精品解析：安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高二上学期9月月考历史试题

高二月考历史试卷 (75分钟　100分) 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 有学者指出，在西周分封过程中，“建国”“立家”在性质上总是与置侧室、分贰宗相一致的，不管是封同姓诸侯还是封异姓诸侯，受封诸侯均为周天子之分宗，分封即分宗。这说明（ ） A. 分封制与宗法制结合紧密 B. 分封制导致地方势力膨胀 C. 周代的等级秩序不容逾越 D. 宗法制以血缘关系为纽带 2. 军机章京是军机处办理文书事务的官员。雍正朝之军机章京多由军机大臣在自己所管阁部中挑选；至乾隆朝，内阁官员及各部院衙门司员均可被选用为军机章京；到嘉庆时期，皇帝开始直接插手军机章京的选任，并在军机章京的选任过程中增加了考试环节。军机章京选任变化反映出（ ） A. 军机处是全国军政事务中枢 B. 专制皇权呈现加强趋势 C. 军机处成为科举考试的部门 D. 军机大臣擅权现象严重 3. 下面是某同学在学习古代雅典时制作卡片。据此可以得出（ ） 在古代雅典，不管公民在财富上和能力上多么突出，即使是伯里克利，如果他的提议不能获得公民大会的支持，也无法顺利实施。 A. 公民的财富多寡决定权力大小 B. 权力机构间的斗争非常激烈 C. 公民大会是城邦最高权力机关 D. 公民的执政能力受到了重视 4. 关于美国联邦政府的权力，1787年宪法作了列举，联邦政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与借债权、制币权、通商立法权、衡量立法权、交通立法权、归化立法权、某些民事立法权、某些刑事立法权和联邦系统外领土立法权等。这些规定（ ） A. 赋予了总统广泛的政治权力 B. 强化了美国中央政府的权力 C. 借鉴了法国宪法的共和精神 D. 使地方政府完全听命于中央 5. 在根据地政治建设上，中国共产党主要领导人多次指出应该保障一切抗日人民的民主权利，强调既要“保证农民的人权、政权、地权、财权”,“又须保障地主的人权、政权、地权、财权”。这（ ） A. 利于巩固抗日民族统一战线 B. 推动了无产阶级政权的发展 C. 增强了民众对苏维埃的认同 D. 化解了农民与地主间的矛盾 6. 我国1954年宪法起草委员会成员来源广泛，包括各民主党派和人民团体的代表。1954年3月，宪法草案被提交给全国政协、各民主党派、人民团体以及中央和地方领导机关、社会各方面代表8000多人进行认真讨论。这体现了（ ） A. 制宪过程的艰难 B. 宪法的社会主义性质 C. 民众民主素养高 D. 人民民主的基本原则 7. 商鞅死后，秦“境内之民皆言治，藏商、管之法者家有之”,甚至秦国的妇女儿童都能言“商君之法”。这从侧面说明商鞅变法（ ） A. 取得了显著的成效 B. 维护民众利益 C 凝聚了各阶层人心 D. 具有平等精神 8. 梁方仲先生说，“它”的内容有如下四个要点。据此可知，“它”（ ） （1） 赋役合并 （2） 里甲十年一轮改为每年编派一次 （3） 赋役征收和解运事宜由人民自理改官府办理 （4） 各项赋役普遍用银折纳 A. 旨在实现救亡图存 B. 加重了百姓负担 C. 助推商品经济发展 D. 加剧了财政危机 9. 养士是春秋特别是战国时期非常流行的社会风尚，为当时的各国君主招致和提供了不少治国人才。由于士是各国最高统治者的辅佐阶层，他们也就成为最优先的选拔对象，不少人由士一跃成为最高统治阶层的卿、相。这反映出当时（ ） A. 宗法观念淡薄 B. 等级差别的消失 C. 士大夫政治形成 D. 尚贤氛围较浓厚 10. 元朝科举取士制度经过两兴两废，但统治者最终还是采取了这个选官办法。这是因为科举制能够（ ） A. 笼络汉族中小地主和知识分子 B. 推动文化教育事业的发展 C. 弥补国家治理人才的巨大缺口 D. 对蒙古贵族统治造成威胁 11. 据记载，为配合顺治十三年(1656年)京察，朝廷制定了考察机构、考察方法及处分方案，多采明制。京察由吏部、都察院、吏科等负责，在京四品以上官、在外督抚自陈，听皇帝考察；其他官员听现任衙门上官考察，填注考语造册，移送吏部、都察院等总察，以“四格八法”为考察标准，有奖有惩。这体现出清朝（ ） A. 档案管理完善 B. 官僚队伍庞大 C. 对吏治的重视 D. 缺乏制度创新 12. 1829年，杰克逊入主白宫，他认为政府工作很简单，人皆可官。他主张按照“战利品归胜利者”的原则，以党派划界，将政府官职分配给在选举中获胜政党的党徒。该主张的推行（ ） A. 反映了工业革命的要求 B. 使政府公职向社会开放 C. 有效地避免了徇私舞弊 D. 影响政府工作的连续性 13. 近代西方国家随着执政党的定期更迭，政府行政人员经常大规模地换班，流失了大批精于政府行政业务的管理官员。为改变这一状况，西方国家规定文官（ ） A. 政治中立 B. 职务常任 C. 考试录用 D. 任人唯亲 14. 下表所示为21世纪初法国公务员划分的等级。这反映出法国（ ） A类 高级公务员 一般必须具有正式的高等教育毕业文凭 备注 B类 中级公务员 进入B类的公务员必须具有初级高等教育或高中教育文凭 通过教育和培训逐步将D类公务员并入C类 C类 初级公务员 此类公务员至少要持有初中文凭并经过特定的职业教育 D类 低级公务员 此类公务员具有初中或小学毕业文凭即可 A. 国家治理对文官素质要求提高 B. 教育发展促进文官制度建立 C. 国家治理状况已经得到了好转 D. 社会发展的不平等性已凸显 15. 下表所示为晚清学堂学生人数统计(单位：人)情况。该状况（ ） 大学堂 高等学堂 专门学堂 总数 文 理 法 医 艺 1907年 162 3682 2472 494 5480 302 42 12639 1909年 549 3387 1983 211 11688 336 485 18639 A. 为学堂选官创造了条件 B. 奠定了科举选拔人才的基础 C. 反映出晚清政治民主化 D. 体现了新旧选官制度的结合 16. 1957年10月，毛泽东在讲话中指出：“政治和业务是对立统一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反对不问政治的倾向；但是，专搞政治，不懂技术，不懂业务，也不行。”他还提出“搞一个十年计划”，使各行各业的干部都达到“又红又专”的标准。这一探索（ ） A. 顺应了社会主义建设需要 B. 意在完善干部选拔的方式 C. 淡化了“党管干部”原则 D. 旨在推进第一个五年计划 二、非选择题(本题共3小题，第17题18分，第18题12分，第19题22分，共52分。) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：辛亥革命推翻清政府建立了共和国，民主的潮流汹涌澎湃，各阶层、团体纷纷成立政党，形成了政党林立的壮观场面。据统计，武昌起义以后，涌现出各种名目的政党和社团312个。辛亥革命胜利后，国内政治格局发生了重大的变化，但基本格局没有改变，即以同盟会为代表的革命阵营和以袁世凯为代表的封建专制阵营，以及革命党人、立宪派和北洋军阀三种势力并存。三种力量有各自的优点和弱点，处于不平衡状态，给政党活动提供了强大的动力。各方面都希望通过政党活动来扩大自己的势力，削弱对方的势力，企图在民初的政党政治中取得主动权。 ——摘编自陈源泉《清末民初政党政治探析》 材料二：辛亥革命后，革命党人和立宪党人试图通过竞选，谋取议会多数席位，组成政党内阁，把欧美式的政党政治移植到中华民国的政治体制中来。然而，在以封建军阀势力为代表的袁世凯的抵制和破坏下，资产阶级喧嚣一时的政党政治以失败而告吹。 ——摘编自陈宁生《论民国初年的政党政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括民国初年的政治特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“资产阶级喧嚣一时的政党政治以失败而告吹”的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：古之取士，实异于今。……自七国之季，虽杂纵横，而汉代求才，犹征百行……魏氏取人，尤爱放达。晋宋之后，只重门资。……有梁荐士，雅爱属词；陈氏简贤，特珍赋咏。故其俗以诗酒为重，不以修身为务。逮至隋室，余风尚在。开皇中，李谔论之于文帝曰：“魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫之小艺。……代俗以此相高，朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。”帝纳李谔之策，由是下制，禁断文笔浮词。……炀帝嗣兴，又变前法，置进士等科，于是后生之徒，复相仿效。 ——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》 根据材料并结合所学知识，对汉魏至隋唐时期选官制度的演变进行评析。(要求：史实准确符合逻辑，表述清晰。) 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1854年年初，《诺斯科特-屈维廉报告》公布于众，引起社会各界的强烈反响。该报告从效率原则出发，总结了以往各项改革的经验，规划了未来英国文官制度的基本蓝图。一年后，克里米亚战争使英国文官质量差、政府效率低的弊端暴露无遗。因此，越来越多的人认识到改革行政管理制度的必要性和紧迫性。1854年5月，英国行政改革协会宣告成立，在全国各大城市组织群众集会，一场群众性文官改革运动勃然兴起，反对改革的阿伯丁内阁倒台。帕麦斯顿内阁尽管对文官改革态度冷淡，但也不得不采取改革措施，以缓和社会不满。 材料二：1855年5月21日，政府以枢密院令的名义颁布了文官改革的第一个正式法令。法令规定，成立三人文官委员会，负责对各政府部门推荐的文官候选人进行年龄、健康等条件的审查，并对其是否具有胜任文官工作的“必要知识水准”进行考试。审查考试合格者将被授予证书，并被分配到各用人单位，经过6个月的试用期后，再由政府决定是否正式录用。自1856年起，委员会每年提供一份年度报告，为进一步改革提供具体而详细的材料。报告透露，文官候选人素质太差，在1855—1856年大约有50%的候选人未能通过考试而落选。其原因在于各部门首脑徇私舞弊、不负责任，总是不顾条件地提名自己的亲朋故旧为候选人。 ——材料一、二均摘编自程汉大《英国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪50年代中期英国文官改革的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪50年代中期英国文官改革的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二月考历史试卷 (75分钟　100分) 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 有学者指出，在西周分封过程中，“建国”“立家”在性质上总是与置侧室、分贰宗相一致的，不管是封同姓诸侯还是封异姓诸侯，受封诸侯均为周天子之分宗，分封即分宗。这说明（ ） A. 分封制与宗法制结合紧密 B. 分封制导致地方势力膨胀 C. 周代等级秩序不容逾越 D. 宗法制以血缘关系为纽带 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“西周时期，“建国”“立家”在性质上总是与置侧室、与‘分贰宗’相一致的”，这说明分封依赖于宗法关系，不管是封同姓诸侯或者异姓诸侯，均为周宗之分宗，这说明周天子是天下诸侯的大宗，A项正确；材料中阐述的是分封制与宗法制紧密结合，未涉及地方势力的阐述，排除B项；材料中阐述的是分封制与宗法制紧密结合，没有涉及等级秩序的内容，排除C项；宗法制以血缘关系为纽带，符合事实但与题干无关，排除D项。故选A项。 2. 军机章京是军机处办理文书事务的官员。雍正朝之军机章京多由军机大臣在自己所管阁部中挑选；至乾隆朝，内阁官员及各部院衙门司员均可被选用为军机章京；到嘉庆时期，皇帝开始直接插手军机章京的选任，并在军机章京的选任过程中增加了考试环节。军机章京选任变化反映出（ ） A. 军机处是全国军政事务中枢 B. 专制皇权呈现加强趋势 C. 军机处成为科举考试的部门 D. 军机大臣擅权现象严重 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料信息可知，雍正、乾隆时期的军机章京是由军机大臣选任的，到了嘉庆时期，军机章京要通过考试选拔，且皇帝直接插手军机章京的选任，这体现了专制皇权的加强，B项正确；材料强调专制皇权呈现加强趋势，A项虽然表述正确，但与材料主旨不符，排除A项；军机章京在选任过程中存在考试环节不等于军机处成为科举考试的部门，排除C项；军机大臣在政治生活中起着重要作用，但材料没有体现其擅权现象严重，排除D项。故选B项。 3. 下面是某同学在学习古代雅典时制作的卡片。据此可以得出（ ） 在古代雅典，不管公民在财富上和能力上多么突出，即使是伯里克利，如果他的提议不能获得公民大会的支持，也无法顺利实施。 A. 公民的财富多寡决定权力大小 B. 权力机构间的斗争非常激烈 C. 公民大会是城邦最高权力机关 D. 公民的执政能力受到了重视 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料信息可知，在古代雅典，不管公民在财富上和能力上多么突出，都需要获得公民大会的支持，这说明在古代雅典公民大会是城邦最高权力机关，C项正确；材料中没有公民的财富多寡决定权力大小的相关信息，排除A项；执政官的提议如果不能获得公民大会的支持，也无法顺利实施，不能说明古代雅典权力机构间的斗争非常激烈，排除B项；仅凭材料信息无法得知公民的执政能力受到了重视，材料依据不足，排除D项。故选C项。 4. 关于美国联邦政府的权力，1787年宪法作了列举，联邦政府享有补充立法权、军事权、外交权、课税与借债权、制币权、通商立法权、衡量立法权、交通立法权、归化立法权、某些民事立法权、某些刑事立法权和联邦系统外领土立法权等。这些规定（ ） A. 赋予了总统广泛的政治权力 B. 强化了美国中央政府的权力 C. 借鉴了法国宪法的共和精神 D. 使地方政府完全听命于中央 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年的美国。根据材料可知，1787年宪法赋予了联邦政府很多权力，这强化了美国中央政府的权力，B项正确；材料说明的是1787年宪法赋予了联邦政府很多权力，而总统是联邦政府的重要组成部分，赋予了总统广泛的政治权力，表述片面，排除A项；法国宪法的共和精神主要指的是自由、平等和博爱，与题干1787年宪法赋予了联邦政府很多权力，无直接联系，排除C项；地方政府完全听命于中央中“完全”一词表述过于绝对，排除D项。故选B项。 5. 在根据地政治建设上，中国共产党的主要领导人多次指出应该保障一切抗日人民的民主权利，强调既要“保证农民的人权、政权、地权、财权”,“又须保障地主的人权、政权、地权、财权”。这（ ） A. 利于巩固抗日民族统一战线 B. 推动了无产阶级政权的发展 C. 增强了民众对苏维埃的认同 D. 化解了农民与地主间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日时期（中国）。根据材料“中国共产党的主要领导人多次指出应该保障一切抗日人民的民主权利，强调既要“保证农民的人权、政权、地权、财权”，“又须保障地主的人权、政权、地权、财权”。”结合所学可知，抗日战争中中共在抗日根据地统治保障农民和地主的合法权益，这样有利于加强各阶层的团结，有利于巩固抗日民族统一战线，A项正确；材料体现的是中共再抗战时期的土地政策与无产阶级政权发展无直接联系，排除B项；苏维埃是一种代表会议或委员会，是俄国无产阶级于1905 年革命时期创造的领导群众进行革命斗争的组织形式。在材料中未提及，排除C项；材料体现的是中共保障农民和地主的合法权益，而非化解了农民与地主间的矛盾，排除D项。故选A项。 6. 我国1954年宪法起草委员会成员来源广泛，包括各民主党派和人民团体的代表。1954年3月，宪法草案被提交给全国政协、各民主党派、人民团体以及中央和地方领导机关、社会各方面代表8000多人进行认真讨论。这体现了（ ） A. 制宪过程的艰难 B. 宪法的社会主义性质 C. 民众民主素养高 D. 人民民主的基本原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。材料中1954年宪法草案多次经过人民或人民团体讨论、修改等，这体现了人民民主的愿则，D项正确；材料体现了制宪过程中充分发扬民主，而非艰难，排除A项；材料中没有强调宪法与社会主义关系，排除B项；材料体现了各民主党派和人民团体的代表以及社会团体等参与制宪，不能说明民众民主素养高低，排除C项。故选D项。 7. 商鞅死后，秦“境内之民皆言治，藏商、管之法者家有之”,甚至秦国的妇女儿童都能言“商君之法”。这从侧面说明商鞅变法（ ） A. 取得了显著的成效 B. 维护民众利益 C. 凝聚了各阶层人心 D. 具有平等精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料概括可知：题干描述的是商鞅变法后，秦国境内的人普遍知晓并谈论商君的法律，甚至连妇女儿童都能谈论这些法律，这侧面反映出商鞅变法的影响深远，普及率极高，说明变法在秦国得到了广泛的实施，并取得了显著的效果，A项正确；商鞅变法是法家思想核心是维护君主专制，而非维护民众利益，排除B项；材料未涉及各个基层是否支持变法，仅涉及的是普及面广，不能得出凝聚了各阶层人心，排除C项；材料未涉及商鞅变法的具体内容，不能得出具有平等精神，排除D项。故选A项。 8. 梁方仲先生说，“它”的内容有如下四个要点。据此可知，“它”（ ） （1） 赋役合并 （2） 里甲十年一轮改为每年编派一次 （3） 赋役征收和解运事宜由人民自理改为官府办理 （4） 各项赋役普遍用银折纳 A. 旨在实现救亡图存 B. 加重了百姓负担 C. 助推商品经济发展 D. 加剧了财政危机 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“赋役合并”“各项赋役普遍用银折纳”等可知，这是明朝一条鞭法，一条鞭法中各项赋役普遍用银折纳，这有利于商品经济发展，C项正确；明朝当时没有面临民族危机，不存在救亡图存，排除A项；一条鞭法一定程度上减轻人民负担，排除B项；一条鞭法增加了政府财政收入，排除D项。故选C项。 9. 养士是春秋特别是战国时期非常流行的社会风尚，为当时的各国君主招致和提供了不少治国人才。由于士是各国最高统治者的辅佐阶层，他们也就成为最优先的选拔对象，不少人由士一跃成为最高统治阶层的卿、相。这反映出当时（ ） A. 宗法观念的淡薄 B. 等级差别的消失 C 士大夫政治形成 D. 尚贤氛围较浓厚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本质题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期（中国）。根据材料可知，“养士”在春秋尤其是战国时期盛行，为各国君主提供治国人才。士作为最高统治者辅佐阶层，常能从士晋升为卿、相，因为各国重视养士，让士有晋升机会，充分体现了当时尚贤氛围较浓厚，D项正确；题干主要围绕养士及人才选拔，未涉及宗法观念相关内容，排除A项；春秋战国时期虽社会变革，但等级差别并未消失，排除B项；士大夫政治形成于秦汉以后，并非春秋战国时期，排除C项。故选D项。 10. 元朝科举取士制度经过两兴两废，但统治者最终还是采取了这个选官办法。这是因为科举制能够（ ） A. 笼络汉族中小地主和知识分子 B. 推动文化教育事业的发展 C. 弥补国家治理人才的巨大缺口 D. 对蒙古贵族统治造成威胁 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料结合所学知识可知，元朝是由蒙古族建立的政权，与汉族、中原文化有一定的隔阂，而科举制度作为一种选拔官员的制度，能够吸纳汉族中小地主和知识分子进入官僚体系，从而加强对汉族地区的统治，有助于维护政治上的稳定。因此，元朝统治者最终采取科举制度，主要目的是为了笼络汉族中小地主和知识分子，A项正确；虽然科举能够推动文化教育事业发展，但这不是元朝两度行科举的目的，排除B项；弥补国家治理人才的巨大缺口说法夸大化，并且也不是最主要原因，排除C项；兴科举可以巩固元朝统治，而不是威胁，排除D项。故选A项。 11. 据记载，配合顺治十三年(1656年)京察，朝廷制定了考察机构、考察方法及处分方案，多采明制。京察由吏部、都察院、吏科等负责，在京四品以上官、在外督抚自陈，听皇帝考察；其他官员听现任衙门上官考察，填注考语造册，移送吏部、都察院等总察，以“四格八法”为考察标准，有奖有惩。这体现出清朝（ ） A. 档案管理完善 B. 官僚队伍庞大 C. 对吏治的重视 D. 缺乏制度创新 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料信息可知，清政府为京察制定了严密的制度，涉及各级官员，这体现出清朝对官员管理的重视，C项正确；材料强调清朝对吏治的重视，A项所述与材料主旨不符，排除A项；材料没有涉及官僚队伍规模的信息，与题干无关，排除B项；D项所述是对“多采明制”的夸大和误解，不符合史实，排除D项。故选C项。 12. 1829年，杰克逊入主白宫，他认为政府工作很简单，人皆可官。他主张按照“战利品归胜利者”原则，以党派划界，将政府官职分配给在选举中获胜政党的党徒。该主张的推行（ ） A. 反映了工业革命的要求 B. 使政府公职向社会开放 C. 有效地避免了徇私舞弊 D. 影响政府工作的连续性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1829年（中国）。根据材料“将政府官职分配给在选举中获胜政党的党徒”可知，这一主张是实行政党分肥制，这种瓜分国家权力的做法不但造成腐败泛滥，还严重影响了政府工作的连续性和稳定性，D项正确；政党分肥制不能适应工业革命的要求，排除A项；“将政府官职分配给在选举中获胜政党的党徒”说明政府公职并未向社会开放，排除B项；政党分肥制会导致徇私舞弊的发生，“有效地避免了徇私舞弊”不符合史实，排除C项。故选D项。 13. 近代西方国家随着执政党的定期更迭，政府行政人员经常大规模地换班，流失了大批精于政府行政业务的管理官员。为改变这一状况，西方国家规定文官（ ） A. 政治中立 B. 职务常任 C. 考试录用 D. 任人唯亲 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代西方。根据材料信息可知，行政人员的频繁更换带来一定危害，不利于提高政府工作效率，鉴于此，西方国家进行了文官制度改革，文官职务常任，B项正确；所谓“政治中立”是指公务员不得参与党派斗争活动，不得参与党派竞选，不得以党派偏见影响决策等等，与材料无关，排除A项；材料未涉及考试录用等信息，与材料主旨无关，排除C项；材料反映出西方国家规定文官职务常任，D项所述与文官制度不符，排除D项。故选B项。 14. 下表所示为21世纪初法国公务员划分的等级。这反映出法国（ ） A类 高级公务员 一般必须具有正式的高等教育毕业文凭 备注 B类 中级公务员 进入B类的公务员必须具有初级高等教育或高中教育文凭 通过教育和培训逐步将D类公务员并入C类 C类 初级公务员 此类公务员至少要持有初中文凭并经过特定的职业教育 D类 低级公务员 此类公务员具有初中或小学毕业文凭即可 A. 国家治理对文官素质要求提高 B. 教育发展促进文官制度建立 C. 国家治理状况已经得到了好转 D. 社会发展的不平等性已凸显 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪初法国。根据材料信息可知，法国公务员需要具备一定的文化素质，公务员等级越高要求的文凭越高，并且对文凭的要求呈现提升趋势，A项正确；材料所述不是文官制度的建立问题，与题干无关，排除B项；材料所述有利于提升国家治理水平，但是据此无法得知国家治理状况好转，排除C项；公务员划分等级不等于社会等级，排除D项。故选A项。 15. 下表所示为晚清学堂学生人数统计(单位：人)情况。该状况（ ） 大学堂 高等学堂 专门学堂 总数 文 理 法 医 艺 1907年 162 3682 2472 494 5480 302 42 12639 1909年 549 3387 1983 211 11688 336 485 18639 A. 为学堂选官创造了条件 B. 奠定了科举选拔人才的基础 C. 反映出晚清政治民主化 D. 体现了新旧选官制度的结合 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。表格展示的是1907年到1909年晚清大学堂、高等学堂、专门学堂（分文、理、法、医、艺等科）的学生人数情况。结合所学知识可知，晚清时期，随着新式学堂的发展，确实逐渐出现了从学堂毕业生中选拔官员的情况，新式学堂培养的学生成为选官的重要来源之一，表格中各类学堂学生人数的统计，反映出学堂教育的发展，为学堂选官创造了条件，A项正确；科举制在1905年已经被废除，所以不可能再为科举选拔人才奠定基础，排除B项；表格主要体现的是教育领域新式学堂的学生人数情况，不能直接反映政治民主化，排除C项；此时科举制已废除，主要是新式学堂教育下的选官趋势，没有体现新旧选官制度的结合，排除D项。故选A项。 16. 1957年10月，毛泽东在讲话中指出：“政治和业务是对立统一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反对不问政治的倾向；但是，专搞政治，不懂技术，不懂业务，也不行。”他还提出“搞一个十年计划”，使各行各业的干部都达到“又红又专”的标准。这一探索（ ） A. 顺应了社会主义建设需要 B. 意在完善干部选拔的方式 C. 淡化了“党管干部”原则 D. 旨在推进第一个五年计划 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1957年（中国）。根据材料信息可知，毛泽东在强调干部的政治素质的基础上，提出对干部的专业技术要求，这符合全面建设社会主义对干部的需求，A项正确；材料没有涉及干部选拔的方式，与题干无关，排除B项；材料内容与“党管干部”原则相一致，C项说法错误，排除C项；当时“一五”计划即将结束，排除D项。故选A项。 二、非选择题(本题共3小题，第17题18分，第18题12分，第19题22分，共52分。) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：辛亥革命推翻清政府建立了共和国，民主的潮流汹涌澎湃，各阶层、团体纷纷成立政党，形成了政党林立的壮观场面。据统计，武昌起义以后，涌现出各种名目的政党和社团312个。辛亥革命胜利后，国内政治格局发生了重大的变化，但基本格局没有改变，即以同盟会为代表的革命阵营和以袁世凯为代表的封建专制阵营，以及革命党人、立宪派和北洋军阀三种势力并存。三种力量有各自的优点和弱点，处于不平衡状态，给政党活动提供了强大的动力。各方面都希望通过政党活动来扩大自己的势力，削弱对方的势力，企图在民初的政党政治中取得主动权。 ——摘编自陈源泉《清末民初政党政治探析》 材料二：辛亥革命后，革命党人和立宪党人试图通过竞选，谋取议会多数席位，组成政党内阁，把欧美式的政党政治移植到中华民国的政治体制中来。然而，在以封建军阀势力为代表的袁世凯的抵制和破坏下，资产阶级喧嚣一时的政党政治以失败而告吹。 ——摘编自陈宁生《论民国初年的政党政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括民国初年的政治特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“资产阶级喧嚣一时的政党政治以失败而告吹”的原因。 【答案】（1）政治特点：民主潮流高涨；党团众多；形成两大阵营和三种势力并存的格局；政党政治斗争激烈。 （2）原因：当时中国是半殖民地半封建社会；反动势力强大；照搬欧美制度；封建专制制度和观念根深蒂固；资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是民国初年（中国）。政治特点：根据材料“辛亥革命推翻清政府建立了共和国，民主的潮流汹涌澎湃，各阶层、团体纷纷成立政党，形成了政党林立的壮观场面”可知，民主潮流高涨；根据材料“据统计，武昌起义以后，涌现出各种名目的政党和社团312个”可知，党团众多；根据材料“辛亥革命胜利后，国内政治格局发生了重大的变化，但基本格局没有改变，即以同盟会为代表的革命阵营和以袁世凯为代表的封建专制阵营，以及革命党人、立宪派和北洋军阀三种势力并存”可知，形成两大阵营和三种势力并存的格局；根据材料“各方面都希望通过政党活动来扩大自己的势力，削弱对方的势力，企图在民初的政党政治中取得主动权”可知，政党政治斗争激烈。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是民国初年（中国）。原因：根据材料“在以封建军阀势力为代表的袁世凯的抵制和破坏下，资产阶级喧嚣一时的政党政治以失败而告吹”可知，反动势力强大；根据材料“辛亥革命后，革命党人和立宪党人试图通过竞选，谋取议会多数席位，组成政党内阁，把欧美式的政党政治移植到中华民国的政治体制中来”可知，照搬欧美制度；根据所学知识，可从政治、经济、思想等方面分析，如当时中国是半殖民地半封建社会；封建专制制度和观念根深蒂固；资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：古之取士，实异于今。……自七国之季，虽杂纵横，而汉代求才，犹征百行……魏氏取人，尤爱放达。晋宋之后，只重门资。……有梁荐士，雅爱属词；陈氏简贤，特珍赋咏。故其俗以诗酒为重，不以修身为务。逮至隋室，余风尚在。开皇中，李谔论之于文帝曰：“魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫之小艺。……代俗以此相高，朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。”帝纳李谔之策，由是下制，禁断文笔浮词。……炀帝嗣兴，又变前法，置进士等科，于是后生之徒，复相仿效。 ——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》 根据材料并结合所学知识，对汉魏至隋唐时期选官制度的演变进行评析。(要求：史实准确符合逻辑，表述清晰。) 【答案】[示例] 评：汉魏至隋唐选官制度的演变体现了选官标准趋向客观公平。 析：两汉主要通过察举制选官，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后将其推荐为官或提拔任用，选官以品德和才能为标准，但主观性强。魏至南北朝，实行九品中正制，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，将其分为九等，写出评语，供朝廷选拔人才。家世这一标准虽然相对客观，但是有失公平。尤其是随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，逐渐形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。隋炀帝时，正式形成科举制，以分科考试方式选拔人才，以考试成绩优劣决定取舍，使选官标准较为客观公平。(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案) 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是汉魏至隋唐时期（中国）。根据材料可知，材料列举了汉魏至隋唐时期选官制度的演变历程，由此可拟定论题：汉魏至隋唐选官制度的演变体现了选官标准趋向客观公平。其次，结合材料和所学知识，可从察举制、九品中正制、科举制等选官制度的选官标准演变等角度予以阐述，重点突出选官标准趋向客观公平，如两汉主要通过察举制选官，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后将其推荐为官或提拔任用，选官以品德和才能为标准，但主观性强。魏至南北朝，实行九品中正制，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，将其分为九等，写出评语，供朝廷选拔人才。家世这一标准虽然相对客观，但是有失公平。尤其是随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，逐渐形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。隋炀帝时，正式形成科举制，以分科考试方式选拔人才，以考试成绩优劣决定取舍，使选官标准较为客观公平。最后，概括总结即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1854年年初，《诺斯科特-屈维廉报告》公布于众，引起社会各界的强烈反响。该报告从效率原则出发，总结了以往各项改革的经验，规划了未来英国文官制度的基本蓝图。一年后，克里米亚战争使英国文官质量差、政府效率低的弊端暴露无遗。因此，越来越多的人认识到改革行政管理制度的必要性和紧迫性。1854年5月，英国行政改革协会宣告成立，在全国各大城市组织群众集会，一场群众性文官改革运动勃然兴起，反对改革的阿伯丁内阁倒台。帕麦斯顿内阁尽管对文官改革态度冷淡，但也不得不采取改革措施，以缓和社会不满。 材料二：1855年5月21日，政府以枢密院令的名义颁布了文官改革的第一个正式法令。法令规定，成立三人文官委员会，负责对各政府部门推荐的文官候选人进行年龄、健康等条件的审查，并对其是否具有胜任文官工作的“必要知识水准”进行考试。审查考试合格者将被授予证书，并被分配到各用人单位，经过6个月的试用期后，再由政府决定是否正式录用。自1856年起，委员会每年提供一份年度报告，为进一步改革提供具体而详细的材料。报告透露，文官候选人素质太差，在1855—1856年大约有50%的候选人未能通过考试而落选。其原因在于各部门首脑徇私舞弊、不负责任，总是不顾条件地提名自己的亲朋故旧为候选人。 ——材料一、二均摘编自程汉大《英国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪50年代中期英国文官改革的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪50年代中期英国文官改革的积极影响。 【答案】（1）背景：英国资产阶级君主立宪制不断完善；英国完成工业革命，资产阶级力量壮大，资本主义经济繁荣；《诺斯科特-屈维廉报告》引起社会强烈反响；克里米亚战争充分暴露了英国文官制度的弊端；群众性文官改革运动兴起。 （2）积极影响：促进了英国文官制度的建立；提高了文官队伍的素质；一定程度上抑制了文官选任腐败；推动了政府社会治理能力的提升。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是19世纪50年代中期英国。背景：根据材料时间“1854年年初”和所学知识可知，英国资产阶级君主立宪制不断完善；英国完成工业革命，资产阶级力量壮大，资本主义经济繁荣；根据材料“1854年年初，《诺斯科特-屈维廉报告》公布于众，引起社会各界的强烈反响”可知，《诺斯科特-屈维廉报告》引起社会强烈反响；根据材料“一年后，克里米亚战争使英国文官质量差、政府效率低的弊端暴露无遗”可知，克里米亚战争充分暴露了英国文官制度的弊端；根据材料“越来越多的人认识到改革行政管理制度的必要性和紧迫性。1854年5月，英国行政改革协会宣告成立，在全国各大城市组织群众集会，一场群众性文官改革运动勃然兴起”可知，群众性文官改革运动兴起。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是19世纪50年代中期英国。积极影响：根据材料“1855年5月21日，政府以枢密院令的名义颁布了文官改革的第一个正式法令”可知，促进了英国文官制度的建立；根据材料“法令规定，成立三人文官委员会，负责对各政府部门推荐的文官候选人进行年龄、健康等条件的审查，并对其是否具有胜任文官工作的‘必要知识水准’进行考试。审查考试合格者将被授予证书，并被分配到各用人单位，经过6个月的试用期后，再由政府决定是否正式录用”可知，提高了文官队伍的素质；推动了政府社会治理能力的提升；根据材料“自1856年起，委员会每年提供一份年度报告，为进一步改革提供具体而详细的材料。报告透露，文官候选人素质太差，在1855—1856年大约有50%的候选人未能通过考试而落选。其原因在于各部门首脑徇私舞弊、不负责任，总是不顾条件地提名自己的亲朋故旧为候选人”可知，一定程度上抑制了文官选任腐败。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $