1.2.1 人的社会化-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 湖南专版）

第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 新知构建 社会化的含义 一一个人从最初的自然的生物个体转化为 的过程 社会化的意义一在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为 的社 名 的社会成员 社会化伴随 在社会生活中，我们学习 我们一生 我们的成长是不断 表现 在社会生活中，我们学习 社会化的过程 在社会生活中，我们学习 划名师导学 易错辨析中学生就应该好好学习，参与社会实践活动纯属浪费时间。 这种观，点是错误的。人的成长是不断社会化的过程，中学生参与社会实践活动具有重要意 义。从个人角度看，能增长知识，锻炼实践能力，培养优秀品质，如责任感、团队合作精神等；从社 会角度看，能促进社会的和谐发展，如参与志愿活动能帮助他人、传递爱心；从学习角度看，是对 课堂学习的补充和拓展，有助于培养创新精神和解决问题的能力。中学生应积极参与社会实践 活动，全面发展。 相考必练 )基础巩固 3.社会化学习，即立足当下的媒介环境、教育 1.(2024·湘潭期末改编)出生时，我们是一张 环境和社会环境的一种新的学习方式，是培 “白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸” 养青少年终身学习的一条新路径，使其从 上添加“颜料”，逐步帮助我们成长为有 “自然人”发展为“社会人”。下列属于社会 知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到 化学习的途径有 公民的蜕变说明 ①参与社会实践调研②投身志愿服务活 A.我们的成长是不断社会化的过程 动③合理饮食，适度运动④参加课外拓 B.社会的发展离不开每个人的努力 展活动 C.人的身份是在社会关系中确定的 A.①②③ B.①②④ D.每个人都能成为合格的社会成员 C.②③④ D.①③④ 2.人的社会化离不开外界的帮助与支持。下 4.小明同学在课堂讨论时作了以下发言。对 列做法中不能体现这一观点的是( 此，你认为小明同学发言的主旨是( ) A.父母教会我吃饭、走路、穿衣等生活技能 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习 B.老师和同学帮助我学习各种科学文化知识 惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶 C.社会为我营造一个安全、稳定的成长环境 是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更 D.我通过自身努力学会明辨善恶是非，形成 好地认识和参与社会生活。 正确的价值观 第一单元走进社会生活5 A.在社会生活中，我们学习生活技能 8.湖南某校开展“行走的思政课”，将课堂搬出 B.在社会生活中，我们学习行为规范 校园，让学生在真实世界中学习、体验、感 C.在社会生活中，我们提高学习成绩 悟。根据以下活动内容，“行走的思政课”有 D.在社会生活中，我们丰富社会关系 利于学生 ( ) 5.以下内容是八年级(1)班同学在“我的课余 青年驿站 市博物馆 参与志愿服务 生活”主题班会上的一些发言。他们的发言 争当小讲解员 ● 市少年宫 告诉我们 ( ) 学习陶艺制作 ◇我有更多的时间从事家务劳动。我学会了包 A.学习生活技能，学习行为规范，提高综合 饺子、洗衣服、整理房间，不仅体会到父母的辛 素养 劳，也增强了能力，更加热爱生活。 ◇我在学校完成作业，放学后用新学的配音技能 B.学习手工技艺，参与社会生产 向环卫叔叔致敬，我觉得这是一件有意义的 C.参加志愿服务，感受社会巨变 事情！ D.积极讲解文物，忽略书本学习 ①通过参与社会生活，我们学习生活技能 9.(2025·郴州一模改编)【参与社会生活】 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对 2025年动画电影《哪吒2》在各大院线 学习的热情③生活中点点滴滴的学习比 上映，讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨 课本中的内容更重要④在社会生活中，我 灭后，被太乙真神以莲藕复原，并经历了一 系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其 们逐步成长为一名合格的社会成员 中性格迥异的两位主角哪吒、敖丙分别对应 A.①②B.①④C.②③D.③④ MBTI人格测试中的两种大类型，I人形容 6.无论是童年时期的规则学习，还是成年期的 性格内敛——敖丙，E人形容性格外向 角色适应，亦或是老年期的重新定位，社会 哪吒，两者最大的区别是I人享受独处，E人 化始终是个体与社会互动的核心过程。这 更愿意通过社交吸取能量，也可以代入之前 说明 很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。 A.个人对社会的发展进步影响巨大 根据材料，运用所学知识分析“】人”敖 B社会的发展离不开每个人的参与 丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒 C.社会为我们的成长提供了良好的条件 相处后性格愈加开朗的原因。(8分) D.社会化伴随我们的一生 》素养提升， 7.人的成长是不断社会化的过程，以下活动 能让我们逐步成长为一名合格的社会成员 的是 ①积极参加关爱老年人的社会公益活动 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③融 人学校生活，学好科学文化知识④迷恋网 络游戏，感受其中的快乐 A.①②B.①③ C.②③D.②④ 6道德与法治八年级上册RJ参考答案 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 新知构建 多样化共同维护共同推动个人发展社会进步 湘考必练 1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.(1)①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。②到社区进行社会调查。 ③阅读报纸，收看新闻。④上网查询等。(1点2分，答出2点即可)(2)①感受到社会生活是丰富多彩的。 ②感受到社会生活是不断变化发展的。③感受到社会生活具有公共性。④感受到自已需要提高与人沟通交往 的能力。(1点2分) 第二框我们都是社会的一员 新知构建 社会社会关系生存和发展人共同努力 湘考必练 1.D2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.A9.(1)物质支持：①。(2分)精神滋养：②③。(4分)(2)①人的 身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②社会为人的生存和发展提供必要 条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(1点4分) 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 新知构建 社会人合格生活技能行为规范扮演社会角色 湘考必练 1.A2.D3.B4.B5.B6.D7.B8.A9.①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的 教海、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。敖丙在与哪吒的交往中，通过互相帮助， 使得两人的学识和个人能力都有所提升，敖丙也从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗的转变。②社会为人的 生存和发展提供必要条件，每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养。敖丙从最初的不食人间烟火到性 格愈加开朗转变，正是因为他在与哪吒的社交关系中获得了成长的动力和支持，使其在社会大课堂中得到了锻 炼和成长。(1点4分) 第二框养成亲社会行为 新知构建 社会化社会道德要求谦让个人成长价值观温暖社会实践了解社会社会实践 湘考必练 1.A2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.(1)是亲社会行为。(2分)其他亲社会行为：公交车让座、义务植 树等。(4分)(2)①亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。②主动了解社会，关注社会发展变化。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会。④热心帮助他人，积极投身于社会实践。(1点2分) 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 新知构建 时空限制转型升级汇聚共享互联互通 湘考必练 1.D2.B3.B4.C5.D6.B7.①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、 便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。(1点4分) 37