第3单元 第6课时 用2～6的乘法口诀求商的运用(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课（人教版2024）

该小学数学课件核心内容为用2～6的乘法口诀求商，课堂导入从包子情境出发，先通过乘法解决“求6个4是多少”，再过渡到除法的包含分和平均分问题，搭建从乘法到除法的学习支架，帮助学生建立知识联系。 亮点是以生活情境培养数学眼光，如包子、毛笔实例让学生观察数量关系，通过乘法与除法的联系发展数学思维，用口诀求商强调逻辑推理，练习中说算式含义提升数学语言表达。学生能直观理解知识背景，教师可借助清晰设计提升教学效果。

用2～6的乘法口诀求商的运用 《学海乐园》二年级数学RJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 算一算。 计算2×5时，想口诀二五一十。 2 × 5 = 3 × 4 = 4 × 5 ＝ 12 ÷ 3 = 12 ÷ 6 = 10 ÷ 5 ＝ 6 ÷ 2 = 16 ÷ 4 = 6 ÷ 3 ＝ 20 10 12 2 4 2 4 3 2 知识讲解 仔细观察，从图中你能获得哪些信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题并解答？ 2 看到下面这幅图，你能想到哪些算式？ 有6屉包子 每屉4个 一共有24个包子 6屉 知识讲解 求一共有多少个包子，就是求6个4是多少，用乘法计算。 每屉放4个包子，可以放6屉， 一共有多少个包子？ ?个 4 × 6 = 想:四六( ) 24 1 二十四 知识讲解 24个包子，每屉放4个，可以放6屉。 每屉放4个。 24个包子， 可以放几屉？ 想:四( )二十四， 6 2 六 求24里面有几个4，用除法。 商是6 24 ÷4= 24个 ？屉 知识讲解 24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉放4个。 平均放在6个笼屉里。 24个包子， 每屉放几个？ 想: ( )六二十四， 4 3 四 把24平均分成6份，求每份是多少，用除法。 商是4 24 ÷6= 24个 ？个 知识讲解 2 看到下面这幅图，你能想到哪些算式？ 4 × 6 = 24 24 ÷ 4 = 6 24 ÷ 6 = 4 想口诀: 四六二十四 1、 练习巩固 写一写，说一说。 24 ÷ 6 = 4 乘法口诀： 乘法算式： 除法算式： 6 × 4 = 24 6个 24 ÷ 4 = 6 四六二十四 6个 6个 6个 每行6个，4行共24个。 或每列4个，6列共24个。 4 × 6 = 24 9 2、 练习巩固 想：四( )十六，商是( )。 四 4 16 ÷4= 想：五( )三十，商是( )。 六 6 30 ÷5= 想：( )六三十，商是( )。 五 5 30 ÷6= 4 6 5 10 3、 练习巩固 看图说一说算式的含义。 5 × 6 = 30 30 ÷ 6 = 5 30 ÷ 5 = 6 5×6 = 30 表示: 每个笔筒放 5 支毛笔, 6个笔筒一共放 30 支毛笔。 30÷6 = 5 表示: 30支毛笔放在 6 个笔筒里, 平均每个笔筒放 5 支。 30÷5 = 6 表示: 30支毛笔, 每个笔筒放 5 支, 需要 6 个笔筒。 4、 练习巩固 看图列式计算。 × = 5 4 20 ÷ = 20 4 5 ÷ = 20 5 4 12÷3 12÷4 20÷5 6 × 2 7 × 1 6 ÷ 1 5、 练习巩固 在 里填上“>”“<” 或“=”。 7 - 6 6÷6 18÷3 20÷4 6 × 3 25 ÷ 5 > < ＞ = ＞ > 13 知识总结 用2～6的乘法口诀求商的运用 1、根据一个乘法算式(两个乘数不相同)可以写出两个除法算式。 2、用乘法口诀求商, 除以几就想和几有关的乘法口诀, 除数和几相乘等于被除数, 商就是几。 课后作业 教材45页第5题 $