专题05 化学实验基础-备战2026年高考化学真题题源解密（全国通用）

专题05 化学实验基础 三年考情概览：解读近三年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 典型真题精析：代表性真题分类精讲并点评命题规律，设置仿照题目。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 易错易错速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。 高考模拟探源：精选适量最新模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 近三年考查统计 化学实验基础一直都是高考考查的重点，分值高、难度从易到难，均会涉及，从最近几年的高考题中选择题对化学实验基础的命题方式，涉及化学实验常识及基本操作、物质的检验和鉴别、物质分离和提纯，试题主要为实验探究情境，通过纯文字、文字＋表格、文字＋装置图等形式呈现，侧重于考查实验原理与方法，体现对化学实验知识基础性和应用性的考查。同时，注重考查学生的信息获取与加工、实验探究与创新能力，以及对实验现象的分析判断和迁移应用的能力。2026年高考试题可能会以社会热点、生产生活实际为背景，如以新能源开发、环境保护、药物合成等为情境，考查学生运用化学实验知识解决实际问题的能力，体现化学学科的应用性和实践性。 专题一 化学实验安全 2025·河北卷T2 2025·浙江卷T5 2024·海南卷T2 2024·河北卷T2 2023·山东卷T4 专题二 常见仪器及使用方法 2023·湖南卷T3 2022·天津卷T9 2022·浙江1月卷T3 2022·浙江6月卷T3 2021·天津卷T6 2021·山东卷T3 考向三 化学实验基本操作 2025·重庆卷T4 2025·北京卷T7 2024·广西卷T3 2024·山东卷T6 2024·福建卷T8 考向四 物质的分离、提纯与检验 2025·浙江1月卷T10 2025·浙江6月卷T4 2024·浙江1月卷T6 2024·广西卷T1 2024·湖北卷T3 2023·福建卷T7 专题一 化学实验安全 【典题1】（2025·河北卷）下列不符合实验安全要求的是 A．酸、碱废液分别收集后直接排放 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D．乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 【答案】A 【解析】A．酸、碱废液需中和处理达标后才能排放，直接排放会污染环境，不符合安全要求，A错误；B．实验时佩戴护目镜是防止化学试剂溅入眼睛的必要防护措施，B正确；C．选择合适的加热工具如坩埚钳，可避免直接接触高温物体导致烫伤，C正确；D．乙醇易燃，存放于阴凉通风处并远离火源是防止火灾的安全措施，D正确；故选A。 ◆一句话点评：试题围绕实验安全要求这一基础知识点进行考查，选项设置贴合实际实验操作，通过正误判断的形式，有效检验学生对实验安全相关常识的掌握情况，难度适中，具有较强的实用性。 【仿照题】（2025·浙江·三模）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．分液漏斗和容量瓶在使用前都要检查是否漏水 B．实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶。 C．乙醇、苯应密封保存，置于阴凉处，且远离火源 D．酒精灯加热烧瓶时，烧瓶底部不用垫陶土网 【答案】D 【解析】A．容量瓶、滴定管、分液漏斗若存在漏液问题，会使实验出现误差，则使用之前要检查是否漏液，A正确；B．钠、钾、白磷性质活泼或易燃，未用完的必须放回原试剂瓶以避免危险，B正确；C．乙醇和苯易挥发、易燃，密封保存并远离火源符合安全规范，C正确；D．酒精灯直接加热烧瓶会导致受热不均，必须垫陶土网以均匀受热，D错误；故选D。 【典题2】（2025·浙江卷）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用溶液冲洗 B．实验室制备时，可用溶液吸收尾气 C．水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D．难溶于水，可用处理废水中的，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 【答案】C 【解析】A．不慎将强酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，将其稀释，然后用弱碱性物质如3%~5%的NaHCO3溶液进行中和，A正确；B．Cl2是有毒气体，可根据其能够与碱反应的性质，利用NaOH溶液进行尾气处理，B正确；C．水银是重金属，有毒，硫能与汞反应生成硫化汞，若不慎有水银洒落，可撒上硫粉进行处理，C错误；D．PbS难溶于水，Na2S可与Pb2+反应生成硫化物沉淀，因此处理废水中Pb2+等重金属离子常用沉淀法，D正确；故选C。 ◆一句话点评：试题聚焦实验室安全相关说法的正误判断，考查点都是实验室常见安全处理情况，选项 C 说法明显错误不符合实验室安全规范，整体能考查学生对实验室安全知识细节的认知，有一定的实际考查意义。 【仿照题2】（2025·青海海南·一模）下列操作不会引起安全事故的是 A．用蒸馏水浇灭正在着火的金属钠 B．用硫粉覆盖洒落在地面上的汞 C．将蒸馏水倒入盛有浓硫酸的烧杯中进行稀释 D．用正在燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯 【答案】B 【解析】A．金属钠着火时用水会加剧反应，引发爆炸，A错误；B．硫与汞常温下生成HgS，减少汞蒸气危害，B正确；C．稀释浓硫酸应将其缓慢倒入水中，反之易溅出酸液，C错误；D．酒精灯互点易引燃酒精造成火灾，D错误；答案选B。 专题二 常见仪器及使用方法 【典题1】（2023·湖南卷）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥ C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤ D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥ 【答案】A 【解析】A．粗苯甲酸中含有少量氯化钠和泥沙，需要利用重结晶来提纯苯甲酸，具体操作为加热溶解、趁热过滤和冷却结晶，此时利用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，A选项装置选择不合理；B．蒸馏法需要用到温度计以测量蒸汽温度、蒸馏烧瓶用来盛装混合溶液、锥形瓶用于盛装收集到的馏分，B选项装置选择合理；C．浓硫酸催化制乙烯需要控制反应温度为170℃，需要利用温度计测量反应体系的温度，C选项装置选择合理；D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度是用已知浓度的酸液滴定未知浓度的碱液，酸液盛装在酸式滴定管中，D选项装置选择合理；故答案选A。 ◆一句话点评：试题以不同实验操作对玻璃仪器的需求为切入点，综合考查重结晶、蒸馏、乙烯制备、酸碱滴定等实验中仪器的合理选用，需结合各实验原理和仪器用途分析，能有效检验学生对化学实验仪器与操作的综合认知。 【仿照题】（2025·陕西西安·三模）下列实验方法及所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的是 A．蒸馏法淡化海水，仪器为②③⑤⑥ B．分离和的混合液体，可用分液法，仪器为⑦⑧ C．除去苯中混有的少量苯酚：加入溴水，然后过滤，仪器为①⑦⑨ D．使用酸性高锰酸钾标准溶液通过滴定法测定某未知浓度的溶液的浓度，仪器为④⑥ 【答案】D 【解析】A．蒸馏法淡化海水，需选用直形冷凝管，故A错误；B．CCl4与Br2互溶，不分层，无法用分液法分离，应采用蒸馏法分离，故B错误；C．苯酚与溴水反应生成的三溴苯酚易溶于苯，无法通过过滤分离，正确分离方法为加NaOH溶液后分液，故C错误；D．滴定法测定FeSO₄浓度时，需用酸式滴定管盛装酸性高锰酸钾标准液，锥形瓶盛放待测液，故D正确；选D。 【典题2】（2022·天津卷）下列实验操作中选用仪器正确的是 用量筒量取10.00mL盐酸 用瓷坩埚加热熔化NaOH固体 用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物 配制一定温度的NaCl饱和溶液，用温度计测温并搅拌 A B C D A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．筒量精确度为0.1mL，取10.00mL盐酸只能用酸式滴定管，故A错误；B．瓷坩埚与熔化NaOH会反应，因此用铁坩埚加热熔化NaOH固体，故B错误；C．乙酸异戊酯和水是不相溶的两种液体，因此可用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物，故C正确；D．不能用温度计搅拌溶液，故D错误。综上所述，答案为C。 ◆一句话点评：试题围绕不同实验操作对仪器的正确选用展开，涵盖量取液体、加热固体、分离混合物、配制溶液等常见实验场景，考查学生对化学仪器用途及实验操作规范的掌握，具有较强的实用性与综合性。 【仿照题2】（2025·天津武清·二模）下列有关仪器的名称、图形、用途与使用操作的叙述均正确的是 名称 洗气瓶 分液漏斗 图形 用途与使用操作 A．除去中的HCl B．用酒精萃取碘水中的碘，分液时，碘层需从上口放出 名称 酸式滴定管 冷凝管 图形 用途与使用操作 C．可用于量取溶液 D．蒸馏实验中将蒸气冷凝为液体 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．洗气瓶用于除去中的HCl，需使用饱和NaCl溶液，且气体应长进短出（长导管进气，短导管出气），使与溶液充分接触，HCl被吸收而损失少， A正确；B．分液漏斗用于萃取时，萃取剂需与原溶剂互不相溶，酒精与水互溶，不能萃取碘水中的碘，B错误；C．酸式滴定管下端为玻璃活塞，用于盛装酸性或强氧化性溶液，溶液呈碱性，会腐蚀玻璃活塞，应使用碱式滴定管，C错误；D．冷凝管在蒸馏实验中用于冷凝蒸气，需水流下进上出以保证冷凝效果，D错误；故答案选A。 考向三 化学实验基本操作 【典题1】（2025·重庆卷）下列实验操作符合规范的是 A．加热 B．定容 C．稀释 D．滴定 【答案】A 【解析】A．给试管中的物质加热时，液体体积不能超过试管容积的，且用酒精灯外焰加热，操作合理，A正确；B．