学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（北京专用）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ◆ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 号 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4,保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 ][W1【/] 一、 判断题 1[√][×] 2[√][×] 3[√][×] 4[√][×] 5[√][×] 6[√][×] 7[√][×] 8[√]×] 9[√][×] 10[√][×] 二、 选择题 11[A][B][C][D] 12[A][B][C[D] 13[A][B][C[D] 14[A][B][C[D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 18[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 三、主观题 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(6分) 23.(6分) 24.(1)(4分) (2)(6分) 25(1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（北京专用） （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一二单元 5．难度系数：0．80 6．开卷考试，仅允许带教材，禁止夹带，借阅。 7. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题共10小题，每题1分，共10分。 1．人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。（ ） 2．我们要感恩社会、回报社会，做一个有益于社会的人。因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，才得以生存和发展。（ ） 3．小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，小刚劝小美说：“都是同学，你应该宽容一些。”小刚的说法（ ） 4．诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障。（ ） 5．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。所以不讲诚信一定会承担法律责任。（ ） 6．我们生活中的社会规则就是道德和法律。其中，遵守道德靠自律，遵守法律就要靠他律。（ ） 7．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。可见，文明有礼是个人的事，与国家无关。（ ） 8．规则不是一成不变的，随着社会的发展，规则也要与时俱进。（ ） 9．中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，收集网民对政府工作提出的意见和建议，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。（ ） 10．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。（ ） 二、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 11．幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A．社会化伴随我们一生 B．在社会生活中寻求同伴帮助 C．学会积极有效地沟通 D．要为他人做力所能及的事情 12．如表是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（ ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络快速消除了城乡差距，促进社会公平 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D．网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平 13．社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有（ ） 序号 参与社会生活 评价 ① 假期，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手机 在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动 ④ 小可主动到陕西历史博物馆做“小小解说员” 谦让他人，养成良好行为规范 A．②④ B．①② C．③④ D．②③ 14．2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④​ 15．某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款还多出10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为这一举动点赞的原因是（ ） ①诚信是一个人的优良品格 ②讲诚信能得到别人的信任和尊重 ③诚信是现代社会进步的基石 ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 17．2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（ ）​ A．诚信就像空气，用之不觉、失之难存​ B．诚信建设与中学生无关，只需成年人参与​ C．只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信​ D．诚信无需行动证明，口头承诺即可 18．2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 19．在公园，我们能看到这样的标牌：“芳草青青，踏之何忍？”在图书馆我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序明确社会规则的内容 ③人人都能自觉维护社会秩序 ④遵守社会规则需要他律和自律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 20．乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（ ） A．“暴走团”抢占非机动车道——给当地居民生活带来不便——居民可以向人民检察院提起诉讼 B．“暴走团”无视交通规则——导致交通秩序混乱——只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C．