4.6.4 激素调节-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024 湖南专版）

第四节 激素调节 预习导学 知识梳理 激素：由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥 作用 内分泌腺 的化学物质 和激素 概念：没有 ,它们分泌的 进入腺体内的毛细血管， 内分泌腺 并随着血液循环输送到全身各处，作用于 的细胞 类型：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）等 来源：由 分泌的 生长激素 功能：调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进 幼年时分泌过多，患 症 异常症 幼年时分泌过少，患 ,可注射生长激素治疗 激素调节 来源：由 分泌的 激素的功能 甲状腺激素 功能：调节代谢和促进生长发育，提高 的兴奋性 异常症：幼年时分泌不足，患 ;分泌过多，会消瘦且情绪容易激 动（甲亢） 来源：由 分泌的 胰岛素 功能：促进组织细胞对 的吸收、利用和转化等 异常症：当分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，可能患 ,可 胰岛素进行治疗 激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动既受 的调节，也受 调节的影响 名师提醒 1.胰腺的外分泌部能分泌消化液，内分泌部能分泌激素—一胰岛素。故胰腺是内、外分泌腺。 2.生长激素、胰岛素只能注射不能口服的原因是它们都属于蛋白质，若口服将被分解为氨基酸， 功能丧失。 3.呆小病与侏儒症区别： (1)呆小病症状是身材矮小，智力低下，病因是幼年时甲状腺激素分泌不足。 (2)侏儒症症状是身材矮小，智力正常，病因是幼年时生长激素分泌不足。 分层训练 基础夯实 2.核心素养态度责任奥运会期间都要采取措施 1.人体内的腺体可分为外分泌腺和内分泌腺。 严肃查处服用兴奋剂的运动员，激素类兴 下列腺体中均属于内分泌腺的一组是( 奋剂会直接造成人体下列哪项功能紊乱 ①唾液腺 ②泪腺 ③甲状腺④垂体 () A.①② B.②④ A.内分泌功能 B.吸收功能 C.③④ D.①③ C.呼吸功能 D.消化功能 第四单元人体生理与健康（二）11 3.(2024·湖南)现代医学研究认为，青少年保 C.甲状腺激素分泌不足，会导致身体消瘦， 证充足的睡眠，有助于垂体分泌更多生长激 情绪激动，心跳加快，血压升高 素。该激素的主要作用是 ( D.生长激素由垂体分泌，幼年时生长激素分 A.调节血糖 泌异常会导致侏儒症或巨人症 B促进生长发育 素养提升 C.维持第二性征 8.(2025·江苏宿迁宿豫区期中)如图为人体 D.提高神经系统的兴奋性 某腺体细胞分泌的某物质a及其腺体细胞 4.(2025·黑龙江大庆期末)在研究激素对蝌 运输和作用示意图（图中箭头不是导管，只 蚪发育的影响时，发现从鳃与尾消失到四肢 表示运输方向)。下列选项与该腺体不属于 出现的阶段，蝌蚪体内甲状腺激素含量大幅 同一类的是 ( ) 度升高；若破坏蝌蚪的甲状腺，则蝌蚪不再 腺体细胞 出现形态结构变化。由此可推测甲状腺激 毛细血管 素可以 ( ) 组织细胞 A.促进生长发育 B.调节血糖浓度 C.促进代谢 D.提高神经兴奋性 A.甲状腺B.胰岛C.唾液腺D.垂体 5.(2024·湖南长沙期末)某青年在体检中检 9.教材变式用体重相近，发育正常且程度相似的 测出了尿糖，进一步多次测定尿糖和血糖， 甲、乙、丙三只幼年雄性狗进行实验，甲不做处 均比正常值高。据此推测，该青年体内分泌 理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别 不足的激素最可能是 测定其血液中的激素含量，如表所示（单位：微 A.甲状腺激素 B.性激素 克/100毫升)。下列分析不正确的是( C.生长激素 D.胰岛素 激素种类 甲 乙 丙 甲状腺激素 3 6.新素材2025年2月8日，在第九届亚冬会 0.1 2.8 生长激素 6 5.8 0.1 自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，中国 A.甲在实验中起对照作用 选手李方慧获得金牌，这是中国体育代表团 B.乙切除的是甲状腺，发育迟缓 在本届亚冬会上的首枚金牌。中学生小东 C.丙切除的是垂体，生长缓慢 观看颁奖仪式时，欢呼雀跃，情绪激动。此 D.3只小狗神经系统的兴奋性不受影响 时小东体内激素分泌明显增多的是（ 10.(2024·四川凉山)如图为某健康人饭后一 A.生长激素 B.肾上腺素 段时间内血糖含量的变化曲线，下列分析 C.甲状腺激素 D.胰岛素 不正确的是 ( 7.(2024·湖南邵阳模拟)激素在人体内含量 六200 极少，但对人体新陈代谢、生长发育和生殖 150 等生命活动具有重要调节作用。下列叙述 错误的是 ( 100e A.内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内毛 如 23 4时间/小时 提取葡萄开始运动 细血管，随血液循环输送到全身各处 糖溶液 B.进入青春期的男孩第二性征越来越明显， A.ab段上升是因为消化道吸收了大量葡 与睾丸分泌的雄激素有关 萄糖 12生物I八年级上册配RJ版 B.bc段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量13.核心素养科学思维食物中的糖类是最重要的 C.cd段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖 供能物质，随着健康意识的增强，人们越来 D.e点后血糖含量相对稳定，不需要激素参 越关注糖类对人体健康的影响。图1是正 与调节 常人血糖含量变化的曲线图；图2是人体 11.易错题下表是某医生的接诊汇总表，记 内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据 录了三位患者的病症。请你结合所学知 图回答下列问题。 识判断甲、乙、丙三位患者产生疾病的原 血糖浓度上升 因分别是 ( 感受器 患者年龄/周岁 症状 传入神经 8.4 下丘脑 甲 18 身高56厘米、智力正常 7.0 传出神经 5.6i 胰岛 血糖偏高、多尿、多饮、多食、 4.2 乙 45 D 2.8 1112 胰岛素 体重减轻 9 10 早餐 时间/时血糖浓度下降 丙 22 脖子肿大、呼吸困难 图1 图2 A.甲状腺激素分泌过多、胰岛素分泌不 (1)图1中，AB段血糖含量大幅度上升的原 足、生长激素分泌不足 因是食物中的糖类经消化后被 B.胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、甲 (填器官名称)吸收进入血液；BC段血 状腺激素分泌不足 糖含量下降，其主要原因是 C.生长激素分泌不足、甲状腺激素分泌不 足、胰岛素分泌过多 (2)根据图2，当血糖浓度升高时，下丘脑的 D.生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、甲 状腺激素分泌不足 某个区域兴奋，通过传出神经使胰岛分 12.长跑测试的最后一圈，往往会出现呼吸 泌胰岛素，使得血糖浓度下降。由此可 困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头， 见，正常人血糖浓度保持相对稳定是 但是当听到同学们的“加油”声后，却能 和 共同调节的结 加速冲刺，其主要调节过程是() 果，人体对血糖调节的反射类型属于 A.声音→神经系统>心血管活动增强→ 反射。 促进呼吸 (3)研究发现，肾小管上的SGLT-2蛋白能 B.声音→神经系统→性激素增多→促进 促进肾小管对葡萄糖的重吸收。若以 呼吸 SGLT-2蛋白作为糖尿病治疗靶点，应 C.声音→神经系统→生长激素增多→促进 选择 (填“SGLT-2抑 呼吸 D.声音→神经系统→胰岛素增多→促进 制剂”或“SGLT-2激活剂”)，达到降低 呼吸 血糖的效果。 下笔有神在田字格上抄写加点字 内分泌腺 胰岛 侏儒症 第四单元人体生理与健康（二）13(2)D脊髓A大脑 (3)不能 (4)⑥→D→④→⑤ 第三节神经系统支配下的运动 预习导学 骨关节面 滑液肌腹肌腱不同骨骼肌骨关节消化循环营养脱位热身 分层训练 1.D2.C3.B4.A5.B6.D7.B 8.(1)骨关节 (2)AB (3)神经 (4)②关节囊 (5)合理适度锻炼，剧烈运动前需热身 第四节激素调节 预习导学 调节导管激素特定垂体生长发育巨人侏儒症甲状腺神经系统呆小病胰岛葡萄糖 糖尿病注射神经系统激素 分层训练 1.C2.A3.B4.A5.D6.B7.C8.C9.D10.D11.D12.A 13.(1)小肠胰岛素的分泌增加 (2)神经系统激素非条件 (3)SGLT-2抑制剂 第四单元第六章总结提升 知识结构导图 晶状体视网膜前方凹鼓膜耳蜗大脑小脑脑干神经元传人神经神经中枢 效应器关节面关节囊关节腔骨骼肌骨关节消化呼吸循环热身 高频考点强化 考点1 1.B2.B3.D4.C 5.(1)外耳道 (2)听小骨鼓膜 (3)耳蜗听神经 考点2 1.A2.C3.D4.B 5.(1)非条件反射弧 (2)不能 (3)大脑皮层 (4)加快减少 6.(1)反射反射弧 (2)A→B→EC→D反射和传导 (3)A→B→E→G→I(H) 考点3 1.C2.B3.C 4.(1)关节窝骨骼肌 (2)①不进行运动训练（或不运动）②中股骨骨密度最大，血钙含量与运动前相比增加最多③进行中强 度运动，运动量要适中 38