专题05 古诗文默写（精选题目，夯实基础）-2025-2026学年七年级语文上学期期中备考专项训练与模拟测试（天津专用）

专题05 古诗文默写（天津专用）（解析版） 篇目：《观沧海》《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》《次北固山下》 《天净沙·秋思》《<论语>十二章》《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 内容导航1、 试卷分析···························1 2、 知识梳理···························2 3、 典型分析···························3 四、专项练习（直接型+理解型+综合性+语段型）···········4 一、试卷分析 天津七年级上册语文期中考试的古诗默写主要涵盖教材内重点古诗篇目，以课本中要求背诵的内容为主。第一单元的古诗、第三单元文言文更是重中之重，课外古诗词诵读部分同样不可忽视，这些诗歌中的典型语句，也常被纳入考试范围。 （一）考查内容 根据2025年人教版七年级上册语文教材，期中默写考察范围集中在以下篇目： 1.古代诗歌四首：《观沧海》（曹操）、《次北固山下》（王湾）、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）、《天净沙・秋思》（马致远）。 2.课外古诗词诵读：《峨眉山月歌》（李白）、《江南逢李龟年》（杜甫）、《行军九日思长安故园》（岑参）、《夜上受降城闻笛》（李益）。 3.文言文重点句子：《〈论语〉十二章》中的名句，如“学而不思则罔，思而不学则殆”“三人行，必有我师焉”等。 4.课外拓展内容：部分区县（如河西区）会涉及教材外的经典诗词，如《春晓》（孟浩然）、《早发白帝城》（李白）等，但此类题目占比通常较小（约 10%-20%），且以直接默写为主。 5.直接型默写：这类题型较为基础，要求学生直接默写出古诗中的指定句子。直接型默写主要考查学生对古诗原文的准确记忆，学生只要熟练背诵课文，一般就能轻松应对。 6.理解型默写：理解型默写难度相对较大，需要学生在理解诗歌内容、情感、手法等的基础上进行默写。这种题型不仅考查学生的背诵情况，更注重考查学生对诗歌的理解能力，避免学生死记硬背。 7.情境型默写（新题型探索）：情境型默写是在理解型默写的基础上，进一步创设具体情境，让学生根据情境选择合适的诗句作答。这种题型对学生的综合运用能力要求更高，需要学生能够将诗歌与实际情境相联系，灵活运用所学知识。 （二）考情分析 1.题型与分值 （1）直接默写：占比约 60%-70%，通常为 8-10 句，如“补写出下列句子的上句或下句”。 （2）理解性默写：占比约 30%-40%，多为 2-3 题，如“根据提示默写相关诗句”。 （3）总分值：约 5-10 分，占语文试卷总分的 5%-10%。 2.高频考点分布 （1）写景名句：如《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”。 （2）抒情名句：如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月”，《天净沙・秋思》中的“断肠人在天涯”。 （3）《论语》经典：如“学而不思则罔”“温故而知新”“知之者不如好之者”。 3.易错点与失分原因 （1）书写错误：因字形相近或笔画复杂导致写错，如“竦峙”误写为“耸峙”，“澹澹”误写为“淡淡”。 （2）记忆混淆：因题材或主题相似导致诗句混淆，如将《次北固山下》的“归雁洛阳边”与《使至塞上》的“归雁入胡天”混淆。 （3）理解偏差：因未准确把握题干要求导致错答，如将“借景抒情”的题目误写为纯写景的句子。 二、知识梳理 三、典型分析 诗歌赏析 将下面古诗文语句补充完整。 （1）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）水何澹澹，_____________________。（曹操《观沧海》） （3）___________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）夜发清溪向三峡，___________________。（李白《峨眉山月歌》） （5）___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）遥怜故园菊，__________________。（岑参《行军九日思长安故园》） （7）不知何处吹芦管，__________________。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）《天净沙·秋思》中直接抒发羁旅天涯之人内心凄苦愁楚之情的句子是__________________。 【答案】闻道龙标过五溪 思君不见下渝州 山岛竦峙 海日生残夜 岐王宅里寻常见 应傍战场开 一夜征人尽望乡 断肠人在天涯 【解析】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不 漏字，不错字。①一⑦空，注意“道、溪、竦峙、生、夜、渝州、岐、傍、征、望”等字的正确书写；⑧空，《天净沙秋思》共五句二十八个 字，前三句全由景物名字组构成，最后一句直抒胸臆，表达了作者羁旅他乡的凄苦和浓浓的思乡情，结合题目“直接抒发羁旅天涯之人内心凄苦愁楚之情”判断，应填“断肠人在天涯”，注意“涯”的书写。 【具体分析】 1.篇目范围：以教材内 “必背古诗文”为主（包括 “古诗四首”“课外古诗词诵读”），不超纲，需确保这些篇目的全文背诵。 2.考查类型：分 “直接默写”（1-7 题）和 “理解性默写”（8 题），其中 “理解性默写”占比逐年提升，需结合 “情感、手法、主旨”记忆句子，而非单纯机械背诵。 3.易错点核心：集中在 “文言实词”（如 “竦”“岐”）、“地名 / 专用名词”（如 “渝州”）、“诗人原句用字”（如 “生”不可改 “升”），需在背诵时圈画易错字，单独强化。 四、专项练习 直接默写 1.东临碣石，__________________（《观沧海》） 答案：以观沧海 2.__________________，若出其中（《观沧海》） 答案：日月之行 3.杨花落尽子规啼，__________________（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 答案：闻道龙标过五溪 4.__________________，随君直到夜郎西（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 答案：我寄愁心与明月 5.客路青山外，__________________（《次北固山下》） 答案：行舟绿水前 6.__________________，风正一帆悬（《次北固山下》） 答案：潮平两岸阔 7.海日生残夜，__________________（《次北固山下》） 答案：江春入旧年 8.__________________？归雁洛阳边（《次北固山下》） 答案：乡书何处达 9.枯藤老树昏鸦，__________________（《天净沙・秋思》） 答案：小桥流水人家 10.__________________，古道西风瘦马（《天净沙・秋思》） 答案：枯藤老树昏鸦 11.夕阳西下，__________________（《天净沙・秋思》） 答案：断肠人在天涯 12.__________________，不亦说乎（《〈论语〉十二章》） 答案：学而时习之 13.有朋自远方来，__________________（《〈论语〉十二章》） 答案：不亦乐乎 14.__________________，思而不学则殆（《〈论语〉十二章》） 答案：学而不思则罔 15.知之者不如好之者，__________________（《〈论语〉十二章》） 答案：好之者不如乐之者 16.峨眉山月半轮秋，__________________（《峨眉山月歌》） 答案：影入平羌江水流 17.__________________，思君不见下渝州（《峨眉山月歌》） 答案：夜发清溪向三峡 18.岐王宅里寻常见，__________________（《江南逢李龟年》） 答案：崔九堂前几度闻 19.__________________，应傍战场开（《行军九日思长安故园》） 答案：遥怜故园菊 20.不知何处吹芦管，__________________（《夜上受降城闻笛》） 答案：一夜征人尽望乡 理解性默写 1．《观沧海》理解性默写 （1）实写诗人所见之景的句子是： ， ， ， 。 （2）虚写诗人想象之景的句子是： ， ， ， 。 （3）最能体现作者博大胸怀的诗句是： ， ，， 。 （4）写大海水波荡漾、山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （5）用来描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的句子是： ， 。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：澹、竦、峙、萧、瑟、茂。 2．《次北固山下》理解性默写 （1）《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是： ？ 。 （2）《次北固山下》中，道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 （3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 【答案】乡书何处达 归雁洛阳边 海日生残夜 江春入旧年 潮平两岸阔 风正一帆悬 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：雁、生、阔、悬。 3．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写 （1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘南国暮春景象，烘托一种哀伤愁恻的气氛的诗句是： ， 。 （2）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是： ， 。 （3）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”两句与其有异曲同工之效。 【答案】 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：杨、规、啼、道、溪、愁、与、君、直、郎。 4．《天净沙·秋思》理解性默写 （1）《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是： ， ， 。 （2）《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是： ， 。 （3）《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。 【答案】枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：藤、鸦、瘦、断、涯。 5．《<论语>十二章》 （1）文中阐述了孔子关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是“ ， ”。 （2）有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“ ， ？”我常常以此自勉。 （3）[2024山东滨州中考]老师经常用《<论语>十二章》中的名句“ ， ”来强调兴趣对学习的重要性。 （4）强调复习的重要性的句子是“ ， ”。 （5）孔子在《论语·述而》中论述君子对待富贵的正确态度的句子是“ ， ”。 （6）《〈论语〉十二章》中阐明只要善于学习，人生处处有老师的句子是“ ， ”。 （7）古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 【答案】学而时习之 不亦说乎 人不知而不愠 不亦君子乎 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 温故而知新 可以为师矣 不义而富且贵 于我如浮云 三人行 必有我师焉 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“亦、说、愠、矣、焉、罔、殆”等字容易写错。 综合型默写 1．将下列诗句补充完整。 （1） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3） 夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》） （5) ，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》） （6） 正是江南好风景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》） （7） 马致远《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛之情表现得淋漓尽致的句子是： , 。 【答案】随君直到夜郎西 秋风萧瑟 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 遥怜故园菊 落花时节又逢君 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：郎、萧瑟、渝州、芦、怜、逢、涯。 2．请将下面诗文语句补充完整。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔， （王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙秋思》） （4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将月亮人格化，表达对朋友的关切之情的诗句是： ， 。 （5）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （7） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）《论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是： ， 。 【答案】秋风萧瑟 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 应傍战场开 岐王宅里寻常见 不知何处吹芦管 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：萧瑟、悬、藤、瘦、郎、傍、岐、芦、逝。 3．根据课文，将空缺的句子补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，小桥流水人家（马致远《天净沙・秋思》） （5）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 【答案】（1）山岛竦峙 （2）江春入旧年 （3）我寄愁心与明月 （4）枯藤老树昏鸦 （5）潮平两岸阔 风正一帆悬 【解析】容易写错的字词有：竦峙、藤、鸦、悬。 4．请将下面诗文语句补充完整。 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙.秋思》） （3） ，思而不学则殆。（《论语》） （4） ，可以为师矣。（《论语》） （5）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年， ， 。 【答案】（1）百草丰茂 （2）断肠人在天涯 （3）学而不思则罔 （4）温故而知新 （5）随君直到夜郎西 （6）一夜征人尽望乡 （7）有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去 【解析】本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。注意“丰茂”“罔”“胳膊”等易错字。 5．古诗文默写 ①水何澹澹， 。    （曹操《观沧海》） ② ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ③ ，风正一帆悬。    （王湾《次北固山下》） ④择其善者而从之， 。（《<论语>十二章》《述而》） ⑤李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用拟人化的手法表达对朋友牵挂之情的诗句是： ， 。   ⑥《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。 【答案】 ①山岛竦峙 ②遥怜故园菊 ③潮平两岸阔 ④其不善者而改之 ⑤我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 ⑥学而不思则罔， 思而不学则殆。 【解析】试题分析：此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“运用拟人化的手法表达对朋友牵挂之情”“论述学习与思考辩证关系”。注意“竦峙”“遥怜”“潮”“寄”“夜郎”“罔”“殆”的写法。 6．按要求默写、回答问题 ① ，把酒话桑麻。 ② ，风正一帆悬。 ③烈士暮年， 。 ④万籁此都寂， 。 ⑤我寄愁心与明月， 。 ⑥最爱湖东行不足， 。 ⑦“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请根据自己的积累，写出两句思念家乡的古诗词名句。例如，乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） ， 。 【答案】①开轩面场圃 ②潮平两岸阔 ③壮心不已 ④但余钟磬音 ⑤随君直到夜郎西 ⑥绿杨阴里白沙堤 ⑦夕阳西下/日暮乡关何处是 断肠人在天涯/烟波江上使人愁。 【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 第①-⑥小题中的“轩、已、钟磬、阴”等字词容易写错。第⑦小题中凡是表现思乡之情的古诗词名句都可，如：露从今夜白，月是故乡明。 7．将下面古诗文语句补充完整。 ①杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ③ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ④夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ⑤ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑥遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“ ， 。”（《论语》十二章） 【答案】①闻道龙标过五溪 ②山岛竦峙 ③枯藤老树昏鸦 ④思君不见下渝州 ⑤岐王宅里寻常见 ⑥应傍战场开 ⑦逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“溪”“竦峙”“渝”“傍”等字词的书写。 8．请将下面诗文语句补充完整。 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （6）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （7）儒家经典让我们获益匪浅，孔子的《论语》就教给我们很多道理。其中，阐述学习和思考的辩证关系的名句是： ， 。 【答案】百草丰茂 海日生残夜 断肠人在天涯 正是江南好风景 影入平羌江水流 应傍战场开 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“茂、残、肠、天涯、影、羌、傍、罔、殆”等字词的书写。 9．默写。 （1） ，山岛竦峙。《观沧海》 （2）潮平两岸阔， 。《次北固山下》 （3） ，不亦君子乎？”《论语十二章》 （4）子曰：“ ，可以为师矣。”《论语十二章》 （5）子曰：“学而不思则罔， 。”《论语十二章》 （6）海日生残夜， 。《次北固山下》 （7）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生珍惜时间求学的句子是 ， 。《论语十二章》 【答案】水何澹澹 风正一帆悬 人不知而不愠 温故而知新 思而不学则殆 江春入旧年 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、悬、愠、殆、斯、昼”等字词容易写错。 10．小文探究所学经典诗文，将其分类辑录到学习手册中，请你帮她把空缺处补充完整。 每一个诗意的表达都是一次灵魂的唤醒。或绘美景：在朱自清眼中，春天（1）“像刚落地的娃娃， ， ”（《春》）。或思故乡：（2）“ ， ”（《夜上受降城闻笛》），李益闻笛生情，抒发了对家乡的思念；（3）“ ， ”（《天净沙·秋思》），马致远直抒胸臆，道出游子思乡的悲痛。或忧时局：安史之乱后，杜甫再遇故人，想到了离乱世事。不禁感慨（4）“正是江南好风景， ”（《江南逢李龟年》）；岑参的（5）“ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）寄托了对饱受战乱人民的同情和对和平的渴望。 【答案】从头到脚都是新的 它生长着 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 夕阳西下 断肠人在天涯 落花时节又逢君 遥怜故园菊 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芦管、望、涯、落、逢、遥”等字词容易写错。 语段型默写 11．默写 （1）乡书何处达， 。 （2）水何澹澹， 。 （3）我寄愁心与明月， 。 （4）夜发清溪向三峡， 。 （5） ，崔九堂前几度闻。 （6）《论语十二章中》阐释学习与思考关系的句是： ， 。 【答案】归雁洛阳边 山岛竦峙 随君直到夜郎西 思君不见下渝州 岐王宅里寻常见 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】“雁洛、竦峙、郎、渝、岐、罔、殆”是易错字，注意正确书写。 12．名篇名句默写 走进古诗文，领略春花秋月，感悟情思心志。 月中含意，有李白《峨眉山月歌》中“① ，影入平羌江水流”的空灵意境，也有李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“② ，随君直到夜郎西”的思念关怀，更有李益《夜上受降城闻笛》中“③ ，④ ”的亘古苍茫。 水中融情，有马致远《天净沙·秋思》中“⑤ ， ⑥ ”的思乡愁绪。 文中寄志，孔子在《<论语>十二章》中说“⑦ ，⑧ ”，表明即使是一个普通人，也要有坚定的志向。 【答案】峨眉山月半轮秋 我寄愁心与明月 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】本题考查名句默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“峨眉、烽、降、藤、鸦、匹”等字的正确书写。 13．古诗文默写。 古代诗歌大多是写景抒情的佳作。曹操登山观海看到了山水景象：“① ，② ”（《观沧海》）；李白寄情明月：“峨眉山月半轮秋，③ ”（《峨眉山月歌》），“④ ，⑤ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，⑥ ”（《江南逢李龟年》）；李益登楼远望生愁：“不知何处吹芦管，⑦ ”（《夜上受降城闻笛》）。现代作品中也不乏写景抒情的佳作，如“春天像健壮的青年，⑧ ，他领着我们上前去。”（《春》） 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 影入平羌江水流 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 落花时节又逢君 一夜征人尽望乡 有铁一般的胳膊和腰脚 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、羌、逢、胳膊”等字词容易写错。 14．在横线上补写诗句。 俗话说“读万卷书，行万里路”，诗人们远游则饱含着诸多复杂的情思：李白辞亲远游，见美好月夜不禁思念故人，写下了“夜发清溪向三峡，（1） ”（《峨眉山月歌》）的诗句；李商隐远在巴蜀之地独自听雨，不禁想象回家与妻子团聚后“何当共剪西窗烛，（2） ”（《夜雨寄北》）的欢乐情景；杜甫在江南见兴衰变迁、不禁有感而发，写下了（3）“ ，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）的诗句；马致远于西风古道中饱尝漂泊滋味，不禁发出了（4）“夕阳西下， ”（《天净沙·秋思》）的感慨。少年的我们于吟诵中感悟思怀，亦当不忘淡泊志远，铭记诸葛亮（5）“ ， ”（《诫子书》）的谆谆教诲，走出自己的精彩人生！ 【答案】思君不见下渝州 却话巴山夜雨时 岐王宅里寻常见 断肠人在天涯 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝州、岐、天涯、致远”等字词容易写错。 15．许多古诗文作品都有关于友情与亲情的描写，请你在空缺处填上恰当的句子。 孔子用“① ，② ”（《<论语>十二章》）表达了对远道而来的朋友的欢迎之意；李白用“③ ，④ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达了对友人的劝勉和宽慰之情；王湾的“⑤ ？⑥ ”（《次北固山下》）和马致远的“⑦ ，⑧ ”（《天净沙·秋思》），都表达了对家乡、亲人的思念。 【答案】有朋自远方来 不亦乐乎 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“乐、愁、郎、雁、涯”等字容易写错。 16．鉴赏经典诗文，邂逅历代先贤，我们去感受他们的情怀与智慧。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情怀。有把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念的李白：“我寄愁心与明月，① ”。有描写大海水波荡漾展现其雄浑开阔气象的曹操：“② ﹐③ 。（曹操《观沧海》）有描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情的李益：“④ ，一夜征人尽望乡”。有思绪早已随家书飞回那朝思暮想家乡的王湾：“乡书何处达？⑤ ”。有联想沦陷的长安城里的菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望的岑参：“⑥ ，应傍战场开”。有富有智慧，启人心智的先贤，从《论语·为政》中就用“⑦ ﹐⑧ ”，来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 【答案】随君直到夜郎西 水何澹澹 山岛竦峙 不知何处吹芦管 归雁洛阳边 遥怜故园菊 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、芦管、雁、罔、殆”等字词容易写错。 17．请帮小语完成“以诗会友”阅读会开场白部分，在空格处填写正确的古诗文。 以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，（1） ”的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“（2） ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有情，你也可以随着王湾，体会在《次北固山下》中想要向家人传递一封珍贵的家书来传达思念之情“（3） ，（4） ”。诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“（5） ，（6） ”（《次北固山下》），一切都充满希望。读《<论语〉十二章》中的“（7） ，（8） ”，我们知道了想要有所作为，成就不一样的自己，就要坚守信念，矢志不渝。 【答案】 山岛竦峙 回乐烽前沙似雪 乡书何处达 归雁洛阳边 海日生残夜 江春入旧年 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：竦、峙、烽、雁、洛、残、帅。 18．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。 古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，① ”，地点转换中相思暗生；“②杨花落尽子规啼， ”隐含诗人满腹的担忧；“③ ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“④ ，⑤ ”，李益《夜上受降城闻笛》的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁；“⑥ ，⑦ ”马致远一曲《天净沙》让“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方；而“⑧ ，无人送酒来”流露出岑参的无可奈何的情绪。 【答案】思君不见下渝州 闻道龙标过五溪 岐王宅里寻常见 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 夕阳西下 断肠人在天涯 强欲登高去 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝州、溪、岐、烽、夕阳、肠、涯”等字词容易写错。 19．同学们准备制作“诗词里的自然美”展板，并辑录了以下内容，请你补充完整。 诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。刘禹锡的“ ，我言秋日胜春朝”一反常态，以昂扬的豪情道出了秋景的别致；李白的“杨花落尽子规啼， ”描绘了离别时分的飘零落寞之景；李益夜上受降城，“ ， ”的感叹呈现了边塞月下的苍茫夜景。 【答案】自古逢秋悲寂寥 闻道龙标过五溪 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢、寂寥、溪、烽、降城、霜”等字词容易写错。 20．根据语境，补写诗文名句。 古人以景物入诗，表达自己的情感。李白听到《折杨柳》的曲调，不禁感叹：①此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》）表达浓浓的思多之情；岑参远赴边塞，面对前路迢迢，不禁回首故乡，用“② ，双袖龙钟泪不干。”（《逢入京使》）表达对家乡、亲人无限眷念的深情；王维僻居深林之中，把明月视为知音，吟出：③深林人不知， 。（《竹里馆》），表现自己悠然自得的情怀；诗人韩愈借杨花、榆荚表达了诗人惜春的思想感情：“④杨花榆荚无才思， 。”（《晚春》）《木兰诗》中“⑤ ， 。”两句通过环境描写，写出军营苦寒生活，烘托木兰勇敢、坚强的性格。 【答案】何人不起故园情 故园东望路漫漫 明月来相照 惟解漫天作雪飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“园、望、漫、惟、朔、柝”等字词容易写错。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 古诗文默写（天津专用）（原卷版） 篇目：《观沧海》《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》《次北固山下》 《天净沙·秋思》《<论语>十二章》《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》 内容导航1、 试卷分析···························1 2、 知识梳理···························2 3、 典型分析···························3 四、专项练习（直接型+理解型+综合性+语段型）···········4 一、试卷分析 天津七年级上册语文期中考试的古诗默写主要涵盖教材内重点古诗篇目，以课本中要求背诵的内容为主。第一单元的古诗、第三单元文言文更是重中之重，课外古诗词诵读部分同样不可忽视，这些诗歌中的典型语句，也常被纳入考试范围。 （一）考查内容 根据2025年人教版七年级上册语文教材，期中默写考察范围集中在以下篇目： 1.古代诗歌四首：《观沧海》（曹操）、《次北固山下》（王湾）、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）、《天净沙・秋思》（马致远）。 2.课外古诗词诵读：《峨眉山月歌》（李白）、《江南逢李龟年》（杜甫）、《行军九日思长安故园》（岑参）、《夜上受降城闻笛》（李益）。 3.文言文重点句子：《〈论语〉十二章》中的名句，如“学而不思则罔，思而不学则殆”“三人行，必有我师焉”等。 4.课外拓展内容：部分区县（如河西区）会涉及教材外的经典诗词，如《春晓》（孟浩然）、《早发白帝城》（李白）等，但此类题目占比通常较小（约 10%-20%），且以直接默写为主。 5.直接型默写：这类题型较为基础，要求学生直接默写出古诗中的指定句子。直接型默写主要考查学生对古诗原文的准确记忆，学生只要熟练背诵课文，一般就能轻松应对。 6.理解型默写：理解型默写难度相对较大，需要学生在理解诗歌内容、情感、手法等的基础上进行默写。这种题型不仅考查学生的背诵情况，更注重考查学生对诗歌的理解能力，避免学生死记硬背。 7.情境型默写（新题型探索）：情境型默写是在理解型默写的基础上，进一步创设具体情境，让学生根据情境选择合适的诗句作答。这种题型对学生的综合运用能力要求更高，需要学生能够将诗歌与实际情境相联系，灵活运用所学知识。 （二）考情分析 1.题型与分值 （1）直接默写：占比约 60%-70%，通常为 8-10 句，如“补写出下列句子的上句或下句”。 （2）理解性默写：占比约 30%-40%，多为 2-3 题，如“根据提示默写相关诗句”。 （3）总分值：约 5-10 分，占语文试卷总分的 5%-10%。 2.高频考点分布 （1）写景名句：如《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”。 （2）抒情名句：如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月”，《天净沙・秋思》中的“断肠人在天涯”。 （3）《论语》经典：如“学而不思则罔”“温故而知新”“知之者不如好之者”。 3.易错点与失分原因 （1）书写错误：因字形相近或笔画复杂导致写错，如“竦峙”误写为“耸峙”，“澹澹”误写为“淡淡”。 （2）记忆混淆：因题材或主题相似导致诗句混淆，如将《次北固山下》的“归雁洛阳边”与《使至塞上》的“归雁入胡天”混淆。 （3）理解偏差：因未准确把握题干要求导致错答，如将“借景抒情”的题目误写为纯写景的句子。 二、知识梳理 三、典型分析 诗歌赏析 将下面古诗文语句补充完整。 （1）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）水何澹澹，_____________________。（曹操《观沧海》） （3）___________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）夜发清溪向三峡，___________________。（李白《峨眉山月歌》） （5）___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）遥怜故园菊，__________________。（岑参《行军九日思长安故园》） （7）不知何处吹芦管，__________________。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）《天净沙·秋思》中直接抒发羁旅天涯之人内心凄苦愁楚之情的句子是__________________。 【具体分析】 1.篇目范围：以教材内 “必背古诗文”为主（包括 “古诗四首”“课外古诗词诵读”），不超纲，需确保这些篇目的全文背诵。 2.考查类型：分 “直接默写”（1-7 题）和 “理解性默写”（8 题），其中 “理解性默写”占比逐年提升，需结合 “情感、手法、主旨”记忆句子，而非单纯机械背诵。 3.易错点核心：集中在 “文言实词”（如 “竦”“岐”）、“地名 / 专用名词”（如 “渝州”）、“诗人原句用字”（如 “生”不可改 “升”），需在背诵时圈画易错字，单独强化。 四、专项练习 直接默写 1.东临碣石，__________________（《观沧海》） 2.__________________，若出其中（《观沧海》） 3.杨花落尽子规啼，__________________（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 4.__________________，随君直到夜郎西（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 5.客路青山外，__________________（《次北固山下》） 6.__________________，风正一帆悬（《次北固山下》） 7.海日生残夜，__________________（《次北固山下》） 8.__________________？归雁洛阳边（《次北固山下》） 9.枯藤老树昏鸦，__________________（《天净沙・秋思》） 10.__________________，古道西风瘦马（《天净沙・秋思》） 11.夕阳西下，__________________（《天净沙・秋思》） 12.__________________，不亦说乎（《〈论语〉十二章》） 13.有朋自远方来，__________________（《〈论语〉十二章》） 14.__________________，思而不学则殆（《〈论语〉十二章》） 15.知之者不如好之者，__________________（《〈论语〉十二章》） 16.峨眉山月半轮秋，__________________（《峨眉山月歌》） 17.__________________，思君不见下渝州（《峨眉山月歌》） 18.岐王宅里寻常见，__________________（《江南逢李龟年》） 19.__________________，应傍战场开（《行军九日思长安故园》） 20.不知何处吹芦管，__________________（《夜上受降城闻笛》） 理解性默写 1．《观沧海》理解性默写 （1）实写诗人所见之景的句子是： ， ， ， 。 （2）虚写诗人想象之景的句子是： ， ， ， 。 （3）最能体现作者博大胸怀的诗句是： ， ，， 。 （4）写大海水波荡漾、山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （5）用来描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的句子是： ， 。 2．《次北固山下》理解性默写 （1）《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是： ？ 。 （2）《次北固山下》中，道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 （3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 3．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解性默写 （1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘南国暮春景象，烘托一种哀伤愁恻的气氛的诗句是： ， 。 （2）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是： ， 。 （3）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”两句与其有异曲同工之效。 4．《天净沙·秋思》理解性默写 （1）《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是： ， ， 。 （2）《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是： ， 。 （3）《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。 5．《<论语>十二章》 （1）文中阐述了孔子关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是“ ， ”。 （2）有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“ ， ？”我常常以此自勉。 （3）[2024山东滨州中考]老师经常用《<论语>十二章》中的名句“ ， ”来强调兴趣对学习的重要性。 （4）强调复习的重要性的句子是“ ， ”。 （5）孔子在《论语·述而》中论述君子对待富贵的正确态度的句子是“ ， ”。 （6）《〈论语〉十二章》中阐明只要善于学习，人生处处有老师的句子是“ ， ”。 （7）古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 综合型默写 1．将下列诗句补充完整。 （1） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3） 夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》） （5) ，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》） （6） 正是江南好风景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》） （7） 马致远《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛之情表现得淋漓尽致的句子是： , 。 2．请将下面诗文语句补充完整。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔， （王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙秋思》） （4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将月亮人格化，表达对朋友的关切之情的诗句是： ， 。 （5）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （7） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）《论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是： ， 。 3．根据课文，将空缺的句子补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，小桥流水人家（马致远《天净沙・秋思》） （5）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 4．请将下面诗文语句补充完整。 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙.秋思》） （3） ，思而不学则殆。（《论语》） （4） ，可以为师矣。（《论语》） （5）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年， ， 。 5．古诗文默写 ①水何澹澹， 。    （曹操《观沧海》） ② ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ③ ，风正一帆悬。    （王湾《次北固山下》） ④择其善者而从之， 。（《<论语>十二章》《述而》） ⑤李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用拟人化的手法表达对朋友牵挂之情的诗句是： ， 。   ⑥《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。 6．按要求默写、回答问题 ① ，把酒话桑麻。 ② ，风正一帆悬。 ③烈士暮年， 。 ④万籁此都寂， 。 ⑤我寄愁心与明月， 。 ⑥最爱湖东行不足， 。 ⑦“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请根据自己的积累，写出两句思念家乡的古诗词名句。例如，乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） ， 。 7．将下面古诗文语句补充完整。 ①杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ③ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ④夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ⑤ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑥遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“ ， 。”（《论语》十二章） 8．请将下面诗文语句补充完整。 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （6）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （7）儒家经典让我们获益匪浅，孔子的《论语》就教给我们很多道理。其中，阐述学习和思考的辩证关系的名句是： ， 。 9．默写。 （1） ，山岛竦峙。《观沧海》 （2）潮平两岸阔， 。《次北固山下》 （3） ，不亦君子乎？”《论语十二章》 （4）子曰：“ ，可以为师矣。”《论语十二章》 （5）子曰：“学而不思则罔， 。”《论语十二章》 （6）海日生残夜， 。《次北固山下》 （7）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生珍惜时间求学的句子是 ， 。《论语十二章》 10．小文探究所学经典诗文，将其分类辑录到学习手册中，请你帮她把空缺处补充完整。 每一个诗意的表达都是一次灵魂的唤醒。或绘美景：在朱自清眼中，春天（1）“像刚落地的娃娃， ， ”（《春》）。或思故乡：（2）“ ， ”（《夜上受降城闻笛》），李益闻笛生情，抒发了对家乡的思念；（3）“ ， ”（《天净沙·秋思》），马致远直抒胸臆，道出游子思乡的悲痛。或忧时局：安史之乱后，杜甫再遇故人，想到了离乱世事。不禁感慨（4）“正是江南好风景， ”（《江南逢李龟年》）；岑参的（5）“ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）寄托了对饱受战乱人民的同情和对和平的渴望。 语段型默写 11．默写 （1）乡书何处达， 。 （2）水何澹澹， 。 （3）我寄愁心与明月， 。 （4）夜发清溪向三峡， 。 （5） ，崔九堂前几度闻。 （6）《论语十二章中》阐释学习与思考关系的句是： ， 。 12．名篇名句默写 走进古诗文，领略春花秋月，感悟情思心志。 月中含意，有李白《峨眉山月歌》中“① ，影入平羌江水流”的空灵意境，也有李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“② ，随君直到夜郎西”的思念关怀，更有李益《夜上受降城闻笛》中“③ ，④ ”的亘古苍茫。 水中融情，有马致远《天净沙·秋思》中“⑤ ， ⑥ ”的思乡愁绪。 文中寄志，孔子在《<论语>十二章》中说“⑦ ，⑧ ”，表明即使是一个普通人，也要有坚定的志向。 13．古诗文默写。 古代诗歌大多是写景抒情的佳作。曹操登山观海看到了山水景象：“① ，② ”（《观沧海》）；李白寄情明月：“峨眉山月半轮秋，③ ”（《峨眉山月歌》），“④ ，⑤ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，⑥ ”（《江南逢李龟年》）；李益登楼远望生愁：“不知何处吹芦管，⑦ ”（《夜上受降城闻笛》）。现代作品中也不乏写景抒情的佳作，如“春天像健壮的青年，⑧ ，他领着我们上前去。”（《春》） 14．在横线上补写诗句。 俗话说“读万卷书，行万里路”，诗人们远游则饱含着诸多复杂的情思：李白辞亲远游，见美好月夜不禁思念故人，写下了“夜发清溪向三峡，（1） ”（《峨眉山月歌》）的诗句；李商隐远在巴蜀之地独自听雨，不禁想象回家与妻子团聚后“何当共剪西窗烛，（2） ”（《夜雨寄北》）的欢乐情景；杜甫在江南见兴衰变迁、不禁有感而发，写下了（3）“ ，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）的诗句；马致远于西风古道中饱尝漂泊滋味，不禁发出了（4）“夕阳西下， ”（《天净沙·秋思》）的感慨。少年的我们于吟诵中感悟思怀，亦当不忘淡泊志远，铭记诸葛亮（5）“ ， ”（《诫子书》）的谆谆教诲，走出自己的精彩人生！ 15．许多古诗文作品都有关于友情与亲情的描写，请你在空缺处填上恰当的句子。 孔子用“① ，② ”（《<论语>十二章》）表达了对远道而来的朋友的欢迎之意；李白用“③ ，④ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达了对友人的劝勉和宽慰之情；王湾的“⑤ ？⑥ ”（《次北固山下》）和马致远的“⑦ ，⑧ ”（《天净沙·秋思》），都表达了对家乡、亲人的思念。 16．鉴赏经典诗文，邂逅历代先贤，我们去感受他们的情怀与智慧。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情怀。有把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念的李白：“我寄愁心与明月，① ”。有描写大海水波荡漾展现其雄浑开阔气象的曹操：“② ﹐③ 。（曹操《观沧海》）有描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情的李益：“④ ，一夜征人尽望乡”。有思绪早已随家书飞回那朝思暮想家乡的王湾：“乡书何处达？⑤ ”。有联想沦陷的长安城里的菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望的岑参：“⑥ ，应傍战场开”。有富有智慧，启人心智的先贤，从《论语·为政》中就用“⑦ ﹐⑧ ”，来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 17．请帮小语完成“以诗会友”阅读会开场白部分，在空格处填写正确的古诗文。 以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，（1） ”的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“（2） ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有情，你也可以随着王湾，体会在《次北固山下》中想要向家人传递一封珍贵的家书来传达思念之情“（3） ，（4） ”。诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“（5） ，（6） ”（《次北固山下》），一切都充满希望。读《<论语〉十二章》中的“（7） ，（8） ”，我们知道了想要有所作为，成就不一样的自己，就要坚守信念，矢志不渝。 18．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。 古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，① ”，地点转换中相思暗生；“②杨花落尽子规啼， ”隐含诗人满腹的担忧；“③ ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“④ ，⑤ ”，李益《夜上受降城闻笛》的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁；“⑥ ，⑦ ”马致远一曲《天净沙》让“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方；而“⑧ ，无人送酒来”流露出岑参的无可奈何的情绪。 19．同学们准备制作“诗词里的自然美”展板，并辑录了以下内容，请你补充完整。 诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。刘禹锡的“ ，我言秋日胜春朝”一反常态，以昂扬的豪情道出了秋景的别致；李白的“杨花落尽子规啼， ”描绘了离别时分的飘零落寞之景；李益夜上受降城，“ ， ”的感叹呈现了边塞月下的苍茫夜景。 20．根据语境，补写诗文名句。 古人以景物入诗，表达自己的情感。李白听到《折杨柳》的曲调，不禁感叹：①此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》）表达浓浓的思多之情；岑参远赴边塞，面对前路迢迢，不禁回首故乡，用“② ，双袖龙钟泪不干。”（《逢入京使》）表达对家乡、亲人无限眷念的深情；王维僻居深林之中，把明月视为知音，吟出：③深林人不知， 。（《竹里馆》），表现自己悠然自得的情怀；诗人韩愈借杨花、榆荚表达了诗人惜春的思想感情：“④杨花榆荚无才思， 。”（《晚春》）《木兰诗》中“⑤ ， 。”两句通过环境描写，写出军营苦寒生活，烘托木兰勇敢、坚强的性格。 学科网（北京）股份有限公司 $