“暴走团”成“路霸团”——给车辆行驶带来不便——驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D．“暴走团”缺乏规则意识——侵犯他人权利——执法队伍可以针对违法情形进行处罚 第Ⅱ卷 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．为帮助学生更好地度过暑假生活，学校布置了“从课堂走向社会，做知行合一的新时代好少年”的自主学习任务。 （一）社会角色体验卡内容 用照片或文字记录自己暑假担任的一种社会角色（如消费者、志愿者、邻居等），制作图文说明担任此种角色的责任和感受。 （二）社会采访计划 内容 采访一位劳动者（如交警、物业人员、老师、法官、检察官等），感悟劳动中的坚守与奉献。需附图文、采访文字稿等。 （三）公益爱心活动 内容 自主设计并完成一项公益服务（如养老院献爱心、做省图志愿者等），提交服务日志（可含日期、目标、服务过程、他人反馈及照片等）。 面对这样的暑假实践，同学们热情高涨。请你从社会生活角度，分析同学们为什么会踊跃投身于以上活动？（6分） 22．阅读材料，完成下列要求。 某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高达1200余人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为本”的承诺，所售小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老年人和困难群体提供餐食，惠及超30万人次。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助就业、创业超3万人。 龚某的行为诠释了诚信的真谛，运用所学知识并结合材料加以说明。（6分） 23．某校八年级开展了“AI（人工智能）时代，规则与自由”主题讨论活动，请按照要求完成任务。 AI时代，规则与自由 双方观点 正方观点：AI运用益处多 反方观点：AI使用隐患多 双方论据 AI为学习提供便利，助力学习实践；在社交娱乐和交通出行等方面，能满足个性化需求，推动相关行业发展。 AI导致部分学生诚信缺失、学业不端；网络诈骗频发，威胁公民财产安全；侵犯用户隐私权，扰乱网络秩序和社会稳定。 主持人总结 AI时代，规则为缰，方能自由驰骋（注释：“缰”为“缰绳”，牵牲口的绳子。） 法律链接 《中华人民共和国网络安全法》第七十四条规定：违反本法规定，给他人造成损害的，依法承担民事责任。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 结合材料并运用所学知识，谈谈你对“规则为缰，方能自由驰骋”的理解。（6分） 24．阅读材料，回答问题。 【科技赋能生活，学会运用网络】 人工智能（AI）作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。裸眼3D视频通话体验舱内，通话双方的影像立体呈现在屏幕上，相隔万里也仿佛触手可及；经过智能化改造，企业生产效率提升约34.8%。此外，人工智能为购物者提供个性化推荐、预测天气、帮程序员“写代码”、帮科学家“搞科研”…… （1）结合上述材料，请你分析人工智能发展的积极影响。（4分） 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？（6分） 25．【知法守法 依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 （1）法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活”的？（6分） 材料二：活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（6分） 14 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 客观题（请用2B铅笔填涂）一、判断题 1 [√] [×] 2 [√] [×] 3 [√] [×] 4 [√] [×] 5 [√] [×] 6 [√] [×] 7 [√] [×] 8 [√] [×] 9 [√] [×] 10 [√] [×] 二、选择题 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 三、主观题 21. （6分） 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 17． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（6分） 23.（6分） 24.（1）（4分） （2）（6分） 25（1）（6分） （2）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（北京专用） （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一二单元 5．难度系数：0．80 6．开卷考试，仅允许带教材，禁止夹带，借阅。 7. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题共10小题，每题1分，共10分。 1．人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查在社会中成长。依据教材所学，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员，故题文说法正确。 2．我们要感恩社会、回报社会，做一个有益于社会的人。因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，才得以生存和发展。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查个人成长与社会的关系。依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，所以我们要感恩社会，回报社会。故正确。 3．小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，小刚劝小美说：“都是同学，你应该宽容一些。”小刚的说法（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查宽容他人。宽容是有原则的，不是一味的忍让；小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，是不尊重小美的行为，也是不诚信的表现，不应该被原谅。故题干说法错误。 4．诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查诉讼。依据教材所学，诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障。故题文说法正确。 5．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。所以不讲诚信一定会承担法律责任。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查对诚信重要性的认识和理解。依据教材知识，诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。不讲诚信轻者会受到道德谴责，重者会承担法律责任。故题干说法错误。 6．我们生活中的社会规则就是道德和法律。其中，遵守道德靠自律，遵守法律就要靠他律。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查社会规则。依据教材知识可知，我们生活中的社会规则包括道德、纪律和法律，我们遵守社会规则要做到自律和他律，故题干错误。 7．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。可见，文明有礼是个人的事，与国家无关。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查文明有礼。依据教材知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，可见，文明有礼不仅是个人的事，而且与国家有关，故错误。 8．规则不是一成不变的，随着社会的发展，规则也要与时俱进。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查对规则的正确认识。根据所学知识，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些远来没有的规则，需要指定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。所以题文中的观点正确。 9．中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，收集网民对政府工作提出的意见和建议，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查网络推动社会进步。依据教材知识，中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，收集网民对政府工作提出的意见和建议，说明老百姓上了网，民意也就上了网，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，网络促进民主政治的进步。题干说法正确。 10．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查合理利用网络。根据教材知识，我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我，故观点正确。 二、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 11．幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A．社会化伴随我们一生 B．在社会生活中寻求同伴帮助 C．学会积极有效地沟通 D．要为他人做力所能及的事情 【答案】A 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 A：题干通过描述人生不同阶段的角色变化，强调社会化贯穿人的一生，故A符合题意； B：题干未提及寻求同伴帮助，故B不符合题意； C：题干未涉及沟通问题，故C不符合题意； D：虽然题干中 “年迈时用一生的经验照亮他人的路” 涉及帮助他人，但这仅为人生某一阶段的行为，并非题干整体要传递的核心启示，故D不符合题意； 故本题选A。 12．如表是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（ ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络快速消除了城乡差距，促进社会公平 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D．网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 A：题干中未提及城乡差距问题，且“消除”表述绝对化，故A说法错误； B：题干中未体现“人际交往”，而是强调生活便利和丰富性，故B不符合题意； C：洋洋通过线上博物馆增长知识（丰富生活），妈妈线上预约体检（便利生活），均体现网络让生活更美好，故C符合题意； D：题干反映个人生活改善，未涉及“社会治理”，故D不符合题意； 故本题选C。 13．社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有（ ） 序号 参与社会生活 评价 ① 假期，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手机 在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动 ④ 小可主动到陕西历史博物馆做“小小解说员” 谦让他人，养成良好行为规范 A．②④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查社会化伴随我们一生、养成亲社会行为。 ②：芳芳通过观看电影增强对唐诗的兴趣，体现了社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养，故②符合题意； ③：小秦到敬老院看望老人、教老人使用手机，既扮演了关爱他人的社会角色，又与老人形成了积极的互动，体现了在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动，故③符合题意； ①：课堂学习是学生获取知识的主要途径，社会实践是课堂学习的延伸，二者相辅相成、同等重要，故①说法错误； ④：小可做 “小小解说员”是参与社会服务、承担社会责任的表现，与“谦让他人”无关，故④说法错误； 故本题选D。 14．2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④​ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：专项行动强调整治不良内容，要求公民提高媒介素养并传播正能量，故①符合题意； ②：网络并非法外之地，言论自由受法律约束，故②说法错误； ③：专项行动通过法律手段整治网络乱象，体现依法治理，故③符合题意； ④：网络行为需遵守道德和法律，专项行动打击违法行为印证这一点，故④符合题意。 故本题选C。 15．某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：中学生的主要任务是学习，不能提前进入社会，故①说法错误； ②：题干未涉及在社会活动中热心帮助他人，故②不符合题意； ③：了解无人机与我国低空经济的发展历程，可增强学生对国家科技成就的认同感，关心社会发展，为祖国成就而自豪，故③符合题意； ④：参观科大讯飞，体验智能语音应用，展示科技在社会生活中的实际应用，引导学生融入社会，培育亲社会行为，故④符合题意； 故本题选D。 16．