必修下 第八单元 世界古代文明——远古至中古时期 单元高效复习-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关课件PPT

2025-09-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 中古时期的欧洲
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 335 KB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-09-29
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·艺考生高考总复习
审核时间 2025-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54160316.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习课件聚焦中外历史纲要(下)第八单元,覆盖古代地跨欧亚非帝国特征、中古亚欧封建社会比较等核心考点,依据高考评价体系分析"帝国兴衰规律""封建制度差异"等高频考点权重,归纳选择、材料分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于高考真题训练与核心素养融合,如以2025山东淄博一模"古代帝国共同特征"题为例,运用时空观念定位帝国时空范围,通过史料实证排除干扰项,指导学生掌握"特征归纳+排除法"答题技巧;结合德州一模题培养历史解释能力,助力学生高效突破考点,教师可据此精准教学,提升复习效率。

内容正文:

单元高效复习 上篇 必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇:必修 中外历史纲要(下) 第八单元 ◆[专题一] 古代帝国的发展对比 帝国 名称 存在时间 兴起 衰落 特征 罗 马 帝 国 公元前27— 公元476年 公元前27年屋大维建立帝国,公元2世纪成为地跨三洲的大帝国 395年帝国分裂, 476年,西罗马帝国被日尔曼人所灭 罗马法影响深远;将基督教定为国教 阿 拉 伯 帝 国 632—1258年 7世纪穆罕默德领导建立政权;8世纪中期成为地跨三洲的大帝国 10世纪帝国一分为三;1258年被蒙古汗国所灭 都城巴格达是当时世界上最大的城市之一;阿拉伯人对东西文化交流贡献巨大 波 斯 帝 国 公元前550— 前330年 公元前550年崛起,在大流士一世时期成为地跨三洲的大帝国 希波战争后走向衰落,后被亚历山大所灭 建立君主专制中央集权制度和完善的税收系统 亚 历 山 大 帝 国 公元前336— 前323年 马其顿国王亚历山大通过征服战争,建立起地跨 三洲的大帝国 伴随着亚历山大英年早逝,帝国迅速解体 继承波斯帝国的基本制度;推广希腊文化 拜 占 庭 帝 国 395— 1453年 395年拜占庭帝国建立;查士丁尼时期成为地跨三洲的大帝国 6世纪中期后,帝国陷入混乱; 1453年被奥斯曼帝国所灭 都城君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁;《查士丁尼法典》影响深远 奥 斯 曼 帝 国 1299— 1922年 1299年,奥斯曼一世建立帝国;16世纪后期,成为地跨三洲的大帝国 17世纪后帝国逐渐走向衰落;1922年被凯末尔革命推翻 政教合一;控制传统商路,影响了东西方商贸 [对点训练] 1.(2025·山东淄博一模)如图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都(  ) A.实行政教合一的政治制度 B.主动与中国建立了密切联系 C.控制了东西方的贸易商路 D.建立了地跨欧亚非的大帝国 解析:D [根据材料可知,波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国都是历史上著名的大帝国,这些帝国都建立了地跨欧亚非的大帝国,D项正确;亚历山大帝国不属于政教合一,排除A项;亚历山大帝国未与中国建立密切联系,排除B项;奥斯曼帝国控制了东西方商路并对过境商品征收重税,其他帝国不符合,排除C项。故选D项。] ◆[专题二] 中古时期的亚欧封建社会比较 1.西欧封建社会 (1)在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,诞生了西欧封建社会。 (2)西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度、政治上出现不同程度的分裂割据局面,经济上庄园成为基本的农业经济组织。 (3)随着社会走向稳定,封建经济获得一定发展,一系列城市在西欧各地兴起,城市自治运动逐渐展开,城市以其金钱和人力支持王权,促进了王权的复兴。 (4)基督教会在西欧封建社会中地位显赫,教会的经济力量、组织力量、精神力量十分强大,整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒。 2.拜占庭封建社会 (1)当西罗马帝国在自身危机与蛮族入侵的浪潮中逐渐衰落与灭亡时,作为罗马帝国继承者的拜占庭帝国却通过一系列改革逐渐走上封建化道路。 (2)拜占庭帝国在政治上宣扬君权神授,通过基督教和完备的法律控制人民,采用明智的民族、经济和文化政策,形成高度集权的君主专制体制。 (3)拜占庭帝国有着较高的城市化水平,整个帝国有上千座城市,这些城市有着发达的手工业和商业,给中央政府提供了丰厚的财政收入。 (4)拜占庭帝国继承了古希腊文化传统,并承袭原罗马帝国的政治体制和法律体系,深受东方文明古国的文化影响,在东西方交流中具有举足轻重的作用。 3.阿拉伯封建社会 (1)阿拉伯封建制的起源实现了“跨越式的发展”,它没有经历奴隶制社会阶段,而是在原始社会解体的基础上直接过渡到封建社会。 (2)阿拉伯国家的政治形态是宗教与世俗的浑然一体,宗教权力与政治权力高度结合,纯粹世俗的政治行为几乎无法想象。 (3)阿拉伯国家经济制度的特征是封建国家的土地所有制长期存在,并占支配地位,制约着私人土地所有制的发展。 (4)阿拉伯国家社会结构的特色之一在于长期保存奴隶制的残余,奴隶主要来源于被征服地区的战俘,在自由民与奴隶之间还存在大量的半自由人。 4.中国封建社会 (1)春秋战国时期政治、经济、社会、文化大变动,诸侯纷争与变法运动推动着封建制度逐渐形成,秦汉王朝采取多种措施巩固了统一多民族封建国家。 (2)历经汉晋、隋唐至宋元,通过加强君主权力、变革中央和地方政府机构、选拔和任免官吏、构建完善的监察机制等,专制主义中央集权体制愈发巩固。 (3)伴随着封建土地私有制的确立,小农经济兴起,农业与家庭手业工相结合,封建地主制经济成为社会经济的主导,手工业、商业逐渐发展,经济重心逐渐南移。 (4)儒学在春秋战国时期的发展为后来其成为封建社会的正统思想奠定了基础,经济基础的变动,阶级关系的调整、政治环境的变化、教育文化的发展共同推动着儒学的发展演变。 [对点训练] 2.(2025·山东德州一模)公元1220年,法国图鲁斯的一个商人买了圣塞宁修道院在某村的全部土地以及上面的32户依附农民。1265年,一个克吕尼商人以出借800里弗尔为代价,从勃艮第公爵处取得一块封土,包括城堡及其上面的司法权、统治权等。上述现象可以印证当时法国(  ) A.国王权力不断加强 B.封建社会走向衰落 C.出现资本主义萌芽 D.封君封臣制的发展 解析:B [据材料可知中世纪后期法国出现了教会出卖土地、封臣出卖封土的现象,这说明封建统治秩序的经济基础遭到冲击,封建社会走向衰落,B项正确;材料涉及商人、农民、公爵等,未提及国王权力的变化,排除A项;14、15世纪西欧出现了资本主义萌芽,排除C项;封君封臣制下,封臣所拥有的土地是封君赐予其履行特定义务的封土,封臣不可以自由出卖土地,据材料可知此时法国封臣可以自由出卖土地,这体现了封君封臣制遭到冲击,排除D项。] $

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