第十三章 第1节 热量 比热容-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册物理（人教版2024 湖南专版）

第十三章 内能 第1节热量 比热容 第1课时 比热容 )新知梳理多 知识建模 (3)在该实验中 (选填“需要”或“不需 1.在热传递过程中，传递的热的多少叫作 要”)控制甲和乙两种液体的初温相同。 ,单位是 (4)分析实验数据可知 (选填“甲”或 2.大量实验表明：不同物质，在质量相等、升高 “乙”)物质的吸热能力强。 的温度相同时，吸收的热量 知识点2比热容 0 3.一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 2.下列哪种情况，物质的比热容会发生变化 与它的 之 ( 比，叫作这种物质的比热容。比热容用符号 A.一杯水倒掉一部分B.水被加热后 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符 C.水凝固成冰块 D.将冰块砸碎 号是 3.[新考法]现有甲、乙两个物体，测得它们在 4.比热容反映的是物质吸、放热的能力，是物质 一定质量下温度升高1℃时吸收的热量，根 本身的一种特性，其大小与物质的 和 据测得的数值绘制成直方图（如图），则下列 有关。 判断正确的是 ( )基础过关⊙ 逐点击破 +数值 知识点1比较不同物质吸热的情况 ☐质量/kg ■吸收热量/(×10J) 1.为探究不同物质吸热能力，小明用如图所示 两套完全相同的实验装置进行实验探究，实 验数据记录如下表。 温度计 温度计 甲 物体 A.甲的比热容较大 加热器 加热器 B.乙的比热容较大 甲 C.甲、乙比热容一样大 D.乙的比热容是甲的4倍 加热时间/min 0 1 2 4 知识点3水的比热容大的应用 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 4.汽车发动机工作时会产生大量的热，“水冷” 乙的温度/℃ 10 1826 34 42 是保证其正常工作的冷却方式之一。这是 (1)除图中所给的实验器材外，还需要的测 因为水有较大的 量工具是秒表和 ,实验前应称取 A.比热容 B.热值 相同的甲、乙两种液体。实验中 C.沸点 D.内能 选用相同的电加热器加热的目的是使两 种液体在相同时间内 5.下列用水的实例中，利用了“水的比热容较 (2)通过实验，记录的数据如表格所示，当它们 大”特点的是 ( 吸收相同热量时，（选填“甲”或“乙”） A.用水浇花 的温度变化更快；从开始加热到42℃，甲、 B.让热水流过散热器供暖 乙两种液体吸收热量的大小关系为 C.用水发电 Q甲（选填“>”“<”或“=”）Q2。 D.夏天在房间内洒水降温 第十三章内能 易错点)不会比较物质吸收热量的多少 A.白天，形成的是海风 6.小强周末在家同时用相同的燃气灶加热质 B.晚上，形成的是海风 量相等、初温相同的水和食用油，食用油的 C.白天，形成的是陆风 温度总是升高得快些。在相同时间内( D.晚上，形成的是陆风 A.水吸收的热量较多 10.(多选)用相同的加热装置分别对固态物质 B.食用油吸收的热量较多 a、b、c加热，它们的温度随加热时间变化的 C.水和食用油吸收的热量一样多 关系如图所示。不计热量损失，以下分析 D.无法比较水和食用油吸收热量的多少 正确的是 A.t1~t2时间内，a、c吸 温度/℃ )能力提升9 整合运用 收的热量相同 7.(2023·常德中考)下表是一些物质的比热 B.t2~t3时间内，a的内 容[单位：J/(kg·℃)]，根据表中数据和生 能不变 t时间/min 活现象，下列判断正确的是 ( C.b的比热容可能大于c的比热容 水 4.2×103 铝 0.88×10 D.若a、b是同种物质，则b的质量小于a 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 的质量 0.46×10 11.(2023·益阳中考)某小组同学为了比较水 沙石 约0.92×10 铜 0.39×103 和沙石的比热容大小，在两个相同的烧杯 A.不同种类的物质，比热容一定不同 中分别装入质量相同的水和沙石，用相同 B.比热容与物质的状态无关 的酒精灯加热。 C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相 同的热量，铜块的末温更低 搅拌棒 搅拌棒 D.沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容 沙石 较大 8.(2024·衡阳期中)下列与比热容有关的生 活现象，描述正确的是 (1)小组的实验装置如图所示，其中有一处 A.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是我 明显的错误，错误之处是 国沿海地区的生活写照 B.初春时昼夜温差大，培育水稻秧苗时，为 (2)更正错误后，加热相同的时间，沙石升 了不使秧苗冻伤常常往稻田里灌水 高的温度比水多，说明沙石的比热容比 C.城市建设人工湖用来缓解热岛效应，是因 水 (选填“大”或“小”)。 为水的比热容小 (3)比较全班不同小组的实验数据，发现各小 D.在相同的太阳光照射下，沙子比海水升温慢 组之间的实验数据有较大的不同，可能原 9.[学科综合]夏季在海边，由于水和砂石的比 因是 热容不同，常能够形成海风或者陆风。海风 (请写出一条)。 指从海上吹向陆地的风，反之为陆风。如图 (《(《《《思维拓展))))) 是某地空气流动情况，据此判断此时为 12.[科学推理]将质量相同、」 甲 材料不同的三块金属甲 石蜡 高空气流 乙、丙，加热到相同的温度 低空气流 浮 后，放到表面平整的石蜡 上。经过一段时间后，观察到如图所示的 陆地 现象。由此可分析得出三块金属中 海洋 (选填“甲”“乙”或“丙”)的比热容最小。 2 物理I九年级·上册RJ 第2课时 热量的计算 )新知梳理多 知识建模 比热容为4.2×103J/(kg·℃)，酒精的比热 1.物体吸收热量的计算公式：Q吸 容为2.4×103J/(kg·℃)，则△t水：△t精为 物体放出热量的计算公式：Q做= ) A.4:7 B.7:4C.1:2 D.2:1 2.在热传递过程中，不计热量损失时，一个物 5.在一个标准大气压下，质量为0.5kg、温度 体放出的热量 另一个物体吸收的 为70℃的水放出4.2×104J的热量，水的温 热量。 度降低了 ℃，降低到 ℃。[c水= )基础过关⊙ 逐点击破 4.2×103J/(kg·℃)] 6.(2023·长沙中考)雷电是大气中一种剧烈 知识点热量的计算 的放电现象，某次雷电释放了2.1×109J的 1.已知水的比热容是4.2× 能量，若这些能量全部被水吸收，可使质量 103J/(kg·℃)，用如图所示的 家用电热水壶烧开一壶自来水， 为 kg的水从0℃升高到50℃。 水吸收的热量约为 [c*=4.2X103J/(kg·℃)] A.6×104J B.6×105J 7.甲、乙两金属球的质量之比是2：3，吸收相 C.6×106J D.6×10J 同的热量后升高的温度之比是3：1，则它们 2.某热水器内装有100kg的水，将这些水从 的比热容之比c甲：cz为 20℃加热到70℃，水吸收的热量为[已知 8.(2024·安徽中考)一保温杯中装有质量为 c*=4.2X103J/(kg·℃)] 200g、温度为25℃的水。将一个质量为 A.2.1×105J B.2.1×107J 100g、温度为100℃的金属块放入杯中，一段 C.8.4×106J D.8.4×10J 时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃， 3.实验小组对冰持续加热，根据测得的数据画 假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知 出温度随时间变化的图像如图所示，从图像 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则该金 中分析可知AB段比CD段温度变化快，由 属块的比热容为 J/(kg·℃)。 此可知 易错点)求水温变化时忽略了水的沸点 +温度/℃ 9.在一个标准大气压下，质量为1kg、初温为80℃ 的水吸收1.26×10J热量后，其温度将升高到 78910时间/min ℃；若这些热量被质量为5kg的铜块 吸收，则铜块的温度将升高 ℃（保留 一位小数)。[c水=4.2X103J/(kg·℃)，c铜= A.冰的比热容比水小 0.39×103J/(kg·℃)] B.冰的比热容比水大 C.冰的密度比水的小 )能力提升⊙ 整合运用 D.冰的密度比水的大 10.如图所示，相同质量、初温均为80℃的水 4.质量相等的水和酒精，它们放出相等的热量 和煤油，将两个相同质量、初温均为20℃ 后，降低的温度分别为△t水、△t酒精，已知水的 的铁块同时放入水和煤油中（已知℃*> 第十三章内能 3 ℃煤油)，热平衡后，以下说法正确的是( 中，假设水降温放出的热量全部被不锈钢 冰块吸收，最终水温将变为 ℃。 铁块圉 铁块重 水 煤油 A.水降低的温度多 B.煤油降低的温度多 14.把一质量为50g的某金属球在1080℃的 C.煤油放出热量多 炉火中加热足够长的时间，然后迅速投入 D.两个铁块吸收热量相同 100g的初温为30℃的某种液体中，温度 11.(多选)小明对质量为100g的冰缓慢加热 不再变化时金属球的温度变为80℃。已知 (不考虑质量变化)，他根据冰熔化成水直 金属球的比热容为0.42×103J/(kg·℃)， 到沸腾的过程中记录的实验数据，绘制成 不计热量损失。求： 了如图所示的温度一时间图像。已知c水= (1)此过程中，金属球放出的热量。 4.2×103J/(kg·℃)。下列分析正确的是 (2)该液体的比热容。 (3)标准大气压下，若该液体再吸收2.52× ↑温度/℃ 104J的热量，求该液体的末温。 D 100 E B C 2 8 14 20时间/min -50YA A.冰熔化用时8min,不断吸热，内能增加 B.CD段中水共吸收了4.2×104J的热量 C.冰的比热容为2.1×103J/(kg·℃) D.BC段物质的温度保持不变，不吸收热量 12.将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图所 示)，图中乙是250g牛奶与热水的温度随 时间变化的图像，则牛奶在加热过程中吸 收的热量为 J。[c牛=4.2X 103J/(kg·℃)] ↑温度/℃ (((《(《(《思维拓展)》》)》 15.有质量相等、温度相同的甲、乙两个物体， 02468时间/min 先把甲投人到一杯水中，热平衡后水温降 乙 低了5℃，将甲取出；再把乙投人到这杯水 13.如图是一种新型的不锈钢冰块，表面是由304 中，热平衡后水温又降低了5℃。由此可 不锈钢制成的，其比热容为420J/(kg·℃)， 知（不计热量损失） () 现将质量为0.5kg的不锈钢冰块冷冻至 A.c甲>Cz B.c甲<cz 一15℃后，迅速放入装有30℃的400g水 C.c甲=C乙 D.无法判断 4 物理I九年级·上册RJ参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时比热容 新知梳理 1.热量焦耳2.不同3.热量质量和升高的温度乘积cJ/(kg·℃) 4.种类状态 基础过关 1.(1)天平质量吸收的热量相同(2)乙<(3)不需要(4)甲 2.C3.B4.A5.B6.C 能力提升 7.D8.B9.A10.AC11.(1)水中温度计的玻璃泡接触了杯底 (2)小(3)各组的水和沙石的质量不相同（或酒精灯的火焰大小不相同） 思维拓展 12.甲 第2课时热量的计算 新知梳理 1.cm△t=cm(t-to)cm△t=cm(to-t)2.等于 基础过关 1.B2.B3.A4.A5.20506.1×1047.1:28.0.6×103 9.10064.6 能力提升 10.B11.BC12.2.1×1013.2514.解：(1)从开始投入液体中到温 度不再变化的过程中，金属球放出的热量Q做=c金m金(t金一t)=0.42× 103J/(kg·℃)×0.05kg×(1080℃-80℃)=2.1×104J。(2)根据 Q=Q=cm(t一t6)可得，该液体的比热容c饿=mo) Q吸 2.1×104J 0.1kg×(80℃-30℃)=4.2×103J/(kg·℃)。(3)若该液体再吸收 2.52×104J的热量，则该液体升高的温度△2=2一t=Q2= C液m液 2.52×104J 0.1kg×4.2X10J/(kg·℃)=60℃，所以该液体的理论末温=80℃+ 60℃=140℃，由于液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，所以该液体是 水，在标准大气压下，水的沸点为100℃，所以该液体的实际末温为 100℃。 思维拓展 15.B 第2节分子动理论的初步知识 新知梳理 1.分子原子10-1.2.不同彼此进入对方3.(1)不停地做无规则 的运动(2)间隙4.分子的热运动剧烈温度5.引力斥力 49 基础过关 1.C2.C3.间隙4.热温度5.C6.B7.甲大紧密体积 不具有8.有引力几乎没有作用力 能力提升 9.B10.C11.B12.扩散高13.大于 思维拓展 14.C 第3节内能 新知梳理 1.动能势能内能焦耳(J)2.减少增加3.热传递做功转化 等效4.增加减少 基础过关 1.C2.B3.丙甲4.A5.热传递增大扩散6.做功增大 减小机械 能力提升 7.D8.B9.B10.做功热传递不能做功与热传递两种方式在改 变物体的内能上是等效的 思维拓展 11.(1)右(2)下降活塞减小 微专题一 【例】B【强化训练1】C【强化训练2】B 重点实验突破 实验突破 1.(1)相同(2)加热的时间升高的温度2.大 (1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度(4)B66(5)水 (6)水大于(7)煤油相等(8)比热容凝固点(9)② 第十三章整合与提升 本章知识构建 ①质量②升高的温度③J/(kg·℃)④Q吸=cm(t一to)⑤Q放= cm(t。一t)⑥原子⑦不停地做无规则的运动⑧引⑨斥⑩互相接 触①温度②间隙⑧无规则☑动能⑤分子势能⑥热传递 ⑦做功 教材素材延伸 1.较小2.不停地做无规则的运动重力3.分子之间存在引力4.做 功内能机械内5.增大做功机械能减小液化 湖南中考演练 1.B2.C3.<>4.比热容6.3×102做功5.(1)质量(2)A 3.15×103(3)豆浆的温度未达到沸点保持不变（合理即可）6.B7.D 8.D9.B10.A11.D12.做功比热容 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 1.转化2.转化转移保持不变 -50 基础过关 1.B2.D3.转化转移4.D5.电不变6.B 能力提升 7.A8.B9.B10.等于大于机械内不变11.内机械增 加12.内电不能够遵守 思维拓展 13.解：根据能量守恒定律可知，物体沿斜面匀速向上运动时拉力做的功等 于克服摩擦力做的功和克服物体重力所做的功之和，由W=Fs可得，Fs= +Gh=+ms,即F-f+mg:,因sin0=-冬，则F=f什mgsn,即 f=F-mgsin0。 第2节热机 新知梳理 1.内能内机械2.气缸汽油机柴油机3.压缩做功21 机械内4.火花塞空气点燃式 基础过关 1.A2.热传递热机3.C4.机械做功5.B6.C7.C 能力提升 8.C9.C10.C11.B12.乙做功减小13.做功2.5×103 思维拓展 14.做功减少降低排气 第3节热机的效率 新知梳理 1.完全之比焦每千克(J/kg)焦每立方米(J/m3)2.mgVq3.有 用功燃料完全燃烧？= Q用4.减少 Q放 基础过关 1.D2.热值不变3.5.0×102.3×104.D5.D6.0.18× 107307.D 能力提升 8.D9.C10.6.72×1050.0411.(1)质量(2)水升高的温度 (3)酒精(4)不同12.解：(1)汽车行驶的路程s=wt=25m/s×600s 1.5×104m。(2)因为汽车匀速直线行驶，所以汽车受到的阻力和牵引力 是一对平衡力，汽车受到的阻力f=F=”=,3X10】=2×10N。 s1.5×104m (3)2kg汽油完全燃烧放出的热量Q微=mq=2kg×4.6×10'J/kg=9.2× W3×107J 10J。汽车发劲机的效率TQ露=2X10≈0.33=33%。（4)使燃 油尽量完全燃烧，对机器进行良好润滑，采用更加科学先进的技术设计制 造汽油机等 思维拓展 13.减少提高 51