第四单元 多位数乘一位数（易错专项讲义）数学人教版三年级上册（新教材）

第四单元 多位数乘一位数易错专项讲义 简介： 1．易错知识点梳理：本单元易错点梳理，让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2．易错点剖析训练：结合相关例题分类剖析常考易错点，并对易错点进行针对性训练，让学生在训练中记住易错点，攻克难关。 目录 模块一 易错知识点梳理 2 模块二 易错点剖析训练 2 易错点1：用竖式计算两、三位数乘一位数时,不要忘记加进位数。 2 易错点2：乘数中间有0或末尾有0的乘法计算错误。 5 易错点3：口算整十、整百数乘一位数时，整十、整百数末尾的0先不参与计算。 8 易错点4：估算时未考虑实际情况。 10 易错点5：“够不够”问题缺少比较步骤。 13 模块一 易错知识点梳理 1．口算整十、整百、整千数乘一位数时，0前面的数与一位数相乘后，要在积的末尾添0。 2．口算两位数乘一位数时，先把两位数分成几十和几，再用几十和几分别乘一位数，最后再相加。 3．用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪个数位上的数相乘，所得的积就写在哪一位的下面。 4．用竖式计算多位数乘一位数时，哪一位相乘满几十，一定要向前一位进位几。 5．用竖式计算多位数乘一位数时，某一位上的结果是整十数时，要先在本位上写“0”占位，再向前一位进位。 6．在竖式计算中，个位相乘满十进上来的数要写得小一些，防止写大了误当成因数了。 7．两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。 8．0和任何数相加得这个数，0和任何数相乘都得0。 9．因数中间的0也要与一位数相乘，不能漏掉，每一次进位的数只能加在它的前一位上。 10．用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。 11．估算时，一定要用“≈”连接。 12．估算带钱问题时，应估大不估小，以免带的钱不够，因些，乘法估算要联系实际进行。 13．解决问题时，要学会分析问题的方法，先弄清数量之间的关系，再列式解答。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1：用竖式计算两、三位数乘一位数时,不要忘记加进位数。 【典例1】竖式计算:47×2 【错误答案】 47×2=84 【错解分析】个位上7乘2等于14，满十应向前一位进1。计算十位上的数时应加上进上来的1。本题错在没有加上进位数。 【正确解答】 47×2=94 【易错专练1】用竖式计算。 432×2＝       26×3＝        275×4＝       328×3＝ 【答案】864；78 1100；984 【分析】两、三位数乘一位数的计算法则如下：从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数的每一位数，乘到哪一位，积就与那一位对齐；在计算过程中，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【解答】432×2＝864    26×3＝78        275×4＝1100    328×3＝984      【易错专练2】用竖式计算。 58×6＝          343×5＝ 510×7＝         603×8＝ 【答案】348；1715； 3570；4824 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【解答】58×6＝348         343×5＝1715                   510×7＝3570               603×8＝4824                 【易错专练3】用竖式计算。 38×6＝          328×4＝          507×8＝            690×5＝ 【答案】228；1312；4056；3450； 【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【解答】38×6＝228 328×4＝1312 507×8＝4056 690×5＝3450                         【易错专练4】用竖式计算。 58×5                  6×342                    208×4 570×4                7×114                      9×230 【答案】290；2052；832 2280；798；2070 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【解答】58×5＝290         6×342＝2052            208×4＝832                                     570×4＝2280               7×114＝798                     9×230＝2070                                      【易错专练5】用竖式计算。 65×7＝          46×5＝         7×243＝ 209×6＝         780×2＝        6×315＝ 【答案】455；230；1701； 1254；1560；1890 【分析】多位数乘一位数的计算法则：1、相同数位对齐；2、用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数，从个位数乘起，即从右往左乘； 3、乘到哪一位就把积写在哪一位数位对应的下面；4、如果要进位的，哪一位的乘积满几十，就向前进几，然后再继续往下乘。 【解答】65×7＝455           46×5＝230       7×243＝1701                         209×6＝1254          780×2＝1560      6×315＝1890                     易错点2：乘数中间有0或末尾有0的乘法计算错误。 【典例2】列竖式计算:503×3= 【错误答案】 503×3=159 【错解分析】本题错在漏掉了中间的0。在计算乘法时，哪一位相乘的积是0，并且这一位上没有进位数，积中要写0占位。3乘十位上的0得0，应在积的十位上写0占位。 【正确解答】 503×3=1509 【易错专练1】用竖式计算。 206×3＝          302×4＝ 105×6＝          304×8＝ 【答案】618；1208 630；2432 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【解答】206×3＝618           302×4＝1208                       105×6＝630     304×8＝2432                       【易错专练2】用竖式计算。 359×7＝                            850×9＝ 408×6＝                            122×9＝ 【答案】2513；7650 2448；1098 【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【解答】359×7＝2513               850×9＝7650                          408×6＝2448                        122×9＝1098                          【易错专练3】用竖式计算。 102×7＝            120×7＝          803×4＝            830×4＝ 【答案】714；840 3212；3320 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此解答。 【解答】102×7＝714 120×7＝840 803×4＝3212 830×4＝3320 【易错专练4】列竖式计算。 4×389＝          6×802＝          370×6＝ 【答案】1556；4812；2220 【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【解答】4×389＝1556          6×802＝4812          370×6＝2220                       【易错专练5】用竖式计算。 307×5＝              4×276＝               530×9＝ 【答案】1535；1104；4770 【分析】三位数乘一位数，用一位数分别与三位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。 【解答】（1）307×5＝1535         （2）4×276＝1104        （3）530×9＝4770                                        易错点3：口算整十、整百数乘一位数时，整十、整百数末尾的0先不参与计算。 【典例3】口算:50×4 【错误答案】50×4=20 【错解分析】本题错在没有加上末尾的0。把50看作5来口算,四五二十,在结果的末尾要加上一个“0”,就是200。所以50×4=200 。 【正确解答】50×4=200 【易错专练1】小明参加400米自由泳比赛，在一个50米泳道里，他需要游（ ）个来回。 【答案】4 【分析】一个来回是2趟，先用50乘2计算出小明一个来回游的米数，再观察400米中有几个这样的米数，就是几个来回；据此解答。 【解答】根据分析： 50×2＝100（米） 400米中有4个100米，所以需要游4个来回。 【易错专练2】某家电商场出售电视机，上午售出总数的一半，下午售出剩下部分的一半，还剩下40台。商场原来有（ ）台电视机。 【答案】160 【分析】采用倒推的方法来求解：已知下午售出剩下部分的一半后还剩下40台，那么下午没售出之前的数量是剩下的40台的2倍。所以下午没卖之前的电视机数量为：40×2＝80（台）。又因为上午售出总数的一半后剩下80台，这80台就是总数的另一半。那么商场原来电视机的总数就是上午售出后剩下的80台的2倍。据此用乘法计算出商场原来电视机的数量。 【解答】40×2＝80（台） 80×2＝160（台） 某家电商场出售电视机，上午售出总数的一半，下午售出剩下部分的一半，还剩下40台。商场原来有160台电视机。 【易错专练3】如图：2号杯子里的果汁大约重（ ）克，如果把3号杯子放在电子秤上，会显示这时的质量大约是（ ）克。 【答案】80 300 【分析】根据题图可知空杯重180克，1号杯加果汁共重220克，用220克减去180克即可求出1号杯中的果汁重量；然后再画图对比可以估出2号杯中的果汁大约是1号杯中果汁的2倍，3号杯中的果汁大约是1号杯中果汁的3倍，据此用1号杯中果汁的重量乘上2即可求出2号杯中果汁大约的重多少；用1号杯中果汁的重量乘上3即可求出3号杯中果汁大约的重多少，再加上空杯的重量就是3号杯此时大约的重量。 【解答】220－180＝40（克） 如图所示： 2号杯中的果汁大约是1号杯中果汁的2倍，3号杯中的果汁大约是1号杯中果汁的3倍； 40×2＝80（克） 40×3＝120（克） 120＋180＝300（克） 则2号杯子里的果汁大约重80克，如果把3号杯子放在电子秤上，会显示这时的质量大约是300克。 【易错专练4】张叔叔从迁安开车去天津，平均每小时行驶70千米，3小时到达，迁安到天津（ ）千米 【答案】210 【分析】已知开车的速度是70千米，行驶3小时，根据路程＝速度×时间，求出行驶的路程。 【解答】70×3＝210（千米） 所以，迁安到天津210千米。 【易错专练5】一篇文章有八百多个字，打字员张阿姨每分打90～100个字，8分（ ）打完这篇文章。（填“能”或“不能”） 【答案】不能 【分析】打字员张阿姨每分打90～100个字，据此可知张阿姨每分钟最多打100个字，用张阿姨每分钟最多打字的个数乘8，即可求出张阿姨8分钟最多能打字的个数，再与这篇文章的字数进行比较，即可解答。 【解答】8×100＝800（字） 因此张阿姨8分钟最多能打800个字，又因为这篇文章八百多字，因此张阿姨8分钟不能打完这篇文章。 即一篇文章有八百多个字，打字员张阿姨每分打90～100个字，8分不能打完这篇文章。（填“能”或“不能”） 易错点4：估算时未考虑实际情况。 【典例4】一桶大豆油54元，买8桶大约需要带多少钱？ 【错误答案】54×8≈400（元）答：买8桶大约需要带400元。 【错解分析】错误解答错在没有根据实际情况正确估算。估算54×8时，将54估成50会将积估小，导致带的钱不够。估算带的钱够不够时，应估大不估小。 【正确解答】把54看作60，60×4=480（元）答：买8桶需要带480元。 【易错专练1】端午佳节，人们用各种香料制作香包，每个香包需要装入9克薄荷。小滨想要制作81个这样的香包。估计一下买一包700克的薄荷够不够？ 【答案】不够 【分析】已知每个香包需要装入9克薄荷，要制作81个这样的香包，用每个香包需要薄荷的克数乘香包的个数，即可求出需要薄荷的总克数。估算时把81看作80来计算，再将估出来的结果与700克比较即可。 【解答】9×81 ≈9×80 ＝720（克） 估算时把乘数估小了，积也会偏小，也就是实际需要的薄荷要比估出来的多，720克＞700克，不够。 答：买一包700克的薄荷不够。 【易错专练2】从甲地到乙地的飞机票打折后每张992元，带9000元买9张这样的飞机票，钱够吗？（用估算的方法解答） 【答案】够 【分析】把每张的价格看作与它相近的整千的数，再乘买的张数，最后比较大小即可。 【解答】992×9 ≈1000×9 ＝9000（元） 9000＝9000 因为把992估大了，所以带9000元买9张这样的飞机票，钱够。 答：带9000元买9张这样的飞机票，钱够。 【易错专练3】学校图书室同时可容纳108人看书。三年级共有485个同学，分4次到图书室看书，估一估，图书室能容纳吗？ 【答案】不能 【分析】根据题意，用每次图书室同时可容纳的人数乘4，求出4次图书室同时可容纳的总人数，再用4次图书室同时可容纳的总人数与485人比较，即可求出分4次到图书室看书，图书室能不能容纳。计算时，把每次图书室同时可容纳的人数看成与之相近的整百数整十数，即把108看成110，计算出结果，即可解答。 【解答】108×4 ≈110×4 ＝440（人） 440＜485 答：图书室不能容纳。 【易错专练4】甲城到乙城三种不同火车的票价如下表： 普通列车 特快列车 动车组列车 每张198元 每张312元 每张405元 吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“√”） 【答案】特快列车 【分析】根据总价＝单价×数量，用每种火车的票价乘3，分别求出购买3张火车票花费的钱数，再看哪个钱数小于等于1000元，且接近1000元。将198估成200，312估成320，405估成400，再进行计算。 【解答】198×3≈200×3＝600（元） 312×3≈320×3＝960（元） 405×3≈400×3＝1200（元） 这三个钱数中，960接近1000元，且比1000元小。 答：他买的是特快列车。 普通列车 特快列车 动车组列车 每张198元 每张312元√ 每张405元 【易错专练5】先选择算法，再列式解答。 孩子们：我们学习了乘法的口算、笔算、估算，请你选择合适的方法解决下面问题。 ①三年级有268名学生，给每人买一瓶3元的矿泉水，大约需要多少钱？我用（    ）算解决最合适。 ②电影院的巨幕影厅每排有30个座位，共9排，三年级268名学生能坐下吗？我用（    ）算解决最合适。 ③全校6个年级，如果每个年级都有268名学生，那么全校一共有多少名学生？我用（    ）算解决最合适。 【答案】（1）810元；用估算方法最合适； （2）能坐下；用口算方法最合适； （3）1608名；用笔算方法最合适。 【分析】（1）求三年级有268名学生，给每人买一瓶3元的矿泉水，用268×3，求出大约需要多少钱，用估算解决最合适，将268名学生估成接近整十数，看作270名学生进行计算。 （2）电影院的巨幕影厅每排有30个座位，共9排，用30×9得出结果，然后与268名学生比较，30乘9是整十数乘一位数，可以直接口算出结果，所以用口算最合适。 （3）全校6个年级，如果每个年级都有268名学生，那么全校一共有多少名学生？用268×6，即可求出全校一共有多少名学生，三位数乘一位数的计算稍有难度，笔算不容易出错，所以选择笔算最合适。 【解答】（1）用估算方法最合适； 268×3 ≈270×3 ＝810（元） 答：大约需要810元钱。 （2）用口算方法最合适； 30×9＝270（个） 270＞268 答：三年级268名学生能坐下。 （3）用笔算方法最合适； 268×6＝1608（名） 答：全校一共有1608名学生。 易错点5：“够不够”问题缺少比较步骤。 【典例5】电影院有436个座位，某小学三年级有5个班，每班42人，这些座位够坐吗？ 【错误答案】42×5=210答：够坐。 【错解分析】计算了总人数但未与座位数比较，缺少关键比较步骤。 【正确解答】计算总人数：42×5 = 210（人） 比较：436＞210 答：436个座位够坐。 【易错专练1】三年级15名老师带196名同学去参加研学活动，租7辆车够吗？ 【答案】不够 【分析】先计算出总人数，总人数＝参加研学的老师人数＋学生人数，再计算出租7辆车最多能坐的人数＝平均每辆车限乘的人数×车的辆数，对两者进行比较，即可解答。 【解答】15＋196＝211（人） 29×7＝203（人） 211人＞203人 答：租7辆车不够。 【易错专练2】三（1）班两名老师带着47名同学参观科技馆，每人买门票需要8元，老师带400元钱够吗？ 【答案】够了 【分析】由题意得，三（1）班两名老师带着47名同学参观科技馆，那么一共有49人去参观科技馆。每人买门票需要8元，直接用49乘8算出一共需要多少钱。最后再与400元比较大小即可。 【解答】2＋47＝49（人） 49×8＝392（元） 392＜400 答：老师带400元钱够了。 【易错专练3】小思计划给6个朋友每人送一只玩具小熊，估一估，带128元够吗？ 【答案】够 【分析】用每个小熊的价钱乘数量，求出总的钱数，据此列式6×18，计算6个玩具熊的价钱；可采用估算的方法进行计算；将18估算成20，据此计算，然后与128进行比较即可解此题。 【解答】6×18≈6×20＝120（元） 因为18＜20，所以6×18＜120＜128；所以128元够用。 答：小思的钱够。 【易错专练4】每本相册都是28页，每页可以插4张照片，红红家大约有600张照片，5本相册够用吗？ 【答案】不够用 【分析】每本相册都是28页，每页可以插4张照片，用28乘4可以算出一本相册可以插多少张照片，再乘5可算出5本相册可以插多少张照片，再与600比较可知够不够。 【解答】28×4×5 ＝112×5 ＝560（张） 560＜600 答：5本相册不够用。 【易错专练5】种植示范园打算给四年级每个班分配24捆树苗，每捆8棵。一共有1200棵树苗，四年级6个班够分吗？ 【答案】够 【分析】根据题意，用每个班分配树苗的捆数乘每捆的棵数，求出总棵数，再用总棵数乘班级数，求出分给6个班的总棵数，最后再用分给6个班的总棵数与1200棵比较，即可求出四年级6个班够不够分。 【解答】24×8×6 ＝192×6 ＝1152（棵） 1152＜1200 答：四年级6个班够分了。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 多位数乘一位数易错专项讲义 简介： 1．易错知识点梳理：本单元易错点梳理，让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2．易错点剖析训练：结合相关例题分类剖析常考易错点，并对易错点进行针对性训练，让学生在训练中记住易错点，攻克难关。 目录 模块一 易错知识点梳理 2 模块二 易错点剖析训练 2 易错点1：用竖式计算两、三位数乘一位数时,不要忘记加进位数。 2 易错点2：乘数中间有0或末尾有0的乘法计算错误。 4 易错点3：口算整十、整百数乘一位数时，整十、整百数末尾的0先不参与计算。 6 易错点4：估算时未考虑实际情况。 7 易错点5：“够不够”问题缺少比较步骤。 9 模块一 易错知识点梳理 1．口算整十、整百、整千数乘一位数时，0前面的数与一位数相乘后，要在积的末尾添0。 2．口算两位数乘一位数时，先把两位数分成几十和几，再用几十和几分别乘一位数，最后再相加。 3．用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪个数位上的数相乘，所得的积就写在哪一位的下面。 4．用竖式计算多位数乘一位数时，哪一位相乘满几十，一定要向前一位进位几。 5．用竖式计算多位数乘一位数时，某一位上的结果是整十数时，要先在本位上写“0”占位，再向前一位进位。 6．在竖式计算中，个位相乘满十进上来的数要写得小一些，防止写大了误当成因数了。 7．两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。 8．0和任何数相加得这个数，0和任何数相乘都得0。 9．因数中间的0也要与一位数相乘，不能漏掉，每一次进位的数只能加在它的前一位上。 10．用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。 11．估算时，一定要用“≈”连接。 12．估算带钱问题时，应估大不估小，以免带的钱不够，因些，乘法估算要联系实际进行。 13．解决问题时，要学会分析问题的方法，先弄清数量之间的关系，再列式解答。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1：用竖式计算两、三位数乘一位数时,不要忘记加进位数。 【典例1】竖式计算:47×2 【错误答案】 47×2=84 【错解分析】个位上7乘2等于14，满十应向前一位进1。计算十位上的数时应加上进上来的1。本题错在没有加上进位数。 【正确解答】 47×2=94 【易错专练1】用竖式计算。 432×2＝       26×3＝        275×4＝       328×3＝ 【易错专练2】用竖式计算。 58×6＝          343×5＝ 510×7＝         603×8＝ 【易错专练3】用竖式计算。 38×6＝          328×4＝          507×8＝            690×5＝ 【易错专练4】用竖式计算。 58×5                  6×342                    208×4 570×4                7×114                      9×230 【易错专练5】用竖式计算。 65×7＝          46×5＝         7×243＝ 209×6＝         780×2＝        6×315＝ 易错点2：乘数中间有0或末尾有0的乘法计算错误。 【典例2】列竖式计算:503×3= 【错误答案】 503×3=159 【错解分析】本题错在漏掉了中间的0。在计算乘法时，哪一位相乘的积是0，并且这一位上没有进位数，积中要写0占位。3乘十位上的0得0，应在积的十位上写0占位。 【正确解答】 503×3=1509 【易错专练1】用竖式计算。 206×3＝          302×4＝ 105×6＝          304×8＝ 【易错专练2】用竖式计算。 359×7＝                            850×9＝ 408×6＝                            122×9＝ 【易错专练3】用竖式计算。 102×7＝            120×7＝          803×4＝            830×4＝ 【易错专练4】列竖式计算。 4×389＝          6×802＝          370×6＝ 【易错专练5】用竖式计算。 307×5＝              4×276＝               530×9＝ 易错点3：口算整十、整百数乘一位数时，整十、整百数末尾的0先不参与计算。 【典例3】口算:50×4 【错误答案】50×4=20 【错解分析】本题错在没有加上末尾的0。把50看作5来口算,四五二十,在结果的末尾要加上一个“0”,就是200。所以50×4=200 。 【正确解答】50×4=200 【易错专练1】小明参加400米自由泳比赛，在一个50米泳道里，他需要游（ ）个来回。 【易错专练2】某家电商场出售电视机，上午售出总数的一半，下午售出剩下部分的一半，还剩下40台。商场原来有（ ）台电视机。 【易错专练3】如图：2号杯子里的果汁大约重（ ）克，如果把3号杯子放在电子秤上，会显示这时的质量大约是（ ）克。 【易错专练4】张叔叔从迁安开车去天津，平均每小时行驶70千米，3小时到达，迁安到天津（ ）千米 【易错专练5】一篇文章有八百多个字，打字员张阿姨每分打90～100个字，8分（ ）打完这篇文章。（填“能”或“不能”） 易错点4：估算时未考虑实际情况。 【典例4】一桶大豆油54元，买8桶大约需要带多少钱？ 【错误答案】54×8≈400（元）答：买8桶大约需要带400元。 【错解分析】错误解答错在没有根据实际情况正确估算。估算54×8时，将54估成50会将积估小，导致带的钱不够。估算带的钱够不够时，应估大不估小。 【正确解答】把54看作60，60×4=480（元）答：买8桶需要带480元。 【易错专练1】端午佳节，人们用各种香料制作香包，每个香包需要装入9克薄荷。小滨想要制作81个这样的香包。估计一下买一包700克的薄荷够不够？ 【易错专练2】从甲地到乙地的飞机票打折后每张992元，带9000元买9张这样的飞机票，钱够吗？（用估算的方法解答） 【易错专练3】学校图书室同时可容纳108人看书。三年级共有485个同学，分4次到图书室看书，估一估，图书室能容纳吗？ 【易错专练4】甲城到乙城三种不同火车的票价如下表： 普通列车 特快列车 动车组列车 每张198元 每张312元 每张405元 吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“√”） 【易错专练5】先选择算法，再列式解答。 孩子们：我们学习了乘法的口算、笔算、估算，请你选择合适的方法解决下面问题。 ①三年级有268名学生，给每人买一瓶3元的矿泉水，大约需要多少钱？我用（    ）算解决最合适。 ②电影院的巨幕影厅每排有30个座位，共9排，三年级268名学生能坐下吗？我用（    ）算解决最合适。 ③全校6个年级，如果每个年级都有268名学生，那么全校一共有多少名学生？我用（    ）算解决最合适。 易错点5：“够不够”问题缺少比较步骤。 【典例5】电影院有436个座位，某小学三年级有5个班，每班42人，这些座位够坐吗？ 【错误答案】42×5=210答：够坐。 【错解分析】计算了总人数但未与座位数比较，缺少关键比较步骤。 【正确解答】计算总人数：42×5 = 210（人） 比较：436＞210 答：436个座位够坐。 【易错专练1】三年级15名老师带196名同学去参加研学活动，租7辆车够吗？ 【易错专练2】三（1）班两名老师带着47名同学参观科技馆，每人买门票需要8元，老师带400元钱够吗？ 【易错专练3】小思计划给6个朋友每人送一只玩具小熊，估一估，带128元够吗？ 【易错专练4】每本相册都是28页，每页可以插4张照片，红红家大约有600张照片，5本相册够用吗？ 【易错专练5】种植示范园打算给四年级每个班分配24捆树苗，每捆8棵。一共有1200棵树苗，四年级6个班够分吗？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $