陕西省西安市碑林区西安交通大学附属中学2025-2026学年上学期八年级物理第一次月考试卷

初二年级物理练习（一) 注意事项： 本试卷分为第一部分（选择题)和第二部分（非选择题）。全卷共5页，总分100 分。考试时间100分钟。 一、选择题（共25小题，计55分。第1~20题为单选题，每小题2分，每小题只有一 个选项符合题意；第21~25题为多选题，每小题3分，每小题有两个选项符合题意 ,全部选对得3分，选对但不全得1分，错选得0分) 1.(2分)下列民族乐器中哪种乐器的发声声源与其他三种不同() A.唢呐 B.埙 C.锣 D.竹笛 2.(2分)如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的 振动信号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。 以上听到的音乐声和环境声，传播介质分别是() A.固体固体B.固体气体 C.气体固体 D.气体气体 3.(2分)如图，是天坛的回音壁，它是环绕皇穹宇的一堵圆形围墙，是我国建筑上的一大 奇迹。回音壁应用的声学原理是() A.声音在不同介质中的传播速度不同 B.声音的反射 C.声音是由物体振动产生的 D.声音能够在墙壁中传播 (第2题图) (第3题图) (第4题图) (第5题图) 4.(2分)如图，是我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的部分情景一古代乐师调整 琴弦的长度。调整琴弦的长度，主要是为了改变声音的() A.音调 B.音色 C.响度 D.振幅 5.(2分)牛拉鼓是陕西省传统民间鼓乐，属社火表演形式，流行于关中地区，尤以咸阳、 户县为盛。如图，表演者想改变两根鼓槌击鼓时发出声音的响度，可以采用以下哪种方式() A.只改变击鼓角度B.只改变击鼓位置C.只改变击鼓速度D.只改变击鼓力度 6.(2分)如图，是千人军乐队与青年合唱团，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 第1页梨 争胜利80周年纪念大会上共同奏唱《保卫黄河》，则下列说法中正确的是() A.合唱团女高音比男低音音调高，是因为声带振动频率更高 B.观众根据响度不同来区分小号与圆号的声音 C.乐队军号发出的声音是由军号外壳振动产生的 D.现场扩音设备增大了歌声的传播速度，使后排观众听得更清楚 (第6题图) (第7题图) (第8题图) ?(2分)如图，是某区域安装的噪声监测装置，从装置上显示的分贝数可知此处() A.可能使人失去听力 B.不适合人们工作和学习 C、会妨碍人们的休息和睡眠 D.是较理想的安静环境 8.（2分)在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示的标志。在下列措施中，与这种 控制噪声的方法相同的是() A.工人戴上防噪声的耳罩 B.摩托车上安装的消声器 C.上课时关闭教室的门窗 D.在道路旁设置的隔声板 9.（2分)昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每分钟振翅260~360次，蜜蜂每秒振翅300~400 次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉() A.只能听到蝴蝶的声音 B.只能听到蜜蜂的声音 C.蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到 D.蝴蝶和蜜蜂的声音都不能听到 10.（2分)如图，智能机器狗安装了超声波避障雷达，这种雷达发出的超声波() A.传播速度是3×108m/s B.可以在真空中传播 C.频率高于20000Hz D.不能传递信息 红 蓝 (第10题图) (第11题图) 11.(2分)如图，是光的三原色色光照射在白墙壁上的示意图，图中区域1、区域2的色光 分别是() A,黄、白 B.绿、黑 C.黄、黑 D.绿、白 12.(2分)下列关于光线的说法中正确的是() A.光源能射出无数条光线 B.光线就是很细的光束 C.光线不是真实存在的 D.光线常用虚线表示 13.(2分)有一种随身携带的“声波盒”，它可以发频率为47000Hz的特殊声波使液体高 频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表 面的污渍、油脂撞击并剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是() A.这种特殊声波属于次声波 B.B超也是应用这种特殊声波 C.只有这种特殊声波才具有能量 D.人耳能听到这种特殊声波 14.(2分)图甲是贾湖骨笛，出土于中国河南省漯河市舞阳县贾湖遗址，用鹤类尺骨制成， 距今7800至9000年。骨笛管开七孔，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徽、羽”五声音阶， 发出“角”音和“羽”音时测得其对应的频率信息如图乙所示，据此信息可推断() A.“角”音比“羽”音的响度一定更大 B.“角”音比“羽”音的音调一定更高 C.发出“角”音时，发声体的振动比发出“羽”音时慢 D.发出“角”音和“羽”音的音色一定不同 1793Hz 1318Hz 角 羽 甲 （第14题图) (第15题图) 15.(2分)如图，将矿泉水瓶子从中间剪开，将小音箱放在瓶内，在瓶盖上钻一小孔。当 打开音响时，看到前方蜡烛的烛焰在晃动，用钻有孔的纸板替代矿泉水瓶后，烛焰几乎不晃动。 下列有关说法正确的是() A.利用水瓶发声时烛焰晃动比纸板更明显，是因为水瓶对声波有会聚作用 B.离瓶盖较远的蜡烛，烛焰晃动幅度较小，说明声波的频率在变低 C.烛焰在晃动，说明声音能够传递信息 D.若要增大烛焰晃动的幅度，可降低音箱声音的响度 16.(2分)让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上形成了一条彩带，如图所示。 以下说法正确的是（) A.经过三棱镜后的不同色光在真空中的传播速度是不同的 B.实验中用白色屏幕的原因是它能吸收任何色光 C.三棱镜对红光的偏折程度最强 D.雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的 太阳光 白光 棱镜 白屏 (第16题图) (第17题图) 第2页 17、(2分)曲江大唐不夜城是西安夜间游玩的好去处，主题灯光秀也吸引了众多市民和游 客，增添了很多节日氛围。下列说法中正确的是() A.夜空中的光束是人造光源 B.彩灯发出五颜六色的光是田红、绿、蓝三色混合而成 C.彩灯发出五颜六色的光是光的色散现象 D.所有其他颜色的灯光都是由白色灯光色散得到的 l8.(2分)以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端，可让用 户以语言对话的交互方式实现影音娱乐、生活服务、信息查询和车辆导航等领域。以下说法中正 确的是() A.A虹系统发出的声音不能在真空中传播 B.A虹系统发出声音不需要振动 C.对系统发布“大点儿声”的指令，目的是改变声音的音调 D.系统根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递能量 19.(2分)以下各图与选项对应关系中正确的是() 用听诊器诊断 用声纳探测 男女二重唱 用电钻打孔 A.减小声音分散，可增大响度 B.在水中，光速小干超声波的速度 C.声音大小不同是因为音调不同D.捂住耳朵可以降低噪声的频率 20.(2分)正常灰鲸的发声频率范围为15Hz~25Hz。生物学 听觉频率范围Hz 150 150000 家发现变异灰鲸Alice,其发声频率为52Hz,导致正常灰鲸“听不 7000120000 见”Alice的声音。如图，为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸 发声频率范围/Hz 与海豚同属海洋哺乳动物，由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色 海豚 横条)很可能是() (第20题图) 1525 52颜率/Hz 1525 52频率H1525 52频率H1525 52频率H A B D 21.（3分)（多选题）五千年的中华文明，创造了无数的诗词歌赋，我们在欣赏这些诗词 歌赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下面是某位同 学对部分诗句中蕴含的物理知识的理解，其中不正确的是( A.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 页共5页 C.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指响度未变 D.“人面桃花相映红”中的“桃花”红是因为它反射了红光 22.(3分)（多选题）下表记录了敲击大钟时，钟声在空气中传播的速度和气温的数据， 根据表中数据推断正确的是( 气温/℃ -20 -10 0 10 20 30 声音速度/(m/s)》 318 324 330 336 342 348 A.气温为40℃时，空气中声音的速度可能是345m/s B.在西安，夏天比冬天听到回声所需时间更短 C.气温越低，大钟自身振动得越慢 D.气温越高，钟声在空气中传播的速度越大 23.(3分)（多选题）如图，在学习光的传播时，老师进行了如下实验演示：①用激光笔 射向水中，观察到光路是一条直线；②用漏斗向水中慢慢注入糖溶液，观察到光路发生了弯曲； ③搅拌均匀后，观察到光路又变为直线。同学们观察后，能够根据实验中的现象得出的是() A.光只有在水中才沿直线传播B.光在糖溶液里不能沿直线传播 C.光可以在液体中传播 D.光在同一种均匀物质中才沿直线传播 (第23题图) (第24题图) 24.(3分)（多选题）如图所示的是一次罕见的日环食十日全食，又叫复合日食。下列关 于日食的一些说法正确的是() A.发生日环食时，透过茂密的树叶缝隙在树下地面上形成的亮斑仍是一个实心圆 B.日食发生时，由于地区的不同，观察到的现象也是不同的 C.日食和月食都是由光沿直线传播形成的 D.日食发生时，地球位于太阳和月球中间，挡住了太阳照向月球的光 25.(3分)（多选题)沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，而 在纸窗上开一个小孔使莺的影子呈现在室内纸屏上，却观察到“莺东则影西，莺西则影东”，则 下列说法正确的是（) A.“莺东则影西，莺西则影东”描述的现象是小孔成像 B.图甲和图乙都可以用光的直线传播来解释 C.图甲所成的“影”一定比图乙所成的“影”大 D.在图乙中，莺向左移动，它的“影”也向左移动 第3页 二、填空与作图题（共6小题，计14分） 26.(2分)如图所示，雾炮车利用大型鼓风机向空中喷射水雾，若天气晴朗，望向水雾可 能会看到美丽的“彩虹”，这种现象在物理学上属于光的 现象，说明白光是 (选填“单色光”或“复色光”)。 OA OB 立春线夏至线 (第26题图) (第27题图) 27.(2分)圭表是中国古代重要的天文仪器，正午时人们通过表在圭上的影子长度变化来 推测二十四节气，表影是光的 形成的。如图，立春节气的表影比夏至长，说明立春节气 正午太阳大致在 (选填“A”或“B”)位置。 28.(2分)小明同学在用超声波清洗眼镜中，不断听到仪器发出“哒哒”的声音仪器发出 的“哒哒”声 (选填“是”或“不是”)超声波，你作出这个判断的理由是 29.(3分)生产实践中利用超声波能传递 (选填“能量”或“信息”)可以检测 出锅炉是否有裂纹；为铭记历史，缅怀先烈，我市每年9月18日都要进行防空警报演练，为使 警报声传得更远，应该提高警报声的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。警报声听 起来很“尖锐”，这是因为声源振动的 ,发出声音的音调高。 30.（3分)现在很多智能手机有地震预警功能，当地震发生时，几乎瞬间把地震预警信号 发送到手机，而破坏力强的地震横波传播速度仅为3900m/s。离震中39km的市民收到地震预警 信号， s后地震横波才能到达。若小明收到地震预警信号后，经2s的反应时间，开始向 室外50m的安全地带撤离，他至少不低于 ms的速度才能跑到安全区。地震时还会产生 次声波，次声波的频率范围是 Hz。 31.(2分)如图所示，小红站在路灯下，请画出小红在地面上形成影子的光路，并标出影 子的位置。 (第31题图) 【共5页 三、实验与探究题（共3小题，计21分） 32.（7分)请按要求填空： (1)如图-1，利用该装置可以探究声音的响度与什么因素有关时，红豆在实验中的作用是 ,为了让现象更明显，可以把红豆换成更 (选填“轻”或“重”）的物体。 (2)如图-2，用卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片产生的声音发生变化。这个实验 用来探究音调与 的关系。 (3)如图-3，该现象的形成与日食的形成原理 (选填“相同”或“不同”)，若 光源形状是圆形，小孔形状是三角形，则光屏上的光斑是 (选填“三角形”或“圆形”)。 (4)如图-4，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将 (填“变大”“变小”或“不变”)，由此推理可知 图-1 图-2 图-3 图-4 33.(7分)科学兴趣小组利用周末设计并自制了一个乐器，使用的工具有胶水、剪刀、纸 板、调音器，天然橡胶、硅胶、TPU(热塑性聚氨酯弹性体)三种材质的不同规格的橡皮筋。 小组同学们在开始制作前通过讨论，确定了对作品的评价要求：①响度适宜且音色优美： ②音调准确与稳定；③外形美观、操作方便。 材料 音色 (1)不同的小组选择了不同材料的橡皮筋。对音色 进行检测，三种橡皮筋的测试结果如下表所示：利用橡皮 天然橡胶 清脆且悦耳动听 筋自制四弦琴，根据测试结果，应选择 材料作为 硅胶 嘈杂 琴弦。 TPU 刺耳难听 (2)接下来进行音调的调节，同学们有下列两种不 同的方案： 方案一：先挑选不同粗细的橡皮筋，然后用橡皮筋捆住纸盒，插入纸板调整橡皮筋的长度， 最后用调音器检测音调是否准确，若不准确再适当拉伸或放松调整橡皮筋松紧，反复尝试，直至 音调准确。 方案二：选择将橡皮筋剪成不同的长度，再将两端固定在纸盒上，用调音器检测音调是否准 确。若不准确更换不同长度的橡皮筋，反复尝试，直至音调准确。 从操作的简易程度和节省材料来看，应该选择方案 来进行音调的调节。 (3)小组同学制作出的四弦琴如图-1所示。在弹奏时可以改变力道来改变橡皮筋振动的 ,来改变响度，纸盒上挖空是为了通过 现象增大声音的响度。 第4页 (4)在实际弹奏中，同学们发现橡皮筋每次弹奏时都会改变位置，致使原来准确的音调变 得不准，请你帮他们提出一条改进建议 图-1 图-2 (5)有其他同学利用塑料管和纸筒制作了如图-2的排箫，在吹排箫时发出声音的声源 是 但是老师用相同的力度吹这两个排箫，塑料管做的排箫声音响度明显更大，纸筒做 的排箫声音响度小，原因可能是 34.(7分)如图，在学完《声现象》一章内容后，小华和小红用棉线和两个相同的纸杯制 作了一个“土电话”，为了制作出传声效果更好的作品，他们展开了如下探究： (1)小华和小红用“土电话”能实现大约10m间的清晰通话，这表明 (2)【问题】为了增强“土电话”的传音效果，他们准备探究“土电话”的传音效果与哪些 因素有关，经过讨论，提出如下猜想： 猜想1：“土电话”的传音效果可能与连线材料有关； 猜想2：“土电话”的传音效果可能与连线的长短有关； 猜想3：“土电话”的传音效果可能与连线的横截面积有关； 【证据】为了验证上述猜想是否正确，他们换用不同的连线，拉直连线，在“土电话”的一 端使用音乐播放器用相同音量播放同一段音乐，在另一端放置分贝仪，记录音乐播放过程中分贝 仪的最大值，数据如下表： 实验序号 材料 长度/m 横截面积/mm2 声音响度/dB 铜 6 0.76 33 2 铜 6 0.89 37 铜 6 1.02 39 4 铜 8 1.02 30 (第34题图) 5 铜 10 1.02 27 6 铁 8 1.02 33 7 棉线 8 1.02 27 的 ①为了验证猜想1，应选取 王组实验数据进行分析，可知传音效果与连线材料有关。 ②分析实验数据可知，当 与横截面积不变时，连线长度越大，“土电话”的传音 页共5页 效果越不好。 【解释】为了达到更好的传音效果，应选择长度 (选填“长”或“短”)，横截面 积 (选填“大”或“小”)的 (选填“铜”“铁”或“棉线”)作为连线。 【交流】小华发现在使用连线长度为8m的棉线制作而成的“土电话”时，两人相距8m, 可以听到清晰的对话，两人走近一点，却几乎听不见声音。请根据上述现象提出一个可探究的问 题 四、综合题（共1小题，计10分） 35.(10分)如图，潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决 定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突 出，被称为潜艇的“耳目”。声呐能够向水中发射声波，由于这种声波的频率较高，可以形成较 强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回 来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果 是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声 的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1)这种声呐发出的是声波，由题意可知，因为其具有较强的 性，所以 可以用来进行探测，利用这种性质还可以用来 (2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经潜艇B反射回来的信号， 且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是多少m？（声在海水中的传播速度为1500ms)。 (3)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的， 且测出潜艇B的速度是20ms,方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的 距离s2为多少？若此时潜艇A发出的一列声波，则探测到潜艇B并传回信号大约需要 (结果保留整数)。 (4)为了尽可能防止我方潜艇被敌方潜艇超声波雷达探测到，请你给我方潜艇在外壳设计 提一条建议 第5页共5页 物理练习（一)参考答案及评分标准 一、选择题 CBBAD ADBBC DCBCA DAAAC 21.BC 22.BD 23.CD 24.BC 25.AB 二、填空与作图题 26.（2分)色散复色光 27.（2分)直线传播B 28.(2分)不是人耳无法听见超声波 29.(3分)信息响度频率快 30.(3分)106.25小于20 31.(2分)77777777777 7777777 三、实验探究题 32.(7分)(1)放大鼓面振动轻(2)频率(3)相同圆形 （4)变小真空 不能传声/声音传播需要介质 33.(7分)（1)天然橡胶（2)一 (3)振幅回声 (4)用胶水将橡皮筋固定（答案合理即可） (5)空气柱纸表面粗糙更容易吸音（答案合理即可） 34.（7分)（1)固体可以传声 (2)4、6、7材料 短大铁 (3)连线的传音效果是否与连线松紧有关（答案合理即可） 四、综合能力题 35.（1)超 方向/指向 测距(3分) (2) s=t=1500m/s×10s=15000m S=15000m 2 =7500m (2分) (3) S潜=V港t1=20m/s×60s=1200m (2分) 52=1200m+7500m=8700m 12s （2分) (4)让外壳尽量表面粗糙一些/给外表涂上吸音材料（答案合理即可）（1分)