定容时，视线应与刻度线保持水平，操作错误，B错误；C．稀释浓硫酸应遵循“酸入水”的原则，操作错误，C错误；D．氢氧化钠溶液呈碱性，应放在碱式滴定管中进行滴定，装置使用错误，D错误；故选A。 ◆一句话点评：试题以常见化学实验操作为考查点，涵盖加热、定容、稀释、滴定等操作，通过图像形式直观呈现操作细节，能有效检验学生对实验操作规范的掌握程度，具有较强的针对性与实用性。 【仿照题】（2025·湖北武汉·三模）下列图示的实验操作能达到实验目的的是 A．配制100 g5%的NaCl溶液 B．熔化纯碱 C．制取晶体 D．用HCl标准溶液滴定NaOH溶液 【答案】D 【解析】A．配制100 g5%的NaCl溶液只需在烧杯中溶解NaCl，无需使用容量瓶，A错误；B．纯碱（）在高温下会与瓷坩埚的主要成分反应（），不能用瓷坩埚熔化纯碱，应使用铁坩埚，B错误；C．制取晶体利用侯氏制碱法原理：向饱和食盐水中先通（使溶液呈碱性，增强吸收），再通生成（因溶解度小析出）。图示中通入溶有的饱和食盐水中，不能增强的吸收，C错误；D．用HCl标准溶液滴定NaOH溶液时，视线应时刻注视锥形瓶中颜色的变化，D正确；故答案选D。 【典题2】（2025·北京卷）下列实验的相应操作中，不正确的是 A．制备并检验 B．实验室制取 为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热 实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C．分液 D．蒸馏 先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞 冷却水从冷凝管①口通入，②口流出 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．铜与浓硫酸反应，生成二氧化硫，二氧化硫有毒会污染空气，二氧化硫属于酸性氧化物，可用氢氧化钠溶液吸收，所以为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热，A正确；B．实验室制备氧气时，为了防止水槽中的水倒吸，实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可避免试管炸裂，B正确；C．分液时，为了使液体顺利流下，需保持分液漏斗内部和外界大气压相等，所以分液时，先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞，将下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出，操作方法正确，C正确；D．蒸馏时，为了更好的冷凝效果，冷凝水应：“下进上出”，即②口通入，①口流出，操作方法错误，D错误；故选D。 ◆一句话点评：试题围绕不同化学实验操作的正误展开，涵盖气体制备检验、氧气制取、分液、蒸馏等实验，通过对操作细节和规范的考查，检验学生对化学实验基本操作的掌握，具有较强的综合性与实用性。 【仿照题2】（2025·山东·三模）下列图示实验中，操作规范的是 A．混合浓硫酸和乙醇 B．量取15.00mLNaOH溶液 C．从食盐水中提取NaCl D．转移溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．混合浓硫酸和乙醇时，应将密度大的浓硫酸缓慢加入乙醇中并搅拌，防止局部过热飞溅，A错误；B．量取15.00mL NaOH溶液需用碱式滴定管（精确到0.01mL），B正确；C．从食盐水中提取NaCl应使用蒸发皿蒸发结晶，坩埚用于灼烧固体，C错误；D．转移溶液至容量瓶时，需用玻璃棒引流，烧杯尖嘴靠玻璃棒，玻璃棒靠容量瓶内壁，但玻璃棒下端应放在容量瓶刻度线以下，D错误；故选B。 考向四 物质的分离、提纯与检验 【典题1】（2025·浙江卷）下列实验原理或方法不正确的是 A．可用萃取碘水中的 B．可用重结晶法提纯含有少量的苯甲酸 C．可用浓溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 D．可用浓溶液将转化为 【答案】C 【解析】A．I2在CCl4中的溶解度比在水中大，且CCl4和水不互溶，因此可用CCl4萃取碘水中的I2，A正确；B．苯甲酸的溶解度随温度升高而显著增大，而的溶解度受温度影响较小。可通过冷却热饱和溶液的方法使苯甲酸结晶析出，而仍留在溶液中，从而达到提纯的目的，B正确；C．NaOH溶液与乙酸乙酯和乙酸均反应，不能达到目的，C错误；D．CaSO4的Ksp大于CaCO3，用浓溶液可将转化为，D正确；故答案为C。 ◆一句话点评：试题围绕实验原理与方法的正误判断展开，涉及萃取、重结晶、除杂等常见化学实验操作，考查学生对化学实验基本原理和方法的掌握程度，具有较强的基础性与实用性。 【仿照题】（2225·安徽芜湖·二模）关于物质的分离、提纯，下列说法正确的是 A．仅用过滤的方法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 B．能用蒸发结晶的方法从碘水中提取碘单质 C．使用乙醚从中药中提取并用柱色谱分离得到青蒿素 D．适宜用蒸馏的方法分离乙醇(沸点为)和苯(沸点为)的混合物 【答案】C 【解析】A．过滤只能除去不溶的泥沙。苯甲酸在冷水中溶解度小，在热水中溶解度大，而食盐的溶解度受温度影响不大，可将混合物溶于热水中并过滤除去泥沙，然后将滤液冷却结晶即可析出苯甲酸，从而与食盐分离，该方法为重结晶。因此仅用过滤无法完成提纯，A错误；B．蒸发结晶会导致碘升华损失，正确方法为萃取后分液再蒸馏，B错误；C．乙醚可萃取青蒿素，柱色谱法用于分离，符合实际提取工艺，C正确；D．乙醇和苯沸点接近（相差约2℃），简单蒸馏无法有效分离，需分馏，D错误；故答案选C。 【典题2】（2024·浙江卷）为回收利用含的废液，某化学兴趣小组设计方案如下所示，下列说法不正确的是 A．步骤I中，加入足量溶液充分反应后，上下两层均为无色 B．步骤I中，分液时从分液漏斗下口放出溶液A C．试剂X可用硫酸 D．粗可用升华法进一步提纯 【答案】B 【分析】由题给流程可知，向碘的四氯化碳溶液中加入碳酸钠溶液，碳酸钠溶液与碘反应得到含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，分液得到四氯化碳和溶液A；向溶液A中加入硫酸溶液，碘化钠和碘酸钠在硫酸溶液中发生归中反应生成硫酸钠和碘。 【解析】A．由分析可知，步骤I中，加入足量碳酸钠溶液发生的反应为碳酸钠溶液与碘反应得到含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，则充分反应后，上下两层均为无色，上层为含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，下层为四氯化碳，故A正确；B．四氯化碳的密度大于水，加入足量碳酸钠溶液充分反应后，上下两层均为无色，上层为含有碘化钠和碘酸钠的混合溶液，下层为四氯化碳，则分液时应从分液漏斗上口倒出溶液A，故B错误；C．由分析可知，向溶液A中加入硫酸溶液的目的是使碘化钠和碘酸钠在硫酸溶液中发生归中反应生成硫酸钠和碘，则试剂X可用硫酸，故C正确；D．碘受热会发生升华，所以实验制得的粗碘可用升华法进一步提纯，故D正确；故选B。 ◆一句话点评：试题以含碘的四氯化碳废液回收利用为背景，结合流程考查实验操作、试剂选择及物质提纯方法等知识，综合检验学生对化学实验原理与操作的理解运用能力，具有较强的综合性与实际应用导向。 【仿照题2】（2025·福建宁德·三模）实验室用乙酸乙酯萃取对羟基苯乙酮，并回收乙酸乙酯的过程如下： 已知乙酸乙酯沸点为77.2℃，对羟基苯乙酮沸点为147℃。下列说法错误的是 A．分两次加入乙酸乙酯萃取，可以提高对羟基苯乙酮的萃取率 B．分液漏斗使用前需分别检查下口旋塞与上口玻璃塞是否漏水 C．操作X为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 D．试剂Y可选用FeCl3溶液，用于检查对羟基苯乙酮是否残留 【答案】C 【分析】先向对羟基苯乙酮水溶液中加入乙酸乙酯进行萃取，充分振荡后进行分液，从下口放出水层，从上口倒出有机层，向水层中再次加入乙酸乙酯进行再次萃取分液，得到的有机层和上次有机层合并后，加入无水硫酸镁干燥、过滤后，再进行蒸馏操作即得到产品和乙酸乙酯溶剂，据此分析解题。 【解析】A．萃取过程中，每一次萃取都是按照一定比例进行的溶质分配，多次萃取相当于不断降低物质的浓度，提取效率就高，萃取剂总量相同，分两次萃取的优点是提高萃取率，A正确；B．分液漏斗使用前需加少量水，然后分别检查下口旋塞与上口玻璃塞是否漏水，B 正确；C．根据分析，操作X为蒸馏，C错误；D．对羟基苯乙酮分子中含有的官能团是羟基和酮羰基，其中羟基能与FeCl3溶液发生显色反应，因此可用于检查对羟基苯乙酮是否残留，D正确；故答案为C。 专题一 化学实验安全 1．（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如、等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 【答案】A 【解析】A．含重金属离子的废液即使稀释仍会污染环境，需专业处理，A错误；B．冷水处理烫伤可降温并减轻损伤，B正确；C．可燃性气体点燃前需验纯以防爆炸，C正确；D．有机废液收集后送专业机构处理符合规范，D正确；故选A。 2．（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点燃前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 【答案】A 【解析】A．含重金属离子会污染水源、土壤，不能直接排放，A错误；B．轻微烫伤时，可先用洁净的冷水吸收大量热后，再涂上对症药膏，B正确；C．乙炔等可燃性气体点燃前要检验纯度，防止爆炸，C正确；D．有机废液中可能含有有毒有害物质，应收集后送专业机构处理，D正确；故选A。 3．（2024·海南卷）下列包装标签上的安全标识与试剂对应正确的是 A B C D 丁烷 葡萄糖 浓硫酸 氯化钡 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．丁烷易燃，属于易燃气体，故A正确；B．葡萄糖没有腐蚀性，不属于腐蚀类物质，故B错误；C．浓硫酸是硫酸浓度很大的水溶液，不属于加压气体，故C错误；D．氯化钡的性质稳定，没有爆炸性，不属于爆炸类物质，故D错误；故选A。 4．（2024·湖南卷）下列实验事故的处理方法不合理的是 实验事故 处理方法 A 被水蒸气轻微烫伤 先用冷水处理，再涂上烫伤药膏 B 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上 用的NaHCO3溶液冲洗 C 苯酚不慎沾到手上 先用乙醇冲洗，再用水冲洗 D 不慎将酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．被水蒸气轻微烫伤，先用冷水冲洗一段时间，再涂上烫伤药膏，故A正确；B．稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂上的NaHCO3溶液，故B错误；C．苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，常温下苯酚在水中溶解性不大，但易溶于乙醇，苯酚不慎沾到手上，先用乙醇冲洗，再用水冲洗，故C正确；D．酒精灯打翻着火时，用湿抹布盖灭，湿抹布可以隔绝氧气，也可以降温，故D正确；故选B。 5．（2024·河北卷）关于实验室安全，下列表述错误的是 A．等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理 B．观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 C．具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 D．硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 【答案】A 【解析】A．性质稳定，不溶于水和酸，可用作“钡餐”说明对人体无害，无毒性，A错误；B．钠与水反应剧烈且放热，观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视，B正确；C．为易燃类物质的标识，使用该类化学品时应注意防火，以免发生火灾，C正确；D．硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风，D正确；故选A。 6．（2023·山东卷）实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是 A．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗 B．皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用的硼酸溶液冲洗 C．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火 D．活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火 【答案】A 【解析】A．眼睛溅进酸液，直接用大量水冲洗，故A错误；B．立即用大量水冲洗，尽可能减少碱对皮肤的伤害，再用2%的硼酸中和残余的碱，故B正确；C．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火，故C正确；D．活泼金属会与水反应，所以燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火，故D正确；答案为A。 专题二 常见仪器及使用方法 7．（2022·浙江卷）名称为“吸滤瓶”的仪器是 A． B． C． D．   【答案】D 【解析】A．图示实验仪器为蒸馏烧瓶，A不合题意；B．图示实验仪器为分液漏斗，B不合题意；C．图示实验仪器为容量瓶，C不合题意；D．图示实验仪器为吸滤瓶，其特征是一个厚壁的带分支的锥形瓶，D符合题意；故答案为：D。 8．（2022·浙江卷）名称为“干燥管”的仪器是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．是蒸馏烧瓶，故不选A；B．是球形干燥管，故选B；C．是直形冷凝管，故不选C；D．是分液漏斗，故不选D；选B。 9．（2021·天津卷）进行下列实验操作时，选用仪器正确的是 提取碘水中的碘 量取一定体积的KMnO4溶液 熔化NaOH固体 浓缩NaCl溶液 A B C D A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．提取碘水中的碘应该用萃取的方法，用分液漏斗，A错误；B．KMnO4溶液有强氧化性，应该用酸式滴定管，B错误；C．玻璃中的二氧化硅可以和NaOH反应，故熔化时不能用玻璃烧杯，C错误；D．浓缩NaCl溶液应该用蒸发皿，D正确；故选D。 10．（2021·山东卷）关于下列仪器使用的说法错误的是 A．①、④不可加热 B．②、④不可用作反应容器 C．③、⑤可用于物质分离 D．②、④、⑤使用前需检漏 【答案】A 【分析】①是锥形瓶，②是酸式滴定管，③是蒸馏烧瓶，④是容量瓶，⑤是梨形分液漏斗 【解析】A．锥形瓶可以加热，但需要加石棉网，容量瓶不能加热，A项符合题意；B．酸式滴定管用于量取一定体积的溶液，容量瓶只能用于配制一定物质的量浓度的溶液，都不能作反应容器，B项不符合题意；C．蒸馏烧瓶用于蒸馏操作，分离相互溶解的液体，分液漏斗用于分液操作，分离相互不溶解的液体，两者均可用于物质分离，C项不符合题意；D．酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有瓶塞和旋塞，使用前均需检查是否漏水，D项不符合题意；故选A。 考向三 化学实验基本操作 11．（2025·甘肃卷）丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．加热回流时选择圆底烧瓶和球形冷凝管，冷凝管起到冷凝回流的目的，A正确；B．蒸馏时测定的是蒸汽的温度，温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，该装置温度计插入液体中，测定是液体的温度，装置不对，B错误；C．分液时，选择分液漏斗和烧杯，为了防止液体溅出，分液漏斗下端紧挨烧杯内壁，C正确；D．有机液体干燥时，常加入无水氯化镁，无水硫酸钠等干燥剂，充分吸收水分后，过滤，可得干燥的有机液体，D正确；故选B。 12．（2024·天津卷）下列实验操作正确的是 A．洗去乙酸乙酯中少量的乙醇 B．浓硫酸的稀释 C．用溶液吸收 D．溶解固体 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．乙酸乙酯不溶于饱和氯化钠溶液，而乙醇可溶于饱和氯化钠溶液，通过分液的方法可洗去乙酸乙酯中少量的乙醇，A正确；B．稀释浓硫酸必须将浓硫酸缓慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，B错误；C．用溶液可以吸收，但锥形瓶口不能堵塞，C错误；D．溶解固体应在烧杯中完成，D错误；故选A。 13．（2025·广东卷）对铁钉进行预处理，并用铜氨溶液给铁钉镀铜。下列操作不能达到实验目的的是 A．除油污 B．除铁锈 C．制铜氨溶液 D．铁钉镀铜 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．碳酸钠溶液为碱性，油污在碱性溶液中发生水解反应，同时加热可以增强碳酸钠溶液的碱性，可以达到除油污的目的，A不符合题意；B．铁锈的主要成分为氧化铁，稀盐酸可以用来除去铁锈，可以达到实验目的，B不符合题意；C．硫酸铜溶液中滴加过量氨水，可以生成铜氨溶液，可以达到实验目的，C不符合题意；D．铁钉镀铜，需要电解装置，使Cu片与电源正极相连，铁钉与电源负极相连，图中无电源，故不能达到实验目的，D符合题意；故选D。 14．（2025·河南卷）下列图示中，实验操作或方法符合规范的是 A．溶解氯化钠固体 B．量取草酸溶液 C．收集二氧化碳气体 D．观察钠与水的反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A．少量物质可以在试管中溶解，为加快溶解速率可采取振荡方法，但不能用拇指独自试管口，A错误；B．滴定管能精确到两位小数，量取草酸溶液，要选择酸式滴定管，实验操作符合规范，B正确；C．收集二氧化碳可用向上排空气法，但不能用瓶塞塞紧集气瓶，这样空气排不出去，而且易发生爆炸，C错误；D．钠与水的反应比较剧烈，而且产生的氢氧化钠有腐蚀性，不能把眼睛凑上去观察，D错误；故选B。 考向四 物质的分离、提纯与检验 15．（2025·浙江卷）提纯粗品(含少量的和)得到纯品的方案如下，所用试剂为溶液、溶液、盐酸和溶液。 下列说法不正确的是 A．用过量的溶液除去 B．通过生成沉淀后过滤除去 C．4种试剂的使用顺序为溶液、溶液、盐酸、溶液 D．调后的滤液蒸发至大量固体析出，趁热过滤、洗涤、干燥后即得纯品 【答案】C 【分析】粗盐溶液中的Ca2+用Na2CO3溶液除去，Mg2+用NaOH溶液除去，用BaCl2溶液除去，Na2CO3溶液要放到BaCl2溶液之后，还可以除去多余的Ba2+，过滤后再加HCl调节pH值除去多余的Na2CO3和NaOH，最后再将滤液蒸发至大量固体析出，趁热过滤，让K+留在母液中，对沉淀进行洗涤、干燥后即得纯品。 【解析】A．除去用BaCl2溶液，过量的BaCl2可以使离子完全沉淀，多余Ba2+离子可以用Na2CO3除去，A正确；B．Ca2+ 、Mg2+分别用Na2CO3、NaOH、BaCl2溶液除去，生成CaCO3、Mg(OH)2、BaSO4沉淀，过滤除去，B正确；C．四种试剂使用时Na2CO3要在BaCl2之后，盐酸放在过滤沉淀后再加入，防止生成的沉淀再溶解，C错误；D．过滤后再加入HCl调节滤液的pH值，最后蒸发至大量固体析出，趁热过滤、洗涤、干燥后即得纯品，K+留在母液中，D正确；答案选C。 16．（2024·广西卷）《天工开物》记载：软浆车榨蔗汁，一石(dàn)汁下石灰五合，取汁煎糖，冷凝成黑沙，黄泥水淋下成白糖。下列说法错误的是 A．石灰可中和蔗汁中的酸性物质 B．“冷凝成黑沙”是结晶过程 C．“黄泥水淋下”的目的是脱色 D．“白糖”的主要成分是葡萄糖 【答案】D 【分析】这段话意思即用软浆车榨取甘蔗汁，每石蔗糖汁加半升的石灰，取过滤后的甘蔗汁加热冷却，得到黑色晶体，用黄泥水淋洗可得到白糖。 【解析】A．石灰为碱性物质，可与蔗糖中的酸性物质发生中和反应，A正确；B．“冷凝成黑沙”即将热蔗糖水冷却结晶，是结晶过程，B正确；C．“黄泥水淋下”可将黑色晶体变成白色，即实现脱色目的，C正确；D．“白糖”是由蔗糖制得，故其主要成分为蔗糖，D错误；本题选D。 17．（2024·湖北卷）关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是 A．蒸馏法分离和 B．过滤法分离苯酚和溶液 C．萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D．重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 【答案】B 【解析】A．二氯甲烷和四氯化碳互溶，二者沸点不同，可以用蒸馏的方法将二者分离，A正确；B．苯酚微溶于水，与水形成乳浊液，不能用过滤的方法将二者分离，B错误；C．将青蒿浸泡在有机溶剂中得到提取液，寻找合适的萃取剂可以利用萃取的方法将提取液中的青蒿素提取出来；也可以利用不同溶质在色谱柱上的保留时间不同将青蒿素固定在色谱柱上，在利用极性溶剂将青蒿素洗脱下来，得到纯净的青蒿素，C正确；D．食盐和苯甲酸的溶解度二者差异较大，可以利用重结晶的方式将低温下溶解度较小的苯甲酸提纯出来，D正确；故答案选B。 18．（2023·福建卷）从苯甲醛和溶液反应后的混合液中分离出苯甲醇和苯甲酸的过程如下： 已知甲基叔丁基醚的密度为。下列说法错误的是 A．“萃取”过程需振荡、放气、静置分层 B．“有机层”从分液漏斗上口倒出 C．“操作X”为蒸馏，“试剂Y”可选用盐酸 D．“洗涤”苯甲酸，用乙醇的效果比用蒸馏水好 【答案】D 【分析】苯甲醛和溶液反应后的混合液中主要是生成的苯甲醇和苯甲酸钾，加甲基叔丁基醚萃取、分液后，苯甲醇留在有机层中，加水洗涤、加硫酸镁干燥、过滤，再用蒸馏的方法将苯甲醇分离出来；而萃取、分液后所得水层主要是苯甲酸钾，要加酸将其转化为苯甲酸，然后经过结晶、过滤、洗涤、干燥得苯甲酸。 【解析】A．“萃取”过程需振荡、放气、静置分层，故A正确；B．甲基叔丁基醚的密度为，密度比水小，所以要从分液漏斗上口倒出，故B正确；C．“操作X”是将苯甲醇从有机物中分离出来，可以利用沸点不同用蒸馏的方法将其分离出来；“试剂Y”的作用是将苯甲酸钾转化为苯甲酸，所以可选用盐酸，故C正确；D．苯甲酸在乙醇中溶解度大于其在水中溶解度，“洗涤”苯甲酸，用蒸馏水的效果比用乙醇好，故D错误；故答案为：D。 一、实验仪器使用方面 1.量筒 ①易错点：不能用于加热，也不能用作反应容器，读数时要平视凹液面最低处，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小，常在此处混淆出错。 ②易混点：容易与容量瓶混淆，容量瓶是用于准确配制一定物质的量浓度溶液的仪器，有特定的温度和刻度线，且使用前要查漏，而量筒主要用于量取一定体积液体，无需查漏。 2.托盘天平 ①易错点：称量时要遵循 “左物右码” 原则，若放反了且使用了游码，会导致所称物质质量偏小（实际质量 = 砝码质量 - 游码质量），容易记错计算方式。 ②易混点：易与电子天平概念混淆，电子天平精度相对更高，操作和读数方式有差异，在一些对质量精度要求高的实验中要区分选用。 3.分液漏斗 ①易错点：使用前要检查是否漏液，分液时要先打开上口玻璃塞或者使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再进行分液操作，常遗漏这些关键步骤。 ②易混点：和长颈漏斗易混，长颈漏斗主要用于向反应容器中添加液体，一般不需要进行分液等操作，且分液漏斗有分液和萃取分液等多种用途，长颈漏斗多用于简易气体发生装置中添加液体反应物。 二、实验基本操作方面 1.药品取用 ①易错点：取用块状固体要用镊子，“一横二放三慢竖”，取用粉末状固体用药匙或纸槽，“一斜二送三直立”，操作顺序记错易导致药品洒出或打破仪器等情况。 ②易混点：固体药品和液体药品取用后的剩余处理方式易混，固体药品一般不能放回原瓶（特殊的如钠、钾等活泼金属除外），液体药品也大多不能放回原瓶，要放入指定容器，但像取用滴管中的少量液体，若没使用污染可放回原滴瓶，容易混淆判断。 2.加热操作 ①易错点：给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 1/3，且试管要倾斜与桌面约成 45° 角，用酒精灯外焰加热，这些规范要求容易忽视，导致液体飞溅等安全问题。 ②易混点：不同仪器加热时的注意事项易混，比如蒸发皿可以直接加热，而烧杯、烧瓶等需要垫石棉网加热，错误选择加热方式可能损坏仪器。 3.溶液配制 ①易错点：容量瓶定容时，当液面接近刻度线 1 - 2cm 处时，要改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切，若加水过多，只能重新配制，很多同学在此处会试图补救而违反操作规范。 ②易混点：配制一定质量分数溶液和配制一定物质的量浓度溶液的步骤和所用仪器有区别，前者主要涉及称量、量取、溶解等简单步骤，后者步骤更严谨，涉及计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容等，容易弄混操作流程和对应要点。 三、气体制备与收集方面 1.气体发生装置选择 ①易错点：根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置时，容易判断错误，比如用二氧化锰和浓盐酸制取氯气是固液加热型，若忽略加热条件就会选错装置，导致实验无法正常进行。 ②易混点：相似反应的装置选择易混，例如制取氧气可以用过氧化氢在二氧化锰催化下的固液不加热型，也可以用高锰酸钾加热分解的固固加热型，混淆二者的适用情况较为常见。 2.气体收集方法 ①易错点：排水法收集气体时要先将集气瓶装满水，且收集过程中不能有气泡冒出，若操作不当会混入空气导致收集的气体不纯；排空气法收集气体时要考虑气体的密度与空气比较以及是否和空气反应等因素，判断错误会收集不到纯净气体。 ②易混点：向上排空气法和向下排空气法的适用气体易混，像收集氢气用向下排空气法（因为氢气密度比空气小），收集二氧化碳用向上排空气法（因为二氧化碳密度比空气大），容易记错对应关系。 四、实验安全与环保方面 1.防倒吸 ①易错点：在容易产生倒吸的实验装置中，如用水吸收极易溶于水的气体（氨气、氯化氢等）时，没有设置防倒吸装置，可能导致实验仪器损坏等情况。 ②易混点：不同类型的防倒吸装置及其原理易混，比如常见的肚容式、倒扣漏斗式等防倒吸装置的适用场景和工作原理理解不清，不能准确选用。 2.尾气处理 ①易错点：对于有毒有害气体的尾气没有进行合理处理就直接排放，违反环保要求，像制取氯气等实验，尾气中含氯气，需用氢氧化钠溶液等进行吸收处理，易被遗漏。 ②易混点：不同性质气体的尾气处理试剂选择易混，例如酸性气体（如二氧化硫等）常用碱性溶液处理，而对于可燃性气体（如一氧化碳等）可以采用点燃等方式处理，混淆选择会达不到尾气处理效果。 五、实验现象与结论方面 1.化学反应现象描述 ①易错点：描述现象时常常把结论当成现象描述，比如铁丝在氧气中燃烧，说 “生成黑色的四氧化三铁固体” 这是结论，正确现象描述应该是 “剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体”，容易混淆二者概念。 ②易混点：相似反应的现象易混，比如钠和水反应、钾和水反应现象有相似之处，但钾反应更剧烈、产生的氢气燃烧可能更剧烈等细节不同，区分不清就会描述错误。 2.实验结论得出 ①易错点：根据实验现象得出结论时，没有全面考虑各种因素，存在片面性，例如仅通过某物质能使澄清石灰水变浑浊就断定是二氧化碳气体，忽略了二氧化硫等也有此现象，缺乏严谨性。 ②易混点：对比实验中，对变量控制得出的结论易混，不能准确判断是哪个变量导致了实验结果的差异，从而得出错误结论。 六、实验中其他易错易混提醒 1.化学实验中一般取出试剂不放回原瓶,但也有例外,比如金属钠。 2.pH试纸无法测强氧化性溶液(如氯水)的pH,pH试纸会被漂白。pH试纸一般用于测定溶液的酸碱性;蓝色石蕊试纸用于检验酸性气体;红色石蕊试纸、酚酞试纸用于检验碱性气体;醋酸铅试纸用于检验H2S气体;淀粉碘化钾试纸用于检验强氧化性气体(如Cl2)。 3.玻璃棒除了搅拌、引流作用外,还可用于转移固体。蒸发皿可用来加热蒸发液体,也可用于干燥(炒干)固体。要注意高温灼烧固体一般用坩埚。 4.标出使用温度的仪器有:量筒、容量瓶、滴定管(温度计不是)。标出0 刻度的仪器有:滴定管(在上)、托盘天平(游码)、温度计(量筒没有)。 5.分馏装置要注意温度计的位置,温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口略下方。 6.在做焰色反应实验时,蘸取待测液之前必须进行的操作是:把铂丝用盐酸洗涤后反复灼烧多次,直至火焰变成无色。 7.容量瓶在表述时一般要指明规格。比如250mL容量瓶。 8.实验的末装置若设计成干燥管,往往有两个作用,既能吸收尾气,又能防止空气中的水气或CO2进入装置(仅指一般情况,具体问题具体分析)。 9.蛋白质的盐析通常加入饱和(NH4)2SO4或Na2SO4溶液(强调饱和);皂化反应的盐析通常加入食盐细粒。其原理都是胶体分散系中加入电解质而聚沉。渗析是胶体净化的一种手段,实验用品是半透膜,试剂是蒸馏水(反复换水,或投入流动的水中)。 10.带橡皮塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放强氧化性溶液、有机溶剂。带玻璃磨口塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放碱液或显碱性的溶液。 11.有关接有分液漏斗的实验装置气密性的检验,可通过热胀法,也可通过加水形成一定高度差来检验。要注意的是若用热胀法检验时,必须要先关闭分液漏斗活塞。 12.汽油和植物油做液封试剂的区别在于汽油更易挥发,所以以选择植物油为宜(汽油是烃类,植物油是油脂,可用水解法或滴有酚酞的NaOH溶液鉴别)。 13.侯德榜制碱法的关键:HCO3-浓度大(先通NH3至饱和,再通CO2);Na+浓度大(饱和食盐水);所通气体无杂质。 14.加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出，使水倒流，试管破裂。 15.把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口１／３的位置，而是夹在试管的中部。 16.倾倒液体时，掌心没有对着瓶上标签，试剂瓶盖没有倒放在桌子上。 17.用量具（量筒和滴定管等）量取液体时，视线往往在上方，量出液体的体积比实际体积大。没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。 18.检查装置气密性时，没有将导管先插入水里，或插入水中太深，气体无法逸出。 19.使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁。 20.在做实验时，试剂瓶塞张冠李戴，如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成试剂污染。 21.药品用量太多，如硝酸与铜反应，铜量太多，生成大量的毒气，既影响健康又浪费药品。 22.用玻璃棒蘸取一种溶液后，没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液；或用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染。 23.试验氨的溶解性时，用湿的试管收集；检验试管或集气瓶是否充满氨气时，红色石蕊试纸没有用水润湿。 24.做中和滴定实验时，将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗，使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量，使所消耗的标准溶液的量增多，造成误差。 25.用高锰酸钾制取氧气时，要用棉花堵住试管口，防止高锰酸钾进入导管污染水槽。 26.用排水法收集氧气时，将集气瓶倒置在水中，集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。 1．（2025·浙江杭州·三模）实验室回收废水中苯酚的过程如下，苯酚在芳香烃和酯类溶剂中的分配系数(苯酚在萃取剂和水中的浓度比)分别为1.2~2.0和27~50，下列有关说法不正确的是 含苯酚废水有机溶液苯酚钠溶液苯酚 A．与本实验有关的实验室安全图标为、、 B．试剂a可用溶液，试剂b可用足量的 C．若苯酚不慎沾到皮肤上，先用酒精冲洗，再用水冲洗 D．步骤I为萃取、分液，萃取剂选用苯更好 【答案】D 【分析】含苯酚的废水，先加入苯经过步骤I后得到有机溶液，因此步骤I应为萃取分液，在有机溶液中加入试剂a，将苯酚转化为苯酚钠，经过步骤Ⅱ即分液后得到苯酚钠溶液，最后步骤Ⅲ中加入试剂b，将苯酚钠转化为苯酚，经过步骤Ⅲ得到苯酚。 【解析】A．本实验涉及苯酚（有毒、腐蚀性）和有机溶液（可能易燃），需要在通风良好的环境下并佩戴护目镜操作，在实验结束后清洗双手， A正确；B．根据分析知，试剂a需将苯酚从有机相转化为苯酚钠（水相），苯酚酸性弱于碳酸但强于，可与反应生成苯酚钠和；试剂b需将苯酚钠转化为苯酚，通入足量（酸性强于苯酚）可生成苯酚和，B正确；C．苯酚有毒且对皮肤有腐蚀性，易溶于酒精，沾到皮肤应先用酒精冲洗再用水冲洗，C正确；D．分配系数越大萃取效果越好，酯类溶剂分配系数（27~50）远大于芳香烃（1.2~2.0），步骤I萃取剂应选酯类而非苯，D错误；故答案选D。 2．（2025·山西临汾·一模）实验室中下列做法错误的是 A．容量瓶、分液漏斗、滴定管使用前检漏 B．氢氧化钠溶液保存在细口玻璃瓶中 C．用酒精清洗试管壁上附着的硫 D．金属钠、钾等着火，用干燥的沙土盖灭 【答案】C 【解析】A．容量瓶、分液漏斗、滴定管在使用前需检查是否漏水或漏液，这是实验室常规操作，A正确；B．氢氧化钠溶液可以保存于细口玻璃瓶中，但是不能用玻璃塞，B正确；C．硫微溶于酒精，易溶于二硫化碳，实验室中常用二硫化碳（CS2）清洗试管壁上附着的硫。C错误；D．金属钠、钾能与水反应产生氢气，因此着火时，需用干燥沙土覆盖以隔绝氧气灭火，D正确；故选C。 3．（2025·河南南阳·二模）实验室安全重于泰山。下列表述正确的是 A．盛化学品试剂瓶的标签上安全使用标识为 B．碱液溅到皮肤上应立即用大量水冲洗，然后再涂上溶液 C．制备氯气等有毒气体在通风橱中进行就不会造成污染 D．实验室不慎引起金属钠着火，应立即用泡沫灭火器进行灭火 【答案】A 【解析】A．NaOH为强碱，具有强腐蚀性，其安全标识应为腐蚀品标识（图标通常为试管向手部滴液导致腐蚀的图案），A正确；B．碱液溅到皮肤，应立即用大量水冲洗，再涂硼酸溶液（弱酸中和碱），而3%NaHCO₃溶液为弱碱性，无法中和碱，B错误；C．通风橱可减少有毒气体在实验室内的残留，但若缺乏尾气吸收装置或操作不当，仍可能造成污染，C错误；D．钠着火时会发生反应生成过氧化钠，过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气，所以应使用沙子灭火，D错误；答案选A。 4．（2025·湖南长沙·二模）下列关于实验室试剂保存和实验室安全的说法正确的是 A．出现在具有腐蚀性的固体或液体试剂外包装上 B．氢氟酸保存在玻璃或铅制器皿中 C．含重金属离子的废液，加水稀释后排放 D．金属镁不慎着火，应立即用灭火器灭火 【答案】A 【解析】A．图片所示标志为腐蚀品标志（数字8对应腐蚀品，图案为腐蚀性物质对物品和皮肤的损害），具有腐蚀性的固体或液体试剂外包装上应标注此标志，故A项正确；B．氢氟酸（）会与玻璃中的反应（），不能保存在玻璃器皿中，应保存在塑料瓶中，故B项错误；C．含重金属离子的废液有毒，加水稀释后仍会污染环境，需处理（如沉淀法）达标后排放，故C项错误；D．金属镁能在中燃烧（），不能用灭火器灭火，应用沙土覆盖灭火，故D项错误； 5．（2025·辽宁辽阳·一模）实验室将苯甲醛、固体、乙酸酐混合加热回流反应制备肉桂酸。反应结束后蒸馏得到粗产品，粗产品中加入适量浓盐酸酸化后冷却结晶，过滤、洗涤、干燥得到纯净的产品。此过程中肯定不需要用到的化学仪器是 A．蒸馏烧瓶 B．冷凝管 C．分液漏斗 D．玻璃棒 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A．蒸馏需要用到蒸馏烧瓶，A不符合题意；B．蒸馏需要用到冷凝管，B不符合题意；C．根据题中实验步骤，不需要分液漏斗，C符合题意；D．过滤、洗涤需要用到玻璃棒，D不符合题意；故选C。 6．（2025·云南大理·二模）下列关于如图仪器使用的说法错误的是 A．a可用于气体的尾气处理 B．b和d可用于制备蒸馏水 C．c和e可用于海带的灼烧 D．f可用于固液混合物的分离 【答案】B 【解析】A．a是洗气瓶，可以用于气体的尾气处理，比如用NaOH溶液吸收多余氯气等，故A正确；B．蒸馏装置应该用直形冷凝管，不能用球形冷凝管，故B错误；C．灼烧海带在坩埚中进行，坩埚要放在泥三角上，故C正确；D．用过滤法进行固液的分离，要用到漏斗，故D正确；答案选B。 7．（2025·江西景德镇·二模）下列实验操作与所选仪器不匹配的是 A．蒸馏 B．灼烧 C．分液 D．尾气处理 【答案】A 【解析】A．图中仪器是球形冷凝管，蒸馏操作应使用直形冷凝管 。因为球形冷凝管的内芯管为球泡状，会使气体与冷凝液的接触面积变大，停留时间变长，更适合用于回流操作；而直形冷凝管的内芯管为直形，能使馏分更顺畅地流下，所以该选项实验操作与所选仪器不匹配，A错误；B．图中仪器是坩埚，坩埚可用于灼烧固体，如灼烧碳酸钙分解等实验，实验操作与所选仪器匹配，B正确；C．图中仪器是分液漏斗，分液漏斗可用于分离互不相溶的液体，即进行分液操作，如分离油和水的混合物等，实验操作与所选仪器匹配，C正确；D．图中装置是带有倒扣球形干燥管的尾气处理装置，可用于吸收易溶于水的尾气，如吸收氨气、氯化氢等尾气，防止倒吸，实验操作与所选仪器匹配，D正确；故选A。 8．（2025·山东日照·二模）下列玻璃仪器在相应实验中选用合理的是 A．乙醇制备乙烯：③⑤ B．反萃取法提取碘单质：②④⑤⑥ C．提纯混有泥沙的苯甲酸：①②③ D．分离二氯甲烷和四氯化碳：②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】A．浓硫酸作用下乙醇在170℃条件下发生消去反应生成乙烯和水，则乙醇制备乙烯时需要用到蒸馏烧瓶组装气体发生装置、温度计控制反应温度，故A合理； B．反萃取法提取碘单质时，不需要用到球形冷凝管②、酸式滴定管④、蒸馏烧瓶⑤，故B不合理；C．提纯混有泥沙的苯甲酸时，不需要用到球形冷凝管②、温度计③，故C不合理；D．分离二氯甲烷和四氯化碳的方法为蒸馏，蒸馏需要用到直形冷凝管，不需要用到球形冷凝管②，故D不合理；故选A。 9．（2025·陕西·二模）下列实验操作规范的是 A．振荡萃取 B．过滤不溶物 C．蒸馏时接收馏分 D．转移溶液 【答案】A 【解析】A．振荡萃取时，应将分液漏斗倒转过来振荡，使碘水和CCl4充分接触，同时需不时旋开活塞放气，操作规范，A正确；B．过滤时需遵循“一贴二低三靠”，其中漏斗下端尖嘴应紧靠烧杯内壁，防止液体溅出，若图片中漏斗尖嘴未靠烧杯内壁，操作不规范，B错误；C．蒸馏接收馏分时，锥形瓶应敞口，牛角管末端需在锥形瓶瓶口处，不可密封，否则会导致系统压力增大引发危险，操作不规范，C错误；D．转移溶液至容量瓶时，需用玻璃棒引流，烧杯口靠玻璃棒，玻璃棒下端靠容量瓶刻度线以下内壁，图中玻璃棒下端在刻度线以上，操作不规范，D错误；故答案为：A。 10．（2025·河南开封·二模）化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作不符合规范要求的是 A．试剂存放 B．排空气法收集 控制滴定速度 C．混合浓硫酸和乙醇 D．用HCl标准溶液滴定NaOH溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．盐酸与NaOH分别显酸性和碱性，不能在同一个橱柜中存放，A错误；B．CO2密度比空气大，应采用向上排空气法收集，导管需伸入集气瓶底部以排尽空气，B正确；C．混合浓硫酸和乙醇时，因浓硫酸密度大于乙醇且稀释放热，需将浓硫酸沿器壁缓慢地注入乙醇中并用玻璃棒搅拌， C正确；D．HCl标准溶液显酸性，用酸式滴定管盛装，通过旋转活塞控制滴定速度，D正确；故答案选A。 11．（2025·江西上饶·二模）下列操作规范且能达到实验目的的是 A．配制一定物质的量浓度的溶液 B．在中燃烧 C．测定溶液浓度 D．制备晶体 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．配制一定物质的量浓度的NaCl溶液时，容量瓶不能用于溶解固体，应在烧杯中溶解NaCl固体并冷却至室温后，再转移至容量瓶中定容，A错误；B．H2在Cl2中燃烧的操作：将验纯的H2点燃后伸入正立的盛有Cl2的集气瓶的底部，然后观察到苍白色火焰，B错误；C．KMnO4标准溶液具有强氧化性，会氧化碱式滴定管的橡胶管，应使用酸式滴定管盛装，C错误；D．铜氨配合物在水中溶解度大于在乙醇中的溶解度，加入乙醇可降低溶剂的极性，促使晶体析出，能达到制备晶体的目的，D正确； 12．（2025·河北石家庄·二模）下列关于实验操作的说法正确的是 A．用排水法收集较纯净的气体时，导气管口一有气泡冒出立即开始收集 B．实验室用剩的药品，一定不能放回原瓶 C．实验时，胶头滴管或滴定管尖嘴一定不要接触容器内壁 D．pH试纸在使用时，也可能需要润湿后使用 【答案】D 【解析】A．用排水法收集气体时，若立即收集初始气泡（混有空气），会导致气体不纯，应等气泡连续均匀后再收集，A错误；B．实验室剩余药品通常不能放回原瓶，但部分特殊试剂（如未污染的钠块）需放回原瓶，因此“一定不能”表述绝对，B错误；C．胶头滴管需悬空垂直使用，但滴定管尖嘴在滴定过程中可接触锥形瓶内壁（如放液后靠壁引液），C错误；D．pH试纸测溶液时不可润湿，但测气体时需润湿（如湿润的pH试纸检测NH3），D正确；故选D。 13．（2025·河北沧州·三模）下列除杂操作(括号内的物质为杂质)选用的试剂正确的是 A．：无水 B．：酸性溶液 C．：溶液 D．：饱和溶液 【答案】D 【解析】A．无水会与反应生成配合物，无法干燥，应使用碱石灰，A错误；B．酸性将乙烯氧化为，引入新杂质，B错误；C．NaOH会与乙酸甲酯发生水解反应，破坏目标物质，应使用饱和溶液，C错误；D．饱和与反应生成，而不反应，可有效除杂，D正确。故选D。 14．（2025·江西赣州·二模）一种利用太阳能将海水转化为淡水的装置如图所示，下列实验装置中与该装置原理相同的是 A．蒸馏 B．分液 C．过滤 D．蒸发 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．题目中装置利用太阳能使海水蒸发为水蒸气，水蒸气冷凝后得到淡水，原理为蒸发与冷凝结合的蒸馏法；图示A为蒸馏装置，通过加热使液体蒸发，再经冷凝管冷凝收集馏分，原理相同，A正确；B．图示B为分液装置，用于分离互不相溶的液体混合物，与海水淡化的蒸发冷凝原理无关，B错误；C．图示C为过滤装置，用于分离固体和液体混合物，题目中海水为溶液，无固体不溶物，原理不符，C错误；D．图示D为蒸发装置，目的是通过加热使溶剂挥发得到溶质固体，而题目中需收集蒸出的溶剂（淡水），缺少冷凝步骤，原理不同，D错误；故答案为：A。 15．（2025·四川成都·模拟预测）下列除杂试剂和除杂操作都正确的是 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂 除杂操作 A 稀盐酸 过滤 B 饱和 洗气 C 溶液 过滤 D 溶液 过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．Al2O3是两性氧化物，可与稀盐酸反应生成可溶的Al3+，而SiO2不与稀盐酸反应，过滤后得到纯净的SiO2，操作正确，故A正确；B．SO2在饱和食盐水中的溶解度也较大，导致SO2部分损失，故B错误；C．Cu与FeCl3反应生成FeCl2，虽除去FeCl3但引入FeCl2杂质，未达到除杂目的，故C错误；D．Br2与CCl4萃取后需通过分液分离，而非过滤，故D错误；答案选A。 16．（2025·广东广州·三模）下列有关制取、分离和提纯乙酸乙酯的实验装置不能达到实验目的的是 A．依次加入物质的先后顺序为①②③ B．制备乙酸乙酯 C．分离乙酸乙酯粗品 D．提纯乙酸乙酯 【答案】A 【解析】A．制备乙酸乙酯时，加入试剂的正确顺序为：先加乙醇（③），再边振荡边加浓硫酸（①），最后加冰醋酸（②）。因浓硫酸密度大且稀释放热，若先加浓硫酸（①）再加入乙醇（③），易导致液体飞溅，故试剂的加入顺序为③①②，A不能达到实验目的；B．制备装置中，试管内有乙酸、乙醇、浓硫酸和沸石（防暴沸），加热反应，生成的乙酸乙酯通过长导管进入饱和碳酸钠溶液（去除乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度），导管口位于液面上（防倒吸），但由于使用的是球形干燥管，干燥管的管口可以插入液面下，但不能太深，装置合理，B能达到实验目的；C．乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液，分层后上层为乙酸乙酯，下层为碳酸钠溶液，用分液漏斗分液可分离粗品，C能达到实验目的；D．蒸馏可提纯乙酸乙酯（除去少量乙醇等杂质），蒸馏装置中温度计水银球在支管口处，冷凝管中冷却水流向下进上出，装置合理，D能达到实验目的；故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 化学实验基础 三年考情概览：解读近三年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 典型真题精析：代表性真题分类精讲并点评命题规律，设置仿照题目。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 易错易错速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。 高考模拟探源：精选适量最新模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 近三年考查统计 化学实验基础一直都是高考考查的重点，分值高、难度从易到难，均会涉及，从最近几年的高考题中选择题对化学实验基础的命题方式，涉及化学实验常识及基本操作、物质的检验和鉴别、物质分离和提纯，试题主要为实验探究情境，通过纯文字、文字＋表格、文字＋装置图等形式呈现，侧重于考查实验原理与方法，体现对化学实验知识基础性和应用性的考查。同时，注重考查学生的信息获取与加工、实验探究与创新能力，以及对实验现象的分析判断和迁移应用的能力。2026年高考试题可能会以社会热点、生产生活实际为背景，如以新能源开发、环境保护、药物合成等为情境，考查学生运用化学实验知识解决实际问题的能力，体现化学学科的应用性和实践性。 专题一 化学实验安全 2025·河北卷T2 2025·浙江卷T5 2024·海南卷T2 2024·河北卷T2 2023·山东卷T4 专题二 常见仪器及使用方法 2023·湖南卷T3 2022·天津卷T9 2022·浙江1月卷T3 2022·浙江6月卷T3 2021·天津卷T6 2021·山东卷T3 考向三 化学实验基本操作 2025·重庆卷T4 2025·北京卷T7 2024·广西卷T3 2024·山东卷T6 2024·福建卷T8 考向四 物质的分离、提纯与检验 2025·浙江1月卷T10 2025·浙江6月卷T4 2024·浙江1月卷T6 2024·广西卷T1 2024·湖北卷T3 2023·福建卷T7 专题一 化学实验安全 【典题1】（2025·河北卷）下列不符合实验安全要求的是 A．酸、碱废液分别收集后直接排放 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D．乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 【仿照题】（2025·浙江·三模）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．分液漏斗和容量瓶在使用前都要检查是否漏水 B．实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶。 C．乙醇、苯应密封保存，置于阴凉处，且远离火源 D．酒精灯加热烧瓶时，烧瓶底部不用垫陶土网 【典题2】（2025·浙江卷）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用溶液冲洗 B．实验室制备时，可用溶液吸收尾气 C．水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D．难溶于水，可用处理废水中的，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 【仿照题2】（2025·青海海南·一模）下列操作不会引起安全事故的是 A．用蒸馏水浇灭正在着火的金属钠 B．用硫粉覆盖洒落在地面上的汞 C．将蒸馏水倒入盛有浓硫酸的烧杯中进行稀释 D．用正在燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯 专题二 常见仪器及使用方法 【典题1】（2023·湖南卷）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥ C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤ D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥ 【仿照题】（2025·陕西西安·三模）下列实验方法及所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的是 A．蒸馏法淡化海水，仪器为②③⑤⑥ B．分离和的混合液体，可用分液法，仪器为⑦⑧ C．除去苯中混有的少量苯酚：加入溴水，然后过滤，仪器为①⑦⑨ D．使用酸性高锰酸钾标准溶液通过滴定法测定某未知浓度的溶液的浓度，仪器为④⑥ 【典题2】（2022·天津卷）下列实验操作中选用仪器正确的是 用量筒量取10.00mL盐酸 用瓷坩埚加热熔化NaOH固体 用分液漏斗分离乙酸异戊酯和水的混合物 配制一定温度的NaCl饱和溶液，用温度计测温并搅拌 A B C D A．A B．B C．C D．D 【仿照题2】（2025·天津武清·二模）下列有关仪器的名称、图形、用途与使用操作的叙述均正确的是 名称 洗气瓶 分液漏斗 图形 用途与使用操作 A．除去中的HCl B．用酒精萃取碘水中的碘，分液时，碘层需从上口放出 名称 酸式滴定管 冷凝管 图形 用途与使用操作 C．可用于量取溶液 D．蒸馏实验中将蒸气冷凝为液体 A．A B．B C．C D．D 考向三 化学实验基本操作 【典题1】（2025·重庆卷）下列实验操作符合规范的是 A．加热 B．定容 C．稀释 D．滴定 【仿照题】（2025·湖北武汉·三模）下列图示的实验操作能达到实验目的的是 A．配制100 g5%的NaCl溶液 B．熔化纯碱 C．制取晶体 D．用HCl标准溶液滴定NaOH溶液 【典题2】（2025·北京卷）下列实验的相应操作中，不正确的是 A．制备并检验 B．实验室制取 为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热 实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C．分液 D．蒸馏 先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞 冷却水从冷凝管①口通入，②口流出 A．A B．B C．C D．D 【仿照题2】（2025·山东·三模）下列图示实验中，操作规范的是 A．混合浓硫酸和乙醇 B．量取15.00mLNaOH溶液 C．从食盐水中提取NaCl D．转移溶液 A．A B．B C．C D．D 考向四 物质的分离、提纯与检验 【典题1】（2025·浙江卷）下列实验原理或方法不正确的是 A．可用萃取碘水中的 B．可用重结晶法提纯含有少量的苯甲酸 C．可用浓溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 D．可用浓溶液将转化为 【仿照题】（2225·安徽芜湖·二模）关于物质的分离、提纯，下列说法正确的是 A．仅用过滤的方法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 B．能用蒸发结晶的方法从碘水中提取碘单质 C．使用乙醚从中药中提取并用柱色谱分离得到青蒿素 D．适宜用蒸馏的方法分离乙醇(沸点为)和苯(沸点为)的混合物 【典题2】（2024·浙江卷）为回收利用含的废液，某化学兴趣小组设计方案如下所示，下列说法不正确的是 A．步骤I中，加入足量溶液充分反应后，上下两层均为无色 B．步骤I中，分液时从分液漏斗下口放出溶液A C．试剂X可用硫酸 D．粗可用升华法进一步提纯 【仿照题2】（2025·福建宁德·三模）实验室用乙酸乙酯萃取对羟基苯乙酮，并回收乙酸乙酯的过程如下： 已知乙酸乙酯沸点为77.2℃，对羟基苯乙酮沸点为147℃。下列说法错误的是 A．分两次加入乙酸乙酯萃取，可以提高对羟基苯乙酮的萃取率 B．分液漏斗使用前需分别检查下口旋塞与上口玻璃塞是否漏水 C．操作X为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 D．试剂Y可选用FeCl3溶液，用于检查对羟基苯乙酮是否残留 专题一 化学实验安全 1．（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如、等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 2．（2024·天津卷）实验室中下列做法错误的是 A．含重金属离子(如等)的废液，加水稀释后排放 B．轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏 C．乙炔等可燃性气体点燃前要检验纯度 D．将有机废液收集后送专业机构处理 3．（2024·海南卷）下列包装标签上的安全标识与试剂对应正确的是 A B C D 丁烷 葡萄糖 浓硫酸 氯化钡 A．A B．B C．C D．D 4．（2024·湖南卷）下列实验事故的处理方法不合理的是 实验事故 处理方法 A 被水蒸气轻微烫伤 先用冷水处理，再涂上烫伤药膏 B 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上 用的NaHCO3溶液冲洗 C 苯酚不慎沾到手上 先用乙醇冲洗，再用水冲洗 D 不慎将酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭 A．A B．B C．C D．D 5．（2024·河北卷）关于实验室安全，下列表述错误的是 A．等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理 B．观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 C．具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 D．硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 6．（2023·山东卷）实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是 A．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗 B．皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用的硼酸溶液冲洗 C．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火 D．活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火 专题二 常见仪器及使用方法 7．（2022·浙江卷）名称为“吸滤瓶”的仪器是 A． B． C． D．   8．（2022·浙江卷）名称为“干燥管”的仪器是 A． B． C． D． 9．（2021·天津卷）进行下列实验操作时，选用仪器正确的是 提取碘水中的碘 量取一定体积的KMnO4溶液 熔化NaOH固体 浓缩NaCl溶液 A B C D 10．（2021·山东卷）关于下列仪器使用的说法错误的是 A．①、④不可加热 B．②、④不可用作反应容器 C．③、⑤可用于物质分离 D．②、④、⑤使用前需检漏 考向三 化学实验基本操作 11．（2025·甘肃卷）丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 A．A B．B C．C D．D 12．（2024·天津卷）下列实验操作正确的是 A．洗去乙酸乙酯中少量的乙醇 B．浓硫酸的稀释 C．用溶液吸收 D．溶解固体 A．A B．B C．C D．D 13．（2025·广东卷）对铁钉进行预处理，并用铜氨溶液给铁钉镀铜。下列操作不能达到实验目的的是 A．除油污 B．除铁锈 C．制铜氨溶液 D．铁钉镀铜 A．A B．B C．C D．D 14．（2025·河南卷）下列图示中，实验操作或方法符合规范的是 A．溶解氯化钠固体 B．量取草酸溶液 C．收集二氧化碳气体 D．观察钠与水的反应 A．A B．B C．C D．D 考向四 物质的分离、提纯与检验 15．（2025·浙江卷）提纯粗品(含少量的和)得到纯品的方案如下，所用试剂为溶液、溶液、盐酸和溶液。 下列说法不正确的是 A．用过量的溶液除去 B．通过生成沉淀后过滤除去 C．4种试剂的使用顺序为溶液、溶液、盐酸、溶液 D．调后的滤液蒸发至大量固体析出，趁热过滤、洗涤、干燥后即得纯品 16．（2024·广西卷）《天工开物》记载：软浆车榨蔗汁，一石(dàn)汁下石灰五合，取汁煎糖，冷凝成黑沙，黄泥水淋下成白糖。下列说法错误的是 A．石灰可中和蔗汁中的酸性物质 B．“冷凝成黑沙”是结晶过程 C．“黄泥水淋下”的目的是脱色 D．“白糖”的主要成分是葡萄糖 17．（2024·湖北卷）关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是 A．蒸馏法分离和 B．过滤法分离苯酚和溶液 C．萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D．重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 18．（2023·福建卷）从苯甲醛和溶液反应后的混合液中分离出苯甲醇和苯甲酸的过程如下： 已知甲基叔丁基醚的密度为。下列说法错误的是 A．“萃取”过程需振荡、放气、静置分层 B．“有机层”从分液漏斗上口倒出 C．“操作X”为蒸馏，“试剂Y”可选用盐酸 D．“洗涤”苯甲酸，用乙醇的效果比用蒸馏水好 一、实验仪器使用方面 1.量筒 ①易错点：不能用于加热，也不能用作反应容器，读数时要平视凹液面最低处，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小，常在此处混淆出错。 ②易混点：容易与容量瓶混淆，容量瓶是用于准确配制一定物质的量浓度溶液的仪器，有特定的温度和刻度线，且使用前要查漏，而量筒主要用于量取一定体积液体，无需查漏。 2.托盘天平 ①易错点：称量时要遵循 “左物右码” 原则，若放反了且使用了游码，会导致所称物质质量偏小（实际质量 = 砝码质量 - 游码质量），容易记错计算方式。 ②易混点：易与电子天平概念混淆，电子天平精度相对更高，操作和读数方式有差异，在一些对质量精度要求高的实验中要区分选用。 3.分液漏斗 ①易错点：使用前要检查是否漏液，分液时要先打开上口玻璃塞或者使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再进行分液操作，常遗漏这些关键步骤。 ②易混点：和长颈漏斗易混，长颈漏斗主要用于向反应容器中添加液体，一般不需要进行分液等操作，且分液漏斗有分液和萃取分液等多种用途，长颈漏斗多用于简易气体发生装置中添加液体反应物。 二、实验基本操作方面 1.药品取用 ①易错点：取用块状固体要用镊子，“一横二放三慢竖”，取用粉末状固体用药匙或纸槽，“一斜二送三直立”，操作顺序记错易导致药品洒出或打破仪器等情况。 ②易混点：固体药品和液体药品取用后的剩余处理方式易混，固体药品一般不能放回原瓶（特殊的如钠、钾等活泼金属除外），液体药品也大多不能放回原瓶，要放入指定容器，但像取用滴管中的少量液体，若没使用污染可放回原滴瓶，容易混淆判断。 2.加热操作 ①易错点：给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 1/3，且试管要倾斜与桌面约成 45° 角，用酒精灯外焰加热，这些规范要求容易忽视，导致液体飞溅等安全问题。 ②易混点：不同仪器加热时的注意事项易混，比如蒸发皿可以直接加热，而烧杯、烧瓶等需要垫石棉网加热，错误选择加热方式可能损坏仪器。 3.溶液配制 ①易错点：容量瓶定容时，当液面接近刻度线 1 - 2cm 处时，要改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切，若加水过多，只能重新配制，很多同学在此处会试图补救而违反操作规范。 ②易混点：配制一定质量分数溶液和配制一定物质的量浓度溶液的步骤和所用仪器有区别，前者主要涉及称量、量取、溶解等简单步骤，后者步骤更严谨，涉及计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容等，容易弄混操作流程和对应要点。 三、气体制备与收集方面 1.气体发生装置选择 ①易错点：根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置时，容易判断错误，比如用二氧化锰和浓盐酸制取氯气是固液加热型，若忽略加热条件就会选错装置，导致实验无法正常进行。 ②易混点：相似反应的装置选择易混，例如制取氧气可以用过氧化氢在二氧化锰催化下的固液不加热型，也可以用高锰酸钾加热分解的固固加热型，混淆二者的适用情况较为常见。 2.气体收集方法 ①易错点：排水法收集气体时要先将集气瓶装满水，且收集过程中不能有气泡冒出，若操作不当会混入空气导致收集的气体不纯；排空气法收集气体时要考虑气体的密度与空气比较以及是否和空气反应等因素，判断错误会收集不到纯净气体。 ②易混点：向上排空气法和向下排空气法的适用气体易混，像收集氢气用向下排空气法（因为氢气密度比空气小），收集二氧化碳用向上排空气法（因为二氧化碳密度比空气大），容易记错对应关系。 四、实验安全与环保方面 1.防倒吸 ①易错点：在容易产生倒吸的实验装置中，如用水吸收极易溶于水的气体（氨气、氯化氢等）时，没有设置防倒吸装置，可能导致实验仪器损坏等情况。 ②易混点：不同类型的防倒吸装置及其原理易混，比如常见的肚容式、倒扣漏斗式等防倒吸装置的适用场景和工作原理理解不清，不能准确选用。 2.尾气处理 ①易错点：对于有毒有害气体的尾气没有进行合理处理就直接排放，违反环保要求，像制取氯气等实验，尾气中含氯气，需用氢氧化钠溶液等进行吸收处理，易被遗漏。 ②易混点：不同性质气体的尾气处理试剂选择易混，例如酸性气体（如二氧化硫等）常用碱性溶液处理，而对于可燃性气体（如一氧化碳等）可以采用点燃等方式处理，混淆选择会达不到尾气处理效果。 五、实验现象与结论方面 1.化学反应现象描述 ①易错点：描述现象时常常把结论当成现象描述，比如铁丝在氧气中燃烧，说 “生成黑色的四氧化三铁固体” 这是结论，正确现象描述应该是 “剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体”，容易混淆二者概念。 ②易混点：相似反应的现象易混，比如钠和水反应、钾和水反应现象有相似之处，但钾反应更剧烈、产生的氢气燃烧可能更剧烈等细节不同，区分不清就会描述错误。 2.实验结论得出 ①易错点：根据实验现象得出结论时，没有全面考虑各种因素，存在片面性，例如仅通过某物质能使澄清石灰水变浑浊就断定是二氧化碳气体，忽略了二氧化硫等也有此现象，缺乏严谨性。 ②易混点：对比实验中，对变量控制得出的结论易混，不能准确判断是哪个变量导致了实验结果的差异，从而得出错误结论。 六、实验中其他易错易混提醒 1.化学实验中一般取出试剂不放回原瓶,但也有例外,比如金属钠。 2.pH试纸无法测强氧化性溶液(如氯水)的pH,pH试纸会被漂白。pH试纸一般用于测定溶液的酸碱性;蓝色石蕊试纸用于检验酸性气体;红色石蕊试纸、酚酞试纸用于检验碱性气体;醋酸铅试纸用于检验H2S气体;淀粉碘化钾试纸用于检验强氧化性气体(如Cl2)。 3.玻璃棒除了搅拌、引流作用外,还可用于转移固体。蒸发皿可用来加热蒸发液体,也可用于干燥(炒干)固体。要注意高温灼烧固体一般用坩埚。 4.标出使用温度的仪器有:量筒、容量瓶、滴定管(温度计不是)。标出0 刻度的仪器有:滴定管(在上)、托盘天平(游码)、温度计(量筒没有)。 5.分馏装置要注意温度计的位置,温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口略下方。 6.在做焰色反应实验时,蘸取待测液之前必须进行的操作是:把铂丝用盐酸洗涤后反复灼烧多次,直至火焰变成无色。 7.容量瓶在表述时一般要指明规格。比如250mL容量瓶。 8.实验的末装置若设计成干燥管,往往有两个作用,既能吸收尾气,又能防止空气中的水气或CO2进入装置(仅指一般情况,具体问题具体分析)。 9.蛋白质的盐析通常加入饱和(NH4)2SO4或Na2SO4溶液(强调饱和);皂化反应的盐析通常加入食盐细粒。其原理都是胶体分散系中加入电解质而聚沉。渗析是胶体净化的一种手段,实验用品是半透膜,试剂是蒸馏水(反复换水,或投入流动的水中)。 10.带橡皮塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放强氧化性溶液、有机溶剂。带玻璃磨口塞的细口玻璃瓶一般不能用来盛放碱液或显碱性的溶液。 11.有关接有分液漏斗的实验装置气密性的检验,可通过热胀法,也可通过加水形成一定高度差来检验。要注意的是若用热胀法检验时,必须要先关闭分液漏斗活塞。 12.汽油和植物油做液封试剂的区别在于汽油更易挥发,所以以选择植物油为宜(汽油是烃类,植物油是油脂,可用水解法或滴有酚酞的NaOH溶液鉴别)。 13.侯德榜制碱法的关键:HCO3-浓度大(先通NH3至饱和,再通CO2);Na+浓度大(饱和食盐水);所通气体无杂质。 14.加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出，使水倒流，试管破裂。 15.把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口１／３的位置，而是夹在试管的中部。 16.倾倒液体时，掌心没有对着瓶上标签，试剂瓶盖没有倒放在桌子上。 17.用量具（量筒和滴定管等）量取液体时，视线往往在上方，量出液体的体积比实际体积大。没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。 18.检查装置气密性时，没有将导管先插入水里，或插入水中太深，气体无法逸出。 19.使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁。 20.在做实验时，试剂瓶塞张冠李戴，如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成试剂污染。 21.药品用量太多，如硝酸与铜反应，铜量太多，生成大量的毒气，既影响健康又浪费药品。 22.用玻璃棒蘸取一种溶液后，没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液；或用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染。 23.试验氨的溶解性时，用湿的试管收集；检验试管或集气瓶是否充满氨气时，红色石蕊试纸没有用水润湿。 24.做中和滴定实验时，将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗，使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量，使所消耗的标准溶液的量增多，造成误差。 25.用高锰酸钾制取氧气时，要用棉花堵住试管口，防止高锰酸钾进入导管污染水槽。 26.用排水法收集氧气时，将集气瓶倒置在水中，集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。 1．（2025·浙江杭州·三模）实验室回收废水中苯酚的过程如下，苯酚在芳香烃和酯类溶剂中的分配系数(苯酚在萃取剂和水中的浓度比)分别为1.2~2.0和27~50，下列有关说法不正确的是 含苯酚废水有机溶液苯酚钠溶液苯酚 A．与本实验有关的实验室安全图标为、、 B．试剂a可用溶液，试剂b可用足量的 C．若苯酚不慎沾到皮肤上，先用酒精冲洗，再用水冲洗 D．步骤I为萃取、分液，萃取剂选用苯更好 2．（2025·山西临汾·一模）实验室中下列做法错误的是 A．容量瓶、分液漏斗、滴定管使用前检漏 B．氢氧化钠溶液保存在细口玻璃瓶中 C．用酒精清洗试管壁上附着的硫 D．金属钠、钾等着火，用干燥的沙土盖灭 3．（2025·河南南阳·二模）实验室安全重于泰山。下列表述正确的是 A．盛化学品试剂瓶的标签上安全使用标识为 B．碱液溅到皮肤上应立即用大量水冲洗，然后再涂上溶液 C．制备氯气等有毒气体在通风橱中进行就不会造成污染 D．实验室不慎引起金属钠着火，应立即用泡沫灭火器进行灭火 4．（2025·湖南长沙·二模）下列关于实验室试剂保存和实验室安全的说法正确的是 A．出现在具有腐蚀性的固体或液体试剂外包装上 B．氢氟酸保存在玻璃或铅制器皿中 C．含重金属离子的废液，加水稀释后排放 D．金属镁不慎着火，应立即用灭火器灭火 5．（2025·辽宁辽阳·一模）实验室将苯甲醛、固体、乙酸酐混合加热回流反应制备肉桂酸。反应结束后蒸馏得到粗产品，粗产品中加入适量浓盐酸酸化后冷却结晶，过滤、洗涤、干燥得到纯净的产品。此过程中肯定不需要用到的化学仪器是 A．蒸馏烧瓶 B．冷凝管 C．分液漏斗 D．玻璃棒 A．A B．B C．C D．D 6．（2025·云南大理·二模）下列关于如图仪器使用的说法错误的是 A．a可用于气体的尾气处理 B．b和d可用于制备蒸馏水 C．c和e可用于海带的灼烧 D．f可用于固液混合物的分离 7．（2025·江西景德镇·二模）下列实验操作与所选仪器不匹配的是 A．蒸馏 B．灼烧 C．分液 D．尾气处理 8．（2025·山东日照·二模）下列玻璃仪器在相应实验中选用合理的是 A．乙醇制备乙烯：③⑤ B．反萃取法提取碘单质：②④⑤⑥ C．提纯混有泥沙的苯甲酸：①②③ D．分离二氯甲烷和四氯化碳：②③⑤⑥ 9．（2025·陕西·二模）下列实验操作规范的是 A．振荡萃取 B．过滤不溶物 C．蒸馏时接收馏分 D．转移溶液 10．（2025·河南开封·二模）化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作不符合规范要求的是 A．试剂存放 B．排空气法收集 控制滴定速度 C．混合浓硫酸和乙醇 D．用HCl标准溶液滴定NaOH溶液 A．A B．B C．C D．D 11．（2025·江西上饶·二模）下列操作规范且能达到实验目的的是 A．配制一定物质的量浓度的溶液 B．在中燃烧 C．测定溶液浓度 D．制备晶体 A．A B．B C．C D．D 12．（2025·河北石家庄·二模）下列关于实验操作的说法正确的是 A．用排水法收集较纯净的气体时，导气管口一有气泡冒出立即开始收集 B．实验室用剩的药品，一定不能放回原瓶 C．实验时，胶头滴管或滴定管尖嘴一定不要接触容器内壁 D．pH试纸在使用时，也可能需要润湿后使用 13．（2025·河北沧州·三模）下列除杂操作(括号内的物质为杂质)选用的试剂正确的是 A．：无水 B．：酸性溶液 C．：溶液 D．：饱和溶液 14．（2025·江西赣州·二模）一种利用太阳能将海水转化为淡水的装置如图所示，下列实验装置中与该装置原理相同的是 A．蒸馏 B．分液 C．过滤 D．蒸发 A．A B．B C．C D．D 15．（2025·四川成都·模拟预测）下列除杂试剂和除杂操作都正确的是 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂 除杂操作 A 稀盐酸 过滤 B 饱和 洗气 C 溶液 过滤 D 溶液 过滤 A．A B．B C．C D．D 16．（2025·广东广州·三模）下列有关制取、分离和提纯乙酸乙酯的实验装置不能达到实验目的的是 A．依次加入物质的先后顺序为①②③ B．制备乙酸乙酯 C．分离乙酸乙酯粗品 D．提纯乙酸乙酯 / 学科网（北京）股份有限公司 $