄虚、草营人命的本质 考频：5年8考 热度指数：★★★ （无常》 辛辣地讽刺了那些打着“公理”“正义”旗号的所谓 “正人君子” 考频：5年21考 热度指数：★★★★ 作者对长妈妈充满了尊敬和感激，表达 《阿长与〈山海经)》 了作者对阿长的真挚怀念 考频：5年14考 热度指数：★★★★ 《朝花夕拾》 怀念类 《藤野先生》表达了对藤野先生的深切怀念 考频：5年15考 热度指数：★★★★ 范爱农》 表现了作者对旧民主主义革命的失望和对这位正直 的爱国者的同情和悼念 考频：5年29考 热度指数：★★★★★ 《五猖会》揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残 考频：5年12考 热度指数：★★★★ 童趣类 从百草园到三味书屋》 展现了儿童的天真欢乐以及封建教 育对儿童自由天性的束缚 考频：5年10考 热度指数：★★★★ 琐记》表现出作者探求真理的强烈愿望 01 ·中考名著阅读考点默写+预测、 考点梳理 《朝花夕拾) 5年206考 核心考点 考法详解 作 者 考查鲁迅原名、字、生平、身份地位、代表作等 主要内容 考查《朝花夕拾》的写作背景、全书内容梗概、书名解读等 考查《朝花夕拾》所要传达的思想、情感或主旨：温暖的回忆，理性的 作品 主题思想 批判 考查《朝花夕拾》的写作特色：注意对人物的细节刻画和描写，常用 艺术特色 “杂文笔法”，在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法 考查长妈妈、范爱农、藤野先生等人物外貌、心理活动、性格特点或精 人物形象 神品质等 情 节 考查具体章节内容梗概、细节等 考点默写一→ 考点一作者 5年35考 1.鲁迅，原名 浙江绍兴人，文学家、 ,中国现代文学的奠基人之 一。1918年，写《狂人日记》时开始使用 这一笔名。他的代表作有小说集 ,散文集 2.鲁迅早年曾赴 留学，后弃医从文。他不仅是伟大的文学家、思想家，还是 运动的重要参与者。 考点二作品 5年35考 (一)主要内容 1.《朝花夕拾》是一部 散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论 或犀利的批判。这部散文集最初发表在《莽原》杂志上，名为 1928年结集 出版时，更名为《朝花夕拾》。这组散文中， 和 两篇文 章虽然所反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅 力，丰富了我们每个人对童年的体验。 2.《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部展示他从 的散文集。 02 ·念教材整本书阅读书目· 3.阅读《朝花夕拾》，可以丰富我们的人生感受和经验。我们初中学过的 均出自这本书。 4.《朝花夕拾》中的十篇文章，其中有两篇写于北京寓所的东壁下，有三篇是流离中所作，还有 五篇作于厦门大学图书馆的楼上。其中，“流离中”是指 发生后，鲁迅遭到北洋 政府迫害，被迫颠沛流离。 5.《朝花夕拾》收入了鲁迅先生的十篇散文，其中，侧重写人的典型篇目是 侧重叙事的典型篇目是 ,侧重议论的典型篇目是 6.《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印象的书，一本是长妈妈给他买的《 》,一本是想去看五猖会父亲偏要叫他背的《鉴略》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅 读的《 (二)主题思想 1.在百草园嬉戏，得到《山海经》的惊喜，对庙会的好奇，这些是童年的“ ”;而与百草园 离别，隐鼠被误踩，被要求背书而耽误看戏，这些又是童年的“ 2.《父亲的病》揭示了 的社会现象，反映了旧中国医疗的落后；《二十四孝图》批判 了 ,体现了 对人们思想的毒害；《范爱农》描写了 范爱农在辛亥革命前后的遭遇，展现了 。 这些篇目从不同 角度反映了旧中国存在的种种 ,让我们看到那个时代的黑暗和人民的 痛苦。 3.《五猖会》中通过“我”前后心境的对比，表达了作者对 的反抗和批判。 4.《朝花夕拾》中揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶嘴脸，也写出了自己“弃医从文”动因的一 篇散文是《 》。 (三)艺术特色 1.《朝花夕拾》以 描述往事，又不时夹杂着 或 ;既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 2.《朝花夕拾》中有“ ”和“写作时的我”两种视角，例如《父亲的病》回忆了 儿时的“我”因父亲生病寻找各种药引的旧事。在 下，“我”面对父亲的死 缺乏冷静思考的能力，也没有意识到这背后是中国的迷信愚昧在作祟，更不可能自觉形成强 烈的反抗的意识。又在儿童的叙述视角中介入了 ,质疑和批判“似乎 昆虫也要贞节”，在 中批判中国的封建思想 3.在《藤野先生》中，作者用“标致”一词从反面讽刺了 的丑态；在《琐记》中，作者 用汉文教员提出的问题，批评 暗示矿路学堂也非理想中的学校。 4.《朝花夕拾》善于选取生活中的小细节，以小见大。如《阿长与山海经〉》中长妈妈正月初一 给鲁迅吃福橘等情节，将其 的情态表现得淋漓尽致。 03 ·中考名著阅读考点默写+预测。 考点三人物形象 5年60考 1.故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》，我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那 些人，有的给予他温馨的回忆，如方正质朴的寿镜吾先生 有的让他产生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、 。 2.质朴方正的寿镜吾先生表面严厉，实则 使鲁迅感受到读书的趣味，愿意 了解新知，寻找读书之外的趣味。 3.范爱农身材高大，长头发，眼球白多黑少，为人 .0 4.唆使“我”偷首饰的女人是 ,八字须的黑瘦先生是 ,睡觉时习惯 摆成“大”字的是 5. (人名)冷静、倔强、愤世嫉俗，为找不到革命道路而感到 6.藤野先生是鲁迅在 留学时的 ,一个黑瘦的先生， ,戴着 7.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，书中着墨较多的人物是： 、藤 野先生和 考点四情节 5年76考 1.《狗·猫·鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是“ ”和“ 2.《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有德国童话猫狗成仇、 、中国古代“猫鬼”的故事、猫教老虎本领的故事（祖母讲的）。 3. 只是许多旧式女人中的一个。她患有 ,1899年4月“初六日雨中放舟至 大树港看戏，鸿寿堂徽班， 发病，辰刻身故”。 4.《狗·猫·鼠》是针对“ ”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表达了对猫 “尽情玩弄”弱者、“配合时候的嗥叫”“一副 ”等特性的憎恶。作者追忆童年时救养 的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对 的同情和对暴虐者的憎恨。 5.《阿长与山海经〉》中，所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是 0 6.《阿长与山海经)忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又 唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购、赠送自己渴求已久的绘图《 》,充满 了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念 7.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“ ”等孝道故事做 了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷 8.鲁迅的《朝花夕拾》，在《范爱农》中追述了在 (国名)留学和回国后与范爱农接触的几 个生活片段，在《父亲的病》中回忆了少时父亲得了 (病名)却被江湖庸医耽误而去世， 《琐记》中描写了鲁迅在南京求学时看到 (校名)和矿务铁路学堂的种种弊端。 9.《五猖会》中，父亲让“我”背 ,让“我”感到痛苦。 10.《朝花夕拾》中常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目是 04 。司教材整本书阅读书目· 11.《二十四孝图》中最令作者不解，甚至于反感的是“ ”和“ ”两个 故事。 考点预测→ 考向一结合人物生平，推测或探究书中人物或事件对作者的影响 应对方法：熟记书中人物形象及关键情节，对作者生平有足够多的了解。 模拟训练1：学校名著社团要完成《朝花夕拾》主题任务探究，邀请你协助完成。 (1)根据你对《朝花夕拾》的了解，完成图中内容。 离家：告别童年 离乡：躲避流言 离国：② 到书塾求学 与中伤 《从百草园到三味书屋》 ① 坐标轴：鲁迅人生道路中的“离” (2)结合“鲁迅人生道路中的‘离’”的内容，说说鲁迅是如何在几次“离”的过程中逐渐成长的。 考向日结合具体内容，探究作者的表达意图 应对方法：熟记书中的各个篇目的主题思想。 模拟训练2：鲁迅从小就有不迷信、敢怀疑、勇批判的精神，而《无常》这篇却是从“无常鬼”写 起，用意是什么？ 考向目通过创作，表达对作品的理解和感悟 应对方法：熟记书中的各个篇目的主题思想。 模拟训练3：读完《朝花夕拾》，有同学自拟了一副对联来表达对作品的理解和感悟。请你从下 面任选一篇，补充下联。 《阿长与山海经)》 《五猖会》 上联：百草乐园，记录童年趣事 下联： 059”参考答案· 参考答案 数付型不⊕肉债书目 【考点预测】 模拟训练1：(1)①《琐记》②示例：学医救国 一《朝花夕拾》一 (2)示例：求学离家，后不满社会现状离开故乡 【考点默写】 到南京求学，最终为救国远赴日本学医至弃医 考点一：1.周树人思想家革命家鲁迅《彷 从文。鲁迅从个人成长、求学发展到为民族危 徨》《呐喊》《朝花夕拾》2.日本新文化 亡而救国，实现了思想由稚嫩到成熟的转变。 考点二：（一）1.回忆性《旧事重提》《阿长与山 模拟训练2：《无常》中描绘的是儿时乡间迎神赛会 海经)》《五猖会》2.幼年到青年时期的生活道 和戏剧舞台上所见的“无常”形象，作者是想借 路和心路历程3.《从百草园到三味书屋》《阿长 此说明人间没有公正，而公正的裁判在阴间， 与山海经》》《藤野先生》4.“三一八”惨案 表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着 5.示例：《阿长与〈山海经)》《五猖会》《狗· “公平”“正义”旗号的“正人君子”的辛辣嘲讽。 猫·鼠》6.山海经天演论 模拟训练3：示例：山海经籍，感念儿时光阴 (二)1.趣憾2.庸医误人封建孝道的虚伪和 《西游记》 残酷封建礼教旧中国知识分子的困境问题 【考点默写】 和弊端3.封建教育4.藤野先生 (三)1.简洁舒缓的文字有趣的议论犀利的批 考点一：1.吴承恩汝忠射阳山人明封建 判2.回忆中的我童年视角成人的审视视角 2.一百孙悟空猪八戒沙僧牛魔王白龙 深刻的自我反思3.清国留学生汉文教员思想 马神魔小说童心之作 老化4.渴望幸福期待祝福 考点二：（一）1.想象力创造力保护唐僧取经 考点三：1.喜欢、爱护孩子的长妈妈草营人命的 不畏艰险百折不挠2.玄奘远去西域取经大 陈莲河2.宽容和蔼3.坦率耿直4.衍太太 唐西域记大唐慈恩寺法师传明代万历3.一 藤野先生长妈妈5.范爱农苦闷6.日本 百 七八十二十三一百 老师八字须眼镜7.阿长（长妈妈）范爱农 (二)不畏艰难险阻百折不挠封建社会统治 考点四：1.八戒招赘老鼠成亲2.爱伦·坡短篇 阶级对社会与人生的希望 小说《黑猫》日本“猫婆”的传说3.阿长（长妈 (三)1.人民意愿的化身和民主主义思想的代表 妈)癫痫阿长（长妈妈）4.正人君子媚态 2.人性神性3.幽默诙谐对话4.想象夸 弱小者5.刑天6.迷信山海经7.卧冰求鲤 张浪漫 老莱娱亲郭巨埋儿8.日本水肿江南水师 考点三：1.猪悟能天蓬元帅净坛使者2.沙悟 学堂9.《鉴略》10.《无常》《五猖会》 净卷帘大将流沙河金身罗汉3.三太子小 11.老莱娱亲郭巨埋儿 白龙鹰愁涧八部天龙广力菩萨4.菩提祖师 135