第3单元 第3课时 点子图中的乘法(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步备课（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦乘法意义教学，通过点子图、方阵图引导学生理解加数相同的连加可用乘法表示，且一个算式有两种几何表示（行与列）。以“说一说、摆一摆”互动导入，从具体例子（如2×3）到动手圈画，搭建从直观到抽象的学习支架。 其亮点在于融合几何直观与抽象能力，通过“圈一圈表示3×8”“我说你摆5×3”等活动，发展学生空间观念与应用意识。采用动手操作与合作探究，学生在实践中理解乘法本质，教师可借助结构化活动提升教学效率。

点子图中的乘法 《学海乐园》二年级数学BS版 · 上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 引入新课 仔细观察图，图中一共有多少棵向日葵？ 每列2棵，有6列。 每行6棵，共2行。 6×2＝12（棵） 2×6＝12（棵） 知识讲解 点子图中有很多有趣的乘法！ 让我们一起来玩一玩！ 知识讲解 露出的点子可以怎样用乘法算式表示呢？ 每行2个，共3行。 2×3＝6 每列3个，共2列。 3×2＝6 知识讲解 你能像刚才那样玩一玩吗？ 说一说，玩一玩。 知识讲解 可以横着看，每行5个，有4行，也可以竖着看，每列4个，有5列。 乘法算式是5×4＝20或4×5＝20。 知识讲解 可以横着看，每行7个，有3行，也可以竖着看，每列3个，有7列。 乘法算式是7×3＝21或3×7＝21。 知识讲解 想一想，摆一摆。 4×7可以表示4个7相加，也可以表示7个4相加。 先想一想，4×7表示成加法算式是什么？ 知识讲解 想一想，摆一摆。 可以是每行7个，4行。 也可以是每行4个，7行。 知识讲解 圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。 可以是每行3个，8行 也可以是每行8个，3行 知识讲解 圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。 再选一个算式试一试。 例如：3×5 1.分别用两种方法在图上表示算式。 练习巩固 2×7＝ 14 3×9＝ 27 2.我说你摆。 练习巩固 两个人一组，一人说，一人摆。 我摆5行3列。 5×3 你也像他们这样玩一玩吧！ 3.请你提出两个数学问题，并尝试解答。 练习巩固 3×3＝9（个） 每组3个，有3组，一共有多少个？ 4×3＝12（个） 每组4个，有3组，一共有多少个？ 4.数一数，填一填。 练习巩固 乘法算式：_________________ 6×4＝24或4×6＝24 乘法算式：_________________ 3×5＝15或5×3＝15 5.每排有5只小鸡，有2排，一共有多少只小鸡？ 练习巩固 加法算式：_________________ 5＋5＝10（只） 乘法算式：______________________________ 5×2＝10（只）或 2×5＝10（只） 知识总结 点子图中的乘法 1.加数相同的连加算式都可以用乘法算式表示。一般来说，一个加数相同的连加算式可以用两个不同的乘法算式表示。 2.在摆方阵图时，要注意几行几列分别表示的是哪一个乘数。 课后作业 教材42页第5题 $