3 观察物体&4 统计表和条形统计图（一） 强化训练-【培优活页】2025-2026学年四年级上册数学同步计算（苏教版）

需同步计算 四年级上册 班级： 姓名： 第三、四单元强化训练 建议用时：15分钟 实际用时： 碧贸批盛 计算。 1.口算。 11×50= 32×20= 120÷40= 7.2-5.1= 720÷80= 820÷20= 450÷90= 3200÷80= 540÷60= 690÷30= 880÷11= 560÷70= 640÷80= 220÷20= 880÷40= 4400÷200= 4.2+4.1= 270÷90= 630÷70= 2000÷50= 2.用竖式计算。 62÷30= 850÷40= 2.8+3.5= 24×50= 735÷35= 440÷40= ☑选择。 1.用5个同样大的正方体搭成物体 从( )看到的图形是 A.上面 B.前面 C.右面 同步计算四年级上册SJ 33 2.丽丽参加歌唱比赛，7个评委给她打出的分数分别为：89分、91分、 60分、90分、92分、88分、97分。按照比赛规则，要先去掉一个最高 分和一个最低分再计算平均分，平均分是( )分。 A.85 B.90 C.91 三下面各图分别是从哪个方向看到的图形？填一填。 ）面 ）面 (）面 (）面 )面 )面 四解决问题。 1.下面是四(1)班学生收集废纸情况统计图。 (1)看图填表。 废纸/千克 第 第 第 第 10 8 组别 四 8 组 组 组 6 A 收集废纸 2 第一组第二组第三组第四组 (千克) (2)平均每组收集废纸多少千克？ 2.伟伟想在右边的物体上再放一个同样大小的正方体，要使从上面看到 的图形保持不变，可以怎样放？请写出不同的放法。 34 同步计算四年级上册SJ需同步计算 四年级上册 班级： 姓名： 第三、四单元强化训练 建议用时：15分钟 实际用时： 撸题批發 3计算。 1.口算。 11×50=550 32×20=640 120÷40=3 7.2-5.1=2.1 720÷80=9 820÷20=41 450÷90=5 3200÷80=40 540÷60=9 690÷30=23 880÷11=80 560÷70=8 640÷80=8 220÷20=11 880÷40=22 4400÷200=22 4.2+4.1=8.3 270÷90=3 630÷70=9 2000÷50=40 2.用竖式计算。 62÷30=2…2 850÷40=21…10 2.8+3.5=6.3 2 21 2.8 3062 40850 +3.5 60 80 2 50 6.3 40 10 24×50=1200 735÷35=21 440÷40=11 24 21 11 ×50 35735 40/440 1200 7 40 3 40 5 40 0 ☑选择。 1.用5个同样大的正方体搭成物体 从(A)看到的图形是 A.上面 B.前面 C.右面 同步计算四年级上册SJ 33 2.丽丽参加歌唱比赛，7个评委给她打出的分数分别为：89分、91分、 60分、90分、92分、88分、97分。按照比赛规则，要先去掉一个最高 分和一个最低分再计算平均分，平均分是(B)分。 A.85 B.90 C.91 三下面各图分别是从哪个方向看到的图形？填一填。 (右)面 (上)面 (前)面 （前)面 (右)面 (上)面 四解决问题。 1.下面是四(1)班学生收集废纸情况统计图。 (1)看图填表。 废纸/千克 第 第 第 第 101 8 组别 三 8 组 组 组 6 组 5 A 收集废纸 2 10 9 5 8 0 第一组第二组第三组第四组 (千克)》 (2)平均每组收集废纸多少千克？ 10+9+5+8=32(千克) 32÷4=8(千克) 答：平均每组收集废纸8千克 2.伟伟想在右边的物体上再放一个同样大小的正方体，要使从上面看到 的图形保持不变，可以怎样放？请写出不同的放法。 可以放在1号、2号或3号正方体的上面。 34 同步计算四年级上册SJ