一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款还多出10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为这一举动点赞的原因是（ ） ①诚信是一个人的优良品格 ②讲诚信能得到别人的信任和尊重 ③诚信是现代社会进步的基石 ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：诚信是个人品德的体现，属于优良品格，故①符合题意； ②：诚信行为能赢得他人信任和尊重，故②符合题意； ③：诚信促进社会文明和谐，是现代社会运行的重要基础，可视为“进步的基石”，故③符合题意； ④：诚信不应以个人利益为前提，故④说法错误； 故本题选A。 17．2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（ ）​ A．诚信就像空气，用之不觉、失之难存​ B．诚信建设与中学生无关，只需成年人参与​ C．只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信​ D．诚信无需行动证明，口头承诺即可 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性及实践。 A：诚信就像空气，用之不觉、失之难存，强调诚信的不可或缺性，符合题干中通过具体行动积累诚信的理念，故A符合题意； B：诚信建设需要全社会共同参与，中学生也是重要主体，题干中小华的行为直接反驳此观点，故B说法错误； C：诚信体现在日常小事中，题干中小华通过邻里互助等小事积累诚信，故C说法错误； D：诚信需实际行动证明，题干中积分兑换正是通过行动体现诚信，故D说法错误； 故本题选A。 18．2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 【答案】C 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，将善良转化为具体行动（如微笑、温暖话语和友爱举动），符合教材中“友善需外化为实际行动”的要求，故C符合题意； A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，这体现了选择性友善，违背了“平等尊重所有人”的友善要求，故A错误； B：刻意讨好他人以获取认可，违背了“真诚待人”的友善原则，故B错误； D：友善仅停留在言语而缺乏行动忽视了“知行合一”的实践要求，故D错误； 故本题选C。 19．在公园，我们能看到这样的标牌：“芳草青青，踏之何忍？”在图书馆我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序明确社会规则的内容 ③人人都能自觉维护社会秩序 ④遵守社会规则需要他律和自律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查社会秩序、自觉遵守规则。 ①：题干中的标牌、提醒和横幅均体现了不同场所的秩序要求，说明社会正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：社会规则明确社会秩序的内容，而非社会秩序明确规则内容，故②说法错误； ③：“人人都能自觉”过于绝对，现实中并非所有人都会自觉维护秩序，故③不符合题意； ④：标牌、横幅等属于他律，但遵守规则还需自律，故④符合题意； 故本题选D。 20．乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（ ） A．“暴走团”抢占非机动车道——给当地居民生活带来不便——居民可以向人民检察院提起诉讼 B．“暴走团”无视交通规则——导致交通秩序混乱——只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C．“暴走团”成“路霸团”——给车辆行驶带来不便——驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D．“暴走团”缺乏规则意识——侵犯他人权利——执法队伍可以针对违法情形进行处罚 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则相关知识。 D：结合所学知识可知，“暴走团”缺乏规则意识，他们的行为侵犯了其他公民的合法自由和权利；因此，执法队伍可以针对违法情形做认定识别、固定证据，进行处罚，故D正确； A：要向人民法院提起诉讼，故A错误； B：“暴走团”无视交通规则，只关注自己的权利，却忽视别人的权利，才导致交通秩序混乱，故B错误； C：驾驶员不能无视“暴走团”，更不能加速行驶，这会导致严重的交通事故，故C错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．为帮助学生更好地度过暑假生活，学校布置了“从课堂走向社会，做知行合一的新时代好少年”的自主学习任务。 （一）社会角色体验卡内容 用照片或文字记录自己暑假担任的一种社会角色（如消费者、志愿者、邻居等），制作图文说明担任此种角色的责任和感受。 （二）社会采访计划 内容 采访一位劳动者（如交警、物业人员、老师、法官、检察官等），感悟劳动中的坚守与奉献。需附图文、采访文字稿等。 （三）公益爱心活动 内容 自主设计并完成一项公益服务（如养老院献爱心、做省图志愿者等），提交服务日志（可含日期、目标、服务过程、他人反馈及照片等）。 面对这样的暑假实践，同学们热情高涨。请你从社会生活角度，分析同学们为什么会踊跃投身于以上活动？（6分） 【答案】①社会生活绚丽多彩，参与实践能丰富人生经历，让我们更好地认识社会、融入社会。 ②不同社会角色承担不同责任，角色体验、公益服务等活动能增强责任意识，学会对自己、对社会负责。 ③与他人互动交流（如采访劳动者、服务他人）能提升人际交往能力，涵养亲社会行为。 ④投身社会活动能获得精神滋养，感受劳动的价值、奉献的快乐，增强社会归属感和幸福感。 【分析】考点考查：在社会中成长，亲社会行为； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用：在社会中成长，亲社会行为有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用照片或文字记录自己暑假担任的一种社会角色→可联系社会生活绚丽多彩，参与实践能丰富人生经历，让我们更好地认识社会、融入社会+不同社会角色承担不同责任，角色体验、公益服务等活动能增强责任意识，学会对自己、对社会负责 关键词②：采访一位劳动者感悟劳动中的坚守与奉献→可联系与他人互动交流，能提升人际交往能力，涵养亲社会行为+投身社会活动能获得精神滋养，感受劳动的价值、奉献的快乐，增强社会归属感和幸福感。 第三步：整合信息，组织答案。 22．阅读材料，完成下列要求。 某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高达1200余人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为本”的承诺，所售小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老年人和困难群体提供餐食，惠及超30万人次。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助就业、创业超3万人。 龚某的行为诠释了诚信的真谛，运用所学知识并结合材料加以说明。（6分） 【答案】龚某的行为充分诠释了诚信的真谛，具体体现在以下方面： ①对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。他谨遵恩师教诲，坚守“诚信经营，民生为本”的承诺，以低价为老年人和困难群体提供餐食，展现了他个人的诚实守信品质，赢得了顾客的信任和尊重，也为自己树立了良好的口碑。 ②对社会：诚信促进社会文明、增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助众多人就业、创业，将诚信的理念传播到更广泛的人群中，促进了社会诚信氛围的形成，推动了社会的和谐发展。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、践行诚信的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守信→可链接诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 关键词②：诚信经营，民生为本；以3元低价为老年人和困难群体提供餐食→可链接展现了他个人的诚实守信品质，赢得了顾客的信任和尊重，也为自己树立了良好的口碑； 关键词③：开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书→可链接诚信促进社会文明、增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； 关键词④：带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助就业、创业超3万人→可链接将诚信的理念传播到更广泛的人群中，促进了社会诚信氛围的形成，推动了社会的和谐发展； 第三步：整合信息，组织答案。 23．某校八年级开展了“AI（人工智能）时代，规则与自由”主题讨论活动，请按照要求完成任务。 AI时代，规则与自由 双方观点 正方观点：AI运用益处多 反方观点：AI使用隐患多 双方论据 AI为学习提供便利，助力学习实践；在社交娱乐和交通出行等方面，能满足个性化需求，推动相关行业发展。 AI导致部分学生诚信缺失、学业不端；网络诈骗频发，威胁公民财产安全；侵犯用户隐私权，扰乱网络秩序和社会稳定。 主持人总结 AI时代，规则为缰，方能自由驰骋（注释：“缰”为“缰绳”，牵牲口的绳子。） 法律链接 《中华人民共和国网络安全法》第七十四条规定：违反本法规定，给他人造成损害的，依法承担民事责任。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 结合材料并运用所学知识，谈谈你对“规则为缰，方能自由驰骋”的理解。（6分） 【答案】①自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，“规则为缰”强调规则划定了自由的边界；②AI时代，规则保障自由的实现，《网络安全法》等法律规范AI的使用，打击违法犯罪，维护网络秩序，让人们在安全的环境中享受AI带来的便利；③规则与自由相互联系、不可分割，遵守规则是享有自由的保障，只有遵守规则，才能避免AI使用中的隐患，实现真正的自由；④我们要自觉遵守规则，依法使用AI，在规则范围内行使权利，享受科技带来的自由与便利。 【分析】考点考查：规则和自由的关系、自觉遵守规则 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用规则和自由、自觉遵守规则的有关知识，从理解类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：规则为缰，方能自由驰骋→联系自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，“规则为缰”强调规则划定了自由的边界；规则和自由相互联系，不可分割，遵守规则才能享有自由。 关键词②：《中华人民共和国网络安全法》第七十四条规定的内容→联系规则保障自由的实现，我们要自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 24．阅读材料，回答问题。 【科技赋能生活，学会运用网络】 人工智能（AI）作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。裸眼3D视频通话体验舱内，通话双方的影像立体呈现在屏幕上，相隔万里也仿佛触手可及；经过智能化改造，企业生产效率提升约34.8%。此外，人工智能为购物者提供个性化推荐、预测天气、帮程序员“写代码”、帮科学家“搞科研”…… （1）结合上述材料，请你分析人工智能发展的积极影响。（4分） 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？（6分） 【答案】（1）①人工智能（网络）让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②人工智能（网络）打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③人工智能（网络）让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。④人工智能（网络）推动社会进步。⑤人工智能（网络）为经济发展注入新的活力。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的作用；理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人工智能，需要运用网络的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：裸眼3D视频通话体验舱内，通话双方的影像立体呈现在屏幕上，相隔万里也仿佛触手可及→链接人工智能（网络）让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 关键词②：经过智能化改造，企业生产效率提升约34.8%→链接人工智能（网络）推动社会进步；经济发展注入新的活力； 关键词③：人工智能为购物者提供个性化推荐、预测天气、帮程序员“写代码”、帮科学家“搞科研”→链接人工智能（网络）让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让青少年减少对电子产品的依赖→提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：清理涉未成年人违法信息430万余条→注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络； 关键词③：处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个→学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； 关键词④：司法机关也加大对网络暴力的打击力度→自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 25．