专项卷(三、四) 日积月累、快乐读书吧 语文综合实践、写作-【优+密卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

优*密卷· 专项卷（三）日积月累、快乐读书吧 五年级上册语文·P 一、补全诗句。 1.欲穷千里目， 5. ,西湖歌舞几时休？ 2.聒碎乡心梦不成， 6.问渠那得清如许？ 3. ,但悲不见九州同。 7. ,江枫渔火对愁眠。 4.我劝天公重抖擞， 8. 桃花流水鳜鱼肥。 二、补充古文。 1.故今日之 ,不在他人，而全在我少年。少年智则 ,少年富则 少年强则 ,少年独立则 ,少年自由则 ,少年进步则 少年胜于欧洲则国 ,少年雄于地球则国 2.美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， 3.知之为知之， ,是知也。敏而好学， 。 默而识之， 不厌， 不倦 4.我非生而知之者，好古， 者也。 ,犹恐失之。吾尝 ,终 夜不寝，以思，无益， 5.余尝谓读书有三到，谓 心不在此，则眼不看 ,心 眼既不 ,却只 ,决不能记，记亦不能 三到之中，心到 。 心既到矣，眼口 三、根据具体的语言情境填写恰当的古诗句或名言、俗语、谚语。 1.老朋友即将远行，当看到载着他的小船越走越远时，我们不禁想起李白的《黄鹤楼送孟浩 然之广陵》中的诗句“ ”,以此来表示我们对朋友的 惜别之情。 2.当看到小明在浪费时间时，爷爷引用了岳飞《满江红》里的名句“ ”来劝慰小明；我们还可以借用陶渊明的诗句“ 。 及时当勉励，岁月不待人”来激励他。你也可以用表示珍惜时间的诗句来劝慰 小明： 四、根据意思写诗句。 1.空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。 诗句： 2.青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？ 诗句： 五、根据《观书有感》，把下列句子重新排序。 ①要问为何那方塘的水会这样清澈呢？ ②天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。 ③半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前。 ④是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 正确顺序： 六、读一读，选一选。 1.新题型请针对下面漫画中的现象，选一句恰当的名言来告诫漫画中的人 A.盛年不重来，一日难再晨。 B.一万年太久，只争朝夕。 C.由俭人奢易，由奢入俭难。 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 2.下列名句不适合张贴在阅览室的一项是 A.书籍是全世界的营养品。 B.克勤于邦，克俭于家。 C.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。D.读书好，多读书，读好书。 七、联系课文内容，选择。 1.《落花生》重点讲述的是 A.种花生 B.收花生 C.尝花生 D.议花生 2.小王整天游手好闲，工作马马虎虎，你想用下面哪篇课文来警醒他要做个有用的人( A.《牛郎织女》 B.《落花生》 C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》 D.《将相和》 3.下列选项与课文内容一致的是 A.白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 B.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失，也是中国文化史上不可估量的损失！ C.春天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 D.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是“鸟的天堂”啊！ 八、快乐读书吧。 1.“劈山救母”的故事情节出自 A.《葫芦娃》 B.《宝莲灯》 C.《白蛇传》 D.《拔萝卜》 2.下列故事中不属于民间故事的一项是 A.《八仙过海》 B.《牛郎织女》 C.《负荆请罪》 D.《田螺姑娘》 3.下列民间故事与其国家对应错误的一项是 A.《列那狐的故事》—英国 B.《日月潭的传说》—中国 C.《长不大的牧羊人》—意大利 D.《灰额猫、山羊和绵羊》 俄罗斯 4.新题型看图片，猜故事。 依次写出下列民间故事的名称：A.《 》,B.《 》,C.《 》, D.《 》。其中不属于中国古代四大民间故事的一项是 9 优*密卷· 专项卷（四）语文综合实践、写作 五年级上册语文·P 一、口语交际。 1.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”社区公约是大家共同制定、认可的制度。制 定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。我们小学生作为社区的 份子，也来制定一份社区文明公约吧！ 2.长辈的爱。 人行道上，一个小孩在前面哼着歌、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背 着书包呼呼哧哧、三步并作两步地跟在后面… 看到这样的情景，请你发表一下自己的看法吧！ 3.我最喜欢的身边人物。 在家庭中、学校中、社会中有着无数个性鲜明的人物，他们的品质，他们的学识，他们的胆 量，他们的精神…鼓舞着我们，吸引着我们。举办一次“我喜欢的身边人物”交流会，将 自己身边的人物们介绍给大家。 交流之前，整理你最喜欢的身边人物的相关信息，照样子填写在表格里。 人物 与自己的关系 喜欢的理由 1.认真学习，每次考试都名列前茅。 张小寒 同学 2.乐于助人，看到有困难的人，总是尽自己最大的努力去帮助。 二、创造性讲故事。 1.根据《牛郎织女》的故事，学习怎样把故事讲得更动人。 (1)细节方面的补充。 ①当牛郎和哥嫂还没有分家时，牛郎把了解到的和看到的事情对老牛说… 他们一同去干活，当牛郎感到累了时，就会对老牛说：“ ②七月七日的夜晚，牛郎和织女在鹊桥上相会了… 织女对牛郎说天上的事情：“ (2)增加故事的情节。 当王母娘娘把织女抓到天上去，要对织女进行严厉的惩罚时，有人替织女求情… 3 ①太白金星会对王母娘娘说：“ ②织女的姐妹会对王母娘娘说：“ 2.按要求进行修改。 下面这段话写的是小明喜欢孙悟空的理由。你能帮他改一改，使内容更有条理吗？ 我要向大家介绍的是孙悟空，他会七十二变，能腾云驾雾，对师父唐僧忠心耿耿，他有一 双火眼金睛，能看穿妖怪的伪装，他疾恶如仇，敢于和各方势力做斗争，他法力高强，遇到 困难从不退缩，忠心耿耿地保护师父唐僧去西天取经。 我要向大家介绍的是孙悟空， 三、综合实践。 中华优秀传统这北为继承和弘扬中华民族博大精深的文化底蕴，培养同学们良好的 读书习惯，营造“读经典、学经典、懂经典，多读书、会读书、读好书”的新风尚，向阳小学五年 级(1)班准备开展“致敬经典”的读书活动。 1.请你给这次活动设计一段开场白。 2.在这次活动中，有一个“读儒家经典，做知行合一的人”的环节，在这个环节中，你打算朗 读哪本书中的哪个名句？请说说它的意思及蕴含的道理。 3.开展这样的活动，你最大的收获是什么？ 四、写作。 1.找出下面作文题目中的题眼，并圈出来。 ①《可敬的老师》②《一件感人的事情》 ③《童年傻事》④《妈妈哭了》⑤《心爱的玩 具》⑥《快乐的节日》 2.填空。 (1)《校园生活二三事》是一篇 作文，地点限制是 ,数量限 制是 (2)《一位我敬爱的长辈》是一篇 作文，对象限制是 ,数量限 制是 3.根据作文题目及所给材料，设计不同的立意。 题目：我学打乒乓球 材料：我是个左撇子，是个打乒乓球的“门外汉”。一次偶然的机会，我突然想学打乒乓球， 而且想用右手学，可我总做不好。爸爸耐心地教我，我克服困难，终于学会了打乒乓球。 立意一： 立意二： 4.请以“ 的自述”为题，写一篇准确而生动的说明文，不少于450字。特立爷爷教给她读书写作的方法，即多 读多写，禹强按爷爷说的去做，在爷爷的 指导下，作文大有进步。 4.(1)一边读一边想。 (2)有些好的段落，光读光想还不够，要 能够背诵才行。 (3)要养成记读书笔记的习惯，可以做摘 抄、记提要，也要写心得、记体会。 八、写作提示：推荐理由可以只写一点，也可以 写几点，注意要分段写。把重要的理由写 具体，可以结合书中的相关情节、人物等来 说明你的理由，可以转述和摘取书中的精 彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。 专项卷（一） 字词 一、1.杭宜冠军奉献湖畔赤闪耀 光滑塔 2.辉煌区域抑制谈论筑路机械 履行忍受酷暑 二、1慕暮墓2.检捡拣 3.疆将僵4.殖植值 5.泻泄懈6.蔬梳疏 7.琐索锁8诲慧会 三、正确读音：yùnmou shan teng huang xian su bei chao mou yu huan nicàng yue jf 四、l.(1)juan juan juan (2)renren (3)Ià(4)hua huà 文※关 3.D 五、1.丬8①② 2.Jju(1)②(2)①(3)④ (4)⑤ 六、①罪②无无③忘形④衣食 ⑤足⑥孤难⑦多谋⑧忧患 1.⑧示例：黑白分明七上八下 2.②示例：无边无际一言一行 三、1.瑰宝化为灰烬。 3.①④⑦示例：举世闻名兴高采 2.听到孩子哭了，妈妈不得不放下手中的 烈呕心沥血 活儿，先去安抚他。 4.③示例：诡计多端处心积虑 臭名 3.一道灿烂的红霞在水天相接的地方 远扬 出现了。 5.一个巴掌拍不响 4.在学习中，我们要及时发现并解决 6.廉颇示例：知错就改 存在的问题。 七、1.气急败坏2.畏首畏尾3.直言不讳 5.昨晚下了整整一夜的大雨。 4.饮水思源 6.难道我国的汉字不丰富吗？ \、1.(1)精致(2)精巧(3)精湛(4)精密 7.这世界上糟糕的事够多了。 (5)精心 8.高粱笑红了脸。 2.(1)连续(2)陆续(3)持续(4)继续 9.妈妈在夜晚焦急地等待着白发苍苍的外 3.（1)因为…所以…(2)只有… 祖父。 才…(3)无论…都… 四、1.（1)示例：一泓清凉的泉水让人滋润 (4)不但…而且… 清爽 九、1.元：同“原”，本来同：统一 (2)示例：艰难困苦的阻拦体会到功 2.恃：依靠喑：沉默究：毕竟，到底 成名就的喜悦黑暗寂寞的洗礼体 3.歇：尽王孙：原指贵族子弟，诗中指诗 会到破茧成蝶的美丽 人自己 2.示例：那一天，我第一次参加朗诵比赛。 4.聒：声音嘈杂，这里指风雪声 我紧张极了，拿着话筒，我用颤动的哭腔 故园：家乡 朗诵了一首诗，好不容易才朗诵完了。 5.敏：这里指聪敏6.为：因为 +、1.B2.C3.D4.C5.C6.B7.B 3.示例：夕阳的余晖洒在湖面的时候，最忙 8.(1)A(2)C9.(1)③(2)② (3)① 碌的是那群野鸭，它们成群结队地向湖 10.D 中心游去，是想找一处休憩之地吗？天 空中最养眼的是翻飞而来，又悠然而去 专项卷（二） 的白鹭，与这傍晚的诗意与宁静融为 句子 一体。 、1.B2.C3.B4.A5.D6.B7.D 4.示例：这是一座有一千三百年历史的石 8.C9.B10.C11.C 拱桥。 上、示例： 5.示例：西游记孙悟空他本领高强，有 1.这儿气候温和，适宜农作物的生长。 金箍棒等宝物，而且忠心耿耿，明辨是 妈妈温和的眼神流露出对我深深的爱意。 非，保护唐僧一路到西天取经。 2.乡亲们在小河上建了一座钢筋混凝土结 6.这句话运用了比喻的修辞手法写出了少 构的桥梁。习作时，我们要根据故事 年时代读书生活的美好。 的线索来结构故事。 示例：少年时代的读书生活恰似一瓶甘 47 甜醇美的好酒，也似一条汇集着纯洁友 谊的溪流。 7.(1)删除“大约”一词 (2)书的海洋，我犹如一条渴求知识的小 鱼在海洋里畅游 (3)高尔基书籍是人类进步的阶梯。 8.(1)松鼠经常在高处活动。 (2)母亲被辞退后在小厂上班。 9.(1)对比梅树憨厚、谦虚、不炫耀 (2)桂花的香气太迷人了，满园都是它的 香味。但与玫瑰比起来，却显得更平和， 玫瑰散发出来的，是过分浓郁的香气。 五、14352 专项卷（三） 日积月累、快乐读书吧 一、1.更上一层楼2.故园无此声 3.死去元知万事空4.不拘一格降人材 5.山外青山楼外楼6.为有源头活水来 7.月落乌啼霜满天8.西塞山前白鹭飞 二、1.责任国智国富国强国独立国 自由国进步胜于欧洲雄于地球 2.与天不老与国无疆 3.不知为不知不耻下问学而诲人 4.敏以求之学如不及终日不食 不如学也 5.心到眼到口到仔细专一漫浪 诵读久也最急岂不到乎 三、1.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 2.莫等闲白了少年头空悲切盛年不 重来一日难再晨黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 四、1.空山新雨后天气晚来秋 2.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 五、③②①④ 六、1.C2.B 七、1.D2.B3.A 八、1.B2.C3.A 4.白蛇传梁山伯与祝英台孟姜女哭长 城机智的徐文长D 专项卷（四） 语文综合实践、写作 一、1.示例： 社区文明公约 (1)举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里 互助。 (2)搞好环境卫生，爱护花草树木，不随 地吐痰，不乱扔垃圾。 (3)保持楼道干净，不乱堆杂物，不乱扔 废弃物。 (4)保持社区环境整洁，不乱停放车辆， 不乱晾晒衣物。 (5)文明娱乐健身，不高声喧哗，影响他 人休息。 (6)遵纪守法，维护治安秩序，不违反防 火规定。 (7)尊重科学，自觉抵制不良风气和封建 迷信。 2.示例：背书包确实是一件小事，老人可能 觉得孩子太小、书包太重，不忍心让他们 背。然而，小小的牙齿尚且需要通过不 断地咀嚼食物，才能变得更有咀嚼能力， 孩子也需要从小开始做一些力所能及的 事，比如自己吃饭、穿衣、洗漱、背包，等 等，才能逐渐自立自强。当本该由孩子 自己做的最基本的事情都被大人包办的 时候，孩子就会习惯于依赖大人，一旦大 人放手，他很可能束手无策、怨天尤人， 这时，又怎能奢望他能担当责任、体凉别 人呢？ 3.示例： 磊磊表弟聪明伶俐，惹人喜爱 二、1.(1)①哥哥嫂子总是嫌弃我干活不卖力， 其实我已经很努力了，而且他们经常自 己偷偷地吃好东西，不给我吃。老牛啊， 我累了，你也歇会儿吧，我给你唱首歌 听吧 ②王母娘娘还是让我织彩锦，但对我比 以前好多了，有时和我聊天，有时还让我 歇歇 (2)①尊敬的王母娘娘，织女毕竟是您的 外孙女，您还是宽恕她吧 ②织女是我们的好姐妹，请您原谅她，我 们会织出更好的彩锦来装饰天空的 2.他是《西游记》中的主人公。我喜欢他的 理由是：(1)他法力高强，会七十二变，能 腾云驾雾，拥有火眼金睛，能看穿妖魔鬼 怪的伪装。(2)他敢于斗争，与天兵天将 斗、与妖魔鬼怪斗、与一切困难斗，从不 退缩。(3)他忠心耿耿，保护师父唐僧去 西天取经，一路上任劳任怨，尽心尽力。 三、1.示例：莎士比亚说：“书籍是全世界的营 养品。”生活中没有书籍，就好像天空中 没有阳光一样。我们应与好书为友，诵 读经典，感受中华千年文字的魅力。今 天，让我们一起读经典，聆听古诗书韵， 传承中华文明！ 2.示例：我打算朗读《论语》中的“敏而好 学，不耻下问”。这句话的意思是：聪敏 又喜好读书的人，不以向地位、学问不如 自己的人请教为耻。道理：要谦虚好学。 3.示例：在“致敬经典”的读书活动中，我在 聆听与诵读中感悟到文字的奥妙、感受 到中华文化的源远流长，充分汲取了中 华民族精神的丰富营养。 四、1.题眼：①可敬②感人③傻④哭 ⑤心爱⑥快乐 2.(1)叙事校园二三件 48 (2)写人长辈一位 3.C 3.示例：有志者事竞成成功来自勤奋与 三、(-)1.C 智慧 2.(1)尚思为国戍轮台 4.提示：说明文的意义在于说明事理，就是 (2)风雨大作在风雨中飘摇岌岌可危 人们所理解的解释说明一个道理同时具 3.辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 有很强的实用性，来传达一个事物的性 4.示例：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《病起 质、功能和作用。那么说明文该如何写？ 书怀》 首先同样需要你选择一种你想要说明的 5.示例：忽然风雨大作，我独自一人躺在冰 事物，然后抓住它的特点一点点地说明。 冷的床上，脑海中思绪万千，虽然已经年 你可以选择一种你较为感兴趣的东西， 迈，但我仍然想冲上前线，从金人的铁蹄 通过做实验或者查阅相关资料，了解它 下夺回江山。夜深了，外面的雨更大了， 的特征以及作用。你也可以选择一件你 不知不觉我进人了梦乡，我梦到了自己 较为熟悉的事物进行写作。写作的过程 骑着战马，穿着铠甲正迎战杀敌… 中注意运用恰当的说明方法，把事物介 (二)1.A 绍清楚。 2.莺儿啼燕儿舞蝶儿忙 专项卷（五） 3.静态动态 4.示例：小园几许，收尽春光。有桃花红， 古诗文阅读 李花白，菜花黄。这属于静态描写。园 、1.万马齐喑究可哀朝气蓬勃的局面作 子看上去才那么一点点大，却收入了全 者希望变革社会、振兴国家的思想感情 部春光。你看那红色的桃花、白色的李 2.山外青山楼外楼停止作者对国家民 子花和黄色的菜花，这绚丽的色彩、浓郁 族命运的深切忧虑，以及对统治者纵情 的香味，构成了一幅春满小园的诱 声色的愤怒之情 、(一)身向榆关那畔行聒碎乡心梦不成 人图画。 1.路程声音嘈杂，这里指风雪声 5.这首词表达了词人对农村自然风光的喜 2.清纳兰性德行军艰难思念故乡， 爱之情。示例：描写田园风光的诗或词 难以入眠 还有《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》 3.故乡风雪声思念故乡，思念亲人 《清平乐·村居》等。 4.C 四、（一）1.(1)D(2)C2.B (二)流响出疏桐非是藉秋风 3.盖士人读书，第一要有志，第二要有识， 1.唐虞世南外形习性声音 第三要有恒 2.居高声自远非是藉秋风 4.BCD 5.C 3.D 6.示例：读了选文，我认识到了读书的重要， (三)半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊 更认识到读书要有志向、有见识、有恒心。 向来枉费推移力此日中流自在行 参考译文： 1.宋朱熹 士人读书，第一要有志向，第二要有见 2.知识不断更新和发展 识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