必修4 第三单元 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果-【创新教程】2026年高考政治艺考生文化课百日冲关课件PPT

第三单元 文化传承与文化创新 第八课　学习借鉴外来文化的有益成果 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 夯实 必备知识 突破 关键能力 01 02 议题 价值引领 03 课后 素养提能 04 艺考生文化课百日冲关 思想政治 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 独特标识 精神根基 核心 内在要求 相互借鉴 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 重要动力 相互学习 文化发展繁荣 文化复古主义 西方文化 博采众长 交流互鉴 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 突破 关键能力 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 必修4 哲学与文化 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[纠正]　中华优秀传统文化在实践中发挥着其应有的价值，交流传播有利于在更大范围发挥其价值。 3．推动中华文化“走出去”，有利于展现民族文化的优越性。 [纠正]　各民族文化没有优劣之分，对待文化多样性，要坚持各民族文化一律平等原则。 4．消弭文化差异、促进文化交融。 [纠正]　文化差异无法消弭。 ►[辨别区分]　对待本民族文化的态度是“认同”，对待其他民族文化的态度是“尊重”。 ►[话里话外]　要坚持文化交流、交融、借鉴，要坚持洋为中用、为我所用，而不能盲目排外；要坚持以我为主、坚守中华文化立场、吸收外来有益文化，而非全盘吸收。 命题点一　文化的民族性与多样性 [考点透析] 1．文化具有民族性 (1)民族文化的重要性 ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 ②在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 (2)文化民族性的体现 ①价值观是民族文化的核心和灵魂。 ②民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 2．文化具有多样性 (1)重要性：文化多样性表征文化存在的丰富程度。 (2)形成原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 (3)尊重文化多样性 ①原因：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ②要求：我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 　准确把握文化多样性 (1)从内涵看，文化多样性强调世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，正是这种各具特色、异彩纷呈的文化才构成了文化的多样性。 (2)从表现形式看，就世界范围而言，有东方文化、西方文化之分，如中国儒家文化、欧洲基督教文化、中东阿拉伯文化、美洲印第安人文化等；就某一国而言，有地域文化、民族文化之分，如中国的中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等不同地域及各民族独特的民族文化。 (3)从重要性看，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。各具特色的文化既相互竞争、又相互借鉴，共同促进人类文明进步。 (4)文化多样性不同于文化多元化，前者主要指民族文化的多样性，即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色，后者主要从文化的来源和性质上说，倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。 [典例示范] [例1]　(2023·浙江高考)1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明(　　) ①文化是一个民族生存和发展的精神根基 ②文化多样性是民族文化发展的内在要求 ③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体 ④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中 A．①②　 B．①③　　C．②④　　D．③④ [答题点拨] 变式 提醒 如果①改为“民族文化是一个民族生存和发展的根基”则符合题意 能力 对标 描述与分类、预测与选择、分析与综合、探究与建构、反思与评价 [我的答案]　D　[今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值，其中重要的原因，就是因为农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体，每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中，③④符合题意。民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，未强调文化多样性是民族文化发展的内在要求，②与题意不符。故本题选D。] [技能演练] 1．(2025·湖北卷，15)年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。 据图判断，以下说法正确的是(　　) ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号　②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应　③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质　④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：D　[中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号，①错误。从传统年画到二十世纪五六十年代年画再到2025年年画的变化，能看出年画随时代发展而变化，说明一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应，②正确。优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误。年画是中国特有的一种绘画体裁，具有鲜明的民族特色，历久弥新的年画在发展中不断丰富世界文化，④正确。] 命题点二　文化交流与文化交融 [考点透析] 1．文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 区别 表 现 文化交流需要一个过程，是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式使文化得以传播 文化交融是一个结果，指推出融会多种文化特质的新文化，强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我 区别 结 果 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的人知道、理解的过程 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程 区 别 意义 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治社会的发展 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。文化交流间接促进文化发展，文化交融本身就是文化发展与创新 联系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的；文化交融是多元文化交流的结果之一 2.面向世界　博采众长 (1)对待外来文化的两种激进观点 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。 ②历史和实践证明，这两种观点都是错误的。 (2)文化发展必须保持开放的心态 我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 3．立足国情　交流互鉴 (1)外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 (2)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 [典例示范] [例2]　(2024·湖南卷，11)2024年2月23日，“中法友缘·中法青年友好之夜”联欢活动暨中法青年友好交流周启动仪式在北京举行。本次活动以“团结互助、共向未来”为主题，希望两国青年通过交流周活动开启跨越语言与习俗的“相知、相通”之旅，唱响超越背景与文化的“友谊、友爱”之歌。此次交流活动(　　) ①为中法两国关系打造交流新平台，指引前进新方向　②尊重世界的多样性，践行了国际关系民主化的要求　③依托软实力，推动了亲诚惠容的两国关系向深向实发展　④有助于中法两国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看世界 A．①②　 B．①③　　C．②④　　D．③④ [答题点拨] 变式 提醒 如果①中去掉“指引前进新方向”则符合题意 能力 对标 描述与分类、分析与综合、探究与建构、反思与评价 [我的答案]　D　[本次活动以“团结互助、共向未来”为主题，目的在于促使两国青年开启跨越语言与习俗的“相知、相通”之旅，唱响超越背景与文化的“友谊、友爱”之歌，这表明此次交流活动依托软实力，推动了亲诚惠容的两国关系向深向实发展，有助于两国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看世界，③④正确。此次交流活动为中法两国关系打造了交流新平台，但“指引前进新方向”夸大了此次交流活动的作用，①错误。此次交流活动尊重了世界的多样性，促进了中法两国关系发展，但与国际关系民主化无关，②不选。] [技能演练] 2．(2025·陕晋青宁卷，10)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明(　　) ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力　②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化　③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力　④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：A　[材料中苏州博物馆新馆融合苏州传统园林风格(中华优秀传统文化的体现)与西方现代建筑风格，“珠山八友”汲取中国画营养(中华优秀传统文化部分)又借鉴西洋绘画技巧，这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展，激发了自身发展的动力，①符合题意。苏州博物馆新馆以新的建筑形式融合传统与现代风格，“珠山八友”采用新的绘画技巧融合中西绘画特色进行粉彩瓷创作，这些都是创新了文化的表达方式，使得中华优秀传统文化在这种创新中实现了创造性转化，将中华优秀传统文化以新的形式呈现并发展，②符合题意。材料主 要强调的是中华优秀传统文化与其他文化的交流融合促进自身发展，并没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力，③不符合题意。材料重点在于文化的交流、交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用，没有涉及到通过回答时代问题来实现中华优秀传统文化创新性发展，④不符合题意。] 25．如何在交流互鉴中推动中华文化发展 ◆[情境]　“中国愿同国际社会一道，坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，推动构建人类命运共同体。”习近平主席在致“意大利之源——古罗马文明展”的贺信中再次向世界传递了文明交流互鉴的中国主张，彰显了中国促进世界文明发展的大国担当。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，面对世界百年未有之大变局和世纪公共危机，我国对外文化和旅游工作以自信的步伐、开放的姿态和广博的胸怀，通过观念创新、思路创新、体制机制创新和 方式方法创新，大力构建和完善全方位、多层次、宽领域的中外文化和旅游交流合作新格局，坚持以文载道、以文传声、以文化人，不断提升中华文化国际影响力，推动中华文明与各国文明平等交流、和合共生，为世界文明发展进步作出新的历史性贡献。 [探究1]　面对世界文化的多样性特征，我们为什么要坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观。 [提示]　每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。文化多样性表征文化存在的丰富程度。面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 [探究2]　新时代，我们如何做到“以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越”。 [提示]　在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。促进文化交流与文化交融，面向世界，博采众长。 [探究3]　学校计划就“影响力越来越强的中华文化”进行主题演讲。请据此撰写一篇200字左右的发言稿。 [提示]　可以从中华文化的源远流长与博大精深、中华文化的传播等方面进行阐述。 $