（河北专用）考点02《名篇名句默写》期中考点预测强化练 2025—2026学年统编版语文八年级上册

考点02 名篇名句默写 语言积累与运用：这部分旨在考查学生对语文基础知识的掌握和运用能力。字音字形是必考题型，重点考查多音字、形近字、易错字的辨析与书写。词语运用包括近义词辨析、成语理解与运用、关联词语搭配等，需结合语境准确把握词语的感情色彩、语体色彩及适用对象。病句辨析与修改考查常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，学生需掌握基本语法知识。此外，还可能考查句子排序与衔接、语言表达与运用以及名著导读等内容。 阅读理解：该部分分值占比高，难度较大。记叙文阅读常以写人记事类散文或小说片段为主，考点包括把握文章主要内容、分析人物形象、理解重要词语或句子的含义及作用等。说明文或议论文阅读也可能会涉及，说明文考点有把握说明对象及其特征、辨析说明方法及其作用等；议论文考点包括找出中心论点、辨析论据类型及作用等。古诗文阅读与理解中，古诗词默写考查对课内要求背诵古诗词的准确记忆，鉴赏则选取课内或课外浅显的古诗词，考查对字词含义、思想情感等的理解。文言文阅读考查常见文言实词、虚词的含义及用法，文言句子的翻译以及对文章内容的理解。 写作：命题形式通常有命题作文、半命题作文、材料作文或话题作文等，要求学生准确审题立意，选择真实、典型、新颖的材料，合理安排结构，运用准确、生动的语言表达真情实感，同时要注意书写卷面的整洁。 语言积累与运用：字音字形、词语运用、病句辨析与修改等仍会是考查重点，可能会通过语段综合题的形式，将多个知识点结合起来考查，注重在具体语境中的运用。名著导读可能会增加对名著细节和主题深度理解的考查。 阅读理解：记叙文阅读可能会更注重对人物心理和情感的细腻分析，以及对文章写作手法的考查。说明文或议论文阅读会继续考查说明方法、论证方法的作用等，可能会选取与生活实际或社会热点相关的文章，考查学生对信息的筛选和整合能力。古诗文阅读中，文言文可能会加大对课外浅显文言文的考查力度，古诗词鉴赏可能会增加对艺术手法对比分析的题目。 写作：题目会更贴近学生生活和社会热点，引导学生表达自己的真实感受和独特见解，可能会鼓励学生尝试不同的文体，对文章的立意、结构和语言表达的要求会保持稳定，同时会更加注重创新和个性。 1．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古诗中以“动物”为话题的句子比比皆是，它们的出现，使得句子有了灵性与生命力。小文以“动物”为专题，进行了诗文的梳理。“ ①，常有高猿长啸。”写出了秋季之凄清哀婉。“② ，沉鳞竞跃。”写出了使得画面有了动感。“③ ，④ 。”（《钱塘湖春行》）写出了表现初春时动物们的活动。“⑤ ，猎马带禽归。”（《野望》）表现了生活的祥和与美好。“⑥ ，志在千里。”《龟虽寿》借马表达自己的志向。“⑦ ，似曾相识燕归来。”将惋惜伤感与欣慰结合在了一起。“微动涟漪，⑧ 。”（《采桑子》）写出了人鸟互窥，如梦如幻的景象。 2．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古往今来，四时之景不同，所寄寓的情感各有不同：春日，杜甫借花鸟来传达自己感时伤世的愁思“① ，恨别鸟惊心”；秋天里，陶渊明有着“② ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还”的闲适淡泊。 朝代更迭，不变的是这片国土上的江河湖海，五岳山川。郦道元笔下的奇山，群山高耸，可谓“③ ，隐天蔽日”；陶弘景笔下的山川之美有生机，可谓“晓雾将歇，④ ”；王维笔下的塞外风光，壮阔雄奇，可谓“⑤ ， ”。 3．学校举办古诗文“山川与人文”主题活动。请补全本次活动开场白。 山川风物，尽显造化之灵妙，古人徜徉其中，吟诵无数动人的诗篇。郦道元看三峡，颂山之高耸，“ ，隐天蔽日”（《三峡》）；李白在荆门送别时慨叹“ ， ”（《渡荆门送别》），语言之间富于流动感和空间感，诗人内心激荡着开朗奋进的喜悦心情；白居易春游钱塘湖，以“ ， ”（《钱塘湖春行》）表达出余兴未尽之意……漫步诗文中，让我们尽情领略山川之魅力，感悟诗人之情怀。 4．在下面填写出相应句子。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1） ”是色彩和谐之美；“（2） ，长河落日圆”是雄浑壮阔之美；“（3） ，云生结海楼”是绮丽变化之美；“（4） ，水中藻、荇交横”是似真似幻之美；“几处早莺争暖树，（5） ”是莺燕啼闹之美；“夕日欲颓，（6） ”则是动静相随之美。文人们用一支支妙笔道出了天地之大美。 5．结合语境，在横线处填上正确的古诗文。 天地万物皆有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。一路走来，一路高歌。一站边塞，面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“ ， ”；行至三峡，面对急湍的江水，咏唱起郦道元《三峡》“其间千二百里， ，不以疾也”；面对明月清影，还可以讴唱苏轼《记承天寺夜游》“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；行走山间，看到刚劲的松柏，哼唱起刘桢《赠从弟》“ ，终岁常端正”；来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起白居易《钱塘湖春行》“ ， ”；当你思乡时，可以浅唱崔颢《黄鹤楼》“ ？ ”。 6．按要求填写相应语句。 （1）《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是： ，水中藻、荇交横， 。 （2）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： ， 。 （3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是： ， 。 7．按要求填空。 情韵 出处 古诗文名句 山势高峻、遮天蔽日 郦道元《三峡》 自非亭午夜分，（1） 。 浓浓秋意，光色交叠 王绩《野望》 树树皆秋色，（2） 。 树木葱翠，芳草茂盛 崔颢《黄鹤楼》 （3） ， 。 诗中有画，奇特壮丽 王维《使至塞上》 （4） ， 。 春意盎然，绿叶繁盛 《庭中有奇树》 庭中有奇树，（5） 。 8．默写句子。 自然之美，无处不在。“最爱湖东行不足， ①”（白居易《钱塘湖春行》），春日西湖美景令人沉酔：“② ，_③ ”（陶弘景《答谢中书书》），山高水清，美不胜收；“④ ， ⑤”（崔颢《黄鹤楼》），天气晴朗，草木茂盛：“ ⑥，长河落日圆”（王维《使至塞上》），边陲大漠，壮阔雄奇。 9．在下列横线上填出相应的句子 妙用比喻，可抒情说理，绘景状物。 孔子用“ ， ”（《〈论语〉十二章》）感慨时间飞逝，一去不返； 王维用“ ， ”（《使至塞上》）写自己内心的孤寂飘零之感； 苏轼用“ ， ，   。 ”（《记承天寺夜游》）点染出空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界。 10．默写。 （1）《富贵不能淫》中，表现丈夫不因贫富贵贱、威逼利诱等外部条件而改变其本性的句是： ， ， 。 （2）刘桢在《赠从弟》（其二）中赞美松柏经严寒而不凋零的顽强生命力，勉励堂弟不要因为外力压迫而改变本性的句子是： ? 。 （3）曹植在《梁甫行》中，咏叹家园荒芜，进一步抒发感慨，深化主题的句子是： ， 。 （4）《渡荆门送别》一诗中以动态的视角写出了由荆门进入楚地的壮阔景象的句子是： ， 。 11．在横线上写出相应的句子。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3）《答谢中书书》中极力描写山高水净的句子是： ， 。 （4）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句是： ， 。 12．同学们总结古诗文常见“章法结构”，请你补充小唐同学的经验交流稿。 古人作诗为文，讲究起承转合，律诗往往也遵循这样的格局。苏轼《记承天寺夜游》以交代时间和起因起笔，承接“念无与为乐者， ①”句，以叙事延伸推进；崔颢《黄鹤楼》以“② ，③ ”为转折，转写登楼所见明丽之景，从怀古之思回到现实；李白《渡荆门送别》合拢于“④ ，⑤ ”，以含蓄点明对家乡的恋恋不舍之情为收结……了解这样的章法，有助于我们更好理解作品的整体性，把握作者的思路。 13．在下列横线上填写出相应的句子。 大自然可以悦目：随郦道元观三峡“（1） ，隐天蔽日”的峭拔山峰；跟苏东坡赏承天寺“（2） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的澄澈月色；随白居易品西湖“（3） ，浅草才能没马蹄”的融融春意。大自然亦可恰情：如陶弘景一样发出“自康乐以来，（4） ”的自得；产生似吴均泛舟富春江“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，（5） ”的归隐之愿。大自然更可励志：若刘桢《赠从弟》中“岂不罹凝寒？（6） ”，寄寓无限期许。 14．用古诗文原句完善下面这段话。 华夏神州，风光奇秀。“山川之美，① 。高峰入云，② ”（陶弘景《答谢中书书》），山川胜景，美如画卷；“③ ，④ ”（崔颢《黄鹤楼》）晴日里的原野草木茂盛，而到了傍晚，村落深邃宁静；“⑤ ，⑥ ”（王绩《野望》）山间都披上了落日霞光，不禁让人感叹“自康乐以来，⑦ ”。时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“⑧ ，⑨ ”（曹操《龟虽寿》）树立远大志向，开拓进取，一起奔赴未来。 15．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 天地万物有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。 “ ， ”，陶弘景在俯仰之间欣赏到山川之秀美；“ ，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机；“ ， ”，王绩看那一丛丛树、一座座山，流露出哀伤的心绪；“ ，终岁常端正”，刘桢的诗句彰显了自然与人文融合的最高境界——物我合一…… 16．学校举办“读诗文，赏美景”主题活动，请补全本次活动开场白。 经典诗文中，美景如画。王维《使至塞上》“ ， ”描绘了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易《钱塘湖春行》“ ③， ④”勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；崔颢《黄鹤楼》“ ⑥ ”为我们展现了眼前所见色彩明丽之景；苏轼《记承天寺夜游》“ ⑦，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，则描绘了月光澄澈，月下庭院的宁静之美。 17．补出下列句子中的空缺部分。 古代文人墨客对“树”向来慷慨，不曾吝啬自己的笔墨。崔颢《黄鹤楼》中“（1） ， ”写出了阳光明媚，草木葱茏，一片盎然之景；王绩《野望》中“树树皆秋色，（2） ”表现了秋日黄昏，山林尽着秋色；刘祯《赠从弟（其二）》中“亭亭山上松，（3） ”表现了谷风虽猛烈，青松犹挺立。陶弘景《答谢中书书》中“（4） ， ”写出了四季常青的树林和竹子，表现了作者对大自然美景的赞美和向往。 18．用课文原句填空。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》） （4） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （5）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： ， 。 19．下面是学校文学社关于“古诗文中的山水情”专刊所写的卷首语，请将空缺处补充完整。 “① ，万里送行舟”（《渡荆门送别》），李白通过对家乡水的思念，含蓄地抒发了对故乡的思念之情；“孤山寺北贾亭西，② ”（《钱塘湖春行》），白居易通过描写春水初涨，云脚低垂，与湖面齐平之景抒发了对西湖早春景色的喜爱之情；“风烟俱净，③ 。④ ，任意东西”（《与朱元思书》），吴均通过山水抒发了舒畅惬意、轻松闲适的心情；“⑤ ？⑥ ”（《黄鹤楼》），崔颢看着烟雾升腾、明净的江面，不禁泛起了愁思。 20．填写“游览大好河山”诗词表格。 长江，是我国第一长河，像一条银色的巨龙横卧在祖国的大地上。其流域地形地貌丰富，风景秀丽，是文人墨客的“打卡圣地”。正如陶弘景所言：“山川之美，古来共谈。”历代文人都喜欢歌咏这壮美的山水。就让我们追随古代文人的脚步，顺江而下，领略祖国的大好河山吧。 游览地点 文人诗词 山水之美 三峡 两岸连山，（1） 。重岩叠嶂，（2） 。郦道元《三峡》 山势高耸连绵 荆门 （3） ，江入大荒流。李白《渡荆门送别》 原野开阔平坦 汉阳 晴川历历汉阳树，（4） 。崔颢《黄鹤楼》 明丽深远 杭州 （5） ，（6） 。白居易《钱塘湖春行》 莺飞燕舞，生机勃勃 富阳 水皆缥碧，（7） 。游鱼细石，（8） 。吴均《与朱元思书》 流水清澈 21．默读下面文字，在横线上填写相应的句子。 诗人笔下的古诗文中，处处皆美景。（1）郦道元《三峡》中写春冬之景时“ ， ”描绘了三峡水清澈、透明的景象；（2）陶弘景《答谢中书书》中“ ， ”两句运用俯仰两种视角，写出白云、高山、流水之美景；（3）吴均的《与朱元思书》中“ ， ”通过比喻、夸张的手法，写出富春江江水湍急、雄壮的景象；（4）崔颢的《黄鹤楼》中“ ， 写出了作者站在黄鹤楼上所见之实景。 22．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 诗文可言志，亦能传情。《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里； ， 。”写出了诗人老当益壮、自强不息的意志和乐观向上的精神。《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。《三峡》中郦道元写春冬之景，充满趣味：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， ，悬泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。《使至塞上》的颈联： ， 。被誉为“独绝千古”的诗句。 23．小冀写了一段“发现四季之美”的文字，但部分内容有残缺，请你帮他将空缺处补充完整。 一年四季皆是景，春夏秋冬各不同。春天，“① ，② ”（白居易《钱塘湖春行》）通过鸟儿的活动，让我们领略到江南春天的生机勃勃之美；夏天，“蝉则千转不穷，③ ”（吴均《与朱元思书》）通过蝉和猿的叫声，让我们感受到了山林静谧之美；秋天，“④ ，山山唯落晖”（王绩《野望》）让我们欣赏到了秋暮之美；冬天，“⑤ ，终岁常端正”[刘桢《赠从弟（其二）》]通过松柏在严酷的环境下常年保持端正之姿，让我们懂得了坚贞之美。 24．品味古诗文里大自然的气象万千，请根据提示默写古诗文。 风景 古诗文 层林尽染，落日余光 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） 江面清晰，草木茂盛 （2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 鲜花盛开，绿草如茵 （3）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） 高山隐去，奔腾直泻 （4） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 拔耸而起，风中挺立 （5）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟（其二）》） 皎洁月光，静谧安宁 （6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》 25．感受古人丰富的文化内涵，请你根据语境，补写出古代诗文名句。 中华诗文源远流长，风采万千。细品写景佳句，有李白《渡荆门送别》中“① ，云生结海楼”的江景幻境；有白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，② ”的蓬勃春意；有刘桢《<赠从弟>其二》中“③ ？④ ”志向坚贞；有崔颢在《黄鹤楼》中借“⑤ ？⑥ ”两句描绘了一幅空明悠远的画面并抒发羁旅乡思之苦；有王绩在《野望》中借恬静的自然秋景“⑦ ，⑧ ”流露孤独落寞的心情；更有曹操《龟虽寿》中“⑨ ，志在千里”的自强不息和豪迈。 26．根据课文，补写名句名篇的空缺部分。 阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。跟着吴均的《与朱元思书》感受富春江水“（1） ， ”急流波浪动态之美；跟着王维的《使至塞上》感受“（2） ， ”塞外大漠雄浑壮丽之美；跟着苏轼的《记承天寺夜游》感受“（3） ， ，盖竹柏影也”的月夜美景；跟随崔颢登楼所见《黄鹤楼》中的明丽江景“（4） ， ”。 27．古诗文名句默写。 道者，文之根本；文者，道之枝叶。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；（1） ， 。”借景抒情，表达作者淡泊名利之心；陶弘景的《答谢中书书》中，“自康乐以来，（2） 。”传达出作者内心的丝丝惋惜和些许自许。诗者，融情于景，吟咏性情也。刘桢的《赠从弟》（其二）中，“（3） ，松枝一何劲”赞美松树刚劲、端正、坚贞；李白的《渡荆门送别》中，“（4） ， 。”所绘景象雄伟壮观，想象瑰丽；晏殊的《浣溪沙》“（5） ， 。”两句借花的凋落，燕子归来告诉我们：我们无法阻挡美好的事物的消逝，但消逝的同时仍然有美好的事物再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。 28．宣传部环境组计划在校园甬路安放文化装点牌来映衬美丽的金秋。请你结合所学，根据校园美景帮助选择合适的诗句。 走进石外校园，红墙绿树相映成趣，优美的色彩搭配让人仿佛置身原野，难免会想起《答谢中书书》中的“两岸石壁，（1） 。 ，四时俱备”。走过地球仪，就来到了树木林立的校园甬路，一棵棵高耸、珍贵的法国梧桐，不禁让人想到《古诗十九首》中的“庭中有奇树，（2） ”。漫步其中，一阵微风吹过，树叶发出哗哗的响声，抬眼望去，不知何时树叶已黄了大半，怎不会让人感慨“（3） ，山山唯落晖”（《野望》）：秋日的阳光依旧热烈而耀眼，置身树下的人能清晰地感受到光影的变化，明亮到晦暗，晦暗再变得明亮，真是“（4） ，在昼犹昏； ，有时见日”（《与朱元思书》）。这么美丽的校园景色，若是配上皎洁的月光，岂不是能领略到苏轼与怀民夜游承天寺看到的“（5） ， ， ”那样空明澄澈、树影摇曳、似真似幻的景色了。 美哉，我大石外校园！ 妙哉，我大石外风景！ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 林寒涧肃 夕日欲颓 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 牧人驱犊返 老骥伏枥 无可奈何花落去 惊起沙禽掠岸飞 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：寒、涧、肃、颓、莺、暖、啄、牧、犊、骥、枥、禽、掠。 2． 感时花溅泪 采菊东篱下 悠然见南山 重岩叠嶂 猿鸟乱鸣 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意本题中的易错字：“溅”“悠”“嶂”“猿”。 3． 重岩叠嶂 山随平野尽 江入大荒流 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂、荒、杨、堤”等字词容易写错。 4． 山山唯落晖 大漠孤烟直 月下飞天镜 庭下如积水空明 谁家新燕啄春泥 沉鳞竞跃 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“唯、晖、孤、镜、庭、燕、啄、鳞、竞”等字的正确书写。 5． 大漠孤烟直 长河落日圆 虽乘奔御风 庭下如积水空明 冰霜正惨凄 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、落、御、庭、渐、暮”等字词容易写错。 6． 庭下如积水空明 盖竹柏影也 山随平野尽 江入大荒流 馨香盈怀袖 路远莫致之 【详解】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意“盖、荒、馨、袖、致”的写法。 7． 不见曦月 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 绿叶发华滋 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“曦、晖、鹦鹉洲、华”的书写。 8． 绿杨阴里白沙堤 高峰入云 清流见底 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“杨、历历、萋萋、鹉、直”等字词容易写错。 9． 逝者如斯夫 不舍昼夜 征蓬出汉塞 归雁入胡天 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逝、蓬、雁、庭、藻、荇”等字容易写错。 10． 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 岂不罹凝寒 松柏有本性 柴门何萧条 狐兔翔我宇 山随平野尽 江入大荒流 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不漏字、不写错字。注意“淫、屈、罹、萧、翔、随、荒”等字的正确书写。 11． 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 高峰入云 清流见底 树树皆秋色 山山唯落晖 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、鹦鹉洲、唯、落晖”等字词容易写错。 12． 遂至承天寺寻张怀民 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】本题考查名篇背诵，注意：遂、历历、萋萋。 13． 重岩叠嶂 庭下如积水空明 乱花渐欲迷人眼 未复有能与其奇者 窥谷忘反 松柏有本性 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“叠、嶂、庭、与、窥、反、松柏”等字词容易写错。 14． 古来共谈 清流见底 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 树树皆秋色 山山唯落晖 未复有能与其奇者 老骥伏枥 志在千里 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：萋萋、鹉、洲、骥、枥等。 15． 高峰入云 清流见底 乱花渐欲迷人眼 树树皆秋色 山山唯落晖 冰霜正惨凄 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峰、渐、唯、晖、霜”等字词容易写错。 16． 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 庭下如积水空明 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“直、圆、暖、啄、萋、洲”等字词容易写错。 17． 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山山唯落晖 瑟瑟谷中风 青林翠竹 四时俱备 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历、洲、唯、瑟”等字词容易写错。 18． ）山山唯落晖 馨香盈怀袖 猿鸟乱鸣 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查诗词名句的默写。注意易错字“晖、馨、袖、猿”的正确书写。 19． 仍怜故乡水 水面初平云脚低 天山共色 从流飘荡 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“脚、飘、暮、愁”等字容易写错。 20． 略无阙处 隐天蔽日 山随平野尽 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 千丈见底 直视无碍 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阙、蔽、萋萋、鹦鹉洲、莺、暖、啄、碍”等字词容易写错。 21． 素湍绿潭 回清倒影 高峰入云 清流见底 急湍甚箭 猛浪若奔 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：湍、绿、潭、奔、萋、鹦鹉。 22． 烈士暮年 壮心不已 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 绝𪩘多生怪柏 清荣峻茂 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名篇背诵。注意：暮、暮、𪩘、峻、圆。 23． 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 猿则百叫无绝 树树皆秋色 冰霜正惨凄 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、燕、啄、猿、皆”等字容易写错。 24． 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 浅草才能没马蹄 山随平野尽 瑟瑟谷中风 庭下如积水空明 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、蹄、随、瑟、庭”等字词容易写错。 25． 月下飞天镜 谁家新燕啄春泥 岂不罹凝寒 松柏有本性 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 树树皆秋色 山山唯落晖 老骥伏枥 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：燕、啄、罹、暮、唯、落晖、骥、枥。 26． 急湍甚箭 猛浪若奔 大漠孤烟直 长河落日圆 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：湍、箭、庭、藻、荇、萋、鹦鹉、洲。 27． 经纶世务者 窥谷忘反 未复有能与其奇者 风声一何盛 月下飞天镜 云生结海楼 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 【详解】本题考查默写。注意：纶、窥、镜、燕。 28． 五色交辉 青林翠竹 绿叶发华滋 树树皆秋色 横柯上蔽 疏条交映 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翠、蔽、藻、荇”等字词容易写错。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $