13.6 串、并联电路中电压的特点 2025-2026学年北师大版（北京）（2024）物理九年级全一册

该初中物理课件围绕电压概念、电压表使用及串并联电路电压规律展开，涵盖电压作用、单位、电压表量程分度值等基础内容，通过课前复习电压表的接线柱与量程（如0~15V分度值0.5V）作为学习支架，衔接后续串联、并联电路电压测量的实验探究，帮助学生构建从概念到规律的认知脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，串联电路电压测量实验明确“设计-连接-测量各部分电压”步骤，并联电路实验同理，引导学生通过记录U1、U2、U值自主得出规律，培养科学探究中的问题提出、证据获取与解释能力；结合例题分析电路故障（如电压表无示数的原因），渗透科学思维的推理与论证；作业中“废旧电池回收调查”的课外活动，强化科学态度与责任。学生通过动手实验深化物理观念，教师可借助结构化实验流程与分层习题提升教学效率。

13.6 串、并联电路中电压的特点 [课前复习：观察结果] 1、这是一只电压表，有三个接线柱，两个量程 2、（1）当导线接在“—”和“3”接线柱上时 测量范围是0～3伏 每一大格： 1伏 每一小格： 0.1伏 （2）当导线接在“—”和“15”接线柱上时 测量范围是0～15伏 每一大格： 每一小格： 5伏 0.5伏 [使用规则] 1、电压表要并联在电路的两端。 2、电压表的“+”必须接电源正极端,“—”接负极端。 3、要选择合适的量程： 太大：电压表会烧坏 太小：读数不精确 4、可直接并接在电源的正、负极，所测的电压就是电源电压。 用电压表测量串联电路的电压 [目的] 1、用电压表测量串联电路的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路的总电压和各部分电压的关系. [器材] 小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键 新知探究 一、串联电路的电压规律 选择不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？ 观察并思考 1.经过L1和L2的电流I相等，为什么两灯亮度不一样？ 2．串联电路中，L1和L2两端的电压U会有什么关系？ 提出问题 猜想假设┅ ┅ ？ 新知探究 一、串联电路的电压规律 实验思路 想一想：如图 ，电压 UAB、U BC、U AC 分别代表哪个元件两端的电压？ 用电压表分别测出图中小灯泡 L1、L2 以及电源两端的电压，分析这些电压之间的关系。 1.设计实验电路并在下面的空白处画出电路图。 3.将电压表的两端分别连接 A 与 B、B 与 C、A 与 C，测量电压 UAB、U BC、 U AC，并设计表格记录数据。 2.选用不同规格的小灯泡 L1、L2 连接电路。 实验过程 一、串联电路的电压规律 新知探究 4.换用不同规格的小灯泡，重做上述实验。 实验过程 ②测灯L2两端的电压U2 L1 L2 ①测灯L1两端的电压U1 L1 L2 ③测串联电路两端电压U L1 L2 新知探究 一、串联电路的电压规律 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 2、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成串联电路。 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1 L1 L2 U1 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2 L1 L2 U2 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压U L1 L2 U 用电压表测量串联电路的电压 [结果] 串联电路的电压 U1=_______U2=_______U=_______ 实验表明 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和. 串联电路 U=U1+U2 L1 两端的电压 U1/ V L2两端的电压 U2/ V 串联部分两端的总电压 U / V 1 2 3 记录数据（填入每次实验的实际数据） 分析数据 注意：为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验中应做到： ①多进行几次实验 ②每次实验选用不同的规格的小灯泡 次数 物理量 新知探究 一、串联电路的电压规律 4.换用不同规格的小灯泡，重做上述实验。 5.实验结论 分析你测得的数据，尝试用自己的语言描述串联电路的电压规律。 新知探究 一、串联电路的电压规律 得出结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。 U = U1 + U2 L2 L1 U U1 U2 并联电路中，各支路电压和总电压又有什么关系呢？ 注：这个结论也适用于由多个小灯泡（或多个用电器）组成的串联电路。 三、并联电路的电压规律 1.探究并联电路中各支路电路两端的电压与电源两端的电压有什么关系？ 提出问题： 并联电路中各用电器两端电压与电源电压可能存在什么关系？ 猜想或假设： 电源电压等于各用电器两端电压之和 电源电压与各用电器两端电压相等 依据：并联电路中的电流规律 课外兴趣小组实验结论：并联电池组两端的电压等于每节电池两端电压。 实验器材： 实验设计： ①要测量什么物理量？测几次？ ②需要什么器材？ ③怎样设计实验电路图？ 电池、开关、导线、若干个规格不同的灯泡、电压表 进行实验： ①实验步骤 ②设计实验表格及记录数据 ③实验操作中要注意什么问题？ A B C D E F L1 L2 如右图所示，分别测出L1、L2两端的电压及电源电压，找出它们之间的关系。 换不同规格的灯泡，多次测量 使结论更具有普遍性 实验步骤： ①按照所设计的电路图连接好电路 ②将电压表两端分别连接L1、L2和电源两端，测出三处的电压并填表； ③换不同规格的灯泡，重复上述步骤。 实验表格 ③若不能估测电压大小，先进行试触； 实验注意事项： ①连接电路前开关应断开； ②闭合开关前检查电路的连接情况； ④若电压表指针反偏，原因是正负接线柱接反了。 实验结论 并联电路中，电源两端电压与各支路用电器两端电压 ； 表达式： 相等 U=U1=U2=......=Un 实验注意事项： 并联电路的电压规律 更换不同规格的小灯泡多次测量的原因？ 记 连接电路时开关要处于断开状态 若不能估测电压大小，先进行试触 若电压表指针反偏，原因是正负接线柱接反了 1 2 3 4 使结论更具有普遍性 1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和. 串联电路 U=U1+U2 2、并联电路的各支路两端的电压相等。 并联电路 U1=U2=U 课堂小结 随堂练习 1.所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　 ） A A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V 2.下面四幅电路图中，仪表使用正确的是（ ） B. C. D. A. B 随堂练习 3.如图甲所示的电路中，电压表测量的是灯____(选填“L1”或“L2”)两端的电压，电压表的示数如图乙所示。若电源电压为6 V，则灯L1两端的电压为____V。 L2 3.6 $