第1单元 第2课时 分类与整理（不同标准）(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课（人教版2024）

该小学数学课件围绕“分类与整理（不同标准）”展开，从观察家庭人数、性别等现实情境导入，引导学生发现不同分类标准，通过表格整理分组结果，对比算式总结总数不变，构建从具体观察到抽象概括的学习支架。 其亮点是以生活情境（家庭、交通标志、算式卡片等）为载体，培养数学眼光（观察现实世界数量关系）和数学语言（用表格表达数量），通过多样练习（动物分类、同学喜好调查）强化分类思维，总结简洁明确。学生能发展抽象能力和数据意识，教师可直接使用结构化流程提升教学效率。

分类与整理（不同标准） 《学海乐园》二年级数学RJ版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 你知道怎么把垃圾进行分类吗？这样分类有什么好处呢？ 把垃圾分为可以回收、有害、厨余或其他垃圾。 垃圾分类益处多，可以保护环境，节约能源。 知识讲解 2 分两组做游戏，可以怎样分组呢？ 仔细观察，从图片上发现了哪些信息？ 根据哪些特点把这四组家庭分成两组呢？ 知识讲解 观察发现：图片上有大人和孩子；有男有女，有的家庭三口人，有的家庭四口人。 知识讲解 我按大人和孩子分。 我按性别分。 知识讲解 可以把分组结果整理到表格中。 类别 大人 孩子 人数 8 6 知识讲解 可以把分组结果整理到表格中。 性别 男 女 人数 7 7 知识讲解 想一想：还可以按什么分组？ 类别 人数 8 6 三口之家 四口之家 知识讲解 对比分组结果，你发现了什么？ 8 + 6 = 14(人) 7 + 7 = 14(人) 6 + 8 = 14(人) 分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。 知识讲解 如果分成三组，可以怎样分呢？ 类别 人数 爸爸 妈妈 孩子 4 4 6 一样多 最多 1、 练习巩固 把下面的衣服分成两类，将结果整理在表格中。 类别 数量 4 5 上衣 裤子 2、 练习巩固 将下面的动物分成两类，可以怎样分？ (1)把分类的结果表示出来。 类别 数量 4 5 天上飞的 水里游的 2、 练习巩固 (2)根据分类的结果，你能提出什么数学问题？ ①一共有多少种动物？ 5 + 4 = 9(种) ②天上飞的比水里游的多几种？ 5 - 4 = 1(种) 类别 数量 4 5 天上飞的 水里游的 调查二(2)班同学最喜欢的动物，结果如下(每个●代表1名同学)。 练习巩固 3、 根据右图填写下表并回答问题。 最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫 人数 3 6 6 7 8 练习巩固 3、 最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫 人数 3 6 6 7 8 (1)最喜欢哪种动物的人数最多？ (2)你还能提出什么数学问题？ ①最喜欢猴和狗的一共有多少人？ 6 + 7 = 13(人) ②最喜欢大熊猫的比最喜欢乌龟的多几人？ 8 - 3 = 5(人) 最多 答：最喜欢大熊猫的人数最多。 （答案不唯一） 4、 把下面的道路交通标志分类。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 长方形 三角形 圆形 个数 4 2 3 向左转弯 向右转弯 公交线路专用通道 允许掉头 注意行人 注意信号灯 禁止载货汽车驶入 禁止掉头 直行 练习巩固 你知道他们分别表示什么意思吗？ 4、 把下面的道路交通标志分类。 练习巩固 (2)还可以怎样分？ 禁令标志 警告标志 指示标志 类别 个数 2 2 5 (3)你还能提出什么数学问题？ 三种标志一共有多少个？ 2 + 2 + 5 = 9(个) 练习巩固 5、 把下面的算式卡片按要求分类。 10-1 2+5 9-3 8-2 4+2 3+6 8-1 按卡片的 形状分： 卡片形状 张数 按算式的得数分： 算式得数 张数 3 4+5 3 2 =9 9 =9 =9 =7 =7 =6 =6 =6 3 7 2 6 3 知识总结 分类与整理（不同标准） 1.分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。 2.用表格可以看出各种物品数量的多少。 课后作业 课外练习题 $