第2单元 第2章 第2节 第1课时 鱼-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步训练（人教版2024）

第二节 第1课 课前预习 一、多种多样的鱼 1.鱼是脊椎动物中种类 的一个类群。 2.我国鱼的种类丰富 (1)淡水鱼：著名的“四大家鱼”( 鱼、 鱼、 俊 鱼)和鲤鱼、鲫鱼等。 (2)海水鱼：带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨 (俗称大白鲨)等。 二、鱼的主要特征 鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关 重要：一是能靠 来获取食物和躲避敌 害；二是能通过 在水中呼吸。 1.游泳（适于游泳的特点) (1)体形：鱼的身体分 部 部和 部三部分，通常左右侧扁，大多呈 型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时 遇到的 (2)体表：常有 覆盖，且表面有 能保护身体和减小游动时的阻力。 (3)运动 ①鱼的 能支撑整个身体，它的两侧附 着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。 ②鱼在水中通过 和 的摆动 以及 的协调作用游泳。 2.呼吸 (1)呼吸器官：用 呼吸，其主要部分是鳃 丝，鳃丝中密布 B 课时作业 基础达标练 知识点1多种多样的鱼 1.自唐宋以来，珠江三角洲就是塘鱼养殖的重要 基地，下列不属于“四大家鱼”的是 () A.青鱼 B.草鱼 C.鲇鱼 D鳙鱼 脊椎动物 时鱼 知识梳理 (2)过程 体内的血液 氧气 二氧 化碳 困餐 中 二氧排到二氧 随水从 的毛细 血管 化碳水中化碳 排西 3.鱼的主要特征：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 三、鱼与人类生活的关系 1.为人类提供了富含 的食物。 2.深深融入了人类的 章特别提醒 误区 名称 类别 章鱼、鱿鱼、鲍鱼 软体动物 叫鱼 娃娃鱼 两栖动物 不是鱼 鳄鱼、甲鱼 爬行动物 鲸鱼 哺乳动物 不叫鱼 海马、中华鲟、泥鳅、黄鳝 鱼 是鱼 9易错字（加点字写三遍） 脊柱 鳃 躯干 鱼鳍」 流线型 分层精练 2.我国有着众多的江河湖泊，鱼的种类十分丰富。 下列鱼类所生活的水体环境与带鱼相同的是 () A鲫鱼 B.鲤鱼 C.鲳鱼 D.鲢鱼 第二单元多种多样的生物43 知识点2鱼的主要特征 3.(诗词理解)“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥” 是《渔歌子》中的句子。对鳜鱼在水中生活至关 重要的特点是 ) A.具有口 B具有肺 C.有鳍和强大的肌肉 D,能在水中自由运动和呼吸 4.(2025·湖南邵阳期中)飞鱼是一类能在海面上滑 翔的鱼。下列关于飞鱼的结构及其功能的叙 述，错误的是 A.流线型的身体—减小阻力 B.有翼状的胸鳍 利于滑翔 C.体表覆有鳞片 保持体温 D.体色背深腹浅—易于隐藏 5.兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观 察到果汁流动的路径是 A.从口流入鳃，然后再由口流出 B.从口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 C.从鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出 D.从鳃盖后缘流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 6.(教材拓展应用1变式)池塘里养的鱼，有时成群地 浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫 “浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要 尽快采取的措施是 ( A.