第3单元 第3课时 除法算式的含义及读写(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦除法的初步认识，核心知识点包括除法的意义（按每几个一份平均分求份数）、算式读写及应用。通过“12个竹笋每4个放一盘”的情境导入，先以连减算式表示平均分过程，再引出除法的必要性，搭建从减法到除法的认知支架，帮助学生实现从具体到抽象的过渡。 其亮点在于以生活情境为载体，培养学生用数学眼光观察现实世界的意识，如分竹笋情境抽象出数量关系。通过连减到除法的推导过程，发展推理意识，让学生理解除法的本质；练习中“圈一圈填一填”“看图写算式”等设计，强化符号意识与模型意识，帮助学生掌握除法算式的含义与应用。学生能在具体操作中深化理解，教师可借助清晰的知识脉络和多样练习提升教学效率。

除法算式的含义及读写 《学海乐园》二年级数学RJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 你能按要求分一分，填一填吗？ 无论是平均分成几份，还是每几个一份，都是平均分。 (1)15个橘子，平均分成5份，每份( )个。 3 (2)15个橘子，每5个一份，可以分( )份。 3 知识讲解 怎样用连减算式表示这个平均分的过程呢？ 12个竹笋，每4个放一盘，能放3盘。 3 12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？ 知识讲解 每放1盘就从总数里减去4个。 用减法表示平均分的过程。 12 - 4 放 1 盘 - 4 放 1 盘 - 4 放 1 盘 = 0 3盘 12个竹笋，每4个放一盘，能放( )盘。 3 知识讲解 如果减数比较多，用减法表示平均分的过程比较麻烦，有简便的表示方法吗？ 12 - 4 - 4 - 4 = 0 12个竹笋，每4个放一盘，能放( )盘。 3 可以用除法表示。 12 4 = ÷ 3 … 除号 表示:平均分。读作:除以。 读作：12除以4等于3。 知识讲解 说一说：算式里的12、4、3分别表示什么？ 12 ÷ 4 = 3 12个竹笋 → 每4个放一盘 → 能放3盘 → 把一些物品按每几个一份平均分，求可以分成几份，可以用除法表示。 ÷ = 1、 练习巩固 圈一圈，填一填。 每份2个，可以分成( )份。 每份3个，可以分成( )份。 每份6个，可以分成( )份。 6 4 2 ÷ = 12 6 2 12÷ = 2 6 12 3 4 8 2、 练习巩固 8 ÷ 4 = 2 15 ÷ 5 = 3 18 ÷ 3 = 6 36 ÷ 6 = 6 读作：8除以4等于2。 读作：15除以5等于3。 读作：18除以3等于6。 读作：36除以6等于6。 读一读。 9 3、 练习巩固 ÷ = 24里面有( )个4。 6 24 4 6 （1） （2） ÷ = 9里面有3个( ) 。 3 9 3 3 4、 练习巩固 看图写算式。 ÷ ＝ 12 3 4 5、 练习巩固 每 3 个放一个鱼缸，可以放( )个鱼缸。 (1) 5 ÷ = 15 3 5 每 5 个放一个鱼缸，可以放( )个鱼缸。 (2) 3 ÷ = 15 5 3 知识总结 除法算式的含义及读写 1. 把一些物品按每几个一份平均分，求可以分成几份，可以用除法算式表示。 “÷”叫除号，表示平均分。 2. 除法按从左往右的顺序读，只要注意“÷”读作“除以”。 课后作业 教材40页第7题 $