9 日月潭(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步备课（统编版2024）

日月潭 第二课时 第一课时 二年级语文RJ版·上册 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 日月潭 第一课时 二年级语文RJ版·上册 引入新课 同学们，与我国福建省隔海相望的地方，有一座宝岛，叫作台湾，那里有一个美丽的地方，叫日月潭。今天我们就一起去看看吧。 “潭”字的偏旁是什么？ 引入新课 日月潭 三点水。 这说明它和什么有关？ 水。 你们知道什么是“潭”吗？ 引入新课 日月潭 很深的水池子。 “潭”在字典中的解释为“深水池，深水坑”。 听老师范读课文，认真倾听，注意生字词的正确读音。 初读课文 我会认 潭 茂 盛 央 岛 隐 约 倒 映 整 tán mào shèng yāng dǎo yǐn yuē dào yìng zhěng 我会认 童 吸 引 tóng xī yǐn kè 客 注意读准后鼻音“盛、胜、央、映、童”，前鼻音“潭、隐、引”，还要注意“倒”读第四声。 你已经认识了哪些生字？又是怎么记住的？ 我会认 你已经认识了哪些生字？又是怎么记住的？ 讨论并交流识记生字的方法。 hú 首字母： H 结构： 左右 部首： 氵 笔画数： 12 组词： 湖水 江湖 湖面 笔顺： 会写的字 左窄右宽，三点水呈弧形分布。 qū 首字母： Q 结构： 半包围 部首： 匚 笔画数： 4 组词： 地区 景区 区别 笔顺： 会写的字 半包围结构，内部“乂”居中紧凑。 shèng S 左右 月 9 胜出 好胜 名胜古迹 首字母： 结构： 部首： 笔画数： 组词： 笔顺： 会写的字 左窄右宽，第1笔是竖撇，第5笔是短撇。 dǎo 首字母： D 结构： 半包围 部首： 山 笔画数： 7 组词： 宝岛 群岛 小岛 笔顺： 会写的字 头部不宜宽大；“山”竖画宜短，位置恰当。 wān 首字母： W 结构： 上下 部首： 弓 笔画数： 9 组词： 弯曲 转弯 弯路 笔顺： 会写的字 上窄下宽，下部“弓”横向伸展。 xiàn X 左右 王 8 现在 发现 展现 首字母： 结构： 部首： 笔画数： 组词： 笔顺： 会写的字 第4笔是提，不是横。 jiù 首字母： J 结构： 左右 部首： 亠 笔画数： 12 组词： 就是 就算 成就 笔顺： 会写的字 左边竖钩端正，正对上点。右边是“尤”，不是“龙”。 wài 首字母： W 结构： 左右 部首： 夕 笔画数： 5 组词： 外面 外地 另外 笔顺： 会写的字 左右均等，右边“卜”竖画直挺。 我会写 湖水 山区 名胜 小岛 弯弯 展现 成就 中外 朗读喜欢的自然段，读通顺、读流利。 初读课文 初读课文 认真读课文，一边读一边想：从文中了解到了什么？ 本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来及秀丽风光。 日月潭 第二课时 二年级语文RJ版·上册 复习导入 湖水 山区 名胜 小岛 弯弯 展现 成就 中外 复习导入 如果只用一句话来介绍日月潭，你们想用哪句话呢？ 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 课文讲解 大声朗读课文，一边读一边想象，把优美的语句画出来，声情并茂地读一读。 课文讲解 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 学习第1自然段。 日月潭的地理位置。 思考：从这段话中你知道了什么？ 课文讲解 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 学习第1自然段。 日月潭美。 日月潭给你留下了怎样的印象？ 课文讲解 自由读、思考：自由地读第2～4自然段，想一想你从哪些地方感受到日月潭的美。 学习第2～4自然段。 ①湖面上飘着薄薄的雾的景象。②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中的景象。③下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧的景象。 课文讲解 小组讨论交流：你从哪里读出了日月潭的美？画出相关的语句。 学习第2自然段。 北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 课文讲解 自由练读，男生读“日潭”，女生读“月潭”，读“圆圆的太阳”时语调要稍高，读“弯弯的月亮”时语调要轻柔。 学习第2自然段。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 课文讲解 第2句话把什么比作什么？ 学习第2自然段。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 把“日潭”比作“太阳”，把“月潭”比作“月亮”。 课文讲解 课文第2自然段写得非常好，它用具体形象的文字向我们介绍了日月潭名字的由来。请同学们自由背诵。 学习第2自然段。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 课文讲解 日月潭风光秀丽，不同时间有不同的模样，读读第3、4自然段，你还从哪里读出了日月潭的美呢？ 学习第3、4自然段。 自由读文，总结： 日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的天气、不同的时间，它的美景也各不相同。 课文讲解 你觉得清晨的日月潭美在哪里？ 学习第3自然段。 清晨的日月潭有朦胧的美。 从哪个词语可以看出日月潭有朦胧的美？ 隐隐约约 课文讲解 “隐隐约约”指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。 学习第3自然段。 为什么是“隐隐约约地倒映在湖水中”呢？ 因为有薄薄的雾。 课文讲解 想象薄雾笼罩下的日月潭，星星和灯光倒映在湖水中的画面，一起读一读这一句，“隐隐约约”要读得轻柔，读出清晨日月潭的朦胧之美。 学习第3自然段。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 课文讲解 学习第4自然段。 想象画面，理解“好像披上轻纱”的意思。 “好像披上轻纱”是指蒙蒙细雨遮挡了人们的视线，日月潭的景物看起来像披了一层纱一样朦朦胧胧，宛如仙境。写出了蒙蒙细雨中的日月潭像仙境一样迷人。 课文讲解 学习第4自然段。 自由练读：“太阳高照”部分可以音调稍高，读出晴天日月潭的“明艳”之美；“蒙蒙细雨”部分要读得舒缓，语调轻柔，读出日月潭的“朦胧”之美。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 拓展延伸。 说说“日月潭之美”。 清晨和中午，不同的时间，日月潭有不同的美；晴天和雨天，不同的天气，日月潭更是美得各不相同。日月潭仅仅是宝岛台湾的一部分，台湾还有许多风景名胜，有机会我们一起去看看。 课文讲解 归纳总结 本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来及秀丽风光，表达了作者热爱宝岛台湾和祖国山河的思想感情。 拓展延伸 你还知道台湾的哪些名胜古迹？说给大家听听吧。 阿里山 俗话说“不到阿里山，不知台湾美”。阿里山一年四季皆有景观，春天可以赏花，夏天可以避暑，秋天可以看日出，冬天可以看云海。高山铁路、森林、云海、日出、晚霞被称为阿里山”五奇”。 课后作业 写一段话向台湾小朋友介绍自己的家乡。 $