第八单元“走进鲁迅” （句子专项练）语文统编版六年级上册
第八单元 句子专项练
【导语】
六年级的同学们，看到 “闰土”“好的故事” 这些词，是不是瞬间想起课本里那些鲜活的画面 —— 颈戴银项圈的闰土、海边的贝壳与猹，还有朦胧中像云锦般美丽的故事？这份句子专项练，就藏在这些熟悉的文本里，咱们一边重温经典，一边解锁句子练习的关键技能，让语文能力悄悄升级！
在这里，你可以当 “书写小能手”，把闰土上城的快乐、好故事的朦胧抄得工工整整；当 “句子小侦探”，判断 “即使…… 就……” 的关联词语用得对不对，琢磨破折号在 “猹状如小狗而凶猛” 句中的作用；还能当 “病句小医生”，把 “态度严格”“作者是鲁迅写的” 这类病句改通顺，让句子变得准确又流畅。
练习里还有超多实用技能：把 “闰土说摘瓜不算偷” 改成转述句，给 “天空挂圆月” 扩写成有画面感的句子，给 “猹逃走了” 缩到最简洁；甚至要分辨描写方法 —— 闰土的 “紫色圆脸” 是外貌描写，伯父 “摸胡子笑” 是神态动作描写，这些都能帮你更懂课文里的人物。你还会品析 “骑在人民头上” 的对比句，仿写 “蜡烛火光舞蹈” 的拟人句，让句子既有温度又有技巧。
跟着练下来，你不仅能把句子写得更准、更生动，还能再回味闰土的趣事、好故事的美好，读懂鲁迅文字里的深情。快拿起笔，在句子练习里重温经典、提升能力吧！
一、工工整整抄写句子。
1.我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
2.我在朦胧中，看见一个好的故事。
二、选择题。
1．下列句中关联词语使用有误的一项是（ ）
A．因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
B．我不仅知道闰土的名字，还知道他和我仿佛年纪。
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C．即使你夏天到我们这里来，我们就可以到海边捡贝壳去。
D．虽然闰土见人很怕羞，但是不怕我。
2．下面句子中两个破折号的作用是什么？( )
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
A．表示语义(话题)的突然转变 B．表示声音的延长
C．引出补充说明的语句 D．表示话语的中断或间隔
3．下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
B．闰土的心里不是有无穷无尽的希奇的事吗？
C．闰土的心里不是没有无穷无尽的希奇的事。
D．闰土的心里怎么会有无穷无尽的希奇的事呢？
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
C．我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
D．“少年闰土”选自《故乡》，作者是鲁迅。
5．下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。
B．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
C．我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
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D．边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
6．对下面句子理解不正确的是（ ）
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
A．伯父告诉“我”读书要认真，不能马马虎虎，对“我”以后的学习影响很大。
B．伯父嘲笑“我”记性不好，使“我”很难堪，这件事让“我”很难忘。
C．鲁迅关心晚辈的成长，从读书的小事上给予指导，让人很受益。
D．“摸”“笑”这两个动作描写得很传神，一个和蔼的伯父形象跃然纸上。
7．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．解放军官兵奋战在抗洪第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
8．下列对句子引号的用法判断有误的一项是（ ）
A．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（表示强调）
B．骑在人民头上：“啊，我多伟大！”（表示引用）
C．把名字刻入石头，想“不朽”。（表示强调）
D．这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？（表示特殊含义）
三、修改病句
1.李老师上课时对我们的态度非常严格。
2.在联欢会上，同学们热情地欢乐。
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