精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市应城市统编版二年级下册期末考试语文试卷

（2024－2025）第二学期期末教学过程性评价二年级 语　　文 一、选择加点字正确的读音，打“√”。 1. 选择加点字正确读音，打“ ”。 烟囱（cōnɡ tōnɡ） 喝醉（zuì ziù） 磨坊（fánɡ fānɡ） 丝绦（tāo tiáo） 柔软（ruǎn luǎn） 扫帚（sǎo sào） 二、用多种方法识字。 2. 看拼音，写字词。 3. 照样子，变新字，并组词 菜——（彩）（彩色） 该——（ ）（ ） 4. 照样子，写词语。 宇——宇宙——宇宙飞船 （ ）——（ ）——（ ） 5. 选词填空，填序号。 ①烤 ②煎 ③烧 ④煮 ⑤炖 除夕全家团圆，妈妈做了一桌丰盛的年夜饭，有水（ ）鱼、红（ ）肉、（ ）鸭、（ ）饺、小鸡（ ）蘑菇…… 三、将正确答案的序号填在括号里。 6. 下列加点字读音相同的一组是（　　） A. 油炸 炸药 B. 似的 相似 C. 电扇 扇风 D. 尽管 尽快 7. 下列词语与“伙伴”构词特点不同的是（　　） A. 教诲 B. 明暗 C. 周围 D. 遥远 8. 填入下面横线上的内容，正确的一项是（　　） “麝”字用部首查字法应查 部，是 结构。 A. 鹿 上下 B. 广 半包围 C. 鹿 半包围 D. 广 上下 9. 结合句子内容，给画线词语选择正确的意思。 “特别”的意思有：①格外；②与众不同，不普通。 小马成功过了河，心里特别高兴。 （ ） 四、手拉手，找朋友。 10. 手拉手，找朋友。 七夕节 扫墓 掏 松鼠 清明节 登高赏菊 逗 钱包 重阳节 看花灯 引 蘑菇 元宵节 乞巧 采 山泉 五、照样子写句子。 11. 例：李明迷路了，他害怕极了，慌慌张张地在森林里四处乱闯。 李明______________，___________，__________________ 12. 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语造句） _________________________________________ 六、根据课文内容填空。 13. 根据课文内容填空。 诗句里有无尽的美景：杜甫笔下的“__________，门泊东吴万里船”；看到左图，我想到了杨万里的诗句“接天_______，映日_________”。左图描绘的是夏季的景色，《二十四节气歌》中关于这个季节节气的句子是：____________。 七、阅读天地。 阅读天地。 多彩的夏天（节选） ①夏天是炎热的，火球似的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。树叶绿油油的，鲜花红艳艳的，惹人喜爱的瓜果“爬”上墙。 ②夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。 ③夏天是欢乐的，孩子们可以提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。 ④夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都从夏天走向成熟的秋天。 14. 根据短文内容填一填 炎热的（ ） 绿油油的（ ） 绿皮红瓤的（ ） 橙黄诱人的（ ） 15. 根据短文内容，选字填空。（填序号） ①捉 ②提 ③洒 ④挂 （ ）在空中 （ ）向大地 （ ）着水桶 （ ）虾 16. “夏天是炎热，火球似的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。”这句话中，作者把___________比作______________。 17. 夏天，孩子们可以做哪些欢乐的事情呢？请用“ ”在文中画出相关语句。 18. 你喜欢夏天吗？说说原因。 我______夏天，因为____________________ 八、写话百花园。 19. 写话百花园。 如果可以养小动物，你想养什么？写写你理由，试着多写几条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ （2024－2025）第二学期期末教学过程性评价二年级 语　　文 一、选择加点字正确的读音，打“√”。 1. 选择加点字正确读音，打“ ”。 烟囱（cōnɡ tōnɡ） 喝醉（zuì ziù） 磨坊（fánɡ fānɡ） 丝绦（tāo tiáo） 柔软（ruǎn luǎn） 扫帚（sǎo sào） 【答案】cōnɡ zuì fánɡ tāo ruǎn sào 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 坊：读“fāng”时，多表示街巷、牌坊等（如“街坊”“牌坊”）；读“fáng”时，指手工业者的工作场所（如“磨坊”“作坊”）。 扫：读“sǎo”时，意为用工具清除尘土、垃圾等（如“扫地”“清扫”）；读“sào”时，用于“扫帚”“扫把”等词，指清扫工具。 烟囱（cōng）：炉灶或锅炉上排出烟气的管状装置，用于引导烟气排出。 喝醉（zuì）：因饮酒过量，导致神志、行为受影响（如头脑不清、身体不稳）的状态。 磨坊（fáng）：配备磨具，用于把谷物等磨成粉的小手工作坊。 丝绦（tāo）：用丝编织的带子或绳子，常用来形容轻柔如丝带的事物（如柳枝像丝绦）。 柔软（ruǎn）：质地软和，不坚硬，形容物体柔韧易变形。 扫帚（sào）：清扫地面的工具，通常由竹枝、塑料等制成，用于扫除垃圾、灰尘。 二、用多种方法识字。 2. 看拼音，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“窗”“愿”“意”“筋”“草”“树”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。 3. 照样子，变新字，并组词。 菜——（彩）（彩色） 该——（ ）（ ） 【答案】 ① 刻 ②. 刻苦 【解析】 【详解】本题考查换偏旁及组词。 “该”字的偏旁是“讠”，我们可以把它换成“子”，组成“孩”，组词为孩子、女孩；也可以换成“木”，组成“核”，组词为核心、核桃等。 4. 照样子，写词语。 宇——宇宙——宇宙飞船 （ ）——（ ）——（ ） 【答案】 ①. 员 ②. 队员 ③. 少先队员 【解析】 【详解】本题考查仿写词语。 观察所给例词，给所给生字组词，并扩写成四字词语。 示例：旗——红旗——五星红旗；网——网络——网络安全。 5. 选词填空，填序号。 ①烤 ②煎 ③烧 ④煮 ⑤炖 除夕全家团圆，妈妈做了一桌丰盛的年夜饭，有水（ ）鱼、红（ ）肉、（ ）鸭、（ ）饺、小鸡（ ）蘑菇…… 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①烤：把东西放在火的周围使干或使熟。 ②煎：指把食物放在少量的热油里慢慢把表面烧成金黄色。 ③烧：使东西着火，加热或借助热力加热物体，使物体温度升高到一定程度 ④煮：把东西放在水里，用火把水烧开并持续一段时间，使食物变熟。 ⑤炖：把食物原料加入汤水及调味品，先用旺火烧沸，然后转成中小火，长时间烧煮的烹调方法。 “水煮鱼”是经典做法，这是一种用水煮沸的烹饪方法，应选“煮”，故选④。 “红烧肉”以酱油、糖慢炖上色，“烧”指用酱汁慢炖的烹饪方法，核心做法是“烧”，故选③。 “烤鸭”通过果木炭等加热烤制而成，应选“烤”，故选①。 “煎饺”是将饺子在锅中煎至底部金黄，应选“煎”，故选②。 “小鸡炖蘑菇”需长时间用文火慢煮入味，应选“炖”，故选⑤。 三、将正确答案的序号填在括号里。 6. 下列加点字读音相同的一组是（　　） A. 油炸 炸药 B. 似的 相似 C. 电扇 扇风 D. 尽管 尽快 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对多音字的掌握。 A．zhá/zhà； B．shì/sì； C．shàn/shān； D．都读jǐn。 故选D。 7. 下列词语与“伙伴”构词特点不同的是（　　） A. 教诲 B. 明暗 C. 周围 D. 遥远 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语类型。 题目中的“伙伴”是由两个意义相近的字构成的词语。 A．教诲：“教”和“诲”都有教导的意思，是同义并列，与“伙伴”构词特点相同。 B．明暗：“明”（明亮）和“暗”（黑暗）意思相反，属于反义并列，与“伙伴”构词特点不同。 C．周围：“周”和“围”都有环绕、圈住的意思，是同义并列，与“伙伴”构词特点相同。 D．遥远：“遥”和“远”都有距离长的意思，是同义并列，与“伙伴”构词特点相同。 故选B。 8. 填入下面横线上的内容，正确的一项是（　　） “麝”字用部首查字法应查 部，是 结构。 A. 鹿 上下 B. 广 半包围 C. 鹿 半包围 D. 广 上下 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查查字典。 “麝”字是形声字，由“鹿”（表意）和“射”（表声）组成。部首查字法时，应取表意的偏旁作为部首。“鹿”是常见部首（如“麟”“麋”等字），因此“麝”字的部首是“鹿”部。“麝”字整体结构是半包围结构。 故选C。 9. 结合句子内容，给画线词语选择正确的意思。 “特别”的意思有：①格外；②与众不同，不普通。 小马成功过了河，心里特别高兴。 （ ） 【答案】① 【解析】 【详解】本题考查对多义词的理解。 解答时，要根据语境判断词语的意思，选择合适的意思。 “小马成功过了河，心里特别高兴。”中“特别”指非常、格外，故选①。 四、手拉手，找朋友。 10. 手拉手，找朋友。 七夕节 扫墓 掏 松鼠 清明节 登高赏菊 逗 钱包 重阳节 看花灯 引 蘑菇 元宵节 乞巧 采 山泉 【答案】 【解析】 【详解】本题考查节日常识及词语搭配。 七夕节：农历七月初七，节日习俗有：吃巧果、乞巧等。 故“七夕节”与“乞巧”相连。 清明节：公历四月五日前后，节日习俗有：踏青郊游、扫墓祭祖等。 故“清明节”与“扫墓”相连。 重阳节：农历九月初九， 节日习俗有：登高、秋游、赏菊等。 故“重阳节”与“登高赏菊”相连。 元宵节：农历正月十五，节日习俗有：看花灯、吃元宵、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷等。 故“元宵节”与“看花灯”相连。 掏：动词，用手或工具伸进物体的口，把东西弄出来；与之搭配的名词为“钱包”，掏钱包：用手把钱包拿出来。 故“掏”与“钱包”相连。 逗：动词，引逗；与之搭配的名词为“松鼠”，逗松鼠：引逗、逗耍松鼠玩。 故“逗”与“松鼠”相连。 引：动词， 拉，伸；延长、延伸；与之搭配的名词为“山泉”；引山泉：使山泉水延伸。 故“引”与“山泉”相连。 采：动词，摘取；与之搭配的名词为“蘑菇”；采蘑菇：用手摘取蘑菇。 故“采”与“蘑菇”相连。 五、照样子写句子。 11. 例：李明迷路了，他害怕极了，慌慌张张地在森林里四处乱闯。 李明______________，___________，__________________ 【答案】 ①. 找到了方向 ②. 他高兴极了 ③. 开开心心地跑出了森林。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子、补充句子。 例句先交代发生了“李明迷路了”这件事，再用“害怕极了”体现事件带来的感受，最后用“副词+动作”，即“慌慌张张地在森林里四处乱闯”表现情绪。 仿写时，围绕“找到了方向”这件事展开，这是一件令人高兴的事情，需匹配“积极情绪”和“对应动作”，确保情绪和动作逻辑一致使用，使用“XX极了”句式，比如“高兴极了”“开心极了”，最后设计动作，动作要能体现情绪，比如“高兴”时可能有“蹦蹦跳跳、笑眯眯、快步走”等动作，搭配副词修饰动作，让细节更生动。 示例：李明找到了方向，他兴奋极了，蹦蹦跳跳地朝着家的方向快步走去。 12. 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语造句） _________________________________________ 【答案】天上的云好像一朵朵棉花糖。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 例句把“大枫树”比作“绿色太阳伞”，可知使用了比喻的修辞手法。仿写时，需要用上加点词“好像”，运用比喻的手法来写句子即可。 如：那座小桥好像一张弯弯的弓。 六、根据课文内容填空。 13. 根据课文内容填空。 诗句里有无尽的美景：杜甫笔下的“__________，门泊东吴万里船”；看到左图，我想到了杨万里的诗句“接天_______，映日_________”。左图描绘的是夏季的景色，《二十四节气歌》中关于这个季节节气的句子是：____________。 【答案】 ①. 窗含西岭千秋雪 ②. 莲叶无穷碧 ③. 荷花别样红 ④. 夏满芒夏暑相连 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解和二十四节气。 《二十四节气歌》全文为“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。 由于左图描绘的是夏季的景色，而《二十四节气歌》中关于夏季节气的句子是“夏满芒夏暑相连”，此句包含了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这六个夏季的节气。 书写时注意“窗、岭、莲、碧、别”的正确写法。 七、阅读天地。 阅读天地。 多彩的夏天（节选） ①夏天是炎热的，火球似的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。树叶绿油油的，鲜花红艳艳的，惹人喜爱的瓜果“爬”上墙。 ②夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。 ③夏天是欢乐的，孩子们可以提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。 ④夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都从夏天走向成熟的秋天。 14. 根据短文内容填一填。 炎热（ ） 绿油油的（ ） 绿皮红瓤的（ ） 橙黄诱人的（ ） 15. 根据短文内容，选字填空。（填序号） ①捉 ②提 ③洒 ④挂 （ ）在空中 （ ）向大地 （ ）着水桶 （ ）虾 16. “夏天是炎热的，火球似的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。”这句话中，作者把___________比作______________。 17. 夏天，孩子们可以做哪些欢乐的事情呢？请用“ ”在文中画出相关语句。 18. 你喜欢夏天吗？说说原因。 我______夏天，因为____________________ 【答案】14. ①. 夏天 ②. 树叶 ③. 西瓜 ④. 芒果 15. ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① 16. ①. 太阳 ②. 火球 17. 孩子们可以提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。 18. ①. 喜欢 ②. 可以吃美味的西瓜，还能去海边游泳。 【解析】 【导语】这篇短文以“多彩的夏天”为题，通过四个并列段落展现了夏季的不同维度。文章结构清晰，采用“夏天是…”的排比句式，分别从炎热、多彩、欢乐、迷人四个角度描绘夏季特色。语言生动形象，运用了比喻（“火球似的太阳”）、拟人（“瓜果‘爬’上墙”）等修辞手法，调动视觉（色彩描写）、触觉（炎热）等多重感官体验。选材贴近儿童生活，通过瓜果、游戏等元素引发小读者共鸣，最后升华到季节更替的哲理思考，是一篇富有童趣又具深意的写景散文。 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 根据第①自然段第一句“夏天是炎热的”，直接提取“炎热的”修饰对象为“夏天”。 根据第①自然段“树叶绿油油的，鲜花红艳艳的”中，可明确“绿油油的”搭配的名词是“树叶”。 根据第②自然段“绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果”，可知“绿皮红瓤的”对应的事物为“西瓜”，“橙黄诱人的”后接的名词是“芒果”。 【15题详解】 本题考查选字填空。 根据第①自然段第一句“火球似的太阳高高地挂在空中”，“挂”是太阳的动作，故选④。 根据第①自然段第一句“它把热情洒向大地”，“洒”是太阳传递热情动作，故选③。 根据第③自然段第一句“孩子们可以提着水桶去捉虾”，“提”与“水桶”搭配，故选②，“捉”与“虾” 搭配，故选①。 【16题详解】 本题考查修辞手法。 比喻句的标志是“似的”“像”等喻词，句子中“火球似的太阳”明确将“太阳”（本体）与“火球”（喻体）关联，通过“火球”的形象突出太阳的炎热。 【17题详解】 本题考查找关键句。 题目要求找“夏天孩子们的欢乐事情”，定位短文第③自然段“夏天是欢乐的”，其后紧跟的内容即为孩子们的具体活动，直接勾画该句即可。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 答题思路：先明确表态（喜欢/不喜欢，结合短文“孩子们最喜欢的季节”，“喜欢”更贴合语境）；原因需结合短文内容，可从“多彩的瓜果”“欢乐的活动”“迷人的景色”等文中提及的夏天特点切入，确保理由与原文相关联。 例：我喜欢夏天，因为 夏天有绿皮红瓤的西瓜、晶莹剔透的葡萄等美味的瓜果，还能像文中的孩子一样去游泳、捉虾，充满了欢乐。 八、写话百花园。 19. 写话百花园。 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。 【答案】例文： 我喜欢养的小动物是小白兔，因为它长得非常可爱。它的毛短短的，白白的。它还长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。它有着胖乎乎的身体和柔软的皮毛。      小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。它还是森林里的跑步冠军呢！每次我看到小白兔，都会吟诵起：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”这首儿歌。所以我特别想养一只小白兔。 【解析】 【详解】本题考查写话。 写出自己想养的小动物是什么，完成时要注意结合题目要求能写出养小动物的理由。根据题目要求首先要思考一下如果可以养小动物，你最想养哪种小动物，这种小动物有什么值得你喜欢的理由即可。 示例：如果可以养一只小动物,我最想养的是一条狗。它有一双像黑珍珠一样的眼睛，全身土黄土黄的，身上的毛摸起来很暖和。它最爱用嘴巴吃油腻腻的肉和菜，那样子可爱极了。它的尾巴甩来甩去，根本就没有停过，它还可以帮我们看家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $