第四单元 10的认识和加减法（复习课件）数学苏教版一年级上册（新教材）

单元复习课件 小学数学·一年级上册·苏教版 第四单元 10的认识和加减法 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 10的认识和加减法 1.10的认识 10以内数的排序 2.10以内数的排序及比较大小 10以内数的比较大小 10的加减法 连加连减及加减混合运算 3.加减法 单元知识框架 知识点1 10的认识 1 10的认识 10的认识 1．认识10。 （1）物体个数是10的用“10”来表示。 （2）通过观察直尺，会发现“后面的数比前面的数大”，所以10比0~9各数都大。 知识点梳理 【例1】小东排第三，小文排第十，小东和小文之间有（ ）人。 题型1：10的认识 【答案】由题意分析得： 3、4、5、6、7、8、9、10，数一数3和10之间有6个数。 所以，小东排第三，小文排第十，小东和小文之间有6人。 重难点题型精讲 【答案】 【练习1】看图圈数。 变式巩固练习 1．数一数，填一填。 【其他练习】 【答案】 变式巩固练习 知识点2 10以内数的排序及比较大小 2 10以内数的排序及比较大小 10以内数的排序及比较大小 1．​​“几个”​​ 表示物体的​​总数量​​。 2．“第几”​​ 表示物体的​​排列顺序​​，指的是其中一个。 3．数字0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 是按照从小到大的顺序排列的。 知识点梳理 【例2】填一填。 【答案】 题型2：10以内数的排序 重难点题型精讲 【练习1】老师请号码是5－10的学生来领书，一共要来（ ）名学生。 【答案】号码是5－10的有5、6、7、8、9、10，一共要来6名学生。 变式巩固练习 【例3】找一找，写一写。 10、0、3、8、7、2、9、4 （1）比5大的数有：（ ）。 （2）比6小的数有：（ ）。 （3）（ ）最接近5。 【解析】（1）0＜2＜3＜4＜5＜7＜8＜9＜10；比5大的数有：7、8、9、10。 （2）0＜2＜3＜4＜6＜7＜8＜9＜10；比6小的数有：0、2、3、4。 （3）0＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10；4最接近5。 题型3：10以内数的比较大小 重难点题型精讲 【练习1】在8、0、1、4、9、6、10这组数中，最大的数是（ ），表示一个也没有的数是（ ），比5大又比9小的数是（ ）。 【答案】10＞9＞8＞6＞4＞1＞0 0表示表示一个也没有。 所以在8、0、1、4、9、6、10这组数中，最大的数是10，表示一个也没有的数是0，比5大又比9小的数是6、8。 重难点题型精讲 1．9是（ ）和（ ）中间的数，7的相邻数是（ ）和（ ）。 【其他练习】 【答案】一个一个地数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10， 9在8和10的中间；7前面一个数是6，后面一个数是8； 所以9是8和10中间的数，7的相邻数是6和8。 变式巩固练习 2．看图填空。 （1）在方框里填上合适的数。 （2）上面的数中，比5大的数有（    ）个，比2小的数有（    ）个。 （3）7前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 （4）3与10这两个数中，（    ）离6近一些。 【其他练习】 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】（1） （2）上面的数中，比5大的数有5个，比2小的数有2个。 （3）7前面一个数是6，后面一个数是8。 （4）3与10这两个数中，3离6近一些。 变式巩固练习 知识点3 10的加减法及连加连减加减混合 3 10的加减法及连加连减加减混合 得数是10的加法和相应的减法 1．得数是10的加法与10减几。 得数是10的加法与10减几可以利用10的分与合来计算，也可以利用加减法之间的联系来计算。 知识点梳理 3 10的加减法及连加连减加减混合 连加连减及加减混合 1．10以内的连加的意义和算法。 （1）连加是指在一个加法算式里，有两个以上的数相加。 （2）计算连加算式时，要按照从左到右的顺序进行计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。 知识点梳理 3 10的加减法及连加连减加减混合 连加连减及加减混合 2．10以内的连减的意义和算法。 连减是指从一个数里面连续减去多个数。计算的时候按照从左到右的顺序进行，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。 3．加减混合运算。 加减混合运算是指在一个算式里既有加法，又有减法。在遇到加减混合运算的时候，可以按照从左到右的顺序计算。 知识点梳理 【例4】说一说要解决的问题是什么，需要什么信息，再解答。 一共有多少只？ 题型4：得数是10的加法 【答案】需要解决的问题是：一共有多少只熊猫？（答案不唯一） 需要的信息是：左边熊猫的数量和右边熊猫的数量（答案不唯一） 数出左边有7只熊猫、右边有3只熊猫，所以： 7＋3＝10（只） 答：一共有10只熊猫。 重难点题型精讲 【练习1】      一共有多少个？       【答案】6＋4＝10（个） 答：一共有10个。 变式巩固练习 【例5】每个小朋友都坐下，还有几把椅子空着？ （把） 答：还有_____把椅子空着。 题型5：10减几的减法 【答案】10－8＝2（把） 答：还有2把椅子空着。 重难点题型精讲 【练习1】原来一共有10条鱼。 【答案】10－3＝7（条） 答：还剩7条。 变式巩固练习 【例6】说一说图的意思，再填空。 10－3－（ ）＝（ ）（根） 题型6：10以内的连加、连减 【答案】原本有10根香蕉，小猴吃了3根后，又吃了1根，还剩6根。 10－3－1＝6（根） 重难点题型精讲 【练习1】有9棵小树，要求平均种在三角形花坛的3条边上，每条边上种4棵，应该怎样种？请你画出来。 【答案】9－3＝6（棵） 2＋2＋2＝6（棵） 变式巩固练习 【例7】摩天轮上原有10个小朋友，到终点后下去了5个小朋友，又上来了3个小朋友，现在摩天轮上有多少个小朋友？ 题型7：10以内的加减混合 【答案】10－5＋3＝8（个） 答：现在摩天轮上有8个小朋友。 重难点题型精讲 【练习1】同学们排队做操，从前往后数，轩轩排第8，从后往前数，轩轩排第2，轩轩这一队一共站了多少人？ 【答案】8＋2－1＝9（人） 答：轩轩这一队一共站了9人。 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】10－6＝4（本） 答：还剩4本。 1．解决问题。 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】10－3－1＝6（个）或10－1－3＝6（个） 答：小颖的后面有6个小朋友。 2．10个小朋友在排队购物。小颖的后面有多少个小朋友？ 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $