学易金卷：九年级语文上学期期中模拟卷（山西专用）

2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷 语 文 一、古典之美（27分） （一） 1．（10分）人迹板桥霜 露从今夜白 月是故乡明 云横秦岭家何在 雾凇沆砀 天与云与山与水 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 到乡翻似烂柯人 湘水无情吊岂知 2．（2分）此时相望不相闻 愿逐月华流照君（或海上生明月，天涯共此时） 3．（2分）日光 倒下的样子 4．（4分） （1）（2分）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）（2分）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的人，是太守。 5．（4分）示例：在天下人忧虑之前忧虑，在天下人快乐之后快乐，这种“先忧后乐”的伟大襟怀体现了范仲淹以治国安邦为己任的政治理想，及苦己为人的奉献精神。 游人快乐地跟着太守游玩，太守以他们的快乐为快乐，这种“与民同乐”的政治胸襟体现了欧阳修为政一方、造福一方的政治理想，及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 6．（2分）（1）B  （2）A 7．（3分）①有志向、决心；②有体力；③借助外物（外在帮助）。 参考译文： （甲） 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。  　　 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 （乙） 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。  　　 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 任务二： 古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。虽然有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。可是，力量足以达到目的而未能达到，在别人看来是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？ 二、文学之约（27分） （一） 8．（2分）chuán 传授 9．（2分）示例：成果丰硕 10．（2分）示例：丰收是大地的馈赠，是耕耘者用汗水与智慧铸就的辉煌，让我们以崇高的敬意礼赞丰收的喜悦，致敬每一份默默耕耘的坚持。 （二） 11．（6分）①暗示作品主题。《水浒传》中的诗歌通过描写“农夫”和“王孙”在炎热天气下截然不同的状态，突出表现了底层百姓的苦难不为上层人士所理解，预示着北宋王朝阶级矛盾正在日益激化，暗示了“官逼民反”的主题。（或：为下文情节做铺垫。《水浒传》中的诗歌极写天气之炎热，为下文杨志一行人因口渴难耐，买酒喝被药倒，导致生辰纲被劫的情节做铺垫。） ②收束前文情节。《西游记》中的诗歌概括了孙悟空离开花果山出海拜师并学有所成的内容，对前一阶段的故事情节进行了收束。 ③塑造人物形象。《红星照耀中国》中引用了毛泽东所写的《七律•长征》，以这首诗歌作为长征故事的尾声，既是对二万五千里长征的艰难历程做了一个概括，也突出表现了红军战士不畏艰难的英勇形象和革命乐观主义精神。 （三） 12．（15分） （1）（5分）初日正好，温暖的光透过窗户，洒在餐桌前的暖心粥上，洒在义工们忙碌的背影上，我不由得想起了一句话“只要心中有暖，又何惧岁月苍凉”。 （2）（10分）示例：寒冬里热腾腾的爱心粥是生命缝隙里的那束光，让我看见了平凡世界里的美好。“我”免费喝粥并做了临时义工，是源于内心的感恩；环卫工人每天都能免费喝暖暖的粥，暖的是粥，暖的更是人心；厨师们每天帮忙做义工，心甘情愿地付出，是心灵深处的善良；李大哥小时候得到好心人的帮助，后开办爱心粥铺，爱心人士捐赠米面，善意，是初心，是回馈，更是接力。善良-我们中华民族的精神源泉，在继承与发扬中闪烁在每一个中华儿女的心间。 三、现实之思（26分） （一） 13．（5分）第②段首先提出了“青年要尽早立志”这一观点。接着，运用举例论证，列举了南京大学物理学院副院长缪峰早立志取得重大成就的例子，具体有力地论证了本段观点。让抽象的观点具体化，便于读者理解接受。最后，通过引用论证引出后面的论述，强调立志对青年人的重要性。 14．（5分）示例：实现志向（梦想）离不开不懈奋斗。在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和队友邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧。“台上一分钟，台下十年功”，邹佳琪和邱秀萍展示的“手上厚厚的老茧”，正是她们长年累月辛苦训练，不断奋斗终获金牌的证明，锲而不舍的精神助她们实现梦想。 （二） 15．（16分） （1）（3分）示例：介休琉璃历史久远，可上溯到北朝时期，约1500多年；规模宏大，和琉璃有关的国家级重点文物保护单位有几十座。 （2）（5分）示例：“麒麟”形态丰腴，健硕有力。头似龙首，双角直立，高额圆目，头尾毛发飞扬，背腹鳞片密布，马蹄狮尾，四蹄腾跃，力大无穷。作回首观望状，呲牙吐舌，似乎要把身后的宝物吞下。 （3）（8分）同学们，大家好：堪称中华一绝的介休琉璃，历史悠久，技艺精湛。为使琉璃重新焕发活力，近年来，介休市委、市政府全力打造“琉璃之都”；介休博物馆专设艺术展厅；非遗传承人刘开宝创办唐源公司；40余种文创作品亮相非遗博览会。作为新时代的青少年，我可以做琉璃文化网上宣讲员，也可以设计制作琉璃文创产品，在这个数字化的时代里，通过创新和宣传，为非遗文化的传承贡献青春力量。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16．例文一： 梦想与友情间的取舍 在我心中，一直怀揣着两个珍贵的东西，一个是对绘画的热爱与梦想，另一个则是与小萱多年真挚的友情。 那是学校组织的一场绘画比赛，奖品是一次去知名艺术学院参观学习的机会，这对热爱绘画的我来说，简直是梦寐以求的。我满心欢喜地准备着参赛作品，每天课余时间都泡在学校的美术室里，调色、勾勒、渲染，每一笔都倾注了我的心血。 然而，就在比赛截止日期临近时，小萱找到我，眼神中满是期待与请求。她告诉我，她也参加了一个很重要的社团比赛，而比赛时间与我的绘画比赛冲突了，她希望我能放弃绘画比赛，去为她的社团比赛加油助威。小萱是我最好的朋友，我们一起度过了无数美好的时光，那些一起欢笑、一起流泪的日子在我脑海中不断浮现。 我陷入了两难的境地，一边是我追逐多年的绘画梦想，一边是我无比珍视的友情。如果我选择参加绘画比赛，小萱可能会失望，我们的友情或许会出现裂痕；可如果我放弃，我又实在不甘心，这可能是我离梦想最近的一次。 那几天，我内心十分纠结，夜里躺在床上翻来覆去睡不着。我想起自己为绘画付出的努力，那些在美术室里孤独奋斗的身影；但我也忘不了小萱对我的好，在我失落时她的陪伴与鼓励。 最终，在比赛前一天，我还是做出了决定。我找到小萱，告诉她我会去为她加油。小萱激动地抱住我，眼中闪着泪花。在她的比赛现场，我看到她在舞台上自信地表演，我知道我的选择是对的。虽然我放弃了绘画比赛，但我收获了小萱更深厚的友情，也明白了在人生的道路上，有时候取舍真的很难，但只要跟随自己的内心，无论选择哪一个，都会有独特的收获。 例文二： 明取舍，知人生 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”人生之路漫漫，充满了无数的抉择，而懂得取舍，是我们走向成功与幸福的关键。 古往今来，诸多仁人志士在取舍之间展现出伟大的智慧与高尚的品德。陶渊明，在官场的荣华富贵与内心对田园生活的向往之间，毅然选择归隐田园。他舍弃了功名利禄，却收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的自在与闲适，为后世留下了无数清新淡雅的诗篇，成为了田园诗派的鼻祖。他的取舍，是对内心真实追求的尊重，让他在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。 相反，那些不懂取舍之人，往往陷入困境，甚至走向毁灭。唐玄宗李隆基，在开元盛世之后，面对杨贵妃的爱情与国家朝政的管理，他未能做出正确的取舍。他沉迷于美色，荒废朝政，最终导致安史之乱，大唐盛世急转直下，陷入长达八年的战乱之中，百姓生灵涂炭，国家元气大伤。他因错误的取舍，不仅失去了曾经的辉煌，也给历史留下了惨痛的教训。 在我们的日常生活中，取舍也无处不在。是选择在课余时间玩游戏、看电视，还是用来阅读书籍、学习知识；是选择与不良朋友鬼混，还是结交益友共同进步。不同的取舍，将决定我们不同的人生轨迹。 我们应明白，取舍并非随意为之，而是要权衡利弊，考量长远。要以自己的梦想、价值观以及社会的道德规范为准则，当面临两难甚至多难的抉择时，冷静分析，果断决策。只有这样，我们才能在一次次的取舍中，不断成长，不断接近自己的人生目标，书写属于自己的精彩篇章。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.1 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂一 一、 古典之美（27分) 1.(10分) 中 ! 2.(2分) 3.(2分) ! 4.(4分) (1)(2分) 舸 (2)(2分) 5.(4分) 茶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.(2分) 7.(3分) 二、文学之约(27分) 8.(2分) 9.(2分) 10.(2分) 11.(6分) 12.(15分) (1)(5分) (2)(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、现实之思(26分) 13.(5分) 14.(5分) 15.(16分) (1)(3分) (2)(5分) (3)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷 语 文 本试卷满分120分（含书写3分），考试时长120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 3.测试范围：统编版九上1-3单元。 一、古典之美（27分） （一） 1．诗以缘情，文以载道。请阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） （1）一景一物，总能勾起诗人微妙的情思。温庭筠早行途中，“鸡声茅店月， ”（《商山早行》）不说愁思，而意味自在其中；杜甫战乱中寓居秦州，“ ， 。”（《月夜忆舍弟》）表达出了对故乡的感怀；韩愈贬谪潮州，“ ” ？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨；张岱寒夜独自赏雪，“ ， ，上下一白”传达出苍茫天地间的深沉感慨。 （2）借用典故，诗歌情感更为丰厚深远。《行路难（其一）》中，“ ， ”是李白对理想的渴求和期盼；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋， ”是刘禹锡对岁月流逝、人事变迁的感叹；《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道恩犹薄， ”是刘长卿对不公命运的凭吊和痛惜。 2．请赏读下面两幅书法作品，选用其中合适的诗句填空。（2分） 诗句：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 点评：月圆人未圆，苏轼借明月表达对亲人的思念与祝福。以上两幅书法作品中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 班级开展关于古代文体——“记”的探究活动，请你参与并完成下面小题。（15分） 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【活动一  品“记”之意蕴】 3．请解释下面句中加点词的意思。（2分） （1）春和景明： （2）颓然乎其间： 4．请用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。（2分） （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2分） 5．结合【甲】【乙】两文中的划线句，分别说说范仲淹与欧阳修的政治理想和精神风貌。（4分） 【活动二  析“记”之理趣】 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，（1） 。有志矣，不随以止也，（2） 。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （选自王安石《游褒禅山记》） 6．请根据文意，将下面两句话填入选文中相应的空缺处。（只填序号）（2分） A然力不足者亦不能至也 B故非有志者不能至也 7．王安石认为想要看到奇伟的景观，需要具备哪些条件？请用自己的话作答。（3分） 二、文学之约（27分） （一） 学校开展“礼赞丰收·致敬耕耘”的主题宣传活动，请你阅读材料完成各题。（6分） 【甲】 起初，“丰”字有两种含义。第一种含义通“豊（lǐ）”，指代古时候盛放祭品的一种器具，形状像豆。甲骨文的“丰”字形下方为“豆”，就说明了这一点。后来，它引申为丰盛，如“家家丰实”。第二种含义为茂盛，用来形容植物枝叶萌发、一片勃勃生机的样子。现在各个领域取得的成绩，都可以用“丰”来形容，如 。 【乙】 稻黍金黄，瓜果飘香，第七个“中国农民丰收节”即将到来。华夏大地，人们庆丰收、话喜悦。东北平原，稻浪起伏，来自黑龙江省肇东市涝洲镇种粮大户家的稻子大部分已被预订。中原粮仓，沉甸甸的玉米穗咧开了嘴，河南农业大学麦玉科技小院扎根田野，让乡亲们挑上“金扁担”。四川省通江县蜀绣非遗传承人带动更多姐妹绣出幸福生活。喜悦的笑脸，辛勤的身影，满满的收获，共同织就一幅大美丰收图。 8．请根据《现代汉语词典》中“传”的词条，给下面加点的字注音、释义。（2分） 传承人 注音 释义____________ 传 chuán①动词，传授：师～|把自己的手艺～给人。②动词，传播：宣～|胜利的消息～遍全国。③表达：～神|～情。 zhuàn①名词，传记：列～|别～。②叙述历史故事的作品（多用于小说名称）：《水浒～》|《吕梁英雄～》。③解释经文的著作：经～|《春秋公羊～》。 9．请联系上下文，在文中空缺处填上恰当的四字成语。（2分） 10．请用一句话表达你对丰收的礼赞和对耕耘者的致敬。（2分） （二） 11．诗与名著的语言各具特色但又相互关联。共同构成了文学宝库中的瑰宝，让读者在品味中感受到语言的魅力和文学的力量。【诗与名著】周周在阅读名著的过程中，发现许多名著都喜欢原创或者引用一些诗歌，但他不明白这有何作用。请根据下表，从三部名著中各提炼出一点作用并联系原著做简要分析。（6分） 《水浒传》 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。 说明：“智取生辰纲”情节中，白胜扮作挑酒汉子出场时所唱。 《西游记》 去时凡骨凡胎重，得道身轻体亦轻。举世无人肯立志，立志修玄玄自明。当时过海波难进，今日回来甚易行。别语叮咛还在耳，何期顷刻见东溟。 说明：孙悟空拜别菩提祖师，返回花果山时出现。 《红星照耀中国》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 说明：作者记述完长征的故事后，附上此诗作为尾声。 （三） 12．当善良遇见善良，便是人间最美好的邂逅。请阅读选文《暖心粥》，完成下列题目。（15分） 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺。 ⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，俩人又忙了起来…… ⑫离开时， 。 （作者：车承金选自《人民日报》有删改） （1）离开粥铺时，阳光普照，作者心中感慨万千。请你采用环境描写的方式为选文补写结尾。要点明主题，照应开头。（5分） （2）有一束光，照亮了世界。请结合《暖心粥》的具体内容，以“寒冬里热腾腾的爱心粥是生命缝隙里的那束光”为开头写一段赏析性文字。不少于150字。（10分） 三、现实之思（26分） （一） 阅读下面的文字，完成小题。（10分） ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“立鸿鹄志，做奋斗者”这句话。 ②青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么”，南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ③早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。有人把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；有人在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；也有人在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ④当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。 ⑤最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 13．文章说理清晰透彻，让人容易接受，请以第②段为例进行分析。（5分） 14．请你提炼文章第④段的论点并为其补充一个事实论据加以阐述。不少于100字。（5分） （二） 15．国庆假期后，红旗中学将举办“家乡的古建”宣传活动，现委托九年级（三）班承办，同学们踊跃参与，并搜集了以下材料，请阅读下面材料并完成各题。（16分） 材料一  【寻·琉璃历史】 ①琉璃，中国五大名器之首，堪称中华一绝。这种在火中淬炼、岁月中涅槃而生的艺术，历经千年风霜，依然色彩斑斓！它是一种用铅作助溶剂，以含铁、铜等物质为着色剂，配以石英制成的一种低温釉陶器。制作一件琉璃制品要经过20多道工序，花费10多天的时间。 ②无论是在介休博物馆、后土庙、祆神楼，还是在张壁古堡空王殿，琉璃艺术随处可见。这些形制各异、精美宏大的琉璃建筑中，被公布为国家级重点文物保护单位就有几十座。 介休琉璃艺术发展历史 北朝 唐朝 明代 清代 现当代 从介休出土、现藏于山西省博物院的三件绿釉琉璃菩萨像实物，距今1500多年。 洪山古窑址出土的《大唐贞元十一年法兴寺界限碑》碑文记载，介休已将琉璃使用到建筑屋顶上。 介休成为山西名气最大、最火的琉璃制造集中区。工匠外迁，介休琉璃技艺辐射全国。 所有建筑无论大小皆饰以琉璃瓦当、琉璃瑞兽等，整个建筑群金碧辉煌、在色彩和造型上都相当成熟。 2008年6月15日，介休琉璃被国务院公布为“第二批国家级非物质文化遗产”。 材料二  【赏·琉璃魅力】 ①介休琉璃当属后土庙最为繁复精美，来到这里，眼前独属于中国的琉璃令每个到访的游客赞叹不已。 ②三清观影壁是介休琉璃的典型代表。影壁内侧壁心描绘的是《麒麟闹八宝》，麒麟是传统文化中的太平之兽，寓意天下太平。麒麟的周围从左到右依次环绕着吊钱、元宝、方胜、海螺、珊瑚、如意、双圈、犀角杯八样稀世珍宝，寓意八方来财。整座影壁的琉璃饰件釉色纯正、做工精致，众多图案交相辉映，既充满了喜庆祥和的氛围，又不失高贵典雅之气质。   后土庙琉璃影壁——麒麟闹八宝    “四不像”——龙头、狮尾、鹿身、马蹄 材料三  【传·琉璃文化】 ①近年来，介休市政府全力打造“琉璃之都”——博物馆的新建开放、介休古城复兴工程工作相继展开，为琉璃烧制技艺发展插上了翅膀。 ②介休市博物馆专设“介休琉璃艺术展”展厅。收集了后土庙、五岳庙等琉璃构件，展柜中琳琅满目的琉璃摆件，造型独特，色泽绚丽，一件件精妙绝伦的作品，都蕴含着非遗传人的独到匠心。 ③非物质文化遗产传承人刘开宝创办唐源公司，开办琉璃烧制技艺传习班，开展琉璃烧造技艺等研学交流活动，吸引了越来越多的人从事琉璃的传承活化。 ④各级文旅部门支持下，后土琉璃坊研发的“四狮太平”“金鼠捧珠”等40余种文创作品，在中国非遗博览会上屡获大奖。2024年“中国旅游日”前夕，介休首家琉璃素食餐厅在古堡二郎庙院开业，经典琉璃构件点缀成为其最大亮点。新时代的青少年，更应在数字化的时代里守护好琉璃文化，通过创新和宣传，提高广大青年的非遗认同度，加强文化自信，为非遗文化的传承贡献青春力量。 家乡文化我宣传。下面是九年级（三）班收集的关于“琉璃热”的帖子。请你参与志愿服务，按要求回帖。 帖一： 为什么介休被誉为“中国琉璃之乡”？求解答。 ——王华（大同） （1）请根据材料一以及表格内容回帖。（3分） 帖二： 介休后土庙三清观影壁璧心“麒麟闹八宝”造型逼真、雕琢细腻，璧心主体“麒麟”造像与“八宝”图案交相辉映，装饰效果极佳，求对“麒麟”的描述性介绍。 ——李明（离石） （2）请根据材料二中相关内容以及图片回帖，不少于80字。（5分） 帖三： 非遗传承，人人有责。介休琉璃之所以富有鲜活的生命力，离不开全社会的共同努力。作为青少年，我也愿意为宣传介休琉璃尽一份绵薄之力。 ——张帅（长治） （3）作为新时代的青少年，请你简要梳理介休为宣传琉璃文化做出的努力，并思考自己还能贡献怎样的智慧？请将以上内容写成不少于150字的回帖。（可结合以上三则材料）（8分） 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16．阅读下面材料，任选一题作文。 问题不在于“你是否想成为某方面的佼佼者”，问题在于“为了在某一领域出类拔萃，你愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍，而更大的成绩通常需要更多的舍弃…… 请以“取舍”为话题，写一篇文章。 （1）请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷 语 文 本试卷满分120分（含书写3分），考试时长120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 3.测试范围：统编版九上1-3单元。 一、古典之美（27分） （一） 1．诗以缘情，文以载道。请阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） （1）一景一物，总能勾起诗人微妙的情思。温庭筠早行途中，“鸡声茅店月， ”（《商山早行》）不说愁思，而意味自在其中；杜甫战乱中寓居秦州，“ ， 。”（《月夜忆舍弟》）表达出了对故乡的感怀；韩愈贬谪潮州，“ ” ？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨；张岱寒夜独自赏雪，“ ， ，上下一白”传达出苍茫天地间的深沉感慨。 （2）借用典故，诗歌情感更为丰厚深远。《行路难（其一）》中，“ ， ”是李白对理想的渴求和期盼；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋， ”是刘禹锡对岁月流逝、人事变迁的感叹；《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道恩犹薄， ”是刘长卿对不公命运的凭吊和痛惜。 【答案】人迹板桥霜 露从今夜白 月是故乡明 云横秦岭家何在 雾凇沆砀 天与云与山与水 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 到乡翻似烂柯人 湘水无情吊岂知 【解析】本题考查名篇背诵。注意：霜、秦岭、凇、沆砀、钓、柯、湘。 2．请赏读下面两幅书法作品，选用其中合适的诗句填空。（2分） 诗句：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 点评：月圆人未圆，苏轼借明月表达对亲人的思念与祝福。以上两幅书法作品中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 【答案】此时相望不相闻 愿逐月华流照君（或海上生明月，天涯共此时） 【解析】本题考查书法作品鉴赏。左边的两句诗为“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”，“時”是“时”的繁体，“聞”是“闻”的繁体，“願”是“愿”的繁体，“華”是“华”的繁体，出自唐代张若虚的《春江花月夜》。这两句诗意思是这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。表达了深深的思念之情和对远方之人的祝福。‌‌右边的两句诗是“海上生明月，天涯共此时”，“時”是“时”的繁体，出自唐代张九龄的《望月怀远》。这两句诗意思是：海上面升起了一轮明月，你我天各一方共赏月亮。表达了诗人张九龄对远方亲人的思念之情，以及无论身处何地，都能共享同一轮明月的美好愿望‌。‌ 苏轼《水调歌头》的的“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：只希望自己思念的人健康长寿，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮。 这两幅书作品中的诗句都与“但愿人长久，千里共婵娟”情感一致，借明月表达对亲人的思念与祝福，任选一幅用正楷抄写下来即可。 班级开展关于古代文体——“记”的探究活动，请你参与并完成下面小题。（15分） 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【活动一  品“记”之意蕴】 3．请解释下面句中加点词的意思。（2分） （1）春和景明： （2）颓然乎其间： 【答案】日光 倒下的样子 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光；（2）句意：醉醺醺地坐在众人中间的。颓然：倒下的样子。 4．请用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。（2分） （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2分） 【答案】（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的人，是太守。 【解析】本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）浮光跃金：浮动的光像跳动的金子；静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉；璧：圆形正中有孔的玉。（2）述：记述；醒能述以文者：倒装句，“以文述”，即醒了能够用文章记述这乐事的人。 5．结合【甲】【乙】两文中的划线句，分别说说范仲淹与欧阳修的政治理想和精神风貌。（4分） 【答案】示例：在天下人忧虑之前忧虑，在天下人快乐之后快乐，这种“先忧后乐”的伟大襟怀体现了范仲淹以治国安邦为己任的政治理想，及苦己为人的奉献精神。 游人快乐地跟着太守游玩，太守以他们的快乐为快乐，这种“与民同乐”的政治胸襟体现了欧阳修为政一方、造福一方的政治理想，及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 【解析】本题考查内容理解。 甲文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。这句话点明了范仲淹“乐”的实质：先忧后乐，展现了他胸怀天下的政治理想。他忧国忧民，将国家和百姓的利益置于个人喜乐之前，体现出以天下为己任、不计个人得失的高尚精神风貌。这种“乐”表现了他伟大的政治抱负，以天下为己任，奉献自己，幸福他人。 乙文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊；“醉能同其乐，醒能述以文”点明了欧阳修乐的实质：他以与民同乐为乐，并且能把这份快乐用文字记录下来。欧阳修为滁州地方长官，在他的治理下，百姓安居乐业，生活稳定幸福，他看到此等景象，心中自得无比，于是与民畅饮，大醉而归。他的“乐”是与民同乐。他沉醉于民众的快乐之中，展现出亲民、关心百姓生活，并且能够享受和百姓一起游乐的积极精神风貌，这种“与民同乐”的政治胸襟体现了欧阳修为政一方、造福一方的政治理想，及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 【活动二  析“记”之理趣】 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，（1） 。有志矣，不随以止也，（2） 。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （选自王安石《游褒禅山记》） 6．请根据文意，将下面两句话填入选文中相应的空缺处。（只填序号）（2分） A然力不足者亦不能至也 B故非有志者不能至也 【答案】（1）B  （2）A 【解析】本题考查内容理解。 第一空，结合前文“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”意思是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远少有人至的地方，故这样的地方需要有坚强的意志的人才能到达。B句“故非有志者不能至也”的意思是所以不是有意志的人是不能到达的；故选B。 第二空，结合前句“有志矣，不随以止也”意思是虽然有了志气，也不盲从别人而停止；强调了有了决心和坚强的意志还不够，还需要有强健的体魄和充足的体力。故A句“然力不足者亦不能至也”意思是体力不足的，也不能到达，与前文契合；故选A。 7．王安石认为想要看到奇伟的景观，需要具备哪些条件？请用自己的话作答。（3分） 【答案】①有志向、决心；②有体力；③借助外物（外在帮助）。 【解析】本题考查内容理解。结合“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”可知，世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。故可知，需要坚强的意志和坚定的决心；结合“有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也”可知，只有坚强的意志也不行，还需要有强健的体魄和充足的体力；结合“有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”可知，有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。故可知，还需要借助外物的帮助。 参考译文： （甲） 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。  　　 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 （乙） 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。  　　 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 任务二： 古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。虽然有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。可是，力量足以达到目的而未能达到，在别人看来是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？ 二、文学之约（27分） （一） 学校开展“礼赞丰收·致敬耕耘”的主题宣传活动，请你阅读材料完成各题。（6分） 【甲】 起初，“丰”字有两种含义。第一种含义通“豊（lǐ）”，指代古时候盛放祭品的一种器具，形状像豆。甲骨文的“丰”字形下方为“豆”，就说明了这一点。后来，它引申为丰盛，如“家家丰实”。第二种含义为茂盛，用来形容植物枝叶萌发、一片勃勃生机的样子。现在各个领域取得的成绩，都可以用“丰”来形容，如 。 【乙】 稻黍金黄，瓜果飘香，第七个“中国农民丰收节”即将到来。华夏大地，人们庆丰收、话喜悦。东北平原，稻浪起伏，来自黑龙江省肇东市涝洲镇种粮大户家的稻子大部分已被预订。中原粮仓，沉甸甸的玉米穗咧开了嘴，河南农业大学麦玉科技小院扎根田野，让乡亲们挑上“金扁担”。四川省通江县蜀绣非遗传承人带动更多姐妹绣出幸福生活。喜悦的笑脸，辛勤的身影，满满的收获，共同织就一幅大美丰收图。 8．请根据《现代汉语词典》中“传”的词条，给下面加点的字注音、释义。（2分） 传承人 注音 释义____________ 传 chuán①动词，传授：师～|把自己的手艺～给人。②动词，传播：宣～|胜利的消息～遍全国。③表达：～神|～情。 zhuàn①名词，传记：列～|别～。②叙述历史故事的作品（多用于小说名称）：《水浒～》|《吕梁英雄～》。③解释经文的著作：经～|《春秋公羊～》。 【答案】chuán 传授 【解析】本题考查字音字义。“传承人”的“传”读音是“chuán”，意思是传授。在“传承人”这个词里是指继承并传授某种技艺、文化等的人。 9．请联系上下文，在文中空缺处填上恰当的四字成语。（2分） 【答案】示例：成果丰硕 【解析】本题考查词语补充。首先，前文围绕“丰”字的含义展开阐述，先是介绍了其古时的两种含义，接着提到现在能用“丰”来形容各个领域取得的成绩。故需要填入一个能体现成果、成绩丰富优异的词语。如“成果丰硕”明确指向了各个领域所收获的成绩、成效等，“丰硕”里的“丰”字表意延伸，强调成绩数量多、质量好、收获满满。 10．请用一句话表达你对丰收的礼赞和对耕耘者的致敬。（2分） 【答案】示例：丰收是大地的馈赠，是耕耘者用汗水与智慧铸就的辉煌，让我们以崇高的敬意礼赞丰收的喜悦，致敬每一份默默耕耘的坚持。 【解析】本题考查语言表达。题目一方面要求对“丰收”进行礼赞。需点明丰收的美好意义，像描述丰收场景呈现出的硕果累累画面，如“稻黍金黄，瓜果飘香”“沉甸甸的玉米穗咧开了嘴”等，挖掘丰收背后象征的生活希望、物质富足，用形象词汇展现其绚丽景象，引发人们对丰饶的向往与欣喜之情。另一方面，着重于向“耕耘者”致敬。要关联到耕耘者劳作的艰辛不易，像“在烈日下弯腰、于风雨中坚守”“扎根田野”等表述，强调他们默默奉献、持之以恒付出汗水与心血，突出其为丰收奠定基石的关键作用，使敬意表达真挚且有理有据，将两者紧密融合在一句话里即可。 示例：丰收，是大地慷慨的馈赠，它满载着金黄的希望、浓郁的香甜与生活的富足，向每一位在烈日下弯腰、于风雨中坚守的耕耘者致敬，你们用汗水与智慧谱写出四季的赞歌，绘就这山河锦绣的丰收盛景！ （二） 11．诗与名著的语言各具特色但又相互关联。共同构成了文学宝库中的瑰宝，让读者在品味中感受到语言的魅力和文学的力量。【诗与名著】周周在阅读名著的过程中，发现许多名著都喜欢原创或者引用一些诗歌，但他不明白这有何作用。请根据下表，从三部名著中各提炼出一点作用并联系原著做简要分析。（6分） 《水浒传》 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。 说明：“智取生辰纲”情节中，白胜扮作挑酒汉子出场时所唱。 《西游记》 去时凡骨凡胎重，得道身轻体亦轻。举世无人肯立志，立志修玄玄自明。当时过海波难进，今日回来甚易行。别语叮咛还在耳，何期顷刻见东溟。 说明：孙悟空拜别菩提祖师，返回花果山时出现。 《红星照耀中国》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 说明：作者记述完长征的故事后，附上此诗作为尾声。 【答案】①暗示作品主题。《水浒传》中的诗歌通过描写“农夫”和“王孙”在炎热天气下截然不同的状态，突出表现了底层百姓的苦难不为上层人士所理解，预示着北宋王朝阶级矛盾正在日益激化，暗示了“官逼民反”的主题。（或：为下文情节做铺垫。