【知法守法 依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 （1）法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活”的？（6分） 材料二：活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（6分） 【答案】（1）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。 （2）①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：法律的作用、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷→可链接法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 关键词②：将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁→可链接法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 关键词③：将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利→可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 14 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（北京专用） 参考答案 一、判断题：本大题共10小题，每题1分，共10分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ √ × √ × × × √ √ √ 二、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C D C D A A C D D 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．①社会生活绚丽多彩，参与实践能丰富人生经历，让我们更好地认识社会、融入社会。 ②不同社会角色承担不同责任，角色体验、公益服务等活动能增强责任意识，学会对自己、对社会负责。 ③与他人互动交流（如采访劳动者、服务他人）能提升人际交往能力，涵养亲社会行为。 ④投身社会活动能获得精神滋养，感受劳动的价值、奉献的快乐，增强社会归属感和幸福感。 （每点2分，共6分） 22．龚某的行为充分诠释了诚信的真谛，具体体现在以下方面： ①对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。他谨遵恩师教诲，坚守“诚信经营，民生为本”的承诺，以低价为老年人和困难群体提供餐食，展现了他个人的诚实守信品质，赢得了顾客的信任和尊重，也为自己树立了良好的口碑。 ②对社会：诚信促进社会文明、增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助众多人就业、创业，将诚信的理念传播到更广泛的人群中，促进了社会诚信氛围的形成，推动了社会的和谐发展。（每点3分，共6分） 23．①自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，“规则为缰”强调规则划定了自由的边界；②AI时代，规则保障自由的实现，《网络安全法》等法律规范AI的使用，打击违法犯罪，维护网络秩序，让人们在安全的环境中享受AI带来的便利；③规则与自由相互联系、不可分割，遵守规则是享有自由的保障，只有遵守规则，才能避免AI使用中的隐患，实现真正的自由；④我们要自觉遵守规则，依法使用AI，在规则范围内行使权利，享受科技带来的自由与便利。（每点2分，共6分） 24．（1）①人工智能（网络）让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②人工智能（网络）打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③人工智能（网络）让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。④人工智能（网络）推动社会进步。⑤人工智能（网络）为经济发展注入新的活力。（每点2分，共4分） （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。（每点2分，共6分） 25．（1）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，保障我们的生活。（每点2分，共6分） （2）①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。（每点3分，共6分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（北京专用） （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一二单元 5．难度系数：0．80 6．开卷考试，仅允许带教材，禁止夹带，借阅。 7. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题共10小题，每题1分，共10分。 1．人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。（ ） 2．我们要感恩社会、回报社会，做一个有益于社会的人。因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，才得以生存和发展。（ ） 3．小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，小刚劝小美说：“都是同学，你应该宽容一些。”小刚的说法（ ） 4．诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障。（ ） 5．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。所以不讲诚信一定会承担法律责任。（ ） 6．我们生活中的社会规则就是道德和法律。其中，遵守道德靠自律，遵守法律就要靠他律。（ ） 7．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。可见，文明有礼是个人的事，与国家无关。（ ） 8．规则不是一成不变的，随着社会的发展，规则也要与时俱进。（ ） 9．中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，收集网民对政府工作提出的意见和建议，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。（ ） 10．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。（ ） 二、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 11．幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A．社会化伴随我们一生 B．在社会生活中寻求同伴帮助 C．学会积极有效地沟通 D．要为他人做力所能及的事情 12．如表是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（ ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络快速消除了城乡差距，促进社会公平 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D．网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平 13．社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有（ ） 序号 参与社会生活 评价 ① 假期，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手机 在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动 ④ 小可主动到陕西历史博物馆做“小小解说员” 谦让他人，养成良好行为规范 A．②④ B．①② C．③④ D．②③ 14．2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（ ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④​ 15．某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款还多出10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为这一举动点赞的原因是（ ） ①诚信是一个人的优良品格 ②讲诚信能得到别人的信任和尊重 ③诚信是现代社会进步的基石 ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 17．2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念（ ）​ A．诚信就像空气，用之不觉、失之难存​ B．诚信建设与中学生无关，只需成年人参与​ C．只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信​ D．诚信无需行动证明，口头承诺即可 18．2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 19．在公园，我们能看到这样的标牌：“芳草青青，踏之何忍？”在图书馆我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序明确社会规则的内容 ③人人都能自觉维护社会秩序 ④遵守社会规则需要他律和自律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 20．乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（ ） A．“暴走团”抢占非机动车道——给当地居民生活带来不便——居民可以向人民检察院提起诉讼 B．“暴走团”无视交通规则——导致交通秩序混乱——只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C．“暴走团”成“路霸团”——给车辆行驶带来不便——驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D．“暴走团”缺乏规则意识——侵犯他人权利——执法队伍可以针对违法情形进行处罚 第Ⅱ卷 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．为帮助学生更好地度过暑假生活，学校布置了“从课堂走向社会，做知行合一的新时代好少年”的自主学习任务。 （一）社会角色体验卡内容 用照片或文字记录自己暑假担任的一种社会角色（如消费者、志愿者、邻居等），制作图文说明担任此种角色的责任和感受。 （二）社会采访计划 内容 采访一位劳动者（如交警、物业人员、老师、法官、检察官等），感悟劳动中的坚守与奉献。需附图文、采访文字稿等。 （三）公益爱心活动 内容 自主设计并完成一项公益服务（如养老院献爱心、做省图志愿者等），提交服务日志（可含日期、目标、服务过程、他人反馈及照片等）。 面对这样的暑假实践，同学们热情高涨。请你从社会生活角度，分析同学们为什么会踊跃投身于以上活动？（6分） 22．阅读材料，完成下列要求。 某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高达1200余人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为本”的承诺，所售小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老年人和困难群体提供餐食，惠及超30万人次。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助就业、创业超3万人。 龚某的行为诠释了诚信的真谛，运用所学知识并结合材料加以说明。（6分） 23．某校八年级开展了“AI（人工智能）时代，规则与自由”主题讨论活动，请按照要求完成任务。 AI时代，规则与自由 双方观点 正方观点：AI运用益处多 反方观点：AI使用隐患多 双方论据 AI为学习提供便利，助力学习实践；在社交娱乐和交通出行等方面，能满足个性化需求，推动相关行业发展。 AI导致部分学生诚信缺失、学业不端；网络诈骗频发，威胁公民财产安全；侵犯用户隐私权，扰乱网络秩序和社会稳定。 主持人总结 AI时代，规则为缰，方能自由驰骋（注释：“缰”为“缰绳”，牵牲口的绳子。） 法律链接 《中华人民共和国网络安全法》第七十四条规定：违反本法规定，给他人造成损害的，依法承担民事责任。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 结合材料并运用所学知识，谈谈你对“规则为缰，方能自由驰骋”的理解。（6分） 24．阅读材料，回答问题。 【科技赋能生活，学会运用网络】 人工智能（AI）作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。裸眼3D视频通话体验舱内，通话双方的影像立体呈现在屏幕上，相隔万里也仿佛触手可及；经过智能化改造，企业生产效率提升约34.8%。此外，人工智能为购物者提供个性化推荐、预测天气、帮程序员“写代码”、帮科学家“搞科研”…… （1）结合上述材料，请你分析人工智能发展的积极影响。（4分） 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？（6分） 25．【知法守法 依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 （1）法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活”的？（6分） 材料二：活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $