内容正文:
2025一2026学年度八年级综合素养评估(一)
道德与法治
◆上册第一单元
题号
二
总分
累分人
座位号
得分
注意事项:
共4页,2个大题,满分70分,作答时间60分钟。
得分
评分人
、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只
有一项是最符合题意的)
1.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入
商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼…一幅幅生动的社会生
活画卷共同表明
A.社会生活是丰富多彩的
B.物质产品种类繁多
C.人们的交往方式多样化
D.精神食粮愈加丰富
2.社会生活是不断变化发展的。以下选项能够体现这一说法的有
①网购改变了购物方式
②短视频的普及影响社交习惯
③地球围绕太阳公转
④人每天需要吃饭、喝水
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.在某车站,爷爷轻拍孙子的肩膀,指着墙上的标识说:“在公共场所要守规矩。不喧哗、不插
队、垃圾入箱…这样既方便他人,也体现我们的教养。”孙子点点头,把手中的空瓶扔进垃圾
桶。爷爷笑了:“对喽,秩序靠大家维护!”爷爷说这番话是因为
①社会生活绚丽多彩
②我们的生活日新月异
③社会生活具有公共性
④青少年要积极融人社会
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在社会的大家庭里,我们是祖国未来
的建设者…这表明
A.人的身份是无法确定的
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.学生还不是社会的一员
D.在任何场所,我们的身份都是一样的
5.“中国好人”徐顶柱,焦作孟州市某村红白理事会会长。他退休后回村带头成立红白理事会,
制定并推广婚丧嫁娶新规,倡树文明新风,改善村民生活。他带头筹建村史馆,定期开展文化
讲座,丰富村民精神文化生活。徐顶柱和村民的社会关系属于
A.血缘关系
B.业缘关系
C.趣缘关系
D.地缘关系
6.岳阿姨,一名58岁的郑州市经开区低保对象,面临着生活的多重困境。尽管如此,她并未向
命运低头,在社工的引导和支持下,仍以坚强乐观、积极向上的态度去面对生活的种种挑战。
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岳阿姨的生活经历告诉我们
①个人的一生全靠自己的努力
②社会为人的生存和发展提供了所有的条件
③人的生存和发展离不开社会
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.2024年“新时代好少年”武子涵是开封市的一名小学生。她6岁开始学习河南传统戏曲豫
剧,累计参与各项演出活动100余场。她积极参与戏曲进社区、非遗集市演出等文明实践活
动50余场。武子涵的事迹表明
①我们的成长是不断社会化的过程
②社会为我们的成长提供了必要的支持
③参与社会实践是学生的主要任务
④每个人都能成长为一名合格的社会成员
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.自2003年以来,河南累计招募选派1.6万名西部计划志愿者,5200名乡村振兴计划志愿者
赴基层开展服务。他们为促进民族团结、服务当地经济社会发展作出了积极贡献,用实际行
动践行了“报效祖国,建功西部”的青春誓言。大学生服务西部
①是服务社会的唯一途径
②是一种亲社会行为
③有利于提升能力、锤炼品格
④履行了法定的职责
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.八年级学生小宇跟随家人到西藏旅游回来后,和同学们分享时说:“到西藏旅游,我们要注意
一些问题,比如进入寺庙需脱帽,不穿短裙、短裤,不可用手指佛像,未经允许不拍照。”这表明
小宇在此次旅游过程中
A.掌握各种技能B.绽放完美青春
C.了解风俗习惯
D.能够照顾自己
10.朱乐瑶,周口市西华县第二实验中学学生。她品学兼优,在学业上勤奋刻苦,在各类竞赛中
屡获佳绩。她热心公益,长期参与社区志愿服务,用爱心温暖他人。材料中,朱乐瑶扮演的
社会角色分别是
A.学生子女B.消费者公民
C.子女社区干部
D.学生志愿者
11.亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
以下选项中,属于亲社会行为的有
①为了赶时间偶尔闯红灯
②公交车上主动给孕妇让座
③安慰失去了亲人的同学
④认真完成老师布置的作业
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.网络社交平台取代传统书信,人们可随时视频通话;电商让线上购物成为常态,人们足不出
户即可全球比价;远程办公、协同工具让居家办公普及,重构职场形态;扫码支付取代现金支
付,人们的生活更加便捷…这表明
①网络是一把双刃剑,有利也有弊
②网络替代人工服务
③网络深刻改变着我们的生活方式
④网络推动社会进步
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.最新数据显示,我国工业互联网核心产业规模已突破1.5万亿元,带动经济增长近3.5万亿
元,实现了41个工业大类全覆盖,为发展新质生产力、建设现代化产业体系提供了重要支
撑。这表明网络
A.促进了人际交往
B.促进民主政治的进步
C.提升经济发展水平
D.为文化传播提供新的平台
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14.近年来,河南省以数字化转型为抓手,积极探索社会治理现代化路径,通过构建“互联网十政
务服务”体系,提升了公共服务效率与杜会治理效能。以下事例与材料主旨一致的是
A.河南省商务厅发布汽车以旧换新政策
B.省一体化政务服务平台实现“一网通办”
C.《2024年河南省生态环境状况公报》发布
D.河南深入开展农村道路交通安全隐患排查治理
15.“学生用AI生成的作文,我一眼就可以看出来,特别是景物描写,虽然语言工整、辞藻丰富,
但缺乏个性,没有个人风格。”从事语文教学的张老师对学生用AI修改作文的做法持谨慎
态度。张老师的话提醒我们
①要学会理性参与网络生活
②要避免过度依赖AI工具
③网络是提高成绩的法宝
④要独立思考,远离网络
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.右边漫画警示我们青少年学生要
①自觉抵制网络谣言
②对自己的网络言论负责
③防止沉迷于网络
④多关注自己的现实生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.以高超驾驶技术“出圈”的公交车“网红车长”周喜玲,致力于在新媒体上推广航天科普知识
的蒋鹏飞,热衷于让更多游客领略文物之美、了解中原历史文化的志愿讲解员冯勇…河南
职工好网民的故事启示我们网民
A.要积极传播网络正能量
B.网络不是法外之地
C.要拒绝网络暴力和欺凌
D.不能泄露他人的隐私
得分
评分人
二、非选择题(4小题,共36分)
18.(6分)阅读材料,完成任务。
从造火箭到坐火箭的“90后”女航天员王浩泽
在王浩泽眼中,母亲就是
大学期间,王浩泽不
王浩泽表示:“从造火
她人生的第一个榜样。在母
仅获得了国家奖学金、江
箭到坐火箭,从托举飞天到
亲的言传身教下,王浩泽深知
苏省三好学生等奖励和
自己飞天,我要深深地感谢
读书的重要性,学习成绩一直
荣誉,还被顺利保送至本
所有的航天科技工作者。
名列前茅。
校攻读硕士研究生。
为国出征是幸福的!”
成长点滴
成长点滴二
成长点滴三
结合材料,请你说说个人与社会的关系是怎样的。
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19.(8分)开学第一天,南阳市浙川县九重镇渠首大坝的河岸和步道上闪动着一个个雀跃的小
身影,他们是来自淅川县某学校的小小志愿者。据了解,在淅川县“碧水迎春我们在行动”
巡河护河守绿志愿服务行动中,60多名青少年志愿者和家长前往浙川县九重镇陶盆村,践
行环保理念,守护绿水青山,以志愿服务的独特方式开启充满生机活力的新学期。
对此,小鹤认为:“我们中学生年龄还小,参与志愿服务是长大以后的事。”联系道德与法
治课程知识,对小鹤的观点进行辨别与分析。
20.(10分)每年在世界互联网大会·乌镇峰会上展示的前沿科技,正一,点一滴深度融入当地百
姓生活。在这里,出行有自动驾驶车辆,看病可以到互联网医院;城市成为“试验场”,为道路
安上“最强大脑”;未来已来,智能生活有了样板…如果说,桐乡打造了一种智慧生活的样
努
板,而互联网就是那把打开大门的神奇钥匙,智慧水乡正见证互联网改变世界。
在桐乡凤凰湖畔,坐在蓝色新能源巴士上,驾驶位的安全员全程不接触方向盘,车辆可
些
自行起步、转弯、变道;在街头巷尾,无人驾驶零售车向游客出售瓶装水,不仅能实现招手即
停,点点手机还能让它主动来找你
(1)结合上述材料,分析互联网是如何改变世界的。(6分)
笨
(2)智能驾驶为人们的日常生活带来了切实的便利。同时,智能驾驶也带来了更多的安全考
验。请你列举一个智能驾驶安全考验的问题,并提供解决该问题的点子。(4分)
&
别
21.(12分)当前,人工智能(AI)已走进我们的日常生活。但是,有些同学却利用AI工具直接获
取作业答案。为让同学们正确认识AI工具,八年级(1)班以“AI对我们的学习是弊大还是
利大”为主题组织一场辩论赛。请你参与活动并完成相关任务。
烟
活动一:赛前准备
(1)如果你是参赛辩手,赛前你需要做好哪些准备工作?(4分)
活动二:观点阐述
正方观,点:AI对我们的学习是利大于弊。反方观,点:AI对我们的学习是弊大于利。
(2)请你选择正方或者反方,并阐述你的辩论要点。(4分)
活动三:总结陈词
(3)假如你是主持人,请你就本场辩论主题作一个点评。(4分)
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极速扫描,就是高效2025一2026学年度八年级综合素养评估(一)
道德与法治参考答案
1.A2.A3.D4.B5.D6.D7.A8.C9.C10.D11.C12.D13.C14.B
15.A16.D17.A
18.①“母亲的言传身教”“为国出征是幸福的”表明,我们每个人都从社会中获得物质支持和精
神滋养。②“获得国家奖学金”“保送读研”“感谢所有的航天科技工作者”等表明,社会为人
的生存和发展提供必要条件。③“从造火箭到坐火箭,从托举飞天到自己飞天”“为国出征”
等表明,社会的发展离不开每个人的努力。(每点2分,共6分,其他答案言之有理也可酌情
给分)
19.小鹤的观点是错误的。人的成长是不断社会化的过程,参与志愿服务是培养亲社会行为的
重要途径。青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。投身于社会
的过程,也是我们走向成熟的过程。亲社会行为促进个人成长和社会进步,有利于我们养成
良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,
使人际关系更加融洽,为社会增添新能量。社会是我们成长的课堂,实践是我们最好的老
师。我们要主动认识社会,积极融人社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长,以聪
明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
评分建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8~7分;观点正确,层次
比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6~3分;观点模糊不清,层次不
分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2~1分;观点错误,或只作判断不作分析,或
表述与主题无关,给0分。
20.(1)①“出行有自动驾驶车辆,看病可以到互联网医院”表明,互联网深刻改变我们的生活方
式。②“无人驾驶零售车向游客出售瓶装水”表明,互联网促进物资的流动,提升经济发展水
平。③“为道路安上‘最强大脑”表明,互联网改进了社会治理方式。(每点2分,共6分,其
他答案言之有理也可酌情给分)
(2)例答一:智能驾驶车辆在复杂天气下,可能因传感器受干扰而误判路况,导致交通事故。
解决问题的点子:加快科技创新,设计防水防雾摄像头和雷达等。
例答二:突发行人横穿马路时的应急处理。解决问题的点子:构建“车一路一人”协同预警系
统。(问题2分,解决问题的点子2分,共4分,其他答案言之有理也可酌情给分)
21.(1)例答:①搜集资料,搜集支持己方观点的案例、数据。②分工协作,明确辩手角色,模拟演
练,预判对方可能的观点并想好应对策略。③学习和熟悉辩论流程以及规则。(每点2分,
【2025~2026学年度八年级综合素养评估(-)·道德与法治参考答案第1页(共2页)】【R一PGZX C.HEN
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共4分,其他答案言之有理也可酌情给分)
(2)例答:
选择正方的辩论要点:A虹可以为学习提供多种资源,打破时空界限,提高学习效率。(意思
相近即可,4分)
选择反方的辩论要点:过度依赖A虹容易产生学习惰性,影响思维能力的提升。(意思相近即
可,4分)
(3)例答:①AI是一把双刃剑,有利也有弊。②我们应合理使用AI,将其作为学习的辅助工
具,培养探究能力。(每点2分,共4分)
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