向水中投喂食物 B.向水中输人空气 C.给池塘的水加热 D.加冰块给水降温 7.(概念模型)如图表示鱼的呼吸过程，下列相关说 法错误的是 ) 体 A 不 内毛 内 B B 血 譽 液 A鳃的主要部分是鳃丝 B新鲜鱼鳃因密布毛细血管而呈鲜红色 C.A代表氧气，B代表二氧化碳 D.氧气进入鱼体内的路径：水→鳃→口→血液 44一本·初中生物7年级上册RJ版 知识点3鱼与人类生活的关系 8.“竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利 益，不顾长远发展。下列做法属于合理利用和 保护鱼类资源的是 () A渔业生产以捕捞为主 B.平均分配全年捕捞时间 C.分散到所有水域进行捕捞 D.规定捕捞网具的最小网目尺寸 综合提升练 9.石斑鱼（如图）营养丰富，肉质细嫩洁白，类似鸡 肉，素有“海鸡肉”之称。下列不属于石斑鱼的 特征的是 () A.生活在水中，用肺呼吸 B身体呈流线型，体表覆盖鳞片，可以减小运动 时的阻力 C,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 游泳 D.侧线具有感知水流方向和水压的作用 10.水族馆中的水生动物种类繁多，多姿多彩。请 运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真 正的鱼。它们是 () ①鱿鱼②章鱼③鲨鱼④鲸鱼⑤海马 A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤ 11.(探究实践)某学习小组的同学为更好地说明鱼 为什么不能离开水，制作了模型鳃进行实验。 请据此回答下列问题： (1)活鱼的鳃呈鲜红色是因为鳃丝中密布 (2)由图甲可知，当模型鳃在水中时，鳃丝呈展开状 态，此时所有的鳃丝都能与水进行 (3)由图乙可知，模型鳃离开水后，鳃丝粘连， 能够获取氧的面积变 ,鱼会因不能获得 足够的氧气而室息死亡。组织(3)上皮结缔(4)生物体在结构和功 3.(1)器官(2)细胞分裂染色体细胞分化 能上是一个统一的整体 第三章章末整合提升 第三节植物体的结构层次 【知识体系构建】 【课前预习】 ①体积增大②数目增多③不同组织④细胞 一、1根、茎、叶 核⑤细胞膜⑥先复制后均分⑦肌肉⑧结 2.花、果实、种子 缔⑨系统四分生①输导②营养⑧生殖 二、分生小大分裂分裂分化保护 ④系统⑤伸缩泡⑥纤毛⑩表膜⑧口沟 表皮保护输导水和无机盐有机物 ©胞肛四纤毛④表膜@食物泡⑧收集 机械厚保护薄壁薄较大叶绿体 管、伸缩泡四分裂西表层西肉汁②⑦趋 营养物质 【考点强化训练】 三、组织器官 1.C2.D3.D4.B5.A6.A7.C8.B 【课时作业】 9.(1)系统(2)保护器官(3)D细胞分化 1.B2.C3.D4.B5.A6.D7.B8.C9.B (4)染色体细胞壁(5)消化吸收细胞 10.(1)细胞分化分生(2)②③(3)器官 10.A (4)系统 11.(1)[③]食物泡(2)趋向避开(3)叶绿体 第四节单细胞生物 眼虫(4)[②]纤毛[①]表膜(5)分裂 【课前预习】 重点强化专题1认识生物和细胞 一、1.一2水域或湿润寄生 1.B2.C3.D4.B5.C6.A7.B8.D 3.草履虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫等 9.(1)BB→C(2)③④⑧①（任选两个）(3)若 二、1.(1)表(2)低倍(3)棉花纤维 2.(1)放大镜(2)向左向右(4)生物反 能观察到细胞壁（或叶绿体、液泡），则该生物样 本来自植物 应趋 10.(1)细胞(2)分裂分化(3)神经(4)器官 3.[3]纤毛[4幻表膜[5]口沟[6]食物泡 [7]胞肛[4]表膜[1]收集管[2]伸缩泡 (5)系统(6)肌肉收缩舒张上皮 4.分裂 第二单元多种多样的生物 三、1.饵料污水净化 第一章藻类与植物的类群 2.赤潮 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 【课时作业】 【课前预习】 1.D2.D3.A4.B5.D6.D7.C8.B 一、1.水 9.(1)表层表膜(2)向左(3)低倍镜(4)叶 2.多 绿体、细胞壁、液泡(5)D 3.根、茎、叶光合作用 综合实践项目1制作细胞模型 4.孢子 1.D 5.氧气 2.(1)细胞核叶绿体化学叶绿素(2)控制 二、1.阴湿 物质进出(3)线粒体(4)三3D打印技术能 2.矮小茎叶导管叶脉假根 够精确展现细胞结构；作品立体、形象、美观，增 3.孢子水 加了视觉吸引力；利用3D打印技术，展现了创 三、1.阴湿 新型材料的使用和先进的制作方法 3根、茎、叶输导 生物7年级 4.孢子 第二章动物的类群 5.煤 第一节 无脊椎动物 【课时作业】 【课前预习】 1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.A8.D9.A 一、1.脊椎骨脊柱 10.D 2.脊椎骨脊柱 11.(1)藻类苔藓植物蕨类植物(2)水 根、 二、辐射刺细胞无触手两侧扁平无 茎、叶茎和叶输导组织输导(3)光合作 简单发达圆柱角质层有简单发 用孢子孢子(4)A→B→C 达圆筒体节刚毛或疣足黏液毛细 第二节种子植物 血管气体交换外骨骼分节蜕皮柔 【课前预习】 软贝壳棘 三、1.(1)土壤肥力(2)蛭素(3)蜜蜂(4)果蝇 一、种皮子叶中央纵向放大镜碘液 2.蛾 二、1胚芽胚轴胚根子叶胚种皮胚乳 【课时作业】 子叶胚芽胚轴胚根胚两无 1.D2.D3.C4.D5.B6.D7.B8.D9.B 子叶一有胚乳种皮胚 10.C11.C12.A13.C 2,(1)强长营养物质休眠(2)细胞温 14.(1)扁形(2)水螅刺胞刺细胞(3)环节 暖潮湿 获取空气(4)圆柱角质层寄生(5)柔 3.水 软软体(6)头、胸、腹外骨骼分节 三、裸露 没有有种子花、果实、种子种 (7)脊柱无脊椎 子输导组织 第二节脊椎动物 【课时作业】 第1课时鱼 1.B2.A3.B4.B5.B6.D7.D8.A9.B 【课前预习】 10.(1)a(2)[①]胚乳淀粉(3)[⑨]子叶双 一、1最多 子叶(4)保护胚(5)种皮和胚[①]胚乳 2.(1)青草鲢鳙 第一章章末整合提升 二、游动鳃 1.(1)头躯干尾流线阻力(2)鳞片 【知识体系构建】 黏液(3)①脊柱②尾部躯干部鳍 ①根、茎、叶②结构简单③氧气④茎和叶 2.(1)鳃毛细血管 (2)鱼口鳃丝鳃盖 ⑤假根⑥叶⑦根、茎、叶⑧输导⑨煤 后缘 ⑩胚①胚轴②胚芽③胚根@子叶⑤胚 3.水鳞片鳃尾部躯干部鳍 乳G胚⑦子叶⑧胚芽©胚轴④胚根 三、1蛋白质2.文化 ①种皮和胚@两3子叶四一5胚乳 【课时作业】 强⑦细胞⑧水四裸露④果皮 1.C2.C3.D4.C5.B6.B7.D8.D9.A 【考点强化训练】 10.D 1.B2.C3.A4.A5.C6.D7.C 11.(1)毛细血管(2)气体交换(3)小 8.(1)A(2)C(3)裸子植物(4)孢子(5)D 第2课时两栖动物和爬行动物 (6)种皮①②③④[⑤]胚乳一(7)根、 【课前预习】 茎、叶、花、果实、种子(8)[⑤]胚乳、[④]子叶 一、1.(2)肺 册RJ版© 2.蟾蜍、大鲵、蝾螈 【考点强化训练】 3.鳃肺皮肤 1.D2.D3.D 二、1角质的鳞片减少体内水分的蒸发肺卵 4.(1)①(2)①②(3)体表有角质层；消化器官 生水 简单、生殖器官发达等(4)⑤(5)①②④③⑤ 2.鳄避役 5.C6.A7.C8.B9.D10.C 3鳞片甲肺陆地卵壳 11.(1)肺游泳陆地(2)卵壳(3)两栖 三、1.(1)外来入侵 (4)生殖和发育摆脱了对水环境的依赖；体表有 2.(2)鳖甲 角质的鳞片或甲，能减少体内水分蒸发；完全用 肺呼吸等 【课时作业】 12.(1)胸肌(2)肺气囊双重呼吸(3)否 1.C2.A3.D4.C5.C6.C7.D8.C9.B 小气球模拟气囊，只能暂时储存空气，不能进行 10.B 气体交换 11.(1)A、BC、D(2)水环境角质的鳞片 第三章微生物 (3)鳃皮肤肺蜥蜴 第一节微生物的分布 第3课时 鸟和哺乳动物 【课前预习】 【课前预习】 一、微小简单细菌真菌病毒 一、1.陆地 二、1.一个或多个子细胞 2流线型翼轻、薄龙骨突胸肌强 2.小光滑黏稠粗糙干燥大绒毛 气囊高 三、1.琼脂高温高温冷却培养箱 3.气囊肺肺气囊气囊肺 3.水适宜的温度有机物无氧 二、鸟哺乳动物不会改变 【课时作业】 三、1被毛恒定胎生成活门齿 白齿 1.C2.D3.D4.D5.A6.C7.D 犬齿 8.(1)高温灭菌接种防止高温杀灭接种的细菌 2被毛恒定胎生，哺乳门齿、犬齿和白齿 和真菌(2)恒温培养适宜的温度(3)AB 四、1.(2)蛋白质2.农业疾病 (4)用清水清洗能有效去除微生物(5)少 【课时作业】 (6)重复平均值 1.D2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.A 第二节细菌 10.B11.D12.A13.D14.B 【课前预习】 15.(1)流线型翼(2)胸骨(3)双重呼吸肺 一、1.(1)高倍显微镜电子显微镜(2)球菌杆 气囊c→d→e(4)喙 菌螺旋菌(3)单 2.鞭毛DNA成形的细胞核原核 第二章章末整合提升 3.光合有机物 【知识体系构建】 4.休眠体 ①辐射②刺细胞③两侧④角质层⑤有肛 5.分裂 门⑥体节⑦外骨骼⑧分节⑨贝壳⑩棘 二、1.醋酸菌 制作泡菜、酸奶 ①鳃②游动⑧鳃☑皮肤⑤鳞片或甲 棒状杆菌、 制醋 ⑥翼⑦气囊⑧气囊©肺四轻、薄①胸 乳酸菌一 生产沼气 肌②胎生⑧门齿、犬齿和白齿@门齿 大肠杆菌、 生产味精 ⑤白齿函犬齿 甲烷菌 生产胰岛素 生物7年级上 【课时作业】 二、2.轻微沉淀物和悬浮物 1.D2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.A 【课时作业】 9.(1)DNA(2)芽孢(3)成形的细胞核 1.C2.A3.C (4)分裂①随温度的升高，细菌的繁殖速度 4.(1)酒精二氧化碳(2)温度(3)冷却 加快②最快③随温度的升高，细菌的繁 防止高温杀灭接种的霉菌和酵母菌等微生物 殖速度减慢 (5)T。 (4)乙装置更合理，因为该装置既方便取样， 第三节真菌 又不影响正常发酵，还能防止杂菌污染 【课前预习】 (5)抑制 一、酵母菌毛霉 第三章章末整合提升 二、1细胞核营养菌丝子实体有机物 【知识体系构建】 (1)细胞核真核(2)叶绿体 ①光滑黏稠②绒毛状③冷却接种④有机物 2.(1)孢子(2)出芽 ⑤螺旋菌⑥DNA⑦DNA⑧鞭毛⑨细胞 三、1.寄生叶锈枯萎 壁⑩分裂①细胞核②细胞核®液泡 2.抗生素 ④孢子⑤电子显微镜⑥噬菌体⑦遗传物质 【课时作业】 ⑧遗传物质⑨蛋白质@病毒颗粒①遗传 1.D2.C3.A4.C5.B6.B7.C8.A 信息 9.(1)出芽生殖 (2)①孢子(3)⑤(4)成 形的细胞核、(5)酵母菌(6)青霉 【考点强化训练】 1.C2.D3.A4.A5.A 第四节病毒 6.(1)CA(2)细胞壁芽孢(3)扫帚状 【课前预习】 (4)孢子 一、伊万诺夫斯基病毒电子显微镜杆 7.A8.D9.D 二、1.寄生人和动物植物细菌 2.蛋白质遗传物质细胞 第四章生物分类的方法 3.纳米 第一节尝试对生物进行分类 三、1.活细胞遗传信息细胞内 【课前预习】 2.病毒颗粒活细胞 一、1.①被子②裸子③蕨类④苔藓⑤单子 四、2.噬菌体转基因基因治疗 叶⑥双子叶 【课时作业】 2.形态结构花、果实和种子 1.B2.B3.B4.B5.D6.B7.B8.B 二、1.刺胞环节节肢爬行哺乳 9.(1)寄生细胞病毒颗粒(2)电子 2形态结构生理功能生殖方式 (3)蛋白质 三、病毒球菌、杆菌和螺旋菌真菌单细胞 综合实践项目2利用细菌或 多细胞 真菌制作发酵食品 【课时作业】 【课前预习】 1.C2.C3.C4.B5.B6.C7.B 一、细菌真菌富含营养独具风味 8.(1)单细胞生物(2)叶绿体种子种子外有 1.乳酸菌 无果皮包被(3)身体内有无由脊椎骨组成的脊 2.酵母菌葡萄糖酒精二氧化碳 柱体温是否恒定(4)分裂胎生、哺乳 册RJ版1⑤