精品解析：2024-2025学年湖南省郴州市汝城县统编版三年级下册期末考试语文试卷

汝城县2025年上学期期末学业质量抽测试卷三年级语文 【卷首语】五千年文明，弦歌不辍。中华文化如浩瀚星河，璀璨夺目。今天，让我们走进“中华智慧宝库”，跟随文字的足迹，领略先贤的智慧，感受传统文化的博大精深！ 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间100分钟。四个大题，28个小题。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 【第一站——书写·品鉴汉字魅力】 一、书写我能行 1. 书法展示台：书法是中国特有的一门传统艺术。请书写下面的句子，相信你能把句子写得工整又美观。温馨提示：卷面保持规范、整洁！ 三人行，必有我师焉。 ——《论语》 【第二站——积累·构筑语言家园】 二、积累与应用 我会做选择题 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（　　） A. 颤（chàn）抖 匀称（chèng） B. 模（mó）样 折（zhé）断 C. 纤（qiān）细 一乘（chéng）轿子 D. 鲜（xiǎn）有 笼（lǒng）罩 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 历吏 宝贵 姿势 B. 芬芳 抱怨 吹佛 C. 优美 厉害 衬衫 D. 欧州 辩认 蜜蜂 4. 下列词语搭配不恰当的一项是（　　） A. 积累经验 交流意见 B. 改进技术 发挥水平 C 发现奇迹 发展火箭 D. 建设祖国 养成习惯 5. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 造纸术是我国古代的四大发明之一，对世界文明发展影响巨大。 B. 寓言故事常常用假托的故事来说明一个深刻的道理。 C. 赵州桥是隋朝石匠李春设计并参与建造的，体现了古代劳动人民的智慧。 D. 所有的蜜蜂都是靠记忆力找到回家的路的。 6. 乐乐想在讲解时用上学过的成语，下列成语使用得不恰当的一项是（　　） A. 不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。 B. 坏事还没发生就自寻烦恼，这只能是杞人忧天了。 C. 东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是南辕北辙。 D. 我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。 我们快乐读书吧 7. 《伊索寓言》包含了很多（　　）的民间故事。 A. 古希腊 B. 古印度 C. 古埃及 8. 下列故事出自《中国古代寓言》的是 （　　） A. 《风和太阳》 B. 《守株待兔》 C. 《狐狸和葡萄》 9. 《刻舟求剑》中，那个人最终找不到剑是因为他忽略了（　　） A. 水流很急 B. 船在移动 C. 剑太重了 10. 《叶公好龙》这个故事告诉我们（　　） A. 喜欢一样东西就要真正了解它 B. 做人要勇敢 C. 不要轻易相信别人 字词我能行 11. 根据语境写汉字。 亲爱孩子，挣脱nuò ruò（ ）的藤蔓，让qiān xū（ ）成为你前行的船帆，切莫被jiāo ào（ ）的迷雾遮挡！jì xù（ ）扬帆吧，用zhì huì（ ）的星火点燃chuàng zào（ ）的奇迹！勇敢探求知识的mì mì（ ），你耕耘的芬芳定将收获世界最真挚的xīn shǎng（ ）！ 12. 先将成语补充完整，再选择合适的填空。（填序号） A．兵来将挡，________ B．________，焉得虎子 C．______，耳听为虚 D．近朱者赤，_________ （1）“________”告诉我们遇到事情不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活应对方法。 （2）古语有云：“_______”你和什么样的人在一起，就会受他们的影响，最后会成为像他们一样的人。 句子练习我不怕 13. 请用学过的修改符号修改下面的句子。 小兔子是可爱的动物一种，很招人喜爱。 14. 我会照样子写句子 例：小蘑菇钻出泥土，戴着一顶顶斗笠。（仿写拟人句） ____________ 15. 元宵节的灯会真热闹， ____________。（围绕一个意思把句子补充完整） 16. 枣核对爹娘说：“别看我人小，一样能做事情。”（改为转述句） _______________ 17. 我会根据平时读书积累来填空 （1）诗中有画，画中有诗，读杜甫的“_________，__________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“__________，_________”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。 （2）诗中有民俗。从诗句“________，_________”我知道了，那时过春节有家家户户用新桃换旧符习俗；从诗句“_________，_________我知道了，清明时节，细雨纷纷，路上行人满怀哀思。 （3）班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》的名言“人谁无过？________， ________。”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，一再犯错，不知悔改，这时，我会用《论语》中的“_________，是谓过矣”来劝说他们。 【第三站——阅读·感悟文字魅力】 三、我能自己静心阅读 荷花（节选） ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 ③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 18. 边读边想象画面，画“_____”的句子把“荷叶”比作__________，写出了荷叶的_______和_______。“挨挨挤挤”一词说明荷叶长得_________。 19. 找出描写了荷花的不同姿态的句子写下来。 _____________ 20. 乔乔根据选文内容画了一幅“荷花盛开图”，想参加学校的“诗画展览”，请你帮她选一选，下列为此画配的诗最恰当的一项是（　　） A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 21. 判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）加点字“冒”可以换成“长”字，突出白荷花生长速度之快。（ ） （2）白荷花“一朵有一朵的姿势”，我们可以用“千姿百态”来形容荷花。（ ） （3）“一大幅活的画”体现了画家精湛、高超的绘画技艺。（ ） 重阳节的传说 ①很久以前，汝河一带出了一个瘟魔，每年九月初九就出来害人。有个叫桓景的青年决心为（wèi wéi）民除害。他四处访仙学艺，终于找到一位法力高强的仙长。仙长收他为徒，教他降（xiáng jiàng）妖剑术，还赠他一把降妖宝剑和一包茱萸叶、一盅菊花酒。 ②转眼又到九月初九。仙长对桓景说：“今天是瘟魔作恶的日子，你本领已学成，该回去为民除害了。”他交给桓景茱萸叶和菊花酒，叮嘱道：“你赶紧回去，让乡亲们登上高山，每人佩戴一片茱萸叶，再喝一口菊花酒，这样就能避邪免灾。你带上宝剑去斩杀瘟魔！” ③桓景回到家乡，按仙长吩咐，让乡亲们登上附近的一座高山。他把茱萸叶分给大家，又让每人喝了一口菊花酒。他自己则带着宝剑守在通往山下的路口。 ④中午时分，瘟魔冲出汝河，扑向山下村庄。闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，瘟魔顿时头晕眼花，不敢进村。它转身向人群聚集的高山冲来。桓景手持宝剑，勇敢地迎战瘟魔。经过一番激烈的搏斗，桓景终于将瘟魔刺死。 ⑤从此，九月初九登高避邪、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗便流传下来，这就是重阳节。 22. 瘟魔每年（ ）出来害人。仙长叮嘱桓景，让乡亲们（ ），（ ），（ ），这样就可以辟邪免灾。 23. 从文中找出下面词语的近义词。 本事——（ ） 赶快——（ ） 24. 给文中加点字选择正确的读音。 25. 这个故事解释了重阳节的哪些习俗？ _______________ 26. 细心读短文，梳理故事的起因，经过，结果 起因 经过 结果 _________ 桓景访仙学艺，带领乡亲们与瘟魔搏斗。 ______ 【第四站——习作。抒写心灵乐章】 四、快乐习作。 27. 阳光下的凤仙花开着美丽的花朵，毛茸茸的小仓鼠机灵可爱，把鸡蛋放进盐水里，居然会浮起来！留心去看，去听，去触摸，去尝试，去探索，你会发现平凡的事物里住着奇妙有趣的精灵。请以“_________真有趣”为题，写一篇不少于300字的作文。 要求： 1．把题目补充完整（可以填一种植物、一个小动物、一个科学小实验，或者任何让你觉得特别好玩的东西）。 2．把你觉得它“最有趣”的那个点写出来！它哪里让你笑了？让你惊奇了？让你忍不住想再看一次、再做一次？ 3．试着用上你明亮的眼睛、灵敏的耳朵和小小探险家的心，写出那份独特的“有趣”来！字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汝城县2025年上学期期末学业质量抽测试卷三年级语文 【卷首语】五千年文明，弦歌不辍。中华文化如浩瀚星河，璀璨夺目。今天，让我们走进“中华智慧宝库”，跟随文字的足迹，领略先贤的智慧，感受传统文化的博大精深！ 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间100分钟。四个大题，28个小题。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 【第一站——书写·品鉴汉字魅力】 一、书写我能行 1. 书法展示台：书法是中国特有的一门传统艺术。请书写下面的句子，相信你能把句子写得工整又美观。温馨提示：卷面保持规范、整洁！ 三人行，必有我师焉。 ——《论语》 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“必”“师”“焉”“语”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 【第二站——积累·构筑语言家园】 二、积累与应用 我会做选择题 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（　　） A. 颤（chàn）抖 匀称（chèng） B. 模（mó）样 折（zhé）断 C. 纤（qiān）细 一乘（chéng）轿子 D. 鲜（xiǎn）有 笼（lǒng）罩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．匀称（chèng）——chèn； B．模（mó）样——mú； C．纤（qiān）细——xiān，一乘（chéng）轿子——shèng； 故选D。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 历吏 宝贵 姿势 B. 芬芳 抱怨 吹佛 C. 优美 厉害 衬衫 D. 欧州 辩认 蜜蜂 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．历吏——历史； B．吹佛——吹拂； D．欧州——欧洲，辩认——辨认； 故选C。 4. 下列词语搭配不恰当的一项是（　　） A. 积累经验 交流意见 B. 改进技术 发挥水平 C. 发现奇迹 发展火箭 D. 建设祖国 养成习惯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“奇迹”一般是“创造”出来的，“发现奇迹”搭配不太准确；“发展火箭”表述也不恰当，通常是“研制火箭”“发展航天事业”等，所以该选项词语搭配不恰当。 故选C。 5. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 造纸术是我国古代的四大发明之一，对世界文明发展影响巨大。 B. 寓言故事常常用假托的故事来说明一个深刻的道理。 C. 赵州桥是隋朝石匠李春设计并参与建造的，体现了古代劳动人民的智慧。 D. 所有的蜜蜂都是靠记忆力找到回家的路的。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文学常识、课文内容的理解。 D．蜜蜂并不是都靠记忆力找到回家的路，实际上，蜜蜂主要依靠“舞蹈语言”传递蜜源信息，以及利用太阳的位置、偏振光等进行导航，并非单纯依靠记忆力，该说法错误。 故选D。 6. 乐乐想在讲解时用上学过的成语，下列成语使用得不恰当的一项是（　　） A. 不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。 B. 坏事还没发生就自寻烦恼，这只能是杞人忧天了。 C. 东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是南辕北辙。 D. 我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“南辕北辙”想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。而句中东东只是前后说法不一致（喜欢看纪录片又说不喜欢），并非“行动和目的相反”，故该成语使用不恰当。 故选C。 我们快乐读书吧 7. 《伊索寓言》包含了很多（　　）民间故事。 A. 古希腊 B. 古印度 C. 古埃及 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所著，内容多以动物为主角，通过短小故事反映社会现实与道德哲理，是古希腊文学的经典代表。古印度：以《五卷书》《本生经》等寓言集闻名，主题与佛教文化相关。古埃及：文学多围绕神话、宗教和墓志铭，缺乏与《伊索寓言》风格相似的世俗寓言。 故选A。 8. 下列故事出自《中国古代寓言》的是 （　　） A. 《风和太阳》 B. 《守株待兔》 C. 《狐狸和葡萄》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A．《风和太阳》出自《伊索寓言》，它是古希腊的寓言故事，并非《中国古代寓言》。 B．《守株待兔》是中国古代寓言故事，出自《韩非子·五蠹》，讲述了农夫因偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就不再劳作，一心等待兔子再次撞死，最终一无所获的故事，讽刺了那些心存侥幸、不劳而获的人。 C．《狐狸和葡萄》出自《伊索寓言》，是古希腊的经典寓言，说的是狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，用来讽刺那些因得不到某样东西就说那东西不好的人。 故选B。 9. 《刻舟求剑》中，那个人最终找不到剑是因为他忽略了（　　） A. 水流很急 B. 船在移动 C. 剑太重了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 《刻舟求剑》是一则寓言故事。故事中，楚人乘船时剑掉入水中，他在船舷上刻下记号，等船靠岸后，便从刻记号的地方下水找剑。 故事里的人在船上刻记号以标记剑落水的位置，却未意识到船已前行，而剑沉在水底不会随船移动。他仅以静态的记号寻找动态变化中的剑，自然无法找回，这体现了对事物运动变化的忽视。 因此《刻舟求剑》中，那个人最终找不到剑是因为他忽略了船在移动。 故选B。 10. 《叶公好龙》这个故事告诉我们（　　） A. 喜欢一样东西就要真正了解它 B. 做人要勇敢 C. 不要轻易相信别人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查寓言故事理解。 《叶公好龙》的故事里，叶公平日里极为喜爱龙，家中的器物、房屋装饰等处处都有龙的图案，看似对龙痴迷不已。然而，当真正的龙来到他面前时，他却惊恐万分，慌忙逃窜。这表明叶公并非是真正地喜爱龙，只是喜欢那些像龙却并非真龙的东西，他对龙的喜爱是停留在表面、虚假的。所以这个故事是想告诉我们，要是喜欢一样事物，就应当去真正地了解它，不能只是流于形式、表面的喜欢。 故选A。 字词我能行 11. 根据语境写汉字。 亲爱的孩子，挣脱nuò ruò（ ）的藤蔓，让qiān xū（ ）成为你前行的船帆，切莫被jiāo ào（ ）的迷雾遮挡！jì xù（ ）扬帆吧，用zhì huì（ ）的星火点燃chuàng zào（ ）的奇迹！勇敢探求知识的mì mì（ ），你耕耘的芬芳定将收获世界最真挚的xīn shǎng（ ）！ 【答案】 ①. 懦弱 ②. 谦虚 ③. 骄傲 ④. 继续 ⑤. 智慧 ⑥. 创造 ⑦. 秘密 ⑧. 欣赏 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“懦”“谦”“傲”“慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 12. 先将成语补充完整，再选择合适的填空。（填序号） A．兵来将挡，________ B．________，焉得虎子 C．______，耳听为虚 D．近朱者赤，_________ （1）“________”告诉我们遇到事情不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活的应对方法。 （2）古语有云：“_______”你和什么样的人在一起，就会受他们的影响，最后会成为像他们一样的人。 【答案】 ①. 水来土掩 ②. 不入虎穴 ③. 眼见为实 ④. 近墨者黑 ⑤. A ⑥. D 【解析】 【详解】本题考查名言警句的默写。 A．兵来将挡，水来土掩：意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。 B．“不入虎穴，焉得虎子”原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。 C．眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。 D．近朱者赤，近墨者黑：指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。 （1）“遇到事情不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活的应对方法”，与“兵来将挡，水来土掩”表达的根据具体情况灵活应对的意思相符，故选A。 （2）“你和什么样的人在一起，就会受他们的影响，最后会成为像他们一样的人”，体现的是环境对人的影响，和“近朱者赤，近墨者黑”的意思一致，故选D。 句子练习我不怕 13. 请用学过的修改符号修改下面的句子。 小兔子是可爱的动物一种，很招人喜爱。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语序不当。在“小兔子是可爱的动物一种”中，“一种”是数量词，用来修饰“动物”，正确的语序应该是“一种可爱的动物”，表示小兔子属于“可爱的动物”这一类别里的一种。应将“可爱的动物”和“一种”的位置对调。 示例：小兔子是一种可爱的动物，很招人喜爱。 14. 我会照样子写句子。 例：小蘑菇钻出泥土，戴着一顶顶斗笠。（仿写拟人句） ____________ 【答案】清晨，小鸟在枝头唱着欢快的歌。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写拟人句。 例句是拟人句，把“小蘑菇”当作人来写，用“钻出”（模拟人的动作）、“戴着一顶顶斗笠”（赋予人戴帽子的行为），让小蘑菇的形象更生动有趣。据此仿写拟人句。 示例：小草从土里探出头，好奇地打量着春天。 15. 元宵节的灯会真热闹， ____________。（围绕一个意思把句子补充完整） 【答案】大街小巷挂满了各式各样的花灯，有闪闪发光的兔子灯，有摇头摆尾的金鱼灯，还有威武的龙灯。人们扶老携幼出来赏灯，欢声笑语充满了整条街道，卖汤圆的吆喝声此起彼伏，热闹极了！ 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 要围绕“元宵节的灯会真热闹”这个核心意思来补充句子，需要从灯会的场景、人物活动等方面去展现热闹。可以描写灯的种类、人们的反应等。 示例：各式各样的花灯绚丽多彩，有活泼可爱的兔子灯，有威风凛凛的龙灯，还有栩栩如生的荷花灯。观灯的人们摩肩接踵，有的驻足欣赏，啧啧称赞；有的拿出手机，不停地拍照留念；孩子们则兴奋地在花灯间穿梭嬉戏，欢声笑语不绝于耳。 16. 枣核对爹娘说：“别看我人小，一样能做事情。”（改为转述句） _______________ 【答案】枣核对爹娘说，别看他人小，一样能做事情。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 直述句改为转述句的方法：①改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题去掉双引号，将冒号改为逗号，“我”改为“他”。 句子改为：枣核对爹娘说，别看他人小，一样能做事情。 17. 我会根据平时读书积累来填空 （1）诗中有画，画中有诗，读杜甫“_________，__________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“__________，_________”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。 （2）诗中有民俗。从诗句“________，_________”我知道了，那时过春节有家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“_________，_________我知道了，清明时节，细雨纷纷，路上行人满怀哀思。 （3）班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》的名言“人谁无过？________， ________。”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，一再犯错，不知悔改，这时，我会用《论语》中的“_________，是谓过矣”来劝说他们。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 清明时节雨纷纷 ⑧. 路上行人欲断魂 ⑨. 过而能改 ⑩. 善莫大焉 ⑪. 过而不改 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句的识记。 （1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句二首·其一》。意思是：泥土随着春天的来临而变得松软，燕子衔泥筑巢，飞来飞去；暖和的沙子上，鸳鸯慵懒地睡着。表达了诗人对春天生机勃勃、和谐美好景象的喜爱与赞美之情。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。传达出诗人对早春时节春江景色的敏锐观察与喜爱，也体现出对大自然细微变化的欣赏。 （2）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》。意思是：初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描绘了春节时除旧布新的热闹景象，表达了人们对新年的期盼和对美好生活的向往。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。意思是：清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。营造出清明时节凄清哀伤的氛围，表达了行人在清明时节对逝去亲人的思念与哀伤之情。 （3）书写时注意“改”“善”“莫”“焉”“过”的正确写法。 【第三站——阅读·感悟文字魅力】 三、我能自己静心阅读 荷花（节选） ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 ③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 18. 边读边想象画面，画“_____”的句子把“荷叶”比作__________，写出了荷叶的_______和_______。“挨挨挤挤”一词说明荷叶长得_________。 19. 找出描写了荷花的不同姿态的句子写下来。 _____________ 20. 乔乔根据选文内容画了一幅“荷花盛开图”，想参加学校的“诗画展览”，请你帮她选一选，下列为此画配的诗最恰当的一项是（　　） A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 21. 判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）加点字“冒”可以换成“长”字，突出白荷花生长速度之快。（ ） （2）白荷花“一朵有一朵的姿势”，我们可以用“千姿百态”来形容荷花。（ ） （3）“一大幅活的画”体现了画家精湛、高超的绘画技艺。（ ） 【答案】18. ①. 碧绿的大圆盘 ②. 大 ③. 圆 ④. 茂密 19. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 20. B 21. ①. × ②. √ ③. × 【解析】 【导语】这篇《荷花》节选以细腻的笔触描绘了荷塘盛景，通过三个层次展现荷花的动态美。文本语言兼具绘画美（色彩、形态）与韵律美（动词“冒”“翩翩起舞”），在有限篇幅中完成了从客观描摹到主观想象的审美跨越，体现了散文“形散神聚”的特质。 【18题详解】 本题考查分析句子含义 第①段“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”可知句子把“荷叶”比作“大圆盘”。 “大圆盘”的“大”和“圆”体现了荷叶的形状特点，所以写出了荷叶的大、圆。 第①段“荷叶挨挨挤挤的”得出，“挨挨挤挤”形容荷叶数量多、彼此靠得近，说明荷叶长得很繁茂。 【19题详解】 本题考查找关键句 第①段“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”，这几句话通过“有的……有的……有的……”的排比句式，分别描写了荷花三种不同的姿态：刚刚展开两三片花瓣的、花瓣完全展开露出小莲蓬的、还是花骨朵即将绽放的，全面且细致地展现了荷花的多样姿态。 示例：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 【20题详解】 本题考查名篇名句的理解。 A．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自北宋文学家苏轼的《赠刘景文》，意思是：荷花凋谢殆尽，连那擎雨的荷叶也没有了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。描写的是荷花凋谢、菊花残败的景象，不符合“荷花盛开图”。故错误。 B．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。描绘了莲叶无边无际、荷花在阳光映照下格外艳丽的盛开景象，与“荷花盛开图”契合。故正确。 故选B。 【21题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 （1）第①段“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”，“冒”字不仅有“长”的意思，更能体现出白荷花在荷叶间蓬勃生长、脱颖而出的姿态，换成“长”字则失去了这种表达效果。故错误。 （2）第②段“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”，“千姿百态”形容姿态多种多样，符合荷花“一朵有一朵的姿势”的特点。故正确。 （3）第②段“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”，这里的“画家”指的是大自然，不是真正的画家。故错误。 重阳节的传说 ①很久以前，汝河一带出了一个瘟魔，每年九月初九就出来害人。有个叫桓景的青年决心为（wèi wéi）民除害。他四处访仙学艺，终于找到一位法力高强的仙长。仙长收他为徒，教他降（xiáng jiàng）妖剑术，还赠他一把降妖宝剑和一包茱萸叶、一盅菊花酒。 ②转眼又到九月初九。仙长对桓景说：“今天是瘟魔作恶的日子，你本领已学成，该回去为民除害了。”他交给桓景茱萸叶和菊花酒，叮嘱道：“你赶紧回去，让乡亲们登上高山，每人佩戴一片茱萸叶，再喝一口菊花酒，这样就能避邪免灾。你带上宝剑去斩杀瘟魔！” ③桓景回到家乡，按仙长吩咐，让乡亲们登上附近的一座高山。他把茱萸叶分给大家，又让每人喝了一口菊花酒。他自己则带着宝剑守在通往山下的路口。 ④中午时分，瘟魔冲出汝河，扑向山下村庄。闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，瘟魔顿时头晕眼花，不敢进村。它转身向人群聚集的高山冲来。桓景手持宝剑，勇敢地迎战瘟魔。经过一番激烈的搏斗，桓景终于将瘟魔刺死。 ⑤从此，九月初九登高避邪、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗便流传下来，这就是重阳节。 22. 瘟魔每年（ ）出来害人。仙长叮嘱桓景，让乡亲们（ ），（ ），（ ），这样就可以辟邪免灾。 23. 从文中找出下面词语的近义词。 本事——（ ） 赶快——（ ） 24. 给文中加点字选择正确的读音。 25. 这个故事解释了重阳节的哪些习俗？ _______________ 26. 细心读短文，梳理故事的起因，经过，结果 起因 经过 结果 _________ 桓景访仙学艺，带领乡亲们与瘟魔搏斗。 ______ 【答案】22. ①. 九月初九 ②. 登上高山 ③. 佩戴一片茱萸叶 ④. 喝一口菊花酒 23. ①. 本领 ②. 赶紧 24. wèi√ xiánɡ√ 25. 九月初九登高避邪、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗便流传下来。 26. ①. 一个瘟魔，每年九月初九就出来害人 ②. 将瘟魔刺死 【解析】 【导语】这篇《重阳节的传说》以民间故事形式生动诠释了重阳节习俗的起源。文章结构清晰，采用五段式叙事：从瘟魔为害引出桓景学艺（起因），到仙长授法（发展），再到登高避邪（高潮），最终降魔成功（结局），最后点明习俗传承（升华）。语言简洁明快，通过动作描写（“四处访仙”“迎战瘟魔”）和对话推进情节，具有鲜明的口头文学特色。故事将茱萸、菊花酒等民俗元素自然融入情节，体现了民间传说解释节日习俗的文化功能，传递了正义战胜邪恶的传统价值观。 【22题详解】 本题考查对文章内容的提取。 从第①段“每年九月初九就出来害人”可知，瘟魔每年九月初九出来害人。 从第②段仙长的叮嘱“让乡亲们登上高山，每人佩戴一片茱萸叶，再喝一口菊花酒，这样就能避邪免灾”可知，乡亲们要做的事：登上高山、佩戴一片茱萸叶、喝一口菊花酒。 【23题详解】 本题考查近义词。 本事：指个人的能力、技能。 文中第②段“你本领已学成”中的“本领”，与“本事”意思相近，都表示能力。 赶快：意为抓紧时间、加快速度。 文中第②段“你赶紧回去”中的“赶紧”，和“赶快”表意相近，都有催促、尽快的意思。 【24题详解】 本题考查字音。 为：读wéi时，释义：可表示做、作为、变成等意思。 读wèi时，释义：常表示为了、给、替等意思。 降：读jiàng时，释义：1、落下；2、 使落下。3、 从高处往低处走；4、指从空中落下到达某地；5、是指降低官职级别。读xiáng时，释义：投降；2、使驯服。 为民除害（wèi mín chú hài）：替老百姓铲除祸害。 降妖剑术（xiáng yāo jiàn shù）：指的是一种专门用于降伏妖怪、铲除邪恶力量的剑术。 【25题详解】 本题考查对文章内容的概括。 文章第⑤段“九月初九登高避邪、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗便流传下来”可知，直接总结了故事解释的重阳节习俗。 【26题详解】 本题考查对故事结构的梳理。 从第①段“汝河一带出了一个瘟魔，每年九月初九就出来害人”，可知，故事起因是一个瘟魔，每年九月初九就出来害人，这促使桓景去访仙学艺除魔。 从第④段“桓景终于将瘟魔刺死”，可知，故事结果是将瘟魔刺死，之后便有了重阳节的习俗。 【第四站——习作。抒写心灵乐章】 四、快乐习作。 27. 阳光下的凤仙花开着美丽的花朵，毛茸茸的小仓鼠机灵可爱，把鸡蛋放进盐水里，居然会浮起来！留心去看，去听，去触摸，去尝试，去探索，你会发现平凡的事物里住着奇妙有趣的精灵。请以“_________真有趣”为题，写一篇不少于300字的作文。 要求： 1．把题目补充完整（可以填一种植物、一个小动物、一个科学小实验，或者任何让你觉得特别好玩的东西）。 2．把你觉得它“最有趣”的那个点写出来！它哪里让你笑了？让你惊奇了？让你忍不住想再看一次、再做一次？ 3．试着用上你明亮的眼睛、灵敏的耳朵和小小探险家的心，写出那份独特的“有趣”来！字数不少于300字。 【答案】例文： 会“跳舞”的盐真有趣​ 上周科学课上，老师带我们做了个“会跳舞的盐”的实验，至今想起来，我还忍不住想笑又觉得神奇。​ 实验前，老师拿出保鲜膜、空碗和一小罐盐。我睁大眼睛盯着讲台，心里满是疑惑：盐明明是颗颗细小的“小方块”，怎么可能跳舞呢？只见老师先把保鲜膜紧紧蒙在碗口上，像给碗盖了层透明的小被子，再用手轻轻抚平，直到保鲜膜绷得像鼓面一样紧。接着，她抓了一小撮盐，均匀地撒在保鲜膜中央，盐粒们立刻像听话的小娃娃，乖乖地趴在上面一动不动。​ “大家仔细看哦！”老师说完，拿起手机播放起音乐。刚开始是轻柔钢琴曲，我屏住呼吸盯着盐粒，它们只是微微晃了晃身子，像刚睡醒的宝宝在伸懒腰。可当老师把音乐换成欢快的摇滚乐时，神奇的一幕发生了！盐粒们突然“活”了过来，有的像蹦床上的小跳蚤，一下子弹起半厘米高；有的像调皮的小精灵，在保鲜膜上跑来跑去，还时不时和旁边的小伙伴撞在一起；还有几颗盐粒凑成一团，转着圈儿跳“圆圈舞”，看得我忍不住“哇”地叫出了声。​ 我赶紧凑到前排，耳朵里听着音乐的节奏，眼睛盯着跳动的盐粒，连手指都忍不住跟着轻轻打节拍。后来老师告诉我们，这是声音的振动让保鲜膜动了起来，盐粒才跟着“跳舞”。原来平凡的盐粒里，藏着这么有趣的科学秘密！那天放学回家，我立刻找来了碗和保鲜膜，自己又做了一次实验，看着盐粒跟着音乐蹦跳的样子，我笑得合不拢嘴。这个会“跳舞”的盐实验，真是又好玩又神奇，让我越来越喜欢探索身边的小奥秘了！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 审题需先明确题目为半命题，需补充具体对象，核心是围绕“有趣”展开，要聚焦对象“最有趣”的细节，通过视觉、听觉、触觉等感官描写，体现其让人发笑、惊奇或想重复体验的特点，且字数不少于300字，需结合“留心观察、探索”的主题。 二、立意 立意可围绕“发现平凡事物中的趣味与奥秘”展开，通过描写具体对象的有趣之处，展现观察与探索的快乐，传递对生活的热爱，或体现科学小实验中的知识与惊喜，凸显“平凡中藏奇妙”的道理，让读者感受到身边事物的独特魅力。 三、总提纲 开头：点明所写对象，简要引出与对象的初次接触场景，或直接表达对其“有趣”的整体感受，吸引读者兴趣。 中间：详细描写对象“最有趣”的具体表现，结合感官体验，分步骤或分场景叙述，可加入自己的反应，若为实验还可简要提及原理。 结尾：总结对该对象的感受，表达再次体验的愿望，或升华主题，点明从“有趣”中获得的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $