必修下 第九单元 第20讲 欧洲的思想解放运动-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关Word课时作业

该高中历史高考复习课件聚焦西方近代思想解放运动核心考点，涵盖文艺复兴、宗教改革、科学革命及启蒙运动等高考高频内容，依据高考评价体系明确“人文主义内涵”“思想与时代关系”等考查要求，通过近三年模拟题分析归纳出观点辨析、史料解读类选择题及背景分析、意义概括类材料题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题实战训练与核心素养融合，如以2025年“孟德斯鸠商业精神”题为例，运用唯物史观分析思想与资本主义发展的关联，通过“史料实证法”解读薄伽丘矛盾思想背后的时代局限，帮助学生掌握“背景 - 内容 - 影响”答题模板，提升历史解释能力，助力学生高效冲刺，为教师提供精准复习教学指导。

1．(2025·江西南昌一模)在《十日谈》中，薄伽丘宣扬了对爱情的自由追求，并对女性表达了由衷的赞美。他塑造了一系列优秀、聪明、独立的女性形象，并赋予她们丰富的内心世界和追求幸福的权利。然而，在一些故事中，他却严厉批评那些不服从男性、违反传统道德规范的女性。这反映了当时西欧(　　) A．人文主义者思想的矛盾和纠结 B．天主教会控制着欧洲人的思想 C．女性的生存状况有了明显改善 D．庄园经济仍然占据着主导地位 解析：A　[据材料信息和所学可知，薄伽丘作为人文主义者，一方面宣扬对爱情自由追求，赞美女性，赋予女性追求幸福权利，这体现了人文主义重视人的价值和情感，尊重女性的一面。另一方面，他又批评不服从男性、违反传统道德规范的女性，这又反映出他受传统观念的影响，没有完全摆脱旧有思想束缚。这种矛盾的表现正说明了人文主义者思想的矛盾和纠结，A项正确；材料中主要体现的是薄伽丘自身对女性态度的矛盾，并没有直接表明天主教会对欧洲人思想的控制情况，排除B项；薄伽丘的描述更多是文学创作中的态度，而非对当时女性实际生存状况改变的体现，排除C项；材料内容与庄园经济是否占据主导地位毫无关联，排除D项。] 2．(2025·孝义模拟)意大利的人文主义者宣称：“人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中……这就是在尘世上的幸福。”这表明文艺复兴(　　) A．强调人和人性的价值 B．论述了天赋人权思想 C．是人类自我意识的首次觉醒 D．将人类从神权中解放出来 解析：A　[意大利人文主义者认为，人与上帝的关系与以前中世纪的认识有明显差异，即追求世俗的幸福，这说明文艺复兴强调人和人性的价值，A项正确；天赋人权思想是在启蒙运动时期出现的，B项错误；人类自我意识的首次觉醒是古希腊智者学派，C项错误；文艺复兴虽有助于西欧宗教观念的进步，但说将人类从神权中解放出来是不正确的，D项错误。] 3．(2025·广东揭阳模拟)马丁·路德曾经说过：“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者。”下面能够体现马丁·路德这一宗教思想的是(　　) A．因行称义 B．神权高于教权 C．人权至上 D．信仰得救 解析：D　[因行称义是当时教皇宣扬的思想，是马丁·路德要批判的思想，A项错误；题干未提及神权高于教权，马丁·路德宣传的是国家权力高于教权思想，B项错误；人权至上是启蒙运动的思想，C项错误；题干中“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者”，并结合所学知识可知，是马丁·路德的因信称义思想，D项正确。] 4．(2025·山东青岛一模)1615年，伽利略提出：“我们一旦在自然界获得某种确定性，就要利用他们适当地帮助阐释圣经以及考察那些可能隐藏在背后的含义，因为这些一定与所证明的真理是一致的。”这一主张体现了(　　) A．人文主义的内涵 B．罗马教廷的宽容 C．理性主义的思想 D．科学理论的突破 解析：A　[据材料信息可知，伽利略主张利用科学发现去阐释圣经，探究其背后含义，这体现了他对人的理性和认知能力的重视，突出了人的主体地位和作用，具有人文主义内涵，A项正确；伽利略时代，罗马教廷对科学，尤其是对其可能挑战教会教义的科学观点，并不宽容，排除B项；理性主义强调独立思考、理性判断，以理性来认识世界和解决问题，它是启蒙运动的核心思想，1615年启蒙运动尚未兴起，理性主义思想还未广泛传播，排除C项；题干侧重哲学方法论，非具体的科学理论成果，排除D项。] 5．(2025·山东济宁高三一模)17世纪的欧洲迎来了“科学革命的时代”，但被视为“近代化学之父”的约翰·道尔顿是一位虔诚的新教徒，被视为近代物理学创始人的牛顿也热心于炼金术。这表明(　　) A．近代学者缺乏理性追求 B．封建迷信束缚科学发展进步 C．教会依然拥有强力影响 D．任何时代都有特定精神内涵 解析：D　[据材料“被视为‘近代化学之父’的约翰·道尔顿是一位虔诚的新教徒”“被视为近代物理学创始人的牛顿也热心于炼金术”可知，作为近代科学革命时代的代表人物，约翰·道尔顿信仰新教，牛顿热心于炼金术，这体现了特定时代的影响，虽然近代科技产生并有所发展，但还没有完全冲破旧的宗教思想和迷信思想的束缚，反映了时代的特定精神内涵，D项正确；作为“近代化学之父”和“近代物理学创始人”，他们追求科学，存在理性的追求，排除A项；材料体现了科技进步仍旧受到封建迷信思想的束缚，但此时期科学取得了很大程度的发展，排除B项；牛顿热心于炼金术体现了封建迷信思想的束缚，与教会没有直接关系，排除C项。] 6．(2025·山东日照一模)伏尔泰、孟德斯鸠代表着法国启蒙运动的主流。然而在大革命发生之前的10年里，卢梭在法国思想界的地位直线飙升，谈卢梭、读卢梭的人迅速增多，很快超过了伏尔泰等主流派。主要是因为卢梭的思想(　　) A．更适应资产阶级的现实需要 B．更关注下层民众的政治诉求 C．更能激发法兰西的民族意识 D．具有更鲜明的民主自由性质 解析：A　[据题干“在大革命发生之前的10年里，卢梭在法国思想界的地位直线飙升，谈卢梭、读卢梭的人迅速增多，很快超过了伏尔泰等主流派”并结合所学知识可知，卢梭提出“社会契约论”和“人民主权说”等思想，描绘了未来资产阶级理想王国的蓝图，更适应当时法国资产阶级推翻封建统治、建立资产阶级政权的现实需要，所以在法国思想界地位飙升，A项正确；卢梭关注普遍“公意”而非特定阶层，排除B项；民族意识并非卢梭思想的核心，排除C项；伏尔泰、孟德斯鸠等的思想也具有民主自由性质，卢梭思想地位上升的关键在于更契合资产阶级建立政权等现实需求，而不是单纯的民主自由性质更鲜明，排除D项。] 7．(2025·山东青岛高三模拟)英国的启蒙思想家认为理性没有本领创造出完全合乎理性的未来，也没有能力构建文明社会。法国的启蒙思想则强调唯理主义，把“理性”提高到相当于“上帝”的地步。与英国相比，法国启蒙思想(　　) A．举起了反封建专制制度的大旗 B．建立在经验事实的理论基础上 C．为资产阶级革命做了舆论准备 D．最终确立了人类的主体的地位 解析：C　[根据材料“法国的启蒙思想则强调唯理主义，把‘理性’提高到相当于‘上帝’的地步”可看出法国的启蒙运动构建了资产阶级的“理性王国”，为资产阶级革命做了舆论准备，C项正确；A项不是材料强调的重点，排除；材料与经验事实无关，排除B项；D项不是启蒙运动的内涵及影响，排除。] 8．(2025·贵州贵阳一模)18世纪时，亚当·斯密认为：自由不仅限于政治，还指参与市场交换的独立自主个体，且个体所有权是自由的。在市场交换中，个体能自由支配本人的财产和劳动，相比农业社会，商业社会最大的特点是可以实现人的自由。亚当·斯密的观点(　　) A．是对启蒙思想内涵的发展 B．旨在去实现人真正的自由 C．推动工业革命向世界普及 D．利于平等经济秩序的建立 解析：A　[据材料“自由不仅限于政治，还指参与市场交换的独立自主个体，且个体所有权是自由的……商业社会最大的特点是可以实现人的自由”和所学知识，启蒙运动强调政治自由，亚当·斯密将自由延伸到经济领域，是对启蒙思想内涵的发展，A项正确；据所学知识，亚当·斯密作为资产阶级经济学家，其观点主要是为资本主义经济发展服务，并非旨在实现所有人真正的自由，排除B项；据所学知识，工业革命在18世纪中后期首先从英国开始，此时尚未向世界普及，且材料观点主要聚焦自由的内涵，与推动工业革命向世界普及无直接关联，排除C项；据所学知识，亚当·斯密强调个体在市场交换中的自由，在资本主义社会中，这种自由可能加剧贫富差距，并不利于平等经济秩序的建立，排除D项。] 9．(2025·辽宁沈阳一模)阅读材料，完成下列要求。 材料　在孟德斯鸠的政治经济学论述中，商业精神与征服精神是一组核心概念。他认为，“商业精神”的首要特质是和平：商业是交换活动，交换的本质是相互依赖，“一方以购入获利，另一方则以出售获利，一切联合均以相互需要为基础”。与之相反，“征服精神”是排外的、敌对的，是一方获利，另一方必然受损的“零和关系”。 在孟德斯鸠看来，“商业精神”有着天然的进步意义：首先，交往拓宽眼界，丰富知识。在这种意义上，“商业精神”就代表了启蒙。其次，知识的进步来源于交往的实践，技术以及航海技能的发展得益于航海实践，实践破除了迷信，带来了真知。再次，商业的发展从来不是一帆风顺，而是诞生于逆境，并饱受折磨，而商业本身不仅助人摆脱逆境，塑造安全和丰裕的生存空间，而且也是一种限制政治权力的有效手段。 ——摘编自张弛《孟德斯鸠论商业精神与 征服精神》 (1)根据材料并结合所学知识，概括孟德斯鸠“商业精神”的进步意义。 (2)根据材料并结合所学知识，简析孟德斯鸠有关“商业精神”与“征服精神”产生的时代背景及其思想核心。 解析：(1)意义：根据材料“首要特质是和平”可知商业精神的首要特质是和平；根据材料“知识的进步来源于交往的实践，技术以及航海技能的发展得益于航海实践”可知商业行为促进各国人民交往，促进文化交流，互通有无；根据材料“交往拓宽眼界，丰富知识”可知商业实践破除迷信，带来真知，实现思想启蒙；根据材料“是一种限制政治权力的有效手段”可知商业精神是孕育自由的土壤，有利于推动民主进程。 (2)时代背景：结合孟德斯鸠所处的时代可知波旁王朝君主专制加强，对外扩张；结合17－18世纪经济的特点可知重商主义盛行；结合启蒙运动的背景可知法国资本主义发展，资产阶级力量壮大；启蒙运动发展。思想核心：理性主义。 答案：(1)意义：商业精神的首要特质是和平；商业行为促进各国人民交往，促进文化交流，互通有无；商业实践破除迷信，带来真知，实现思想启蒙；商业精神是孕育自由的土壤，有利于推动民主进程。 (2)时代背景：波旁王朝君主专制加强，对外扩张；重商主义盛行；法国资本主义发展， 资产阶级力量壮大；启蒙运动发展。思想核心：理性主义。 学科网（北京）股份有限公司 $