《水浒传》中的诗歌极写天气之炎热，为下文杨志一行人因口渴难耐，买酒喝被药倒，导致生辰纲被劫的情节做铺垫。） ②收束前文情节。《西游记》中的诗歌概括了孙悟空离开花果山出海拜师并学有所成的内容，对前一阶段的故事情节进行了收束。 ③塑造人物形象。《红星照耀中国》中引用了毛泽东所写的《七律•长征》，以这首诗歌作为长征故事的尾声，既是对二万五千里长征的艰难历程做了一个概括，也突出表现了红军战士不畏艰难的英勇形象和革命乐观主义精神。 【解析】本题考查名著与诗歌拓展运用。 《水浒传》：根据表格中“说明”的内容可知，此诗词出现在“智取生辰纲”的故事情节中，杨志等人押送生辰纲，为避免不测，他处处小心，天热行路，此举遭到了军汉们的不满，于是军汉们便不听杨志打骂，坚持在树林里休息，杨志无奈，只能随他们休息，这时白胜扮演酒贩过来卖酒，“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇”的意思是：烈日当空好似天在下火，烤焦了田野中的稻禾，农夫心中急得犹如汤煮，公子王孙摇着扇子还喊热。联系原文背景，北宋末年，官僚腐败，阶级矛盾激化，百姓有苦无处伸张，所以天气的炎热也暗示社会环境不太平；因为天气炎热，军汉们口渴难耐，这时酒贩出场，自然而然地引出主要人物——白胜，推动情节发展。“农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇”运用对比，天气炎热，农夫们只能忍受酷暑，而王孙们却在楼上悠闲地摇扇子，表现出当时社会矛盾尖锐，揭露了农夫与王孙这两个对立阶级的矛盾，暗示了“官逼民反”的主题。 《西游记》：诗歌内容为：离别之时，我尚是凡尘俗骨，身躯沉重，但自得道之后，身心轻盈，仿佛超脱尘嚣。世间之人，少有人愿立下修行之志，唯有立志求道，玄妙之境方能自然显现。想当年渡海之时，波涛汹涌，难以前行，而今归来，却觉道路顺畅，轻而易举。临别时你的叮咛嘱咐仍回响在耳边，未曾想转眼间，我已望见东方的浩瀚大海。这首诗高度概括了孙悟空离开花果山、出海寻仙、拜菩提祖师为师、学艺有成并最终返回花果山的整个过程。在孙悟空这一角色的成长历程中，这一段落是一个重要的转折点，标志着他从一个普通的猴子转变为拥有强大法力的神猴。因此，这首诗的出现，是对这一情节阶段的总结。 《红星照耀中国》：诗歌内容为：红军不畏惧远征的艰难险阻，将万水千山都视作寻常之事。他们翻越连绵不绝的五岭山脉，那蜿蜒起伏的山岭在红军眼中只不过如同细小的波浪在翻腾；穿越气势磅礴的乌蒙山，那巍峨的大山也只被看作是在脚下滚动的泥丸。红军渡过金沙江时，江水拍打着高耸入云的悬崖峭壁，让人感到温暖；而在强渡大渡河时，面对着横跨河面的铁索桥，寒气逼人，更凸显了战斗的艰险。最让人欣喜的是，当红军翻越岷山时，尽管那里千里雪封，但胜利在望，全军上下都充满了喜悦之情。待三军将士全部翻越过这座雪山之后，他们脸上都绽放出了灿烂的笑容，庆祝着这一伟大胜利的到来。诗歌生动地描绘了红军翻越雪山、跨过草地、渡过江河等艰难困苦的情景，使读者能够迅速了解长征的整体面貌和艰巨性。诗歌不仅是对长征历程的总结，更是对参与长征的红军战士的颂歌。通过“红军不怕远征难”这样的诗句，作者塑造了一群不畏艰难险阻、勇往直前的红军战士形象。这些战士在恶劣的自然条件和敌人的围追堵截下，依然能够保持乐观主义精神，坚定革命信念，最终取得了长征的伟大胜利。据此作答即可。 （三） 12．当善良遇见善良，便是人间最美好的邂逅。请阅读选文《暖心粥》，完成下列题目。（15分） 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺。 ⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，俩人又忙了起来…… ⑫离开时， 。 （作者：车承金选自《人民日报》有删改） （1）离开粥铺时，阳光普照，作者心中感慨万千。请你采用环境描写的方式为选文补写结尾。要点明主题，照应开头。（5分） （2）有一束光，照亮了世界。请结合《暖心粥》的具体内容，以“寒冬里热腾腾的爱心粥是生命缝隙里的那束光”为开头写一段赏析性文字。不少于150字。（10分） 【答案】（1）初日正好，温暖的光透过窗户，洒在餐桌前的暖心粥上，洒在义工们忙碌的背影上，我不由得想起了一句话“只要心中有暖，又何惧岁月苍凉”。 （2）示例：寒冬里热腾腾的爱心粥是生命缝隙里的那束光，让我看见了平凡世界里的美好。“我”免费喝粥并做了临时义工，是源于内心的感恩；环卫工人每天都能免费喝暖暖的粥，暖的是粥，暖的更是人心；厨师们每天帮忙做义工，心甘情愿地付出，是心灵深处的善良；李大哥小时候得到好心人的帮助，后开办爱心粥铺，爱心人士捐赠米面，善意，是初心，是回馈，更是接力。善良-我们中华民族的精神源泉，在继承与发扬中闪烁在每一个中华儿女的心间。 【解析】（1）本题考查环境描写。 分析：开头提到天刚亮时寒风凛冽，结尾处阳光普照，可利用这一环境变化来烘托主题。环境描写应与作者内心因在粥铺的所见所闻所产生的温暖、感动等情感相契合，同时要体现出爱心传递、善良延续的主题，并且要与开头的寒冷环境描写形成鲜明对比与呼应。 示例：阳光洒在大地上，仿佛给整个世界披上了一层金色的纱衣。那明亮而温暖的光线，如同爱心粥铺中人们心中的善意，驱散了黑暗与寒冷。在这个寒冷的冬日，善良与爱心在这里汇聚、流淌，如同这灿烂的阳光，温暖着每一个角落，也必将照亮更多人前行的道路。 （2）本题考查文本赏析。 分析：先紧扣“寒冬里热腾腾的爱心粥是生命缝隙里的那束光”这句话，阐述爱心粥在寒冬中对不同人群的意义，如环卫工人、孤寡老人等，体现出其带来的温暖与希望，再分析文中通过哪些情节、人物描写来展现爱心粥背后的善良与爱心传递，从而进一步说明为何爱心粥是 “那束光”，最后总结升华其对社会、对人性温暖彰显的作用。 示例：寒冬里热腾腾的爱心粥是生命缝隙里的那束光。在凛冽的寒风中，环卫工人们辛苦劳作后，这免费的爱心粥成为他们身心的慰藉，暖身更暖心。对于孤寡老人和贫困残疾人等弱势群体而言，爱心粥是生活困境中的一丝希望。文中通过描写粥铺的场景、义工的忙碌、人们喝粥时的感激，生动展现了爱心粥背后的善良与关怀。它不仅填饱了饥饿的肚子，更点燃了人们心中爱的火焰，让我们看到在冰冷的世界里，善良如光，照亮并温暖着每一个需要关爱的生命，彰显出人性的美好与社会的温情。 三、现实之思（26分） （一） 阅读下面的文字，完成小题。（10分） ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“立鸿鹄志，做奋斗者”这句话。 ②青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么”，南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ③早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。有人把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；有人在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；也有人在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ④当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。 ⑤最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 13．文章说理清晰透彻，让人容易接受，请以第②段为例进行分析。（5分） 【答案】第②段首先提出了“青年要尽早立志”这一观点。接着，运用举例论证，列举了南京大学物理学院副院长缪峰早立志取得重大成就的例子，具体有力地论证了本段观点。让抽象的观点具体化，便于读者理解接受。最后，通过引用论证引出后面的论述，强调立志对青年人的重要性。 【解析】本题考查论证思路。第②段首句“青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能”提出观点“青年要尽早立志”；“‘我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么’”，南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列‘从0到1’的原创性成果”，列举了南京大学物理学院副院长缪峰早立志取得重大成就的例子，运用举例论证，具体有力地论证了“青年要尽早立志”这一观点；“‘夫志，气之帅也’。对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量”，通过引用论证引出后面的论述，强调青年人应有明确志向与长远梦想，以便在各项选择和挑战中保持坚定与勇敢，为实现人生价值积蓄力量。 14．请你提炼文章第④段的论点并为其补充一个事实论据加以阐述。不少于100字。（5分） 【答案】示例：实现志向（梦想）离不开不懈奋斗。在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和队友邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧。“台上一分钟，台下十年功”，邹佳琪和邱秀萍展示的“手上厚厚的老茧”，正是她们长年累月辛苦训练，不断奋斗终获金牌的证明，锲而不舍的精神助她们实现梦想。 【解析】本题考查论据补充。第④段，根据“当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”，可知本段论点为“实现美好梦想需持续奋斗”。补充的事实论据要能证明“实现志向需要长期艰辛的奋斗”，如：袁隆平院士在20世纪70年代研发杂交水稻，他经历了无数次实验失败。但在长期不懈努力下，终于成功培育出高产杂交水稻，使我国粮食产量大幅提高。袁隆平以奋斗成就梦想，为解决全球饥饿问题作出巨大贡献，这说明坚持奋斗是实现理想的关键途径。 （二） 15．国庆假期后，红旗中学将举办“家乡的古建”宣传活动，现委托九年级（三）班承办，同学们踊跃参与，并搜集了以下材料，请阅读下面材料并完成各题。（16分） 材料一  【寻·琉璃历史】 ①琉璃，中国五大名器之首，堪称中华一绝。这种在火中淬炼、岁月中涅槃而生的艺术，历经千年风霜，依然色彩斑斓！它是一种用铅作助溶剂，以含铁、铜等物质为着色剂，配以石英制成的一种低温釉陶器。制作一件琉璃制品要经过20多道工序，花费10多天的时间。 ②无论是在介休博物馆、后土庙、祆神楼，还是在张壁古堡空王殿，琉璃艺术随处可见。这些形制各异、精美宏大的琉璃建筑中，被公布为国家级重点文物保护单位就有几十座。 介休琉璃艺术发展历史 北朝 唐朝 明代 清代 现当代 从介休出土、现藏于山西省博物院的三件绿釉琉璃菩萨像实物，距今1500多年。 洪山古窑址出土的《大唐贞元十一年法兴寺界限碑》碑文记载，介休已将琉璃使用到建筑屋顶上。 介休成为山西名气最大、最火的琉璃制造集中区。工匠外迁，介休琉璃技艺辐射全国。 所有建筑无论大小皆饰以琉璃瓦当、琉璃瑞兽等，整个建筑群金碧辉煌、在色彩和造型上都相当成熟。 2008年6月15日，介休琉璃被国务院公布为“第二批国家级非物质文化遗产”。 材料二  【赏·琉璃魅力】 ①介休琉璃当属后土庙最为繁复精美，来到这里，眼前独属于中国的琉璃令每个到访的游客赞叹不已。 ②三清观影壁是介休琉璃的典型代表。影壁内侧壁心描绘的是《麒麟闹八宝》，麒麟是传统文化中的太平之兽，寓意天下太平。麒麟的周围从左到右依次环绕着吊钱、元宝、方胜、海螺、珊瑚、如意、双圈、犀角杯八样稀世珍宝，寓意八方来财。整座影壁的琉璃饰件釉色纯正、做工精致，众多图案交相辉映，既充满了喜庆祥和的氛围，又不失高贵典雅之气质。   后土庙琉璃影壁——麒麟闹八宝    “四不像”——龙头、狮尾、鹿身、马蹄 材料三  【传·琉璃文化】 ①近年来，介休市政府全力打造“琉璃之都”——博物馆的新建开放、介休古城复兴工程工作相继展开，为琉璃烧制技艺发展插上了翅膀。 ②介休市博物馆专设“介休琉璃艺术展”展厅。收集了后土庙、五岳庙等琉璃构件，展柜中琳琅满目的琉璃摆件，造型独特，色泽绚丽，一件件精妙绝伦的作品，都蕴含着非遗传人的独到匠心。 ③非物质文化遗产传承人刘开宝创办唐源公司，开办琉璃烧制技艺传习班，开展琉璃烧造技艺等研学交流活动，吸引了越来越多的人从事琉璃的传承活化。 ④各级文旅部门支持下，后土琉璃坊研发的“四狮太平”“金鼠捧珠”等40余种文创作品，在中国非遗博览会上屡获大奖。2024年“中国旅游日”前夕，介休首家琉璃素食餐厅在古堡二郎庙院开业，经典琉璃构件点缀成为其最大亮点。新时代的青少年，更应在数字化的时代里守护好琉璃文化，通过创新和宣传，提高广大青年的非遗认同度，加强文化自信，为非遗文化的传承贡献青春力量。 家乡文化我宣传。下面是九年级（三）班收集的关于“琉璃热”的帖子。请你参与志愿服务，按要求回帖。 帖一： 为什么介休被誉为“中国琉璃之乡”？求解答。 ——王华（大同） （1）请根据材料一以及表格内容回帖。（3分） 帖二： 介休后土庙三清观影壁璧心“麒麟闹八宝”造型逼真、雕琢细腻，璧心主体“麒麟”造像与“八宝”图案交相辉映，装饰效果极佳，求对“麒麟”的描述性介绍。 ——李明（离石） （2）请根据材料二中相关内容以及图片回帖，不少于80字。（5分） 帖三： 非遗传承，人人有责。介休琉璃之所以富有鲜活的生命力，离不开全社会的共同努力。作为青少年，我也愿意为宣传介休琉璃尽一份绵薄之力。 ——张帅（长治） （3）作为新时代的青少年，请你简要梳理介休为宣传琉璃文化做出的努力，并思考自己还能贡献怎样的智慧？请将以上内容写成不少于150字的回帖。（可结合以上三则材料）（8分） 【答案】（1）示例：介休琉璃历史久远，可上溯到北朝时期，约1500多年；规模宏大，和琉璃有关的国家级重点文物保护单位有几十座。 （2）示例：“麒麟”形态丰腴，健硕有力。头似龙首，双角直立，高额圆目，头尾毛发飞扬，背腹鳞片密布，马蹄狮尾，四蹄腾跃，力大无穷。作回首观望状，呲牙吐舌，似乎要把身后的宝物吞下。 （3）同学们，大家好：堪称中华一绝的介休琉璃，历史悠久，技艺精湛。为使琉璃重新焕发活力，近年来，介休市委、市政府全力打造“琉璃之都”；介休博物馆专设艺术展厅；非遗传承人刘开宝创办唐源公司；40余种文创作品亮相非遗博览会。作为新时代的青少年，我可以做琉璃文化网上宣讲员，也可以设计制作琉璃文创产品，在这个数字化的时代里，通过创新和宣传，为非遗文化的传承贡献青春力量。 【解析】（1）本题考查材料内容概括。根据“为什么介休被誉为‘中国琉璃之乡’？求解答”可知，要根据材料一及表格内容概括介休被誉为“中国琉璃之乡”的原因。结合材料一表格中“北朝”“从介休出土、现藏于山西省博物院的三件绿釉琉璃菩萨像实物，距今1500多年”可知，出土的介休琉璃实物最早在1500多年前的北朝时期制成，可见历史很久，可概括为：介休琉璃历史久远，可上溯到北朝时期，约1500多年；结合材料一第②段“无论是在介休博物馆、后土庙、祆神楼，还是在张壁古堡空王殿，琉璃艺术随处可见。这些形制各异、精美宏大的琉璃建筑中，被公布为国家级重点文物保护单位就有几十座”可知，介休的琉璃艺术分布广泛，规模宏大，国家级重点文物保护单位多，可概括为：规模宏大，和琉璃有关的国家级重点文物保护单位有几十座。 （2）本题考查图文转换。根据帖二“求对‘麒麟’的描述性介绍”可知，要对材料二图中的麒麟闹八宝的麒麟形象进行介绍。可结合材料二第②段及图片，详细描述了麒麟的外观特色（龙头、狮尾、鹿身、马蹄）、象征意义（太平之兽）及其与“八宝”图案的整体装饰效果，展现琉璃艺术的工艺特点与文化内涵。注意字数不少于80字的要求。 示例：麒麟是中华传统文化中象征祥瑞的神兽，被誉为“太平之兽”，寓意天下太平。后土庙三清观影壁中的麒麟雕像兼具龙头、狮尾、鹿身、马蹄特点，形态栩栩如生，雕琢细腻逼真，显现出琉璃艺术的高超技艺。麒麟与“八宝”图案环绕衬托，既有富贵喜庆之感，又彰显高贵典雅的艺术气质。 （3）本题考查材料阅读运用。要求简要梳理三则材料中介休为宣传琉璃文化做出的努力，回答自己还能为宣传介休文化贡献怎样的智慧，合理即可。注意字数不少于150字的要求。 结合材料三第①段“近年来，介休市政府全力打造‘琉璃之都’——博物馆的新建开放、介休古城复兴工程工作相继展开，为琉璃烧制技艺发展插上了翅膀”可得：近年来，介休市委、市政府全力打造“琉璃之都”。结合材料三第②段“介休市博物馆专设‘介休琉璃艺术展’展厅。收集了后土庙、五岳庙等琉璃构件，展柜中琳琅满目的琉璃摆件，造型独特，色泽绚丽，一件件精妙绝伦的作品，都蕴含着非遗传人的独到匠心”可得：介休博物馆专设艺术展厅。结合材料三第③段“非物质文化遗产传承人刘开宝创办唐源公司，开办琉璃烧制技艺传习班，开展琉璃烧造技艺等研学交流活动，吸引了越来越多的人从事琉璃的传承活化”可得：非遗传承人刘开宝创办唐源公司。结合材料三第④段“各级文旅部门支持下，后土琉璃坊研发的‘四狮太平’‘金鼠捧珠’等40余种文创作品，在中国非遗博览会上屡获大奖”可得：40余种文创作品亮相非遗博览会。结合材料三第④段“新时代的青少年，更应在数字化的时代里守护好琉璃文化，通过创新和宣传，提高广大青年的非遗认同度，加强文化自信，为非遗文化的传承贡献青春力量”可得：作为青少年，我将通过社交媒体分享琉璃知识、参与非遗活动、组织校园讲座等方式宣传介休琉璃。同时，我可以结合数字技术设计琉璃文创产品，增强琉璃的时代感与吸引力，为非遗文化的传承贡献力量。   四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16．阅读下面材料，任选一题作文。 问题不在于“你是否想成为某方面的佼佼者”，问题在于“为了在某一领域出类拔萃，你愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍，而更大的成绩通常需要更多的舍弃…… 请以“取舍”为话题，写一篇文章。 （1）请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 梦想与友情间的取舍 在我心中，一直怀揣着两个珍贵的东西，一个是对绘画的热爱与梦想，另一个则是与小萱多年真挚的友情。 那是学校组织的一场绘画比赛，奖品是一次去知名艺术学院参观学习的机会，这对热爱绘画的我来说，简直是梦寐以求的。我满心欢喜地准备着参赛作品，每天课余时间都泡在学校的美术室里，调色、勾勒、渲染，每一笔都倾注了我的心血。 然而，就在比赛截止日期临近时，小萱找到我，眼神中满是期待与请求。她告诉我，她也参加了一个很重要的社团比赛，而比赛时间与我的绘画比赛冲突了，她希望我能放弃绘画比赛，去为她的社团比赛加油助威。小萱是我最好的朋友，我们一起度过了无数美好的时光，那些一起欢笑、一起流泪的日子在我脑海中不断浮现。 我陷入了两难的境地，一边是我追逐多年的绘画梦想，一边是我无比珍视的友情。如果我选择参加绘画比赛，小萱可能会失望，我们的友情或许会出现裂痕；可如果我放弃，我又实在不甘心，这可能是我离梦想最近的一次。 那几天，我内心十分纠结，夜里躺在床上翻来覆去睡不着。我想起自己为绘画付出的努力，那些在美术室里孤独奋斗的身影；但我也忘不了小萱对我的好，在我失落时她的陪伴与鼓励。 最终，在比赛前一天，我还是做出了决定。我找到小萱，告诉她我会去为她加油。小萱激动地抱住我，眼中闪着泪花。在她的比赛现场，我看到她在舞台上自信地表演，我知道我的选择是对的。虽然我放弃了绘画比赛，但我收获了小萱更深厚的友情，也明白了在人生的道路上，有时候取舍真的很难，但只要跟随自己的内心，无论选择哪一个，都会有独特的收获。 例文二： 明取舍，知人生 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”人生之路漫漫，充满了无数的抉择，而懂得取舍，是我们走向成功与幸福的关键。 古往今来，诸多仁人志士在取舍之间展现出伟大的智慧与高尚的品德。陶渊明，在官场的荣华富贵与内心对田园生活的向往之间，毅然选择归隐田园。他舍弃了功名利禄，却收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的自在与闲适，为后世留下了无数清新淡雅的诗篇，成为了田园诗派的鼻祖。他的取舍，是对内心真实追求的尊重，让他在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。 相反，那些不懂取舍之人，往往陷入困境，甚至走向毁灭。唐玄宗李隆基，在开元盛世之后，面对杨贵妃的爱情与国家朝政的管理，他未能做出正确的取舍。他沉迷于美色，荒废朝政，最终导致安史之乱，大唐盛世急转直下，陷入长达八年的战乱之中，百姓生灵涂炭，国家元气大伤。他因错误的取舍，不仅失去了曾经的辉煌，也给历史留下了惨痛的教训。 在我们的日常生活中，取舍也无处不在。是选择在课余时间玩游戏、看电视，还是用来阅读书籍、学习知识；是选择与不良朋友鬼混，还是结交益友共同进步。不同的取舍，将决定我们不同的人生轨迹。 我们应明白，取舍并非随意为之，而是要权衡利弊，考量长远。要以自己的梦想、价值观以及社会的道德规范为准则，当面临两难甚至多难的抉择时，冷静分析，果断决策。只有这样，我们才能在一次次的取舍中，不断成长，不断接近自己的人生目标，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本次话题为“取舍”，其内涵在于强调人们在面对多种选择或利益冲突时，必须权衡利弊，决定放弃什么、获取什么。立意重点并非单纯论述取舍的存在，而是深入挖掘在追求目标过程中，合理且智慧的取舍对于实现个人成长、成就伟大事业的关键意义。它启示我们，只有明确自身所求，并勇于舍弃与之相悖的事物，才能在特定领域或人生道路上迈向更高境界，这种取舍的抉择反映了个人的价值观、格局以及对人生理想的深度追求。 二、（1）记叙文思路点拨。记叙文可从个人经历或他人故事入手。比如讲述一位热爱绘画的少年，他生长在一个普通家庭，父母希望他能专注学业，将来从事稳定的职业。然而，他对绘画的热爱炽热无比。在面临升学压力与绘画梦想的冲突时，他陷入了艰难的取舍。他放弃了大量课余玩耍和社交的时间，甚至不顾家人的反对，将精力倾注于绘画学习。他放弃了轻松安逸的青少年时光，去面对绘画道路上的孤独、挫折与经济压力。通过描述他在取舍过程中的内心挣扎、周围人的反应以及最终在绘画领域逐渐崭露头角的过程，展现出取舍在个人成长与梦想追求中的深刻影响，让读者感受到在人生旅程中，为了心中所爱而做出取舍时的勇气与收获。也可以叙述自己的经历，如，“我”在兴趣与学业之间不知如何取舍的时候，后来经过别人开导，明白只要用心平衡两者关系，“鱼和熊掌”都是可以得兼的。行文时要详细表现人在选择上陷入两难的时候，是该如何进行人生的取舍问题，将其心理动作描写得淋漓尽致，以此表现主题。   （2）议论文思路点拨。议论文开头可通过引用一些关于取舍的名言警句，如“将欲取之，必先予之”（《道德经》），引出话题。接着阐述人生中面临取舍的必然性，从时间、精力的有限性以及目标的多元性等方面进行分析。然后深入论证正确取舍的重要性，可列举不同领域的事例，如科学家钱学森舍弃国外优厚的物质条件和科研环境，毅然回国，为新中国的航天事业做出巨大贡献；企业家马云舍弃传统商业的稳定模式，投身互联网创业，缔造了阿里巴巴的商业传奇。通过这些事例分析他们在取舍时的考量因素，如个人理想、社会责任、对未来趋势的判断等，从而论证只有基于正确价值观和长远眼光的取舍才能带来更大成就。还可从反面论述一些因盲目取舍或不舍得放弃而导致失败的案例，形成对比。最后总结强调，在人生的长河中，我们应审时度势，智慧地进行取舍，以坚定的信念和果敢的行动在取舍之间书写辉煌篇章，向着更高的人生目标奋勇前行。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、古典之美（27分） 1.（10分） 2.（2分） 3.（2分） 4.（4分） （1）（2分） （2）（2分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.（2分） 7.（3分） 二、文学之约（27分） 8.（2分） 9.（2分） 10.（2分） 11.（6分） 12.（15分） （1）（5分） （2）（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、现实之思（26分） 13.（5分） 14.（5分） 15.（16分） （1）（3分） （2）（5分） （3）（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期期中模拟卷 语 文 本试卷满分120分（含书写3分），考试时长120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 3.测试范围：统编版九上1-3单元。 一、古典之美（27分） （一） 1．诗以缘情，文以载道。请阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） （1）一景一物，总能勾起诗人微妙的情思。温庭筠早行途中，“鸡声茅店月， ”（《商山早行》）不说愁思，而意味自在其中；杜甫战乱中寓居秦州，“ ， 。”（《月夜忆舍弟》）表达出了对故乡的感怀；韩愈贬谪潮州，“ ” ？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨；张岱寒夜独自赏雪，“ ， ，上下一白”传达出苍茫天地间的深沉感慨。 （2）借用典故，诗歌情感更为丰厚深远。《行路难（其一）》中，“ ， ”是李白对理想的渴求和期盼；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋， ”是刘禹锡对岁月流逝、人事变迁的感叹；《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道恩犹薄， ”是刘长卿对不公命运的凭吊和痛惜。 2．请赏读下面两幅书法作品，选用其中合适的诗句填空。（2分） 诗句：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 点评：月圆人未圆，苏轼借明月表达对亲人的思念与祝福。以上两幅书法作品中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。 班级开展关于古代文体——“记”的探究活动，请你参与并完成下面小题。（15分） 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【活动一  品“记”之意蕴】 3．请解释下面句中加点词的意思。（2分） （1）春和景明： （2）颓然乎其间： 4．请用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。（2分） （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2分） 5．结合【甲】【乙】两文中的划线句，分别说说范仲淹与欧阳修的政治理想和精神风貌。（4分） 【活动二  析“记”之理趣】 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，（1） 。有志矣，不随以止也，（2） 。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （选自王安石《游褒禅山记》） 6．请根据文意，将下面两句话填入选文中相应的空缺处。（只填序号）（2分） A然力不足者亦不能至也 B故非有志者不能至也 7．王安石认为想要看到奇伟的景观，需要具备哪些条件？请用自己的话作答。（3分） 二、文学之约（27分） （一） 学校开展“礼赞丰收·致敬耕耘”的主题宣传活动，请你阅读材料完成各题。（6分） 【甲】 起初，“丰”字有两种含义。第一种含义通“豊（lǐ）”，指代古时候盛放祭品的一种器具，形状像豆。甲骨文的“丰”字形下方为“豆”，就说明了这一点。后来，它引申为丰盛，如“家家丰实”。第二种含义为茂盛，用来形容植物枝叶萌发、一片勃勃生机的样子。现在各个领域取得的成绩，都可以用“丰”来形容，如 。 【乙】 稻黍金黄，瓜果飘香，第七个“中国农民丰收节”即将到来。华夏大地，人们庆丰收、话喜悦。东北平原，稻浪起伏，来自黑龙江省肇东市涝洲镇种粮大户家的稻子大部分已被预订。中原粮仓，沉甸甸的玉米穗咧开了嘴，河南农业大学麦玉科技小院扎根田野，让乡亲们挑上“金扁担”。四川省通江县蜀绣非遗传承人带动更多姐妹绣出幸福生活。喜悦的笑脸，辛勤的身影，满满的收获，共同织就一幅大美丰收图。 8．请根据《现代汉语词典》中“传”的词条，给下面加点的字注音、释义。（2分） 传承人 注音 释义____________ 传 chuán①动词，传授：师～|把自己的手艺～给人。②动词，传播：宣～|胜利的消息～遍全国。③表达：～神|～情。 zhuàn①名词，传记：列～|别～。②叙述历史故事的作品（多用于小说名称）：《水浒～》|《吕梁英雄～》。③解释经文的著作：经～|《春秋公羊～》。 9．请联系上下文，在文中空缺处填上恰当的四字成语。（2分） 10．请用一句话表达你对丰收的礼赞和对耕耘者的致敬。（2分） （二） 11．诗与名著的语言各具特色但又相互关联。共同构成了文学宝库中的瑰宝，让读者在品味中感受到语言的魅力和文学的力量。【诗与名著】周周在阅读名著的过程中，发现许多名著都喜欢原创或者引用一些诗歌，但他不明白这有何作用。请根据下表，从三部名著中各提炼出一点作用并联系原著做简要分析。（6分） 《水浒传》 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。 说明：“智取生辰纲”情节中，白胜扮作挑酒汉子出场时所唱。 《西游记》 去时凡骨凡胎重，得道身轻体亦轻。举世无人肯立志，立志修玄玄自明。当时过海波难进，今日回来甚易行。别语叮咛还在耳，何期顷刻见东溟。 说明：孙悟空拜别菩提祖师，返回花果山时出现。 《红星照耀中国》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 说明：作者记述完长征的故事后，附上此诗作为尾声。 （三） 12．当善良遇见善良，便是人间最美好的邂逅。请阅读选文《暖心粥》，完成下列题目。（15分） 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺。 ⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，俩人又忙了起来…… ⑫离开时， 。 （作者：车承金选自《人民日报》有删改） （1）离开粥铺时，阳光普照，作者心中感慨万千。请你采用环境描写的方式为选文补写结尾。要点明主题，照应开头。（5分） （2）有一束光，照亮了世界。请结合《暖心粥》的具体内容，以“寒冬里热腾腾的爱心粥是生命缝隙里的那束光”为开头写一段赏析性文字。不少于150字。（10分） 三、现实之思（26分） （一） 阅读下面的文字，完成小题。（10分） ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“立鸿鹄志，做奋斗者”这句话。 ②青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么”，南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ③早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。有人把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；有人在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；也有人在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ④当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。 ⑤最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 13．文章说理清晰透彻，让人容易接受，请以第②段为例进行分析。（5分） 14．请你提炼文章第④段的论点并为其补充一个事实论据加以阐述。不少于100字。（5分） （二） 15．国庆假期后，红旗中学将举办“家乡的古建”宣传活动，现委托九年级（三）班承办，同学们踊跃参与，并搜集了以下材料，请阅读下面材料并完成各题。（16分） 材料一  【寻·琉璃历史】 ①琉璃，中国五大名器之首，堪称中华一绝。这种在火中淬炼、岁月中涅槃而生的艺术，历经千年风霜，依然色彩斑斓！它是一种用铅作助溶剂，以含铁、铜等物质为着色剂，配以石英制成的一种低温釉陶器。制作一件琉璃制品要经过20多道工序，花费10多天的时间。 ②无论是在介休博物馆、后土庙、祆神楼，还是在张壁古堡空王殿，琉璃艺术随处可见。这些形制各异、精美宏大的琉璃建筑中，被公布为国家级重点文物保护单位就有几十座。 介休琉璃艺术发展历史 北朝 唐朝 明代 清代 现当代 从介休出土、现藏于山西省博物院的三件绿釉琉璃菩萨像实物，距今1500多年。 洪山古窑址出土的《大唐贞元十一年法兴寺界限碑》碑文记载，介休已将琉璃使用到建筑屋顶上。 介休成为山西名气最大、最火的琉璃制造集中区。工匠外迁，介休琉璃技艺辐射全国。 所有建筑无论大小皆饰以琉璃瓦当、琉璃瑞兽等，整个建筑群金碧辉煌、在色彩和造型上都相当成熟。 2008年6月15日，介休琉璃被国务院公布为“第二批国家级非物质文化遗产”。 材料二  【赏·琉璃魅力】 ①介休琉璃当属后土庙最为繁复精美，来到这里，眼前独属于中国的琉璃令每个到访的游客赞叹不已。 ②三清观影壁是介休琉璃的典型代表。影壁内侧壁心描绘的是《麒麟闹八宝》，麒麟是传统文化中的太平之兽，寓意天下太平。麒麟的周围从左到右依次环绕着吊钱、元宝、方胜、海螺、珊瑚、如意、双圈、犀角杯八样稀世珍宝，寓意八方来财。整座影壁的琉璃饰件釉色纯正、做工精致，众多图案交相辉映，既充满了喜庆祥和的氛围，又不失高贵典雅之气质。   后土庙琉璃影壁——麒麟闹八宝    “四不像”——龙头、狮尾、鹿身、马蹄 材料三  【传·琉璃文化】 ①近年来，介休市政府全力打造“琉璃之都”——博物馆的新建开放、介休古城复兴工程工作相继展开，为琉璃烧制技艺发展插上了翅膀。 ②介休市博物馆专设“介休琉璃艺术展”展厅。收集了后土庙、五岳庙等琉璃构件，展柜中琳琅满目的琉璃摆件，造型独特，色泽绚丽，一件件精妙绝伦的作品，都蕴含着非遗传人的独到匠心。 ③非物质文化遗产传承人刘开宝创办唐源公司，开办琉璃烧制技艺传习班，开展琉璃烧造技艺等研学交流活动，吸引了越来越多的人从事琉璃的传承活化。 ④各级文旅部门支持下，后土琉璃坊研发的“四狮太平”“金鼠捧珠”等40余种文创作品，在中国非遗博览会上屡获大奖。2024年“中国旅游日”前夕，介休首家琉璃素食餐厅在古堡二郎庙院开业，经典琉璃构件点缀成为其最大亮点。新时代的青少年，更应在数字化的时代里守护好琉璃文化，通过创新和宣传，提高广大青年的非遗认同度，加强文化自信，为非遗文化的传承贡献青春力量。 家乡文化我宣传。下面是九年级（三）班收集的关于“琉璃热”的帖子。请你参与志愿服务，按要求回帖。 帖一： 为什么介休被誉为“中国琉璃之乡”？求解答。 ——王华（大同） （1）请根据材料一以及表格内容回帖。（3分） 帖二： 介休后土庙三清观影壁璧心“麒麟闹八宝”造型逼真、雕琢细腻，璧心主体“麒麟”造像与“八宝”图案交相辉映，装饰效果极佳，求对“麒麟”的描述性介绍。 ——李明（离石） （2）请根据材料二中相关内容以及图片回帖，不少于80字。（5分） 帖三： 非遗传承，人人有责。介休琉璃之所以富有鲜活的生命力，离不开全社会的共同努力。作为青少年，我也愿意为宣传介休琉璃尽一份绵薄之力。 ——张帅（长治） （3）作为新时代的青少年，请你简要梳理介休为宣传琉璃文化做出的努力，并思考自己还能贡献怎样的智慧？请将以上内容写成不少于150字的回帖。（可结合以上三则材料）（8分） 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16．阅读下面材料，任选一题作文。 问题不在于“你是否想成为某方面的佼佼者”，问题在于“为了在某一领域出类拔萃，你愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍，而更大的成绩通常需要更多的舍弃…… 请以“取舍”为话题，写一篇文章。 （1）请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $