第4章认识化学反应小专题(七)微观模型示意图课件--2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

2025-09-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第4章 认识化学反应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 732 KB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-09-29
作者 xkw_077940246
品牌系列 -
审核时间 2025-09-29
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来源 学科网

内容正文:

小专题(七) 微观模型示意图 C 2.如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同微粒,下列说法正确的是( ) A.决定该原子种类的微粒是b B.原子中b与c的数目一定相同 C.原子的质量集中在a和c上 D.原子中a与c的数目一定相同 D 3.一种高效食品防腐剂的分子结构如下图,则: (1)该防腐剂的化学式为_________________。 (2)该防腐剂中C元素的质量分数为__________。(精确到0.1%) C9H10O3 65.1% (1)化学式书写:首先明确每个“球”代表的原子种类及对应原子个数,再据此写出化学式,如图1中为________,图2中为_______________,图3中为__________,图4中为___________。 (2)图2是___________,图3是_________,图4是_____________。(均填“混合物”“单质”或“化合物”) CO2 O2、CO O2 CO 混合物 单质 化合物 5.如图A、B分别表示金刚石和石墨的结构模型(图中小圆圈均代表碳原子)。则金刚石属于____________(填“单质”或“化合物”),判断的依据是________________________________________。 单质 金刚石是由碳元素组成的纯净物 C C B 9.纯净物甲是一种绿色能源,相对分子质量为46,在一定条件下,一定质量的甲与8.0 g乙恰好完全反应,生成4.4 g丙、5.4 g丁和2.8 g戊。反应的微观示意图如下,下列有关说法错误的是( ) A.参加反应的甲质量为4.6 g B.甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1 C.甲物质中含有碳、氢、氧三种元素 D.若使生成的戊充分氧化,至少还需乙3.2 g D (1)请计算出反应物中单质与化合物的质量比:_____________。(填最简比) (2)以此反应为例,请用微粒观解释此反应符合质量守恒定律的原因:________________________________________________________________________。 3∶22 化学反应前后,氢原子、碳原子、氧原子的种类、数目和质量都不变 AD B BD 分解反应 可能 2∶2∶1 化学反应前后原子种类不变或元素种类不变等(答案合理即可) 类型1:不同的模型表示不同的微粒 1.用“”表示氧原子,“”表示碳原子,下列方框中,符合“2CO2”所表示意义的是( ) 类型2:不同的模型表示不同类别的物质 4.“”代表碳原子,“”代表氧原子。 类型3:化学反应微观模型的应用 6.(2024·南充)氢气和氯气的混合气体在强光照射时发生爆炸,微观示意图如图。下列说法错误的是( ) A.该反应的基本反应类型为化合反应 B.该反应的化学方程式为H2+Cl2 eq \o(=====,\s\up7(光照))2HCl C.该反应前后分子种类、数目均改变 D.该反应前后,原子种类和数目不变 7.如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“”“”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是( ) A.2H2+O2 eq \o(=====,\s\up7(点燃)) 2H2O B.2H2O eq \o(=====,\s\up7(通电)) 2H2↑+O2↑ C.2CO+O2 eq \o(=====,\s\up7(点燃)) 2CO2 D.H2+Cl2 eq \o(=====,\s\up7(点燃)) 2HCl 8.(2024·河南)某反应的微观示意图如图,该反应可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是( ) A.图中的单质为氧气 B.反应的产物均为无毒物质 C.反应前后元素的化合价均无变化 D.反应的化学方程式为NH3+NO eq \o(=====,\s\up7(一定条件))N2+H2O 10.二氧化碳和氢气在一定条件下转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应微观示意图如图所示,反应的化学方程式为2CO2+6H2 eq \o(=====,\s\up24(催化剂),\s\do8(△)) C2H4+4H2O。 11.(2024·东营)在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。“”表示汞原子,“”表示氧原子,请回答下列问题: (1)如图中,表示同一种物质的是_______(填字母,下同),表示化合物的是_____。 (2)①请写出下图中变化2的化学方程式:_______________________。 ②关于上述变化过程的理解,正确的有__________。 A.物质都是由分子构成的 B.化学变化的实质是原子重新组合的过程 C.化学变化前后分子、原子数目均不变 D.控制反应条件,可以实现反应物和生成物的相互转化 2Hg+O2 eq \o(=====,\s\up15(△))2HgO 12.如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”“”表示两种不同原子。请根据图示回答。 (1)该反应的基本反应类型是____________________。 (2)反应前的物质______________(填“可能”或“不可能”)是氧化物。 (3)反应前后“”“”“”三种粒子个数比是__________________。 (4)从图中还可获得的一条信息是______________________________________________________________________。 $

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