2.3 地形图-【一本】2025-2026学年新教材七年级地理上册同步训练（中图版2024）

参考答案 (2)北极南极地轴 (3)a北极。(4)4万千米。 (5)月食现象：登高望远。（其他答案合理即可） 第1章地球的宇宙环境 第2课时纬线和纬度经线和经度 第一节地球在宇宙中 【达标诊断·提能力】 【达标诊断·提能力】 基础达标 基础达标 1.C2.C3.A4.B5.C6.D 1.A2.A3.D4.C5.A6.B7.C 能力提升 能力提升 7.A8.C9.D10.A11.A 8.D9.D10.B11.A 12.(1)120E。 北半球和东半球。 12.(1)月球地月系(2)金星和木星。 (2)①和②。 (3)④。 (3)太阳。(4)天王星和海王星。 (4)③。位于东半球 (5)木星金星 (5)大阪位于杭州的东北方向。 (6)不合理。水星距离太阳太近，表面温度太高。 【创新探究·强素养】 【创新探究·强素养】 13.(1)低中、高 13.(1)球体。月食时月球表面的地球影子呈弧形。 (2)①地属于低纬度地区，②地属于高纬度地区。 (2)最高级别天体系统：太阳系。字母A代表的 (3)甲大洲附近大翅鲸向北洄游去捕食。乙大洲 天体：地球。 附近大翅鲸向北洄游去繁殖。因为南、北半球季 (3)②(4)① 节相反。 (5)地球体积和质量适中，能够吸附大量气体包围 第3课时地球上的五带经纬网 在地球表面。 【达标诊断·提能力】 第二节太空探索 基础达标 【达标诊断·提能力】 1.C2.C3.D4.D5.A6.C 基础达标 能力提升 1.B2.D3.C4.A 7.C8.C9.A10.A 能力提升 11.(1)b(20N,60W)e(60N,60E)f(40S,20W) 5.A6.C7.B8.C9.B10.D11.C12.B (2)正南东北北极(3)e点，北温带。 【创新探究·强素养】 (4)提示：把a、d点所在纬线和a、c点所在经线及 13.(1)太阳火星月球(2)距离远(3)D 其相对的经线描画出即可，图略。 (4)带动基础科学研究；带动高新技术进步；加深 (5)ba 对地月空间环境的研究等。（答案合理即可） (6)对应乙。三个阴影区域面积由大到小的排序 (5)有不能（或不可以） 是乙=甲>丙。 (6)①补充地球上的资源，一定程度上缓解资源短 【创新探究·强素养】 缺问题；②开发月球资源，将为人类在太空中建立 12.(1)北温冬D 定居点提供基础设施和支撑；③月球资源的开发 (2)甲地。因为观看极光的基本条件是“近极地、 和利用，将会推动相关产业发展壮大；④开发月球 天气晴、夜够黑”，图中只有甲、丁两地位于极地附 资源需要大量的科技支持，这将推动科学技术的 近。而丁地位于南极圈附近，北半球冬季时该地 进步等。（其他答案合理也可） 为夏季，不满足“夜够黑”的条件。因此明明寒假 (7)①月球体积比地球小得多，航天员需要克服失重 期间想要欣赏到极光，应去往图中的甲地。（言之 有理即可)(3)位于北半球、西半球。特殊纬线 的问题：②较小的体积和重量，使得月球表面空气十 分稀薄，太空辐射强，需要避免强辐射对身体造成的 名称：北极圈。 伤害；③需要面对剧烈的温度变化，以及没有水、食 (4)羽绒服、围巾、手套、帽子、靴子等保暖物品。 (答案合理即可) 物等生存资源的困难。（其他答案合理也可） 第2章地球和地图 第二节地图 第1课时地图的用途地图的基本要素 第一节地球和地球仪 【达标诊断·提能力】 第1课时地球的形状和大小地球仪 基础达标 【达标诊断·提能力】 1.B2.A3.C4.C5.D6.D7.B8.A 基础达标 能力提升 1.C2.D3.D4.B5.C 9.C10.B 能力提升 11.(1)C(2)方向、比例尺、图例。 6.A7.B8.B9.B (3)指向标东西西北正北 【创新探究·强素养】 (4)根据“比例尺=图上距离/实地距离”可知， 10.(1)赤道北极南极 66.5 实地距离=图上距离/比例尺，实地距离=0.6/ 地理7年级上 (1/50000)=30000厘米，即300米（或0.3千 (2)圆锥体应水平放置在桌面上，每块橡皮高度相 米)。 等，铅笔水平放置于橡皮上等。（其他答案合理也 (5)因为西安市交通旅游图使用的是大比例尺，所 可)(3)①山谷，②山脊，③山峰。 以显示的内容详细；而中国行政区划图的比例尺 (4)黄色或褐色。 比较小，显示的内容就相对简略，无法展示详细的 (5)A。理由是M一N连线方向经过两座山峰，一 建筑和街道等景观。（答案合理即可） 个鞍部；图中左侧山峰更高，右侧山峰更低；左侧 【创新探究·强素养】 等高线密集，坡度陡，而右侧等高线稀疏，坡度缓。 12.(1)南北方向。 (6)甲。350米<海拔<400米。 (2)宾馆位于火车站的西南方向（或火车站位于宾 (7)A线路。因为A线路等高线稀疏，坡度缓。 馆的东北方向)。 (8)隧道北 (3)b运动场。(4)2500米(2.5千米)。 (9)因小溪自高处流向低处，下游易汇集成河流，而 (5)①为出发点，②为终点，则为顺风。 河流沿岸地势平坦、水源充足，人类聚居地多选址于 (6)C处。 此，故沿下游前进能摆脱困境。（解释合理即可） 第2课时利用地图查找信息 【学法指导一】等高线地形图的判读与应用 数字地图和卫星导航系统 【实战演练】 【达标诊断·提能力】 (1)山谷从“塔后身”到“香炉峰”等高线比较密集， 基础达标 坡度较陡，比较费时。 1.B2.C3.C4.D (2)350418隔云钟 能力提升 (3)东不能，两地之间有山地（山脊）阻隔。 5.A6.D7.C8.C9.C10.D11.D 12.A (4)1800 【创新探究·强素养】 (5)线路③，理由是该线路等高线较为稀疏，坡度缓， 13.(1)自西南向东北。 比较容易攀爬。（选择线路与理由一致即可） (2)可随意改变比例尺大小；能实时查看所在位置 章末复习地球的宇宙环境地球和地图 和行驶路线；可快速选择最佳出行线路。（任答两 【知识结构·建体系】 条，合理即可) 可观测地月系地球唯一火星探测球体 (3)丙快速定位功能、位置报告功能等。 63714万5.1亿缩小南北圆圈本初子 (4)变大缩小 午线赤道160°E热带指向标南北东西 第三节地形图 文字式小详细丘陵山脊山谷 第1课时海拔和相对高度 陆地地形 【典型例题·练技巧】 等高线地形图 典例1 【达标诊断·提能力】 (1)B(2)A(3)A 基础达标 典例2 1.C2.A3.B4.C5.C (1)B(2)B 能力提升 【真题训练·赢中考】 6.D7.C8.D9.C10.D11.B12.A13.C 1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.D8.A9.B 【创新探究·强素养】 10.(1)密集1100等高线稀疏，地势起伏小 14.(1)②①④③。 (2)提高了人们对滑翔伞运动的认知和兴趣；带动 (2)山谷。因为水往低处流，山谷是两侧高、中间 旅游业发展；为海峡两岸的友好交流创造平台。 低的地形，所以水会流向山谷。（言之有理即可） (其他答案合理即可) (3)比例尺。 11.(1)山脊b950~975(950和975不可取) (4)自西北向东南。 (2)降低坡度，保障行车安全。 (5)提示：标在图中山谷处，标图略。 (3)珍爱公园，人人环保，文明游园，共享绿色；美 (6)应该选择线路②。因为线路②走向基本与等 景心中留，环保记心头，园区风光美，爱护靠大家； 高线平行，坡度较缓，施工难度小。 绿色于心，文明于行；等等。（体现环保理念，语言 (7)保持水土；维护生物多样性等。（合理即可） 流畅，一条即可) 第2课时分层设色地形图地形剖面图 第3章中国的疆域和人口 【达标诊断·提能力】 第一节疆域和行政区划 基础达标 第1课时中国的疆域 1.A2.D3.B4.D5.D 【达标诊断·提能力】 能力提升 基础达标 6.B7.A8.C9.A 1.B2.B3.B4.D 【创新探究·强素养】 能力提升 10.(1)①④③⑤②⑥. 5.B6.B7.A8.D9.C ZT版13第三节 第1课时 海拔和相对高度 A达标诊断 提能力 基础达标 西安市某学校利用暑假时间组织地理兴趣小 组的学生赴某风景区开展研学活动。下图为该风景 区周边等高线地形图。据此完成1~2题。 日乡镇 100 200 100一等高线/米 ① ▲山峰 1.根据图中所示的海拔判断，该地的主要地形类 型为 ) A.山地 B.高原 C.平原 D.盆地 2.河谷的平均海拔为40米，那么①地高出河岸约 () A.160米 B.260米 C.360米 D.60米 读等高线地形图，完成3~5题。 N 400 ① 600 300】 500 200 ③ i00 ④ 500等高线/米 1:100000 3.对图中地形部位的判断，正确的是 A.①为鞍部 B.②为陡崖 C.③为山脊 D.④为山谷 4.若图示地区有河流发育，则其流向最有可能是 () A.自北向南 B.自东南向西北 C.自西北向东南 D.自西向东 5.下列地形类型素描图中表示高原的是() B 16同步训练·初中地理7年级上册ZT版 地形图 陆地地形 等高线地形图 能力提升 (革命文化·长征)1935年红军长征途经遵义， 取得娄山关大捷。读娄山关周边等高线地形图， 完成67题。 200 1200- 等高 线/米 合遗址 400 仓娄山关 400 战斗遗址 1500 250米 6.娄山关当地主要的地形是 () A丘陵B.盆地C.高原 D,山地 7.娄山关战斗遗址所处地形部位是 ( A山谷B.山脊 C.鞍部 D山峰 (传统文化·长城)(2025·广东深圳期末)长城是中 国古代军事防御工程，由城墙、关城（防御据，点）等多 种防御工事组成。读长城某段的等高线地形图，完 成8~10题。 ↑北 a00 (② ▲山峰 0 关城 650 口敌楼 650 600 烽火台 500米 长城城墙 8.由图可知，长城城墙多建在 ( ) A.山谷 B.山顶 C.鞍部 D.山脊 9.图中海拔最高的敌楼是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 10.关城选址在图示位置的主要原因是() A.地势平坦，方便施工 B.海拔较高，视野开阔 C.靠近道路，生活便利 D.山体阻挡，利于防守 (新课标·人地协调观)甜樱桃和中草药云木香 是云南省的特色物产。甜樱桃适宜种植于向阳、 坡度平缓且排水良好的山区坡地；云木香则适宜 生长在海拔1500~2500米的山区。下图是云南 省种植甜樱桃和中草药云木香的部分区域等高 线地形图。据此完成11~13题。 103°E 2400-等高线/米 河流 1千米 11.图示地区位于海口市(20N,110E)的( A东北方向 B西北方向 C.东南方向 D.西南方向 12.该地所属的地形类型是 A.山地 B.高原 C盆地 D.丘陵 13.图中①②③④四地中，适宜甜樱桃生长的地 方和云木香最高生长地分别是 A.①地、②地 B①地、④地 C.②地、③地 D.②地、④地 B创新探究 强素养 14.(实践探究·制作山体模型)陕西省某校地理小组 开展了制作山体模型、绘制与观察等高线地形 图的实践活动。阅读图文材料，回答下列问题。 材料：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、 喷壶等 第一步：制作山体模型 山峰 鞍部 山脊 树木 山谷/① 第二步：绘制等高线地形图 染色水注入盒内至水深1厘米处 将制作的山体模型放入塑料盒内 (1厘米代表海拔100米 重复上述操作，画出其他等高线在透明盖板上画出水深1厘米时等高线 (1)上图是某学生绘制等高线地形图过程的 照片，请按照操作顺序进行排序。 (2)注水时观察到水流会汇集到某一山体部 位，请写出此山体部位名称，并分析为何水流 会汇集于此部位。 第三步：观察等高线地形图（对比山体模型与 等高线地形图) 300 -100 一100-等高线米 一河流 一公路甲森林凸村庄 (3)读上面等高线地形图，请你说出该地图缺 少的基本要素。 (4)请判断河流A的大致流向。 (5)请将图中易发育河流的其余位置用虚线 标出。 (6)连接两村的拟建公路中，应该选择线路① 还是②？说出你的理由。 (7)阐述在B坡植树种草的主要目的。 第2章地球和地图17 第2课时 分层设色 达标诊断 提能力 基础达标 下图为四种陆地地形类型的剖面示意图。 读图，完成1~2题。 ① 米00 面缓边缘陡 高而陡低而陆低而平 200 ④ 0 1.地形剖面图可以直观地表示 A地势起伏 B.陆地地形 C.海陆分布 D地球大小 2.图中①②③④表示的地形类型依次是 A平原、高原、丘陵、盆地 B山地、高原、盆地、丘陵 C.丘陵、平原、盆地、山地 D高原、山地、丘陵、平原 (2025·陕西咸阳期中)北京冬奥会国家跳台滑 雪中心外观造型与中国传统玉如意相似，被称为 “雪如意”。读冬奥场馆局部地区等高线地形图， 完成3~5题。 650 700 800 650 北 1700 1750 大冬奥场馆 “雪如意”赛道 n长城 一1650等高线/米 3.“雪如意”赛道最低点的海拔可能是 A.1600米 B.1630米 C.1650米 D.1750米 4.北京冬奥场馆中，③场馆位于 A.鞍部 B.山脊 C.山峰 D,山谷 5.在分层设色地形图上，该区域的颜色主要是 A.白色 B.蓝色 C,绿色 D.黄、褐色 18同步训练·初中地理7年级上册ZT版 地形图 地形剖面图 能力提升 等高线地形图是认识地表高低起伏的地 理工具。下图为某地等高线地形图。读图，完 成6~7题。 海洋 一河流 一200-等高线/米 6.从图中可以看出 () A.①点海拔为300米 B.②地地处山谷 C,在③地可东跳大海 D.④地坡度最大 7.沿MN绘制的地形剖面示意图是 米500 500 海洋 M 海洋 N A B 500 500 海洋 N 09 ”0海涕 C D 读某国分层设色地形图，完成8~9题。 陆高/米 200-500 0-200 ☐冰原 、河流 8.关于图例a和区域甲的判断，下列说法正确 的是 ( ①图例a表示的海拔在500米以上 ②区域甲可能是高原 ③图例a表示的海拔在500米以下 ④区域甲可能是盆地 A.②③ B.①④ C.①② D.②④ 9.读图可知，该国的地势特征为 A.中间高，四周低 B.东低西高 C.中间低，四周高 D.北高南低 B创新探究 强素养、 10.(实践探究·制作等高线模型明地形)某校开设制 作“等高线纸质立体模型”地理实践课。阅读 图文材料，回答下列问题。 主题一：制作等高线模型 ①准备所 ②依次增加橡皮块数，③将大圆剪下 需工具 垫起铅笔绘制不同高 卷成圆锥体 度的等高线 ④用圆规在 ⑤制成高度不 ⑥将两个圆锥 卡纸上画大圆 等的圆锥体 体粘连成一体 (1)按制作模型的正确顺序排列上述图片。 (2)为尽可能减小误差，说说绘制等高线过程 中需注意的事项。 主题二：识别山体部位 (3)俯视模型，依次写出序号①②③所表示的 山体部位名称。 主题三：分层设色地形图和地形剖面图 (4)若②的海拔为2000米，则其在分层设色 地形图上应着什么颜色？ (5)若沿上图中M一N连线方向绘制剖面图， 下图表示合理的是哪个？请说明理由。 主题四：模拟野外考察 甲 350300 50 -150等高线/米200 _150 0 300米 M (6)判断图中甲、乙两座山峰哪座海拔更高， 并写出其海拔范围。 (7)判断A、B两条登山线路中，登山相对省 力的一条，并写出判断依据。 (8)经过该区域的铁路MN段最有可能修建 的是 。若一列火车从M驶向N,则 它大致是向（填方向）行驶。 (9)某徒步旅行者迷失山林间时，发现了一条 小溪，他果断沿着小溪向下游前进，从而摆脱 困境。请解释这种做法的合理性。 第2章地球和地图19 学法指导一等高线地形图的判读与应用 思路分析 一般建在河谷最窄处，工程 量小 大坝 计算相对高度 一般在较平坦的鞍部或缓坡， 第一步： 判读 温度计第海拔每升高100米，气温下 降约0.6℃ 露营 避开山谷和陡崖 选 读数值 海拔 判断地势高低☐ 数值大，地势高： 在等高线重叠的陡崖处 攀岩 “点” 数值小，地势低 宜建在坡度较缓，空气清 判断地形类型 疗养院 新处 考虑坡度缓和地区，少建桥 等 高原山地丘陵盆地平原 公路、 河流发育于山谷， 少挖隧道以降低施工难度和建 高 判断有无 铁路 设成本 应 判 第二步： 河流发育 由高处流向低处 遵循水自高向低流的规律以实 引水 选 现水自流，降低成本 线路 “线” 用 地 读 看等高线延伸方 山峰：闭合高处 山谷易发育河流，漂流多选在 向和弯曲特点 判读山 鞍部：山峰之间 漂流 等高线密集的山谷处 图 体部位 山谷：凸高为谷 宜在平坦、交通便利的地区， 工业区、 山脊：凸低为脊 应尽量避开居民区的河流上 化工厂 第三步： 游和上风口 选 看等高线的疏 判断坡度陡缓（密陡、疏缓） 靠近水源、地形平坦且向 阳，远离污染源 居民区 “面” 密情况 一般选在口袋型洼地 水库 围实战演练 (2025·贵州贵阳期中)某中学开展了一次考察北京香山的研学活动，同学们设计了三条考察路线。 左图为北京香山等高线地形示意图，右图为香山某景，点指示牌。据此回答下列问题。 石 石塔 众碧云诗 塔后 =北门 限镜湖佳日亭 由此登香炉峰，全长 ② 约1500米，高差418米，约 流璃塔 2300级台阶.山高坡陡 金来秋亨 注意安全， 食 勤政一 y华岫 、③ 东门 金景点 ⑨红叶观赏点 索道 一登山线路 一100一等高线/米湖泊 ▲山峰 比例尺1：40000 (1)线路①上景点“塔后身”所处的地形部位是 同学们发现从“碧云寺”到“塔后身”与从“塔 后身”到“香炉峰”的距离差不多，但后半段用时会较长，请分析原因。 (2)线路②上“西山晴雪碑”的海拔为 米，“香炉峰”的海拔约575米。右图为登山线路②上某 景点指示牌，该景点与香炉峰高差为 米，该景点所在的位置是 附近。 (3)线路③从 门进人。在线路①景点“塔后身”是否能看到“香雾窟”红叶秋景？请说明原因。 (4)索道“上站”到“下站”的图上距离是4.5厘米，则实地距离为 米。 (5)若你去香山观赏红叶，你会选择哪条线路登山？请说明原因。 20同步训练·初中地理7年级上册ZT版