第4单元 第3课时 数的顺序及比较大小(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课(苏教版2024)
2025-10-08
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 四 认识三位数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.82 MB |
| 发布时间 | 2025-10-08 |
| 更新时间 | 2025-10-08 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海乐园·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54158641.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦三位数大小比较,通过练习巩固中的数字排列、读数填数及跳绳比赛等现实情境问题导入,前后衔接从具体实例到方法总结,搭建“具体操作-方法提炼”的学习支架,帮助学生逐步掌握比较规则。
其亮点在于注重抽象能力(数感)与应用意识的培养,如跳绳比赛比较数量联系生活实际,体现用数学眼光观察现实世界。采用“实例练习-结构化总结”的教学方法,知识总结明确比较步骤,学生能提升数感和解决问题能力,教师可直接用于课堂巩固与作业布置,提高教学效率。
内容正文:
数的顺序及比较大小
《学海乐园》二年级数学SJ版 · 上册
1
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依据最新教材划分课时,内容与教材同步
引入新课
23、90、78、56这些数字宝宝们很调皮,它们把自己的顺序打乱了,你能帮它们排排队吗?
比较两位数的大小,先看十位上的数,十位上的数大的那个数就大。
23<56<78<90
引入新课
十位相同就比较个位,个位大的那个数就大。
比较67 和 63、9 和 58。
6 7
十位 个位
6 3
十位 个位
67>63
9<58
两位数大于一位数。
知识讲解
99添上1就是100,所以99小于100。
三位数一定比两位数大。
99<100
百位 十位 个位
百位 十位 个位
9 9
1 0 0
知识讲解
百位 十位 个位
1 9 9
百位 十位 个位
2 0 0
199添上1是200。
199<200
按数的顺序比较大小,先数的数小,后数的数大。
知识讲解
借助计数器比较174和199的大小。
1 9 9
百位 十位 个位
百位 十位 个位
1 7 4
两个数百位相同,174十位是7,199十位是9,7小于9,所以174比199小。
174<199
知识讲解
789和785又该怎样比较呢?
7 8 9
百位 十位 个位
7 8 5
百位 十位 个位
789>785
百位、十位数都相同,就比较个位,个位大的那个数就大。
知识讲解
读一读,填一填。
0 50 100 150 200 ( ) 300 ( ) ( ) 450 ( ) ( ) ( ) ( )
250
350
400
500
550
600
观察已知数得出规律:五十五十地数。
650
100<( )<( )<650
300
350
数轴上,左边的数小于右边的数。
答案不唯一
知识讲解
三位数比较大小,从百位比起,百位数字大的数比较大。
100<( )<( )<650
300
350
百位相同就比较十位,十位数字大的数比较大。
350
352
<
十位相同就比较个位,个位数字大的数比较大。
1. 填空
(1) 比 345 大,比 350 小的数有( )、( )、( )、( )。
(2) 最大的三位数是( ),最小的三位数是( )。
(3)一个三位数,百位上是 5,十位上是 3,个位上的数比十位上的数大 2,这个数是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。
练习巩固
346
347
348
349
999
100
535
534
536
一个一个地数数,每相邻两数之间相差1。
2. 在⚪里填“>”“<”或“=”。
练习巩固
从高位比起,依次比较,直到比出大小为止。
200 100 760 720 901 909
>
<
>
402 385 368 365 599 600
>
<
>
3. 把下列数按从小到大的顺序排列。
345、123、567、234、456
练习巩固
先看百位,五个数百位都不相同,从小到大依次是1<2<3<4<5,由此得解。
123<234<345<456<567
4. 读一读,填一填。
练习巩固
0 100 200 300 ( ) 500 ( ) ( ) ( ) 900
400
600
700
800
(1) 420大约在什么位置?480呢?在上面标出来。
(2) 890更接近800还是900?
890再数10就是900,所以更接近900。
420
480
890
5. 三个小朋友进行跳绳比赛,甲跳了 156 下,乙跳了 165 下,丙跳了 150 下。他们谁跳得最多?谁跳得最少?
练习巩固
比较156、165和150这三个数的大小即可。
150<156<165
答:乙跳得最多,
丙跳得最少。
知识总结
数的顺序及比较大小
比较三位数的大小,先看百位,百位大的数就大;百位相同看十位,十位大的数就大;百位和十位都相同看个位,个位大的数就大。另外,三位数比两位数和一位数都大。
课后作业
教材73页第7题
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