第三单元观察物体（同步练习）-2024-2025学年数学四年级上册苏教版

四年级上册苏教版第三单元观察物体 1 从前面、右面和上面观察物体 过基础关 教材知识巩固练 1 填一填。 正方体的( )面是红色的，( )面是黄色的；长方体的( )面是黄色的。正方体的( )面和长方体的( )面都是绿色的。 2 桌上摆着一摞书和一个茶杯，下面的图片分别是从哪一面看到的? 连一连。 3 乐乐观察一个长方体积木，下面分别是他从积木的前面、上面和右面看到的图形，他观察的是( )号积木。 4 下面的物体分别是谁看到的? 把名字写在相应的括号里。 过能力关核心素养提升练 5一个正方体，各个面上分别标有1、2、3、4、5、6，下面是它的三种不同摆法，这三种摆法的左面的数字之和是多少? 2 观察由几个同样大的正方体摆成的长方体和正方体 习 。 过基础关 教材知识巩固练 1 下面的图形分别是从哪一面看到的? 填一填。 2 一个长方体，从前面、上面和右面看到的图形如图所示，则这个长方体是( )。 3 妙妙用6个同样大的正方体摆成了下面几种长方体。 (1)第( )种摆法，从上面看到的图形是| ○ (2)从第③种摆法的上面和第( )种摆法的前面看到的图形相同。 (3)还有一种摆法，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，在方格纸上画出从右面看到的图形。 过能力关 核心素养提升练 4 用12个同样大的正方体摆成1个长方体，请你根据下面题目的条件画出题中指定方向看到的图形。 (1)从右面看到的图形是□□。 (2)从前面和上面看到的图形都是。 3 观察由几个同样大的正方体摆成的组合体 过基础关 教材知识巩固练 1 下面的物体从右面看分别是哪一个图形? 连一连。 2 在下面的方格纸上分别画出从前面、右面、上面看到的图形。 3 在括号里填上合适的序号。 (1)从前面看，是[的物体有( )。 (2)从右面看，是的物体有( )。 4 一个立体图形，从前面、右面和上面看到的都是，这个立体图形是( )。 过能力关 核心素养提升练 5下图是从上面和前面看一个组合体得到的图形，你能画出从右面看到的图形吗?画一画。 ，反吸区 单元提分训练 (三) 过综合关 单元滚动综合练 1 从不同的方向看下面的立体图形，看到的分别是什么? 连一连。 2 填一填。 (1)观察一个正方体骰子，我们最多能看到( )个面，图中骰子前面的点数是( )，右面的点数是( )，上面的点数是( )。 (2)在括号里填上合适的序号。 从前面看到的图形是 □□的有( )，从上面看到的图形是[ 的有( )，从右面看到的图形是 □ 的有( )，从右面看到的图形是的有( )。 3 下面立体图形从前面、右面和上面看到的图形分别是什么? 画一画。 4 选一选。 (1)观察立体图形，从前面看到的图形是( )。 A. (2)和，从( )看到的图形不同。 A.上面 B.前面 C.右面 (3)从图中取走1个小正方体，要使从前面看形状不变，一共有( )种不同的取法。学习区 拓展区 反馈区 A.2 B.3 C.4 (4)用5个同样大的正方体摆一个立体图形，从上面看到的是,有( )种不同的摆法。 A.4 B.5 C.6 (5)用同样大的小正方体摆，至少再增加( )个同样的小正方体才可以变成一个长方体。 A.3 B.4 C.19 5一个立体图形从上面和右面看到的图形如下，搭成这样的立体图形至少需要( )个同样大小的小正方体，最多需要( )个同样大小的小正方体。 过拓展关 思维拓展培优练 6 (创新题)在一张桌子上放着几摞碗，彤彤分别从上面、前面和右面观察到的图形如图所示，那么桌子上一共放着( )只碗。 7 用4个同样大小的正方体摆成，在此基础上再添1 个同样大小的正方体。 (1)从前面看到的仍是[，有( )种摆放方法。 (2)从上面看到的仍是[，有( )种摆放方法。 (3)从右面看到的是，有( )种摆放方法。 学科网（北京）股份有限公司 $$