第2单元 第1课时 乘法的初步认识（1）(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦乘法的初步认识，从“小火车、过山车人数”等现实情境切入，引导学生通过求相同加数的和（如4个6连加），从加法算式自然过渡到乘法算式，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助理解乘法意义。 其亮点在于以情境培养数学眼光（抽象能力），通过观察加法算式共同特点发展推理意识，用乘法算式替代长加法体现数学语言简洁（模型意识）。如“20个2相加”问题引发思考，练习中的摆一摆、连一连活动巩固认知。学生能理解乘法本质，教师可高效推进教学。

乘法的初步认识（1） 《学海乐园》二年级数学RJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 游乐园里可真热闹啊，仔细观察，你从图中发现了哪些数学信息？ 有5个小飞机，每个小飞机里有3人。 便利店门口挂着3束气球，每束5个。 引入新课 小火车有4节车厢，每节车厢坐6人。 过山车有7节车厢，每节车厢坐2人。 游乐园里可真热闹啊，仔细观察，你从图中发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你想解决哪些数学问题？ 知识讲解 1 (1)小飞机里共有多少人？ 3+3+3+3+3= 15 一共有5个3。 每架小飞机里都坐了3个人，共有5架小飞机。 3个人 5架 求5个3相加的和是多少。 知识讲解 （2）小火车里共有多少人？ ( )个6 4 求4个6连加的和是多少。 6+6+6+6= 24 1 知识讲解 （3）过山车里共有多少人？ 求7个2连加的和是多少。 1 ( )个2 7 2+2+2+2+2+2+2= 14 知识讲解 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2+2+2=14 3 3 3 3 3 5个3 6 6 6 6 4个6 2 2 2 2 2 2 2 7个2 上面的加法算式有什么共同特点？请你也写几个加数相同的算式。 这些加法算式都比较长，它们的加数都相同！ 例：5+5+5+5+5+5=30 7+7+7+7+7+7+7=49 …… 知识讲解 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2+2+2=14 3 3 3 3 3 5个3 6 6 6 6 4个6 2 2 2 2 2 2 2 7个2 上面的加法算式有什么共同特点？请你也写几个加数相同的算式。 这些加法算式加数都相同，有简便写法吗？ 我想写20个2相加, 要写好长的算式呢！ 知识讲解 像这样求几个相同加数和的加法算式，还可以用乘法算式表示。 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2+2+2=14 求5个3的和可以写成： 加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 乘法算式： 3 × 5 = 15 … 乘号 … 乘数 … 乘数 … 积 读作：3乘5等于15。 × 20个2相加写成乘法算式：______________ 2 × 20 = 40 知识讲解 3+3+3+3+3=15 3 × 5 = 15 加法算式： 乘法算式： 6+6+6+6=24 6 × 4 = 24 2+2+2+2+2+2+2=14 2 × 7 = 14 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 知识讲解 加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 乘法算式： 3 × 5 = 15 3 3 3 3 3 5个3 3 … 相同加数 5 … 相同 加数 的个数 … 5个3 相加 的和 说一说各部分分别表示什么。 1、 练习巩固 摆一摆，填一填。 4个2 3个4 5个3 + + + = 2 2 2 2 8 × = + + = 2 4 8 4 4 4 12 4 × 3 = 12 3 × 5 = 15 3+3+3+3+3=15 2、 练习巩固 ( )个( )相加 乘法算式： 4个 4个 4个 4个 4个 4个 4个 4个 8 4 4 × 8 = 32 3、 练习巩固 照样子连一连。 2个3相加 3+3 6+6+6+6 3+3+5 乘数是6和4 5乘3 6+4 3+2 5+5+5 4、 练习巩固 (1) 3个8相加，和是( )。 (2) 一个乘数是8，另一个乘数是3，积是( )。 或 8 × 3 = 24 8 + 8 + 8 = 24 24 8 × 3 = 24 24 我发现这两小题都可以列乘法算式 8×3=24。 练习巩固 5、 加法算式: 乘法算式： （ ）×（ ）=（ ） 5 20 4 4+4+4+4+4=20 看图列式计算。 练习巩固 6、 ( )个( ) 乘法算式：___________ 4 3 3+3+3+3=12 3×4=12 加法算式：______________ 6 5 ___________ 5+5+5+5+5+5=30 5×6=30 __________________ 填一填。 ( )个( ) 知识总结 乘法的初步认识（1） 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 3 × 5 = 15 … 相同加数 … 相同加数的个数 3 × 5 = 15 … 乘 数 … 乘 数 … 积 3+3+3+3+3=15 课后作业 教材14页第3题 $