（河北专用）考点01《基础知识综合》期中考点预测强化练 2025—2026学年统编版语文八年级上册

考点01 基础知识综合 语言积累与运用：这部分旨在考查学生对语文基础知识的掌握和运用能力。字音字形是必考题型，重点考查多音字、形近字、易错字的辨析与书写。词语运用包括近义词辨析、成语理解与运用、关联词语搭配等，需结合语境准确把握词语的感情色彩、语体色彩及适用对象。病句辨析与修改考查常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，学生需掌握基本语法知识。此外，还可能考查句子排序与衔接、语言表达与运用以及名著导读等内容。 阅读理解：该部分分值占比高，难度较大。记叙文阅读常以写人记事类散文或小说片段为主，考点包括把握文章主要内容、分析人物形象、理解重要词语或句子的含义及作用等。说明文或议论文阅读也可能会涉及，说明文考点有把握说明对象及其特征、辨析说明方法及其作用等；议论文考点包括找出中心论点、辨析论据类型及作用等。古诗文阅读与理解中，古诗词默写考查对课内要求背诵古诗词的准确记忆，鉴赏则选取课内或课外浅显的古诗词，考查对字词含义、思想情感等的理解。文言文阅读考查常见文言实词、虚词的含义及用法，文言句子的翻译以及对文章内容的理解。 写作：命题形式通常有命题作文、半命题作文、材料作文或话题作文等，要求学生准确审题立意，选择真实、典型、新颖的材料，合理安排结构，运用准确、生动的语言表达真情实感，同时要注意书写卷面的整洁。 语言积累与运用：字音字形、词语运用、病句辨析与修改等仍会是考查重点，可能会通过语段综合题的形式，将多个知识点结合起来考查，注重在具体语境中的运用。名著导读可能会增加对名著细节和主题深度理解的考查。 阅读理解：记叙文阅读可能会更注重对人物心理和情感的细腻分析，以及对文章写作手法的考查。说明文或议论文阅读会继续考查说明方法、论证方法的作用等，可能会选取与生活实际或社会热点相关的文章，考查学生对信息的筛选和整合能力。古诗文阅读中，文言文可能会加大对课外浅显文言文的考查力度，古诗词鉴赏可能会增加对艺术手法对比分析的题目。 写作：题目会更贴近学生生活和社会热点，引导学生表达自己的真实感受和独特见解，可能会鼓励学生尝试不同的文体，对文章的立意、结构和语言表达的要求会保持稳定，同时会更加注重创新和个性。 1．阅读下面的文字，回答后面的问题。 【甲】 东京也无非是这样。上野的_____（yīng huā）烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 （《藤野先生》） 【乙】 我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。 （《回忆我的母亲》） 【丙】 他____（chóu chú）了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” (《背影》) (1)给文段中加着重号的词语拼音。 ①绯红       ②佃农 (2)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（yīng huā）   ②（chóu chú） 2．阅读下面文字，回答后面的问题 人们身上都有一颗向上向善的种子，每一次的“利他”之举，都值得被传颂和弘扬。感动中国人物之所以感动我们的原因，是因为他们身上有着一种质朴的情怀，他们的事迹释放处触动心灵的“道德光源”。感动不在于干出多么惊天动地的事业，_________________。在这些可触可见的“道德光源”中，点亮了一盏盏引人向上的明灯。 (1)选段中有一处语病，找出来，并提出修改意见。 (2)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（    ） A．不过是体现在日常生活中的点点滴滴 B．生活中的点点滴滴也是感动 C．平常人的点点滴滴也是感动 D．而在于触动内心、唤起共鸣的点点滴滴 3．阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军A摧枯拉朽，锐不可当①（  ）；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B无可置疑，凌空一跳博得观众由zhōng②（  ）的赞叹；为了那惊天一着，中国科研人员C殚精竭虑，多少人青丝变白发……他们的历史功绩必将镌③（  ）刻在共和国的史册上。同时，我们也要míng④（  ）记国耻，那D惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记，这让我们更加珍惜这来之不易的和平，更加坚定了继续为中华崛起而奋斗的决心。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的汉字注音。 ①当 ②zhōng ③镌 ④míng (2)文段中画横线成语使用不正确的一项是（    ） A．摧枯拉朽 B．无可置疑 C．殚精竭虑 D．惨绝人寰 4．下面是小文同学《诚信考试倡议书》部分内容，请按照要求完成后面的问题。 诚信考试倡议书 考试（甲）一次学习成果的检验，（乙）一场道德与诚信的考验。在期中考试来临之际，我向全校同学发出如下倡议： 一、自觉遵守考纪，切记莫要作弊。无论古今中外，诚信都是必备的精神品质，让我们争做诚信之人，诚信对待每一场考试。 二、尊重监考老师，真诚面对自己。让我们用真正的实力和负责任向自己及师长交上一份满意的答卷。 (1)倡议书中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（    ） A．只有          才 B．不仅（是）    也（是） C．不是          而是 D．既（是）      就（是） (2)人无信不立，古今中外皆是如此，你能补充一则有关诚信的名言警句、成语典故或名人逸事吗？（典故、逸事概括主要内容即可） (3)画波浪线的句子有成分残缺的语病，请提出修改意见： 。 5．为了让同学们感受河北文旅氛围，学校开展主题宣传活动。 这么近，那么美，周末到河北。 精彩纷呈的非遗表演、“新鲜出炉”的河北秋季旅游产品、河北文旅全球宣传推广计划启动……2024年9月22日晚，在“戏旅之城”廊坊市，“Hello！河北——2024 河北文旅全球推广大会”，让国内外与会嘉宾近距离感受了一场文旅狂欢，沉浸式 甲 (体验/体会)河北丰富的旅游资源。 一曲《Hello！河北》主题开场曲响彻夜空，为大会营造出热烈而温馨的氛围。紧接着，河北文旅精华资源沉浸式推介开始。 随着一声号角响起，舞台上数名鼓手排兵列阵，英姿飒爽，铿锵有力的常山战鼓表演(zhèn  hàn)开场。 鼓声响起，时而如雷霆万钧，惊天动地□时而似万马奔腾，所向无敌 □时而又急转直下，欢快清脆……（péng pài）豪情的正定常山战鼓历史 乙 (悠长/悠久)，与山西威风锣鼓、兰州太平鼓、开封盘鼓并称“中国四大名鼓”，其演出振奋人心。 这么近，那么美，周末到河北。热情好客的河北正张开双臂，迎接四海宾朋的到来。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（zhèn hàn）    ②（péng pài） (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．氛围（fèn）  并称（chèng） B．氛围（fēn）  并称（chēng） C．氛围（fèn）  并称（chēng） D．氛围（fēn）  并称（chèng） (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲         乙 (4)下面是《现代汉语词典（第7版）》中“沉”的四个义项，文段中“河北文旅精华资源沉浸式推介开始”的“沉”意思是什么？ 沉（chén）：①动（在水里）往下落（跟“浮”相对）：石~大海◇星~月落，旭日东升。②动物体往下陷：地基下~。③动使降落；向下放（多用于抽象事物）：~下心来|~住气◇把脸一~。④形（程度）深：~醉|~痛|睡得很~。 (5)分别填入文段方框内的标点符号正确的一项是（   ） A．、  、 B．，  。 C．；  ； D．，  ， 6．阅读下面文字，回答后面的问题。 一个伟大的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有英雄，因为当我们___①_____时，想想这些“英雄”，就一定会使你精神振奋，还有一点就是英雄从不会___②____自己，也无需这样。我们爱英雄，崇敬英雄，在他面前屈膝膜拜。在无信仰的时代它立刻就会变成革命的时代，每个人都可以看见很多急剧的，可哀的衰微和毁灭。 (1)依次填入文中横线①②处的词语，恰当的一项是（    ） A．颓唐 吹嘘 B．颓唐 虚构 C．唐突 吹嘘 D．唐突 虚构 (2)文段处，填上合适的标点。 7．学校开展“探寻运河文化之旅”的主题活动，阅读下面文字，完成问题。 历史长河，奔流浩荡；文脉延续，弦歌不辍。中华文明经历5000多年的历史变迁，但始终一脉相chéng，为生生不息的中华民族提供丰厚滋养。其中大运河便是中国文化遗产的重要组成部分，因为它镌刻着数千年中华文明的记忆，是流动的血脉。大运河成功入选世界文化遗产名录后，沿线城市①______地构建了大运河监测和预警体系，为这条②______着中华文化基因的大动脉不断地注入新的生机。运河由南向北，③______的是两岸的古寺塔影，婀娜多姿的杨柳，细如羊肠的纤道，破浪前进的船队……带给我们心灵的震撼的运河景观带被我们所míng记。人们在一个个文旅项目中感受到中华优秀传统文化，也更加深切地认识到中国文化源远流长、中华文明博大精深。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 弦歌不辍( )    一脉相chéng( )    镌( )刻    míng( )记 (2)请你结合语境，将正确的选项写在①-③后面的横线上。 A．传承    B．翘首可望    C．承载    D．因地制宜 (3)上文中划线句子有语病，请写出修改意见 8．阅读下面的文字，回答后面的问题。 京杭大运河，气势磅礴，奔流不息，从如诗如画的江南到崇山峻岭的北国，流经的每座城市都被她（zī yǎng）着，但她似乎更钟爱沧州，在这里停留得最长，穿越主城区，逶迤迂回，碧波荡漾。 大运河是沿岸人民的母亲河 ① 承载着钱塘江、长江、淮河、黄河 ② 海河五大水系的灵气 ③ 清风楼、文庙、大运河生态修复区 ④ 似乎都展示着沧州独特的运河文化。 依河复建的清风楼，是沧州三大名楼之一，找一个天朗气清的日子，拾级登楼，推窗眺望，运河之秀美便可尽收眼底。夜幕降临，华灯初上，霓虹闪烁，大运河流光溢彩，宛若一条光彩夺目的彩带（yíng rào）城间。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 （zī yǎng） （yíng rào） (2)给文中加点字注音。 逶迤( )      承载( ) (3)下列依次填入横线上的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．①:   ②、  ③，   ④。 B．①，   ②、   ③。   ④， C．①：  ②、  ③，   ④， D．①，   ②、   ③，   ④。 9．小明为故乡河北撰写了一段宣传语，请回答下列问题。 河北东临浩瀚壮阔的渤海，西有qí qū险峻的太行，这方广袤的土地成就了燕赵儿女慷慨豪迈，滔滔的渤海水是燕赵儿女的血脉，巍巍的太行山是燕赵儿女的脊梁。这里有赏不清的山河如画，道不完的古老传说，说不尽的悠久历史……无不zhāng xiǎn着千年的独特神韵。 (1)给文段中加点词语注音。 ①燕赵 ②脊梁 (2)根据拼音写出汉字。 ①qí qū ②zhāng xiǎn 10．阅读下面语段，按要求答题。 开学以来，语文学习的内容丰富多彩。《消息二则》高屋建瓴，气势磅bó ，是新闻作品中的瑰宝；《藤野先生》向我们讲述了那个特殊的年代里感人至深而又发人深省的往事；那清幽秀丽，雄奇险拔的《三峡》风光，令人不禁想做一次三峡之旅；《与朱元思书》以简练juàn 永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷，难道不令我们向往吗？ (1)给这段文字中加着重号的词语注音。 ①高屋建瓴 ②瑰宝 (2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。 ①气势磅bó ②juàn永 学校为全面提升学生核心素养，开展“文化自信”主题探究活动。 11．阅读下面文字，回答后面问题。 【人物】 常书鸿、段文杰、樊锦诗等莫高窟的守护人 【故事】 茫茫戈壁，莫高窟静立千年。鸣沙山麓，一代代守护人怀揣炽（   ）热之心，深居大漠，孜孜以求，以匠心呵护世界文化遗产，让莫高窟重焕光彩。 【点评】 在敦煌市莫高窟，时间仿佛是静止的，上千年文明被画上了墙壁、juān（   ）刻进了崖体，一孔石窟便是一段历史。在这里，时间又是流动的，一批批莫高窟守护人与时间赛跑，全力抢救不断退化的壁画彩塑。 “一箪食，一瓢饮”，是守护人的真实写照。常书鸿、段文杰、樊锦诗等一批批才俊扎根大漠戈壁，在飞沙扬砾、陋室斗屋中艰苦奋斗、________。简陋的工作条件，清苦的生活环境，都没有动摇大家守护瑰宝、潜心研究的决心和热情。 “择一事，终一生”，是守护人的不chuò（   ）追求。一代又一代守护人耐得住寂寞，守得了初心，以热爱抵挡岁月流逝，用一丝不苟的工作作风展现深沉的家国情怀，zhāng（   ）显“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神。这种精神跨越时空，并不断迸发生命力，让文化自信在每个人心中生根发芽。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①炽 热          ②juān 刻 ③不chuò         ④zhāng 显 （2）下列词语中的“苟”与“一丝不苟”中的“苟”同义的是( ) A．苟延残喘      B．不苟言笑       C．苟全性命       D．苟能如此 （3）填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是( ) A．筋疲力尽       B．颔首低眉       C．任劳任怨       D．殚精竭虑 12．（1）小文同学在主题探究活动中谈对“文化自信”的理解时说：“文化自信是我们要认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。”你是如何理解“文化自信”的呢？请围绕一个方面谈谈你的认识。 （2）主题探究活动结束后，请你就第1题语段中画横线的句子，发表一下自己的看法。 13．阅读下面文字，回答后面的问题。 什么是青春？青春是一次次挑战生命极限航天训练的李聪，最终乘坐“神舟十八号”飞船奔向（hào hàn）太空；青春是乒乓球打得快到让人 甲（眼花海乱／扑朔迷离）、进攻又特别犀利的孙颖莎，以 乙 （振聋发聩／锐不可当）的攻势一次次夺得世界乒乓球赛冠军；青春是不改（chū zhōng）、不向命运低头的王心仪，成为“辽宁舰”航母掌舵手；青春是年方十七的中国姑娘全红婵在巴黎奥运会上凌空一跳，赢得跳水女子10米跳台金牌，让无数翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞……他们的事迹镌刻在亿万人民的心里，我们青年一代一定能在实现中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想，不断谱写无愧于前辈、无愧于时代、无愧于人民的华章。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（hào hàn）     ②（chū zhōng） (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（    ） A．翘（qiào）首以盼 镌（juān）刻 B．翘（qiáo）首以盼 镌（juàn）刻 C．翘（qiào）首以盼 镌（juàn）刻 D．翘（qiáo）首以盼 镌（juān）刻 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲      乙 (4)有同学读到“让无数翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞”时，思考“翘”的意思。依据“翘”的字形，他想到“翘”的意思可能与“羽”有关。结合语境推测，“翘”的意思应该是 （①抬起，向上②一头向上仰起③特出）（填序号） 14．下面是一则与“劳动”相关的材料，请阅读并回答下列问题。 农民不辍劳作，用娴熟的技巧， 甲 （培育  养育） 出一个个新品种，实现着乡村振兴梦。春天，农民用粗糙的双手，刨开芬芳的泥土；夏天，农民忍着zào热的暑气、冒着cù至的疾雨，培植葱郁的生命；秋天，农民行走在金黄的田野，收获 乙 （丰硕  丰盛） 的果实；冬天，农民忙于整修土地，希望来年五谷丰登。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（zào） 热         ②（cù） 至 (2)给文中加点的字注音 ①不辍劳作 ②粗糙 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲         乙 15．读下面的文字，完成题目。 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、细腰，而是深沉的意志、huī宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在拥动。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬老翁有之。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕墓年。 人的心中皆有一根天线，你只要从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，就会青春永zhù、风华长存。 (1)给加点的字注音。   ①炽( )热   ②怯( )弱 (2)根据拼音写出汉字。   ①huī( )宏    ②青春永zhù( ) (3)改正文段中的错别字。①“ ”改为“ ”②“ ”改为“ ” 16．阅读下面文字，回答后面的问题。 卢龙，历史悠久，文化底蕴深厚，殷商时期为孤竹国都，距今已有3600多年历史，隋开皇十八年（公元598年）始称卢龙。卢龙自北魏以来，素为郡、州、路、府、县治所，明清时期为永平府治，最为（dǐng shèng），史称“京东第一府”。 民国时期的《卢龙县志》对永平府老城有着这样的记载，老城周长九里十三步，高三丈，总占地面积3.17平方千米，总体呈现“三山不显，四门不对”的奇特格局，与中国传统城池方正对称的布局（jiǒngyì），老城位于三座低矮的小山之间，山峰与城墙高度相近，所以“三山不显”，由于地形限制，老城的西门与南门紧紧相邻，四座城门并非两两相对，所以“四门不对”。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（dǐng shèng） ②（jiǒng yì） (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①底蕴( )  ②记载( ) (3)文段的“池”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。根据“池”字的部首可以推断“池”的字义与 有关。 17．请修改、完善同学来稿。 值此祖国母亲75岁生日之际，我们召开运动会，心情倍加激动，我们要把最好的运动成绩作为献给祖国的礼物。不忘历史：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军锐不可当，飞跃长江，解放南京；A2012年的勃海海域，中国科研人员用惊天一着，将国防科技飞速发展的特殊一刻（juān kè）在共和国的史册上……传承精神：B我们一定会像所有祖国至上、玩强拼搏的中国人一样，在我们的运动场上（bù chuò）挑战，突破自我，以健康的体魄，昂扬的精神面貌，唱响新时代中国青年的奋斗强音！ (1)根据拼音写出相应词语。 ①（juān kè）   ②（bù chuò） (2)为了播报流畅，请给加点的易读错字注拼音。 ①锐不可当     ②惊天一着 (3)你发现A、B两处画线句中各有一个错别字，找出并修改。 ① 改为     ② 改为 (4)你发现“飞跃长江”中“飞跃”一词用词不当，你把它改为 ，理由是 。 18．阅读下面文字，回答后面的问题。 这个学期，学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当（   ）的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水qiǎo rán不惊（   ）的技艺，仿佛听到观众 A （振聋发聩/震耳欲聋）的欢呼；研读《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒而 B （处心积虑/殚精竭虑，写些为“正人君子”之流所深恶痛疾（   ）的文字；欣赏《苏州园林》，我们惊叹园林景致互相yìng chèn（   ）的妙绝伦…… 所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯。让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂，去品读这些经典隽永的文字，从而更加埋头苦学，热爱生活，珍惜生命，瞭望远方！ (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（qiǎo  rán） ②（yìng  chèn）    (2)给文段中加点字注音。 ①锐不可当( )           ②深恶痛绝( ) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别入横线A、B处。 (4)根据语境，画线的句子表达欠妥，请提出修改意见。 19．阅读下面文字，回答问题。 初中生要养成阅读新闻的习惯，关注社会生活。下面是某校八年级“阅读·探究”小组展示的新闻阅读材料及探究的内容，请你参与其中并完成任务。 【材料一】 她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中líng kōng翔舞的“飞天”。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 她的动作疾如流星，又xiāo sǎ自如，时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 【材料二】 声如千骑疾，气卷万山来。惊魂未定的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。滑行数十米后，稳稳地停了下来。 记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字【甲】阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 “成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献【乙】今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 líng kōng     xiāo sǎ (2)给文段中加着重号的字注音。 一刹那     悄然不惊 舰载机 (3)结合语境，找出下句子中加着重号的成语使用不恰当的一项（   ） A．八千名观众一齐翘首而望。 B．让她从容不迫地展示身体优美的线条。 C．惊魂未定的一幕出现了。 D．多少人殚精竭虑，青丝变白发。 (4)在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】冒号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】省略号 C．【甲】逗号【乙】分号 D．【甲】冒号【乙】省略号 (5)请运用所学知识，给下面的新闻拟一则恰当的标题。 【新华社北京9月29日电】动人旋律抒写恢宏史诗，深情乐章礼赞伟大时代。庆祝中华人民共和国成立75周年音乐会29日晚在京举行。习近平、李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希、韩正等党和国家领导人，同3000多名观众一起观看演出，共同回顾新中国成立75年来的辉煌历程，共同祝福伟大祖国繁荣昌盛。 20．阅读同学创作的“回顾峥嵘岁月”的文段，回答后面的题目。 75年的历史如同一幅巨型画卷，画卷之中是无数先辈们坚强刚毅、为国奉献的身影。这其中，有渡江战役中英勇的人民解放军，他们舍身忘死，奋力拼杀，以摧枯拉朽之势，突破敌阵，所向披靡，锐不可当；有以笔为枪的文化先觉，他们用温暖的笔触记录下人民疾苦，用犀利的语言表达对腐朽旧势力的深恶痛疾，用 （zhèn lóng fā kuì）的呐喊唤醒东方沉睡的巨狮；还有无数勤劳俭朴的劳动人民，他们（rèn láo rèn yuàn） 、宽厚仁慈。用自己坚强不屈的精神筑起了中华民族的精神长城。 (1)同学在创作上面这段文字时，有两个词语不会写，请你根据拼音，帮他补全两个词语。 ①（zhèn lóng fā kuì） ②（rèn láo rèn yuàn） (2)同学们在阅读文段时，对以下加点词语的读音有疑问，请你帮大家答疑解惑。 ①摧枯拉朽 ②锐不可当 (3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“疾”的四个义项。填写文段中的两个“疾”含义的序号。 疾jí  ①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。 ①人民疾苦 ②深恶痛疾 21．阅读下面文字，回答后面的问题。 （甲）日清战争（中日甲午战争）已过去多年，（乙）有很多日本人把中国人骂为“梳辫子和尚”，说中国人的各种坏话。在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君，把他当成异己。我在少年时代时，曾经跟福井藩校毕业的野坂先生学习过汉文，我很尊敬中国的先贤，同时也认为要爱惜来自这个国家的人。这______（大概/一定）就是我让周君感到特别亲切、特别感激的缘故吧。 周君在小说里，或是在他的朋友面前，都把我称为恩师，如果我能早些读到他的这些作品就好了。听说周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君联系的话，周君该会有多么欢喜啊。可是现在什么也无济于事了，真是遗憾。我退休后居住在______（生僻/偏僻）的农村里，对外面的世界不甚了解，尤其对文学是个完全不懂的门外汉。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（    ） A．尽管  还 B．不管  总 C．无论  还 D．因为  所以 (3)把文段中画波浪线的句子变成反问句，不改变原句意思。 22．观赏中幡表演 在香河大运河中心码头，小冀兴趣（àng rán）地欣赏了非遗中幡表演，中幡（安头屯中幡）是廊坊市香河县传统体育、游艺与杂技表演活动，国家级非物质文化遗产之一。安头屯中幡 A （起源/来源）于隋唐，至今已有1300多年的历史，它【甲】展示了廊坊深厚的文化底蕴，【乙】让观众感受到了传统文化的魅力。粗而长且配有多种彩饰的幡竿，在舞者的手中花样迭出，时而像游龙出水，时而像凤凰展翅，时而又像参禅礼佛。它高高在上，一会儿动，一会儿静，竿上彩旗猎猎、铜铃声声，伴随着大气雄浑的鼓点，就像一支战斗胜利的队伍，煞是威风。表演者技艺（xián shú），旗手耍弄幡旗， B （显示/彰显）武勇与智慧。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（àng rán）           ②（xián shú） (2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最为恰当的一项是（   ） A．虽然   但是 B．因为   所以 C．不仅   也 D．无论   都 (3)从文段中A、B两处的括号内选择符合语境的词语，分别填在下面的横线处。 A：            B： 23．阅读下面文字，回答后面的问题。 [甲]1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了（cănjuérén huán）的南京大屠杀。 [乙]俄乌战争让无数家庭支离破碎，不知有多少无辜的孩子盼望找到亲人，却（yăo wú xiāo xi），我们对战争真是（   ）。 [丙]梦想是永恒的信念，梦想是拼搏的精神，梦想是炽热的追求。 [丁]列夫•托尔斯泰的长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑的脸。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。 ①cănjué rén huán( ) ②yăo wú xiāo xi( ) ③炽热( ) ④ 黝黑 ( ) (2)有的同学根据《现代汉语词典》中音序检字法检索【丁】段中的“髯”字，应先音序( )， 再查音节( )，再查到这个字。 (3)在上面【乙】段文字的括号内填入一个符合语境的四字词语。 24．阅读下面文字，回答后面的问题。 秦皇岛，这方古老而壮丽的土地，其长城遗迹最早可追溯至南北朝北齐时期，但最为世人所知的，莫过于那保存相对完整的明长城。明长城的最东端是素有“天下第一关”美称的山海关，它作为军事要塞，（kùsì）护国将军，巍峨挺拔，（qìyǔ）轩昂，千百年来守护着这片土地。城郭内外，城墙蜿蜒，宛如一条巨龙，气势恢宏；残损的城墙与连绵不断的烽火台诉说着历史的沧桑，___________（呈现/彰显）着古人的智慧。而今，随着长城各项保护工作的开展，我们再一次将这段历史铭记。 (1)文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．要塞（sài）     宛如（wān） B．要塞（sāi）     宛如（wān） C．要塞（sāi）     宛如（wǎn） D．要塞（sài）     宛如（wǎn） (2)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（kùsì）          ②（qìyǔ） (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，填入横线处。 (4)考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联： 上联：起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。 下联：跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。 这副对联从哪几方面赞美了长城？（写出三个方面即可） 宣传部编辑组计划在集团公众号发表文章来进行校庆活动的宣传。下面是他们准备刊登的一篇稿件，请你配合完成稿件完善工作。 石外取得如今的成绩，离不开在工作中躬耕不辍的老师们，我们要yóu zhōng地向老师们表白：是你们用自己的辛勤láo lù换来中高考层出不穷的佳绩，是你们用自己的谆谆教诲为社会培养了一批批优秀的人才……你们的付出我们会铭记，石外也会铭记。 值此校庆之际，石外为老师们准备了一场视觉盛宴《中国印象之民族舞韵》。 演出大厅里大家翘首而望、bǐng xī liǎn shēng，等待着主持人A.抑扬顿挫的声音。 整场演出，石外师生演员们用精湛的舞艺和饱满的热情，带领全体观众体验不同地域的舞蹈风情；石外民乐团和交响乐团采用跨界融合模式，实现民族音乐和世界音乐的“对话”：他们用B．振聋发聩的乐曲与精彩纷呈的舞蹈表演，呈现了一场视觉与听觉的双重盛宴，更为石外献上了最诚挚的生日祝福。 25．请你根据文中的拼音写出正确的汉字或为加点字注音。 （1）不辍        （2）yóu zhōng          （3）láolù （4）教诲         （5）翘首               （6）bǐng xī liǎn shēng 26．请你根据上面的语境，判断语段中划线成语使用正确的一项是（   ） A．抑扬顿挫 B．振聋发聩 27．阅读下面的文字，回答后面的问题。 北京时间8月3日，在万众瞩目的巴黎奥运会网球女单决赛中，21岁的郑钦文，犹如一匹隐藏巨大潜力的黑马，一路披荆斩棘，在网球女单决赛中一骑绝尘，赢得冠军，为中国队在奥运网球女单摘得历史上首枚金牌，刷新了我国在该项目上的奥运最高纪录。 郑钦文在采访中曾说：“落后时，看到台上的国旗，有股精神在支撑着我，一直很想为中国拿一块奖牌。”从她朴实而又铿锵的话语中，从她敢打敢拼的精神中，从她比赛现场每一个【甲】________、逆风翻盘的细节中，我们可以发现她的动力源泉。【乙】这其中有对国家的责任感与使命感，更有对网球的热爱与坚守。虽然是首次出征奥运，但郑钦文凭自身实力完美向世界展示出中国00后小将风彩——在非绝对强项的领yù（   ）中也能大放异彩，超越自我，创造历史。 (1)给语段中加点字注音，或根据拼音写汉字。 ①潜力     ②领yù (2)材料第二段中有一个错别字，请找出来并修改。 (3)指出填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．不屈不挠 B．任劳任怨 C．坚贞不屈 D．殚精竭虑 (4)【乙】处划线的句子有语病，请提出修改意见。 28．阅读下面文字，回答后面的问题。 秦皇岛，这方古老而壮丽的土地，其长城遗迹最早可追溯至南北朝北齐时期，但最为世人所知的，莫过于那保存相对完整的明长城。明长城的最东端是素有“天下第一关”美称的山海关，它作为军事要塞，（kù sì）护国将军，巍峨挺拔，（qì yǔ）轩昂，千百年来守护着这片土地。城郭内外，城墙蜿蜒，宛如一条巨龙，气势恢宏；残损的城墙与连绵不断的烽火台诉说着历史的沧桑， （呈现/彰显）着古人的智慧。而今，随着长城各项保护工作的开展，使我们再一次将这段历史铭记。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（kù sì）            ②（qì yǔ） (2)文段中加点字的读音，正确的一项是 （   ） A．要塞（sài）  宛如（wān） B．要塞（sāi）  宛如（wān） C．要塞（sāi） 宛如（wǎn） D．要塞（sài）  宛如（wǎn） (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，填入横线处。 (4)文中加横线的句子有语病，请提出修改意见。 修改意见： (5)考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联： 上联：起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。 下联：跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。 这副对联从哪几方面赞美了长城？（写出两个方面即可） 1．(1) fēi hóng diàn nóng (2) 樱花 踌躇 【详解】（1）本题考查注音。 ①绯红：fēi hóng，鲜红色。 ②佃农：diàn nóng，自己不占有土地，租种地主土地的农民。 （2）本题考查根据拼音写词语。 ①樱花：yīng huā，蔷薇科樱属的植物所开出来的花儿。 ②踌躇：chóu chú，1. 犹豫不决。 2. 自得的样子。 2．(1)病句：“感动中国人物之所以感动我们的原因”句式杂糅，修改意见把“的原因”或“之所以”删掉。 (2)D 【详解】（1）本题考查病句辨析。 “感动中国人物之所以感动我们的原因”句式杂糅，“……之所以……是因为……”是一个固定的因果关系句式，表示原因和结果；在“感动中国人物之所以感动我们的原因”这句话中，同时使用了“之所以”和“原因”造成结构混乱。可删去“的原因”或“之所以”。 （2）本题考查语句衔接。 文段开篇指出人们身上有向上向善的种子，“利他”之举值得传颂弘扬，接着提到感动中国人物感动我们是因为他们有质朴情怀，其事迹释放出“道德光源”，并且强调感动不在于干出惊天动地的事业。“而在于触动内心、唤起共鸣的点点滴滴”，既与前文“不在于干出多么惊天动地的事业”形成了“不在于……而在于……”的鲜明逻辑对比，又准确地阐述了感动在于能触动内心、唤起共鸣的点滴之处，很好地承接了上文内容，使语句衔接自然、连贯； 故选D。 3．(1) dāng 衷 juān 铭 (2)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 锐不可当，ruì bù kě dāng，形容勇往直前的气势，来势凶猛，不可抵挡。 由衷，yóu zhōng，意思是衷心的，出自内心的。 镌刻，juān kè，指雕刻、雕凿，把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 铭记，míng jì，深深地记在心里，牢记不忘。 （2）本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：意思是枯草朽木受到摧折。形容轻而易举，也比喻腐朽势力被迅速摧毁。在文中用来形容人民解放军在长江前线作战时势如破竹，轻松击溃敌人，使用正确； B.无可置疑：意思是事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。这里用来形容吕伟的跳水动作不恰当，应该是“无可挑剔”之类的词语。“无可置疑”侧重于对事实、观点等的确认，不能用于形容动作的完美程度； C.殚精竭虑：形容用尽心思。在文中用于形容中国科研人员为了科研成果用心尽力，使用正确； D.惨绝人寰：意思是世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。用来形容南京大屠杀的惨烈程度，使用正确； 故选B。 4．(1)B (2)示例：人而无信，不知其可也——孔子 一诺千金的成语故事讲述了秦朝末年楚地人季布的故事。季布性格耿直，为人侠义好助，只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，因此受到大家的赞扬，并有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。 (3)在“负责任”后面添加“的态度” 【详解】（1）本题考查关联词语的运用。 A.“只有……才”表示条件关系，强调后者是前者的必要条件； B.“不仅（是）……也（是）”表示递进关系； C.“不是……而是”表示并列关系，且有否定前者肯定后者的意思； D.“既（是）……就（是）”这个关联词组合在语义和逻辑上不太通顺； “一次学习成果的检验”和“一场道德与诚信的考验”都是对“考试”作用的定位，二者是递进关系，由浅入深，由成绩到品德，因此应该用表递进关系的关联词； 故选B。 （2）本题考查日常积累。 名言：民无信不立：出自《论语・颜渊》，意思是一个国家不能得到老百姓的信任就会垮掉，强调了诚信对于国家和社会稳定的重要性，也适用于个人，说明人如果不讲信用，就无法在社会中立足。 言不信者，行不果：出自《墨子・修身》，意思是说话不讲信用的人，做事也不会有成果，说明了诚信是行动取得成效的基础，只有言行一致，才能实现目标。 成语：一诺千金：秦朝末年的季布，为人侠义好助，只要答应过的事，无论多困难都设法办到，当时流传“得黄金百斤，不如得季布一诺”的谚语 ，后来该成语形容说话算数，极有信用。 一言九鼎：战国时，平原君的门客毛遂，在楚国朝堂上以其有力的言辞说服楚王出兵援赵，平原君回赵后说 “毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕”，此成语形容说话力量大，能起很大作用。 典故：曾子杀猪：曾子的妻子哄孩子说回来杀猪给他吃，曾子为了教育孩子要讲诚信，真的把猪杀了，告诉人们要以身作则，言而有信，不能欺骗孩子，否则会影响孩子的品德修养。 商鞅立木取信：商鞅变法时，为树立威信，在都城南门外立木悬赏，起初无人相信，后将赏金提高，终于有人搬木而获赏，这一举动让百姓相信了商鞅的变法决心，使变法得以顺利推行，说明诚信是政令畅通、事业成功的保障。 （3）本题考查病句修改。 该句中“用真正的实力和负责任”存在问题，“负责任”是动词，不能与“实力”并列，应改为“用真正的实力和负责任的态度”，使句子成分完整，表达通顺。 5．(1) 震撼 澎湃 (2)B (3) 体验 悠久 (4)（程度）深（或④） (5)C 【详解】（1）本题考查字形。 震撼：读音是zhèn hàn，意思是震动；摇撼； 澎湃：读音是péng pài，形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。 （2）本题考查字音。 氛围：读音是fēn wéi，意思是指围绕或归属于一特定根源的有特色的高度个体化的气氛； 并称：读音是bìng chēng，意思是一齐称道，相提并论。 故选B。 （3）本题考查词义。 甲处：“体验”强调通过实践来认识周围的事物，亲身经历；“体会”着重于领会、理解。这里说沉浸式亲身感受河北旅游资源，用“体验”更合适； 乙处：“悠长”侧重于时间长且连绵不断，常形容声音、岁月等；“悠久”侧重于年代久远，常形容历史等。这里说常山战鼓历史，用“悠久”恰当。 （4）本题考查字义。 “河北文旅精华资源沉浸式推介开始”中“沉浸式”表示深入、全身心投入的状态，“沉”在这里表示（程度）深，所以选④。 （5）本题考查标点符号。 这里“时而如雷霆万钧，惊天动地”“时而似万马奔腾，所向无敌”“时而又急转直下，欢快清脆”是并列关系的分句，分句内部已有逗号，所以分句之间用分号。 故选C。 6．(1)A (2)破折号 【详解】（1）本题考查词语辨析。 ①“颓唐”侧重于精神萎靡、消沉不振的样子；“唐突”主要指冒犯、莽撞、冒失的意思。结合语境，当我们处于精神不振、萎靡的状态时，想想英雄能让我们精神振奋，所以此处应填“颓唐”。 ②“吹嘘”指夸大地或无中生有地说自己或别人的优点，往自己脸上贴金；“虚构”侧重于凭想象编造、捏造不存在的事情。这里说英雄不会往自己身上夸大优点等，用“吹嘘”更合适。 故选A。 （2）本题考查标点符号。 在“在无信仰的时代它立刻就会变成革命的时”这句话中，前后句子意思有一定转折关系，前面说处于无信仰的时代这种情况，后面说紧接着会出现的另一种变化情况，所以此处应填入破折号，表示意思的转折。 7．(1) chuò 承 juān 铭 (2)DCB (3)传统文化后面加“的魅力”。 【详解】（1）本题考查字音字形。 弦歌不辍：xián gē bù chuò，意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。 一脉相承：yī mài xiāng chéng，意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。 镌刻：juān kè，雕刻。 铭记：míng jì，深深地记在心里。 （2）本题考查词语运用。 A.传承：泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。 泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程； B.翘首可望：抬起头就可以看见； C.承载：托着物体承受它的重量； D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施； ①此处形容沿线城市根据自身情况构建大运河监测和预警体系，用“因地制宜”恰当，故选D； ②此处说明大运河带着中华文化基因，用“承载”恰当，故选C； ③此处形容抬头就可以看见两岸的古寺塔影，用“翘首可望”恰当，故选B。 （3）本题考查病句辨析。 画线句中“人们在一个个文旅项目中感受到中华优秀传统文化”成分残缺，缺少宾语，可在传统文化后面加“的魅力”。 8．(1) 滋养 萦绕 (2) wēi yí chéng zài (3)B 【详解】（1）本题考查字形。 滋养，zī yǎng，供给养分。 萦绕，yíng rào，萦回。 （2）本题考查字音。 逶迤，wēi yí，蜿蜒曲折，拐来拐去。 承载，chéng zài，托着物体承受它的重量。 （3）本题考查标点运用。 ①“大运河是沿岸人民的母亲河”这是一个完整的句子，后面“承载着钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系的灵气”是对大运河的进一步描述，所以①处用逗号，表示句子中间的停顿比较合适。 ②“钱塘江、长江、淮河、黄河、海河”是并列的水系名称，在并列的词语之间使用顿号来分隔是正确的用法，所以②处用顿号是恰当的。 ③“大运河是沿岸人民的母亲河，承载着钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系的灵气”这是一个完整的表述，到这里句子已经表达了一个完整的意思，所以用句号来结束这个句子是合适的，表明这个句子陈述完毕。 ④“清风楼、文庙、大运河生态修复区”这是并列的事物，它们之间是句子中的并列成分，在这个句子里，“清风楼、文庙、大运河生态修复区”这些并列成分共同做主语，句子还没有表述完整，后面还有“似乎都展示着沧州独特的运河文化”的表述，所以这里用逗号，表示句子中间的停顿，使句子层次分明，语义连贯。 故选B。 9．(1) yān jǐ (2) 崎岖 彰显 【详解】（1）本题考查字音。 ①燕赵（yān zhào）：燕国和赵国，是战国时期的两个诸侯国。 ②脊梁（jǐ liáng）：脊柱，人和动物背上中间的骨头。还可以比喻起支撑作用的人或事物。 （2）本题考查根据拼音写词语。 ①崎岖（qí qū）：形容地势或道路高低不平。 ②彰显（zhāng xiǎn）：鲜明地显示。 10．(1) líng guī (2) 礴 隽 【详解】（1）本题考查字音。 高屋建瓴（gāo wū jiàn líng）：在高高的屋顶上把水瓶里的水倒下来，比喻居高临下，势不可当。在现代汉语中，它指对事物把握全面，了解透彻； 瑰宝（guī bǎo）：特别珍贵的东西。 （2）本题考查字形。 气势磅礴（qì shì páng bó）：形容气势极其雄伟壮大； 隽永（juàn yǒng）：（言语、诗文）意味深长。 11． chì 镌 辍 彰 B C 12．（1）示例：热爱国家通用语言文字，热爱中华文化；继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；关注和参与当代文化生活；了解和借鉴人类文明优秀成果等等。（言之有理即可） （2）示例：“这种精神”指甘于奉献、勇于担当、开拓进取的精神，它不受时间和空间的限制，会给人以力量，一直传承下去。 【解析】11．本题考查基础知识积累与运用。 （1）考查字音字形。 ①炽热：（形）非常热。“炽”意思是“（火）旺；旺盛”，读作chì 。 ②镌刻：读作 juān kè ，意思是“雕刻”。 ③不辍：读作bù chuò，意思是不停止，继续不断。 ④彰显：读作zhāng xiǎn，意思①指昭著的事实；②显赫。 （2）考查词语含义。“一丝不苟”是“做事认真细致，一点儿不马虎”的意思，“苟”可解释为“随便，马虎”。 A.词义：勉强地拖延一口没有断的气。苟：勉强； B.词义：不随便说笑。形容态度庄重严肃。苟：随便，马虎； C.词义：苟且保全性命。苟：苟且、勉强； D.词义：假设能够这样。苟：假设； 故选B。 （3）考查成语运用。 A.精疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有； B.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子； C.任劳任怨：承受辛劳, 承受埋怨。形容做事不怕吃苦，不怕别人埋怨； D.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思； 结合前面“在飞沙扬砾、陋室斗屋中艰苦奋斗”，以及后文“简陋的工作条件，清苦的生活环境，都没有动摇大家守护瑰宝、潜心研究的决心和热情”可知，应是熊蓉守护人不怕辛苦，填“任劳任怨”更合适； 故选C。 12．本题考查拓展运用。 （1）考查认识看法。结合材料内容，分析“文化自信”的具体做法即可。 结合“茫茫戈壁，莫高窟静立千年。鸣沙山麓，一代代守护人怀揣炽热之心，深居大漠，孜孜以求，以匠心呵护世界文化遗产，让莫高窟重焕光彩”可知，莫高窟的守护人们深爱着这片土地上的文化遗产，他们深知这些壁画和雕塑不仅是艺术的瑰宝，更是中华文明悠久历史的见证。这种对文化遗产的认同和尊重，是文化自信的基石。它让人们意识到，保护文化遗产就是保护民族的记忆和灵魂，是对自身文化身份的一种确认。 结合“‘一箪食，一瓢饮’，是守护人的真实写照。常书鸿、段文杰、樊锦诗等一批批才俊扎根大漠戈壁，在飞沙扬砾、陋室斗屋中艰苦奋斗、________。简陋的工作条件，清苦的生活环境，都没有动摇大家守护瑰宝、潜心研究的决心和热情”可知，守护人们面对着艰苦的生活条件和工作环境，但他们没有退缩，而是选择了坚守。他们相信，每一点努力都能够让这份珍贵的文化遗产得到更好的保存和传播。这种使命感和责任感，源自于对中华文化价值的深刻理解和高度认可，是推动文化传承与发展的重要动力。 结合“一批批莫高窟守护人与时间赛跑，全力抢救不断退化的壁画彩塑”“‘择一事，终一生’，是守护人的不chuò（     ）追求。一代又一代守护人耐得住寂寞，守得了初心，以热爱抵挡岁月流逝，用一丝不苟的工作作风展现深沉的家国情怀，zhāng（     ）显‘坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取’的莫高精神”可知，在保护文化遗产的同时，守护人们也在探索如何让古老的文化遗产焕发新的生命力。他们运用现代科技手段修复文物，利用多媒体技术向公众展示文化遗产的魅力，让更多人了解并喜爱上中华优秀传统文化。这不仅是对传统文化的传承，更是对其的创新与发展，体现了文化自信中积极进取的一面。 结合“文化自信是我们要认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心”可知，“文化自信”就是认同并热爱中华文字、文化和传统美德，并把这些文化和美德传承下去：如热爱国家通用语言文字，热爱中华文化；继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；关注和参与当代文化生活；了解和借鉴人类文明优秀成果等。 （2）考查内容理解概括。 结合“一代又一代守护人耐得住寂寞，守得了初心，以热爱抵挡岁月流逝，用一丝不苟的工作作风展现深沉的家国情怀，zhāng（     ）显‘坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取’的莫高精神”可概括出：“这种精神”指甘于奉献、勇于担当、开拓进取的精神；结合“这种精神跨越时空，并不断迸发生命力，让文化自信在每个人心中生根发芽”可概括出：“这种精神”不受时间和空间的限制，会给人以力量，一直传承下去。 13．(1) 浩瀚 初衷 (2)D (3) 甲：眼花缭乱 乙：锐不可当 (4)① 【详解】（1）本题考查字形。 浩瀚，hào hàn，①形容水势盛大。②形容形容广大或繁多。 初衷，chū zhōng，指最初的愿望或心意。 （2）本题考查字音。 “翘首以盼”中的“翘”读作“qiáo”，意为抬起头； “镌刻”中的“镌”读作“juān”，意为雕刻。 故选D。 （3）本题考查词语运用。 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清；扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相；文段中提到乒乓球打得快，让人感到迷乱，难以分辨，用“眼花缭乱”合适。 振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来；锐不可当：形容勇往直前的气势无法抵挡；此处描述乒乓球的攻势，强调其展示出强大的威力，用“锐不可当”合适。 （4）本题考查理解字义。 “翘首以盼”，形容人们抬头远望，期待某事的到来。结合语境，“让无数翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞”意思是中华儿女抬头远望，期待全红婵赢得跳水女子10米跳台金牌之事的到来。“翘”的意思应该是“抬起，向上”，即选①。 14．(1) 燥 猝 (2) chuò cāo (3) 培育 丰硕 【详解】（1）本题考查字形。 燥热：zào rè，（天气）炎热不湿润。 猝至：cù zhì，突然到来。 （2）本题考查字音。 ①不辍劳作：bù chuò láo zuò，是指不停止劳作。 ②粗糙：cū cāo，质料或工艺不精细，毛糙；草率、不认真。 （3）本题考查词语辨析。 甲处，培育：精心培养幼小的生物，使之发育生长。养育：抚养教育。句中强调农民通过专业的劳作方式培养出新品种，用“培育”恰当； 乙处，丰硕：指丰富而盛大。丰盛：又多又好（指物质方面）。句中形容秋天收获的果实，用“丰硕”恰当。 15．(1) chì qiè (2) 恢 驻 (3) 拥 涌 墓 暮 【详解】（1）本题考查注音。 ①炽热：chì rè，意思是极热，温度极高，(情绪等)热烈；烧热。 ②怯弱：qiè ruò，胆怯懦弱；懦弱胆小的人。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 ①恢宏：huī hóng，解释是宽阔、广大、发扬。 ②青春永驻：qīng chūn yǒng zhù，指永远保持年轻。 （3）本题考查常见易错字。 ①涌动：yǒng dòng，比喻人或事物像水一样冒出流动。 ②暮年：mù nián，意思是晚年、老年。 16．(1) 鼎盛 迥异 (2) dǐ yùn jì zǎi (3) 氵 三 水 【详解】（1）本题考查字形辨析书写。 dǐng shèng，写作“鼎盛”，本意是指锅中装满了食物，引申为事物达到极盛的状态。 jiǒng yì，写作“迥异”，指差别很大，极不相同。 （2）本题考查字音辨析书写。 底蕴：意思是内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。“底蕴”读作dǐ yùn； 记载：意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。“记载”读作jì zǎi。 （3）本题考查字典的使用和词义理解。 “池”意思有：池塘；旁边高中间洼的地方；护城河等。左右结构，根据部首检字法，应先查字的部首“氵”，再查“也”字的笔画，有三画。“池”字的部首“氵”，通常与水有关，故“池”与水相关。 17．(1)①镌刻    ②不辍 (2) dāng zhuó (3) 勃 渤 玩 顽 (4) 横渡 “飞跃”是飞腾跳跃的意思，不是解放军的渡江方式；解放军是沿长江横向排开，乘船从这北岸摆渡到南岸。 【详解】（1）本题考查字形。 ①镌刻（juān kè）：雕刻； ②不辍（bù chuò）：不停止，继续不断。 （2）本题考查字音。 ①锐不可当（ruì bù kě dāng）：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡； ②惊天一着（jīng tiān yī zhuó‌）：指歼-15舰载战斗机首次在中国首艘航母“辽宁舰”上成功着舰的壮举。 （3）本题考查字形。 ①勃海——渤海； ②玩强——顽强。 （4）本题考查词义辨析。 “飞跃长江”中的“飞跃”是飞腾跳跃之意，不能用来形容解放军当时的渡江方式。据史料记载，当时，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冒着敌人炮火乘船渡过长江。故应改为：横渡（或强渡）。 18．(1) 悄然 映衬 (2) dāng wù (3)A：震耳欲聋  B：殚精竭虑 (4)将“触摸那些鲜活灵动的灵魂”与“品读这些经典隽永的文字”调换位置。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声。 ②映衬（yìng chèn）：映照；衬托。 （2）本题考查字音。 ①锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容勇往直前的气势，不可抵挡。 ②深恶痛绝（shēn wù tòng jué）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 （3）本题考查词语运用。 A.“振聋发聩”意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到。比喻唤醒糊涂麻木之人。这个词语侧重于用语言文字等唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了。在这里，观众的欢呼是对吕伟精彩表现的一种直接反应，主要强调声音的响亮程度，所以这里应填“震耳欲聋”。 B.“处心积虑”形容用尽心思地谋划，含贬义。通常是指为了达到不正当的目的而长时间地谋划。“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思，是一个褒义词。鲁迅写文章是为了国民觉醒，是正义的、值得称赞的行为，是费尽心思地做有意义的事，所以这里应该用“殚精竭虑”。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 画线的句子语序不当，只有先去“品读这些经典隽永的文字”，才能“触摸那些鲜活灵动的灵魂”，它们之间是由表及里的关系，因此应将“触摸那些鲜活灵动的灵魂”与“品读这些经典隽永的文字”调换位置。 19．(1) 凌空 潇洒 (2) chà qiǎo zài (3)C (4)D (5)示例：庆祝中华人民共和国成立75周年音乐会在京举行 【详解】（1）本题考查字形。 凌空，líng kōng，高高地在空中或高升到空中。 潇洒，xiāo sǎ，形容人的状态神情举止方面自然大方，不呆板，不拘束。 （2）本题考查字音。 一刹那，yī chà nà，表示十分短促的时间内。 悄然不惊，qiǎo rán bù jīng，面色平静，一点也不惊慌。 舰载机，jiàn zài jī，指以航空母舰或其他军舰为基地的海军飞机。 （3）本题考查成语运用。 A.“翘首而望”形容人们抬起头来张望，在描述八千名观众期待的状态时是非常恰当的。他们都在期待着运动员的动作，这个成语生动地表现出观众的神态； B.“从容不迫”表示一个人非常镇定，不慌不忙。这里形容运动员在展示动作时的镇定自若，能够很好地展示自己优美的身体线条，是合适的用法； C.“惊魂未定”通常是指经历了惊险的事情之后，心情还没有平静下来。在材料二中描述舰载机成功着舰这一令人激动的场景时，前面并没有体现出“惊”的情节铺垫，更多的是紧张和期待后的兴奋，所以这个成语使用不恰当； D.“殚精竭虑”形容用尽心思。在描述为了舰载机上舰，很多人用尽心思努力攻关的情景时，是恰当的用法，表现出人们为了这一成果付出的心血； 故选C。 （4）本题考查标点运用。 甲：甲处后面的内容是对“巨大‘V’字”的具体解释，即阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处则是“V”字的底尖。应用冒号。这符合冒号用于提示下文内容的用法规则，能够清晰地表示出后面的内容是对前面提到的“巨大‘V’字”的解释说明。 乙：前文提到“为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献”，这里列举了很多人为了舰载战斗机上舰所做出的努力，但实际上这样的人还有很多，并没有完全列举完，使用省略号能够很好地表达这种意犹未尽的感觉。 故选D。 （5）本题考查拟写新闻标题。标题应能概括新闻主要内容，因为新闻的导语是对内容的简要概括，所以可从导语中提炼关键信息来拟写。这则新闻的导语是前两句。根据“庆祝中华人民共和国成立75周年音乐会29日晚在京举行”可拟题为：庆祝中华人民共和国成立75周年音乐会在京举行。 20．(1) 振聋发聩 任劳任怨 (2)朽（xiǔ） 当（ dāng） (3) ② ③ 【详解】（1）本题考查字形。 振聋发聩：zhèn lóng fā kuì，意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 任劳任怨：rèn láo rèn yuàn，做事能够经受劳苦和别人的抱怨。 （2）本题考查字音。 摧枯拉朽：cuī kū lā xiǔ，摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 （3）本题考查词语理解。 人民疾苦：rén mín jí kǔ，意思是人民生活的困难和痛苦。疾：痛苦。故选②。 深恶痛疾：shēn wù tòng jí，指对某人或某事物极端厌恶痛恨。疾：痛恨。故选③。 21．(1)大概偏僻 (2)A (3)示例：可是现在什么也无济于事了，难道不是遗憾吗？ 【详解】（1）本题考查词语运用。 第一处：“大概”意思是大致的内容，大体的情况；表示不很精确的估计；表示有很大的可能性。“一定”一经制定；一经确定。根据“是我让周君感到特别亲切、特别感激的缘故吧”，可知这是藤野先生的猜测，应使用“大概”。 第二处：“生僻”不常见的，不熟悉的。“偏僻”荒僻，交通不便。结合“农村”的语境，应使用“偏僻”。 （2）本题考查关联词语。 “日清战争（中日甲午战争）已过去多年”与“有很多日本人把中国人骂为‘梳辫子和尚’，说中国人的各种坏话”之间具有转折关系。 A.表转折关系； B.表条件关系； C.表条件关系； D.表因果关系； 故选A。 （3）本题考查句式转换。 陈述句改反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；3、在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词；4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。根据此方法，可改为：可是现在什么也无济于事了，难道不是遗憾吗？ 22．(1) 盎然 娴熟 (2)C (3) 起源 彰显 【详解】（1）本题考查汉字字音。 盎然（àng rán）：形容气氛、趣味等浓厚的样子。 娴熟（xián shú）：形容对某种事物或工作很熟练。 （2）本题考查关联词。 “传统文化的魅力”是“廊坊深厚的文化底蕴”意思的更进一层，进一步深化，这两句话是递进关系。 A.“虽然……但是……”这是表示转折关系的关联词，不符合要求； B.“因为……所以……”这是表示因果关系的关联词，不符合要求； C.“不仅……也……”这是表示递进关系的关联词，符合要求； D.“无论……都……”这是表示条件关系的关联词，不符合要求； 故选C。 （3）本题考查词语辨析。 A.起源：事物产生的根源。来源：指事物的根源或起始点，也可以指事物的出处、起因或由来。在此指的是“安头屯中幡产生的根源于隋唐”，应选用“起源”； B.显示：明显地表现出来。彰显：表明或阐释，强调某种思想、行为、状态等的性质、特征或意义。在此指的是“旗手耍弄幡旗是向人们展示了他们的武勇与智慧”，应选用“彰显”。 23．(1) 惨绝人寰 杳无消息 chì rè yǒu hēi (2) R ran（或rán） (3)深恶痛疾 【详解】（1）本题考查字音字形。 惨绝人寰（cănjué rén huán）：惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。 杳无消息（yăo wú xiāo xi）：没有任何音讯、消息。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 黝黑（yǒu hēi）：颜色深黑，与“白净”“白皙”相对。 （2）本题考查查字典。 “髯”字的拼音是rán，用音序检字法应先音序R，再查音节ran，找到rán就可以查到这个字了。 （3）本题考查根据语境写词语。 【乙】段文字中“俄乌战争让无数家庭支离破碎，不知有多少无辜的孩子盼望找到亲人，却杳无消息”可见人们对战争的强烈反感和厌恶之情。深恶痛疾：形容对某人或某事物极端厌恶和痛恨，符合文段中对战争的强烈反感和厌恶的情感表达。与之意思相近的词语“深恶痛绝”“恨之入骨”都可以。 24．(1)D (2) 酷似 器宇 (3)彰显 (4)示例：悠久的历史；地理位置；雄伟壮丽的风光；长城的历史文化意义。 【详解】（1）本题考查字音。 要塞，读音是yào sài，意思是在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。‌‌ 宛如，读音是wǎn rú，意思是正像、好像。 故选D。 （2）本题考查根据拼音写词语。 酷似，kù sì,极像。 器宇，qì yǔ，人的外表；风度。 （3）本题考查词语运用。 呈现：显现；展示出。 彰显：显赫、明显、显著、鲜明地显示。 此处指的是将古人的智慧鲜明地显示出来，应使用“彰显”。 （4）本题考查内容理解和概括。 上联的“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年”直接点明了长城跨越了多个朝代，历经了两千多年的风雨沧桑。展现了长城的悠久历史；同时，通过“数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程”的描述，我们可以感受到长城的建造过程凝聚了无数人的心血和汗水，赞颂了世代劳动人民智慧。 上联中“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑”不仅赞美了长城的宏伟壮观，更强调了建造长城所展现出的中华民族坚强不屈的毅力和聪明才智。长城作为一项浩大的工程，其规模之大、建造之难都是前所未有的，它的建成不仅是对自然条件的挑战，更是对人类智慧和力量的考验。 下联中“跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里”交代了地理位置，进一步描绘了长城的地理跨度，展现了它作为一项工程的巨大规模和难度。长城不仅是一道坚固的防线，更是一条连接了中华大地的纽带，它见证了中华民族的团结和奋斗。 下联的“望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣”生动地描绘了长城的雄伟气势和壮丽景色。长城宛如一条巨龙蜿蜒在中华大地上，其烽垛、雄关、隘口等建筑更是成为了点缀江山的璀璨明珠。这不仅展现了长城作为自然景观的魅力，也体现了它在中华民族心中的崇高地位。同时，“起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观”则进一步强调了长城的气势磅礴和震撼人心。从太空俯瞰，长城犹如一条巨龙在中华大地上腾飞，它不仅是中国人民的骄傲，也是世界文化遗产的瑰宝。表现了长城的历史文化意义。 25． chuò 由衷 劳碌 huì qiáo 屏息敛声 26．A 【解析】25．本题考查字音、字形。 不辍（bù chuò）：不停止，继续不断。 由衷（yóu zhōng）：出于内心。 劳碌（láo lù）：辛劳忙碌。 教诲（jiào huì）:教导训诫。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来向远处看。 屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：抑制语声和呼吸。 26．本题考查成语的运用。 抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处用来形容主持人的声音高低起伏，和谐而有节奏。使用正确。 振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处用来形容让人欣赏的乐曲，使用不当； 故选A。 27．(1) qián 域 (2)将“但郑钦文凭自身实力完美向世界展示出中国00后小将风彩”中的“彩”改为“采”。 (3)A (4)把“对国家的责任感与使命感”与“对网球的热爱与坚守”调换位置 【详解】（1）本题考查字音字形。 （1）潜力——qián lì；（2）领域——lǐng yù； （2）本题考查字形。 风采：意为风度、神采。多指美好的仪表举止。根据“虽然是首次出征奥运，但郑钦文凭自身实力完美向世界展示出中国00后小将风彩”分析，句中表达出郑钦文向全世界展现中国00后小将的风度、神采。故句中“风彩”应改为“风采”。 （3）本题考查成语运用。 A.不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服； B.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨； C.坚贞不屈：坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服； D.殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思； 根据“从她敢打敢拼的精神中，从她比赛现场每一个【甲】________、逆风翻盘的细节中”分析，句意为郑钦文敢打敢拼，面对比赛中的逆境，不屈服，不妥协，努力抗争取得优异成绩，应选用“不屈不挠”。 故选A。 （4）本题考查病句。 语序错误，“对国家的责任感与使命感”相较于“对网球的热爱与坚守”更加重要，更加值得强调，应调换顺序。 28．(1) 酷似 器宇（气宇） (2)A (3)彰显 (4)去掉“使” (5)长城的历史悠久、工程的伟大和气势的雄伟。 【详解】（1）本题考查根据拼音写词语。 kù sì——酷似，极像。 qì yǔ——器宇，人的外表；风度。 qì yǔ——气宇，指度量或风度，指气概；风度。 第二空，答案不唯一。 （2）本题考查字音。 要塞：yào sài，在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 ‌‌宛如：wǎn rú，正像、好像。 故选A。 （3）本题考查词语运用。 呈现：显现；展示出。 彰显：显赫、明显、显著、鲜明地显示。 此处指的是将古人的智慧鲜明地显示出来，应使用“彰显”。 （4）本题考查病句修改。 该句存在成分残缺的问题，缺少主语，应删去“使”。 （5）本题考查内容理解和概括。 上联的“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年”直接点明了长城跨越了多个朝代，历经了两千多年的风雨沧桑。这不仅展现了长城的悠久历史，也体现了它在中华民族历史长河中的重要地位。同时，通过“数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程”的描述，我们可以感受到长城的建造过程凝聚了无数人的心血和汗水，是世代劳动人民智慧和劳动的结晶。可概括为：长城的历史悠久； 上联中“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑”不仅赞美了长城的宏伟壮观，更强调了建造长城所展现出的中华民族坚强不屈的毅力和聪明才智。长城作为一项浩大的工程，其规模之大、建造之难都是前所未有的，它的建成不仅是对自然条件的挑战，更是对人类智慧和力量的考验。下联中“跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里”则进一步描绘了长城的地理跨度，展现了它作为一项工程的巨大规模和难度。长城不仅是一道坚固的防线，更是一条连接了中华大地的纽带，它见证了中华民族的团结和奋斗。可概括为：工程的伟大。 下联的“望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣”生动地描绘了长城的雄伟气势和壮丽景色。长城宛如一条巨龙蜿蜒在中华大地上，其烽垛、雄关、隘口等建筑更是成为了点缀江山的璀璨明珠。这不仅展现了长城作为自然景观的魅力，也体现了它在中华民族心中的崇高地位。同时，“起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观”则进一步强调了长城的气势磅礴和震撼人心。从太空俯瞰，长城犹如一条巨龙在中华大地上腾飞，它不仅是中国人民的骄傲，也是世界文化遗产的瑰宝。可概括为：气势的雄伟。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $